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2023年小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 07:38:42
2023年小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)(十篇)
時(shí)間:2023-03-19 07:38:42     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇一

(一)綠色管理聚人心

本學(xué)期,,我校繼續(xù)推行綠色管理,。按照“二八”管理定律,構(gòu)建“線·塊”管理模式,,推行層級(jí)管理,,實(shí)行管理重心下移,強(qiáng)調(diào)管理以人為本,。堅(jiān)持學(xué)校管理以教師為本,,教學(xué)以學(xué)生為本的思想,按照人本,、尊重,、信任的基本理念,實(shí)施精細(xì)化管理,。各行政部門,、教研組、年級(jí)組,、班級(jí)等在學(xué)校發(fā)展愿景和目標(biāo)的引領(lǐng)下,,能追隨實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和綠色育人的教育思想,管理更為規(guī)范,、精細(xì),、人性化,能自覺組織落實(shí)好各項(xiàng)工作,。管理正氣凝取人心,,使教師的才能得到了充分發(fā)揮,人性得到完善的發(fā)展,,教師表現(xiàn)得更加自律,、自覺,。學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)、生活,、工作氛圍,。

(二)德育工作有突破

在學(xué)生德育方面,我校深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),,積極推進(jìn)“活動(dòng)育人”工程,。通過推行了升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制,開展隊(duì)干值日及崗位培訓(xùn)活動(dòng),、系列安全教育活動(dòng),、“紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場(chǎng)義賣”活動(dòng)、“小眼睛睛看大世界”校外實(shí)踐活動(dòng),、第十一屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、學(xué)生“綠色講壇”活動(dòng)、“十佳百優(yōu)好少年”,、“優(yōu)秀班干”,、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選,、每周學(xué)一歌等活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及人文情懷,鍛煉,、提升學(xué)生的能力,,開拓了學(xué)生的視野,完善學(xué)生的人格,,增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力,。

在教師德育建設(shè)上,我校圍繞“精”,、“氣”,、“ 神”這三個(gè)層面構(gòu)建有“綠色”理念、能落實(shí)“綠色”教育的教師團(tuán)隊(duì),。以《精細(xì)化管理制度》管理教師,讓教師養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,,以籃球比賽,、50米接力賽、親子同樂日,、朗誦比賽,、豐富多彩的文體藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,讓老師們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,,也能凝聚力量,,加深對(duì)集體,、同伴的理解,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和陽(yáng)光氣質(zhì),。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,、對(duì)事業(yè)的態(tài)度和情懷,深化對(duì)教育的理解,,堅(jiān)定走“綠色”教育之路的決心和信心,,提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。

在家校合作的引領(lǐng)上,,我校通過定期組織召開家長(zhǎng)會(huì),、家教講座活動(dòng),讓家長(zhǎng)到校參與學(xué)生軍訓(xùn)的結(jié)營(yíng)儀式,,組織教師及家長(zhǎng)開展道德講堂活動(dòng),,密切家校聯(lián)系,做好家庭教育的引領(lǐng),,促進(jìn)學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育形成合力,。學(xué)校成立家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì),,為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)提供后勤保障服務(wù)。

(三)課程建設(shè)敢創(chuàng)新

學(xué)校要科學(xué)發(fā)展,,必須對(duì)課程進(jìn)行整體思考和規(guī)劃,,構(gòu)造學(xué)校課程的頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)——學(xué)校課程設(shè)計(jì)規(guī)劃。我們按照學(xué)生發(fā)展的需要,,從課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程設(shè)置,、課程資源、課程實(shí)施,、課程管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了整體的規(guī)劃,。確定了三條打造學(xué)校綠色課程體系的思路:一是遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,構(gòu)建生活德育課程,;二是遵循學(xué)生的行知規(guī)律,,構(gòu)建實(shí)踐探索類課程;三是基于學(xué)生身心健康的需要,構(gòu)建藝術(shù)與健康的課程,。在實(shí)踐中,,我們推行相應(yīng)的微格課程、拓展型課程,、探究型課程和表現(xiàn)性課程等,。目前,我校設(shè)置了體藝2+1,、社團(tuán)活動(dòng),、思維訓(xùn)練、口語交際,、晨讀等課程,,編寫了《小學(xué)語文每周積累》校本課程,把課程的落實(shí),、建設(shè)和開發(fā)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

