演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師崗位競(jìng)聘的演講稿題目 教師崗位競(jìng)聘演講稿5分鐘篇一

大家好,！

自我介紹；我叫xx,，性別女,，年3月出生，年8月參加工作,，大學(xué)本科教育管理專業(yè)畢業(yè),，年3月經(jīng)縣教育局公開競(jìng)聘為學(xué)區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)。自參加工作以來，我就下定決心,，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力,。抱著積極進(jìn)取的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神,，在工作中勇于鉆研,，恪盡職守，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯,。

小學(xué)是地處我縣西北山區(qū),，教師老齡化，教師嚴(yán)重缺編,，校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué),，下設(shè)四所分校，在籍生595名,，附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,，320名幼兒，在冊(cè)國(guó)辦教師27名,，學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名,。

20xx年3月，初到小學(xué),，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上,，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦,，26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋,，還有樹枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨,。校園內(nèi)部教室前面類似于低洼不平的沼澤,，綠化幾乎為零，學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀,，開始我也有些膽怯,，在與老師們互相溝通，互相協(xié)商后堅(jiān)定了我改變小落后面貌的信心和勇氣,。不為困難找理由,，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車,，運(yùn)送150多車山皮土對(duì)校園進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門為木質(zhì)包鐵板教室門,。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化,，粉刷教室內(nèi)外和校園建筑,，重新布置教室設(shè)施，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌,，在建筑面積緊缺的前提下,，盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng),。年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖,，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小,，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐,。年暑假，歷時(shí)18天,，將操場(chǎng)推平啟用,。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校園的硬件建設(shè),，在我們舍投資,，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善,，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。年，我校順利的通過了省教育,、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,，我們的成績(jī)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

近三年來,，我校在上級(jí)教育主管部門和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，辦人民滿意教育,，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校,，辦學(xué)生快樂生存樂園。教學(xué)中我們注重德育教育,，對(duì)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛,，互進(jìn)互助，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng),，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀,，校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍,。三年來無違法違紀(jì)案例,，年被教育局評(píng)為德育教育先進(jìn)單位，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。年被教育局評(píng)為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)校的教研教改,，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下,，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌,，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類校。以前由于沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，學(xué)校幾年來從未開過運(yùn)動(dòng)會(huì),，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)無從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì),，我校總分第二,，入場(chǎng)式一等獎(jiǎng),，團(tuán)體操名列第二，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我?？偡衷谌?zhèn)位于第一,。六年級(jí)縣抽測(cè)，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第二。幾年來,，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許,，年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng),，年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng),，學(xué)年度，學(xué)年度被教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師,，撰寫的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇,，年被唐山市教委評(píng)為唐山市農(nóng)民工子女入學(xué)無障礙先進(jìn)工作者。

作為女性,，我沒有原諒自己對(duì)坎坷的屈服,，作為校長(zhǎng)，我沒有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開學(xué),，我在校志的扉頁(yè)上寫過這樣幾句話：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的配合,。以作為我工作中的自勉和警醒,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

教師崗位競(jìng)聘的演講稿題目 教師崗位競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們辛苦了,！

很感謝大家給予我這次寶貴的機(jī)會(huì),！請(qǐng)給我三分鐘的時(shí)間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機(jī)遇,！

三年前,，我接受學(xué)校的安排，走上了班主任的工作崗位,，三年來,，年輕的我與學(xué)生一起，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂與酸澀,，品嘗成敗的酸甜苦辣,，直到欣喜地看到他們?cè)诮鹕钠咴吕锸斋@生命歷程中的第一桶金！

三年來,，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,，充分體驗(yàn)到與學(xué)生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感,。

三年來無數(shù)個(gè)日夜,，我為學(xué)子奔波，努力,，無數(shù)次為學(xué)生而煩惱,、郁悶，當(dāng)我一次又一次的在深夜接到家長(zhǎng)的電話說孩子還沒回家時(shí),，當(dāng)我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時(shí),，當(dāng)我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時(shí)，我都想過再也不要干班主任了,。

可我是青年人,，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點(diǎn)一線的生活,；可我還是名語(yǔ)文教師,，我愿意延伸,、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達(dá)情感,；不愿意放棄用語(yǔ)言來影響孩子們做人的機(jī)會(huì),；我更是個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當(dāng)作是我為之終生奮斗的事業(yè),。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中,。

今天，經(jīng)過矛盾的斗爭(zhēng),，我第一次站在了這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上,，沒有別的想法，沒有任何遲疑,，只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力,，只是想再爭(zhēng)取一次磨礪自己的機(jī)會(huì)！

朋友們,，評(píng)委們,！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì),！投上你神圣的一票！相信我吧,，謝謝,！

教師崗位競(jìng)聘的演講稿題目 教師崗位競(jìng)聘演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好,！

我是來自校區(qū)的英語(yǔ)教師,。雖然我來到小學(xué)僅僅一年，但我還是要站上這個(gè)講臺(tái),。我要競(jìng)聘的崗位是的教學(xué)管理,。之所以我敢這樣鄭重宣布，是因?yàn)槲矣X得自己有以下優(yōu)勢(shì)：

一,、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年,。我承認(rèn)自己沒有經(jīng)驗(yàn)，但正如一個(gè)硬幣有正反兩面,，我也就不會(huì)墨守成規(guī)或者被思維局限,，而且這會(huì)讓我樂于學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我認(rèn)為教學(xué)管理并不是用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當(dāng),，而是應(yīng)該把全體教師凝聚在一起,，提供切入點(diǎn)和方向，并引領(lǐng)老師們各抒己見,。多聽取各方面意見才是作出準(zhǔn)確決斷的前提,。

