光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

七年級政治人教教學工作計劃上冊 七年級上冊政治教學工作計劃篇一

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導，以期在中考中取得好的成績,。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務(wù),。這些學生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,，教師要做好每一個學生的工作，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。

1、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學習,、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面,，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出,。

3,、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生學得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,，從深度，廣度以及習題難度上合理安排,。

4,、為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀,、易懂、有興趣,。

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際,，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力,。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能,，了解知識在實際中的應(yīng)用。

3,、培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

1,、重視基本概念的教學

在教學中，既要注意概念的科學性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2,、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,，幫助學生形成概念，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此,，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向。

4,、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗,、舉行知識講座,，知識競賽,，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等,。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

七年級政治人教教學工作計劃上冊 七年級上冊政治教學工作計劃篇二

堅持以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學”,、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務(wù),努力提高教學水平和質(zhì)量,。

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學生成長的生活邏輯為主線,。所以本學期的教學主要任務(wù)則是幫助學生適應(yīng)新的學習生活,。通過主題活動，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。

第一單元：笑迎新生活,。本單元包括“珍惜新起點”“把握學習新節(jié)奏”兩課內(nèi)容。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求,。(1)積極與同學,、朋友交往，養(yǎng)成熱情,、開朗的性格,。(2)養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì),。(3)1正確認識個人與集體的關(guān)系,，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益,。(4)形成良好的學習習慣,。(5)了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通,。(6)正確對待學習壓力,，培養(yǎng)正確的學習觀念。

第二單元：認識新自我。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認識新自我”的主題探究,。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求,。(1)知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性,，體會生命的可貴,。(2)知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值,。(3)懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施,。(4)悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,。(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識,，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動,。(6)了解自我評價的重要性，客觀地認識,、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的自我整體形象。

第三單元：過富有情趣的生活,。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究,。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。(1)理解情緒的多樣性,，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，保持樂觀心態(tài)。(2)正確對待學習壓力,，

克服考試焦慮,，培養(yǎng)正確的學習觀念。(3)關(guān)心和尊重他人,，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理，學會換位思考,，能夠與人為善,。(4)陶冶情操，形成良好的學習,、勞動習慣和生活態(tài)度,。(5)正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

第四單元：過健康、安全的生活。本單元包括第八課“學會拒絕”,、第九課“保護自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究,。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。

(1)能夠分辨是非善惡,，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇,。(2)自覺抵制“黃、賭,、毒”和“”邪教等不良誘惑,。(3)正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好,，養(yǎng)成良好行為習慣。(4)學習在特定情景下自我保護的方法,。

1,、不斷學習，提升自我,，超越自我,，豐富自身知識，與時俱進,，以適應(yīng)思想品德的教學,。

2、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案,，備好每一節(jié)課,。

3、多樣化教學,，強調(diào)學生的主動積極參與,，更多地進行討論、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學,，提高學生的學習興趣，達到一定的效果,。

4,、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng),。

5,、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,，獨立完成,。

七年級政治人教教學工作計劃上冊 七年級上冊政治教學工作計劃篇三

根據(jù)學校的教學工作計劃要求，深入鉆研高效課堂,，準確把握課程知識體系,，認真探索高效課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，突出教會學生“學會做人,、學會做事、學會合作,、學會學習”的育人要求,，引導學生確立“尊重、關(guān)愛,、責任”的最基本的價值觀,，全面完成教育教學任務(wù)。

1,、引導學生確立“尊重、關(guān)愛,、責任”的基本的價值觀目標,，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我,，學會與人交往,，追求高雅情趣、品味美好人生,，對自己的行為負責,，能明辨是非，知法,、守法,、護法、撐起法律的保護傘,。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,，不以家境、身體,、智能等方面的差異而自傲或自卑,。

2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,，懂得愛護環(huán)境,、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重，尊重不同的文化與習俗,。

3,、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣,。

4.教學生掌握“自主學習，合作學習,，探究學習”的學習方法,。使全體學生樹立起明確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣,，調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性,。

湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學旨在引導學生在了解,、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,，做健康活潑,、樂觀向上、積極進取的中學生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學生正確認識挫折和逆境,，鍛煉學生堅強的意志品質(zhì),，提高化解矛盾、應(yīng)對挫折的能力,，引導中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學生通過了解,、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解,、領(lǐng)會與人相處的道理,，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學生在積極參與競爭的同時,，體驗團隊生活,，關(guān)注集體發(fā)展，理解合理競爭,，培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學生通過對法律的學習,，樹立一定的法律意識，強化法制觀念,，強調(diào)法律的運用,。

本學期因工作需要,，我擔任七年級2個班的思想品德課，但由于自己對學生不是很了解,，加之本屆學生的素質(zhì)差,，師生互不了解，要想進一步提高教學質(zhì)量,，有一定難度,。因此，本學期工作的首要任務(wù),，是盡快在短時間內(nèi),，摸清學生的基礎(chǔ)，改進教學方法,，提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學,。

1、加強學習,，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念，徹底改革課堂教學方法,，課堂教學要堅持讓“人人參與,，個個展示、體驗成功,、享受快樂”的原則,，教給學生學習方法，提高學生的學習能力,。

2,、積極參加教研活動，虛心向教學有方,、教學成績突出的教師學習,，本學期堅持聽課不少于15節(jié),。

3,、根據(jù)學校的要求，認真?zhèn)湔n,，做到備知識,、備方法、備情感,。上課,，要認真落實“人人參與、個個展示,、體驗成功,、享受快樂”的課堂主題,。課后，要及時寫好教學反思;課后有輔導,，要做到“抓兩頭,、促中間”，不搞一刀切,。

4,、積極參加教師培訓活動，認真學習并掌握先進的教育教學技術(shù),，充分利用信息技術(shù),、信息資源為教學服務(wù)。

七年級政治人教教學工作計劃上冊 七年級上冊政治教學工作計劃篇四

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導,，以期在中考中取得好的成績,。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務(wù)。這些學生都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

1,、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界,，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2,、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論,，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出,。

3,、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生學得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習題難度上合理安排,。

4、為了調(diào)動學生學習的積極性,，幫助學生理解概念和記憶所學的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,，便于教和學外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂,、有興趣,。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能,，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1,、重視基本概念的教學

在教學中,，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學生形成概念，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2,、加強政治用語的教學

這樣,，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學,，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

3,、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗,、舉行知識講座，知識競賽,，或組織學生制作教具,，進行參觀訪問等。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

七年級政治人教教學工作計劃上冊 七年級上冊政治教學工作計劃篇五

本期擔任初一2個班的政治,。初一學生通過一學期的學習,，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初一學生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中、但學生學習的熱情高,。

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性,，如何去認識的性格,，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情,，增強自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢,。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要,。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干,。

難點：做個自強的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們,。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1,、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2,、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

3,、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。

4、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1,、以“先學后教,，當堂訓練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3,、保證學生的學習興趣,，并探索因人而異的教學方法。

4,、,、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平,，擴大自己的學識范圍,，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的'教學經(jīng)驗,。

5,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。

1,、引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神。

2,、實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3,、對“學困生”多鼓勵,，少批評,，多談心,，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時與家長聯(lián)系,，共同解決學習困難。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理,，加強科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān),。

1、做好每次月考的試卷講評

2,、盡量做到每次考試之后,，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè),，并加上適當?shù)脑u語

4,、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識