二、作為一名新老師,，我在自己成長(zhǎng)的同時(shí)也見證了西區(qū)的發(fā)展,。一方面，我非常了解西區(qū)的一切,，而且我在西區(qū)住了一年,，這使得我對(duì)西區(qū)懷有深深的感情，我愿意為泡小,、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力,；另一方面，我經(jīng)歷了新教師轉(zhuǎn)變社會(huì)角色的艱難時(shí)期,，我了解其中的感受,，也清楚應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。我相信我可以將老師們團(tuán)結(jié)在一起,，為我們的學(xué)校共同努力,。

三、學(xué)校正在“以信息化推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”,，而我對(duì)于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉,。我不僅努力鉆研白板的特殊功能，也熱心學(xué)習(xí)如何將白板與課堂教學(xué)相結(jié)合,。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),，目前擔(dān)任西區(qū)白板課題組組長(zhǎng)。我會(huì)通過培訓(xùn),、講座,、活動(dòng)等形式大力推廣白板教學(xué)，并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強(qiáng)項(xiàng),。

我認(rèn)為,，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡,，才能讓家長(zhǎng)滿意,，才能讓教師幸福，也才能讓社會(huì)向往,。而要做到這一點(diǎn),，教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面,，我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路,。

⑴關(guān)注教師,，特別是新進(jìn)教師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況。

我認(rèn)為教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，必須認(rèn)真關(guān)注每一名教師,。而新進(jìn)教師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期，這時(shí)候的關(guān)注和引導(dǎo)非常重要,。關(guān)注的形式多種多樣：可以是青藍(lán)結(jié)對(duì),；可以開展組內(nèi)研討，由該學(xué)科上一個(gè)一年級(jí)的老師們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和提出建議,；也可以為新教師多提供研究課,，并由新教師自己組織討論學(xué)習(xí)會(huì)。相信多一些關(guān)注,，新教師能成長(zhǎng)得更快更穩(wěn),。

⑵加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理。

教師的教學(xué)水平是學(xué)校的生命線,。提高教師的教學(xué)水平是教學(xué)管理工作的一大重點(diǎn),。如何提高呢？從教學(xué)內(nèi)容上說不外乎兩個(gè)方面,。一是集體智慧,，二是個(gè)人努力。我們將強(qiáng)化集體備課制度,，通過解決教學(xué)目標(biāo)為老師們找準(zhǔn)方向,，并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細(xì)化聽課制度,。進(jìn)行關(guān)于聽課方法的培訓(xùn),，鼓勵(lì)和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級(jí)聽課。定期組織老師們進(jìn)行沙龍似的漫談,。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。

⑶針對(duì)新老教師進(jìn)行不同的專業(yè)化培訓(xùn),。

培訓(xùn)是教師的福利,，并將激勵(lì)教師個(gè)人的努力。針對(duì)老師們的不同情況,，我們將請(qǐng)到專家,、學(xué)科組長(zhǎng)們，為老師們提供教學(xué)方針培訓(xùn),、教學(xué)方法培訓(xùn),、電子白板等技術(shù)培訓(xùn)。并且,，我們將定期開設(shè)分別由新老教師主講的研究課,，幫助老師們不斷成長(zhǎng),。

⑷建設(shè)和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)合作是泡小的傳統(tǒng),，也是學(xué)校不斷發(fā)展的基石,。否則一團(tuán)散沙，再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價(jià)值,。對(duì)此,，我們將在組織學(xué)科整合、學(xué)科綜合活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展豐富的教師活動(dòng),，比如教師的生日小party；比如讓教師開設(shè)講壇促進(jìn)分享與交流,；比如利用西區(qū)的體育設(shè)施開展教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),；比如進(jìn)行戶外拓展增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。只有一支和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),，才能讓我們的泡桐樹根深蒂固,。

信息技術(shù)、家校共育,、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色,，也是學(xué)校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,；家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力,，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展；培養(yǎng)樂觀自信的學(xué)生需要心理健康工作的全面開展,；而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才,、富有涵養(yǎng)的泡泡娃。因此,，西區(qū)的教學(xué)管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色,，又必須堅(jiān)持學(xué)校已有的根基。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育,，并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設(shè)桐下讀吧,。

要想學(xué)生能夠全面發(fā)展，必須推行素質(zhì)教育,。這就要求學(xué)校教育觀念的改變,。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,，課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切,。我們會(huì)將老師們組織在一起，就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)展開討論,，群策群力,，博采眾長(zhǎng),，在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新個(gè)性化的課程改革。比如組織與周圍社區(qū)聯(lián)合的活動(dòng),、進(jìn)行多學(xué)科整合,、發(fā)展提升學(xué)生綜合能力的校本課程等。

教學(xué)管理工作歸根到底是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。我愿以謙虛好學(xué),、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實(shí)這一個(gè)指導(dǎo)思想，讓學(xué)生更喜歡,，家長(zhǎng)更滿意,，教師更幸福，社會(huì)更向往,。

謝謝大家,！

教師崗位競(jìng)聘的演講稿題目 教師崗位競(jìng)聘演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

今天,，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗。自20xx年從xx學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋！xx年來,，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人。xx年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國(guó)樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù),；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴,；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。