(四)課堂改革出效益

我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿,,以“高效課堂”建設(shè)為載體,,以“提升質(zhì)量”為追求,以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手,,開展教學(xué)改革探索,。本學(xué)期,我校語文科組從“自主識(shí)字”,、“主題閱讀”,、“真情作文”對(duì)語文課堂進(jìn)行整體改革。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目研究中,,我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu),,以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀,用“以讀代(帶)講”品詞析句,,用“速讀速記,,限時(shí)背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué),讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式,。在真情作文教學(xué)實(shí)踐中,,教師們掌握了閱讀引路式作文的教學(xué)模式,學(xué)生們?cè)诹?xí)作中表現(xiàn)得更自信,,更自如,。在自主識(shí)字項(xiàng)目學(xué)習(xí)中,本學(xué)期一年級(jí)有79%的小孩在學(xué)期末的識(shí)字檢測(cè)中能識(shí)2500個(gè)常用字,,有8%的小孩識(shí)20xx字左右。在數(shù)學(xué)課堂改革上,,我們運(yùn)用“以單導(dǎo)學(xué)”教學(xué),,促進(jìn)學(xué)生在愉快的環(huán)境中開展探究學(xué)習(xí),,在探究的過程中體驗(yàn)知識(shí)的形成,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題,,有效提升思維和表達(dá)能力,。英語科組在課堂改革上,將phonics滲透課堂教學(xué)當(dāng)中,,讓學(xué)生掌握英語拼讀技能,,大大地增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心,提高孩子們英語學(xué)習(xí)效果,。本學(xué)期英語科組還總結(jié),、提煉出“l(fā)etter learning-listening-blending-reading-making mini book”的phonics課堂模式。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則繼續(xù)開展“綜合實(shí)踐六課型”探索,、體藝2+1項(xiàng)目探索,。

正因?yàn)槲倚5恼n堂改革扎實(shí)推進(jìn),長(zhǎng)塘小學(xué)獲得市局領(lǐng)導(dǎo)的推薦,,在xx市“基于小學(xué)高效課堂研究的教學(xué)模式項(xiàng)目協(xié)作聯(lián)盟”交流研討活動(dòng)中展示語文主題閱讀課堂教學(xué)模式和綜合實(shí)踐的“六課型”中的“選題,、開題課型”。葉鈺濤老師偕同該校五(1)班的孩子,,展示了長(zhǎng)塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué),,讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》。陳妙蘭主任帶領(lǐng)松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班的孩子展示綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題,、開題課型,。長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)在大會(huì)上做題為《課堂改革的化蝶之旅》的報(bào)告。我校在本次交流活動(dòng)中彰顯了課堂教學(xué)改革的風(fēng)彩,。市教育局教研室王健主任在大會(huì)的總結(jié)發(fā)言中對(duì)長(zhǎng)塘小學(xué)給予極高的評(píng)價(jià):“我剛才就在這個(gè)會(huì)場(chǎng)上聽了一節(jié)語文課,。學(xué)生呢,也是長(zhǎng)塘小學(xué)帶過來的,,他們給我比較深的印象:全部孩子全程參與,。那種專注度非常高。孩子們的思維品質(zhì),、表達(dá)能力給我留下了很深的印象,。”本次展示活動(dòng)也贏得了與會(huì)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。5月15日,我校承辦xx市教育局主辦的xx市小學(xué)語文高效課堂研討活動(dòng),,在該次活動(dòng)中我校楊潤(rùn)連老師展示一節(jié)低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀高效課堂教學(xué)課例《兩只小獅子》,香月敬老師代表學(xué)校與與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同行分享了長(zhǎng)塘小學(xué)語文主題閱讀高效課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),,做題為《主題閱讀:演繹精彩的課堂變革》的講座,。xx市教育局教研室小語教研員黃小頌老師對(duì)我校的語文課堂改革成效給予了極好的評(píng)價(jià)。我校本次課改展示活動(dòng)充分發(fā)揮了高效課堂建設(shè)的示范輻射作用,。

(五)科研工作促發(fā)展

我校積極推行“課改興教,,課改興校”的科研方針,,各課題組有序地開展研究工作,。3月18日,學(xué)校特邀市科研辦朱河清老師下來指導(dǎo)課題研究工作,,學(xué)校做《小學(xué)綠色教育策略研究》課題研究中期匯報(bào),,學(xué)校各行政部門就自己分管的課題工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作,,并對(duì)課題研究提出了富有指導(dǎo)性的意見,。5月30日,** 年度廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)申報(bào)指導(dǎo)會(huì)議暨xx市立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定會(huì)在我校召開,。會(huì)議上,,梁小平校長(zhǎng)作了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》的研究報(bào)告。廣東省第二師范胡繼飛教授做題為《如何申報(bào)省教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)》的報(bào)告,。最后,,召開長(zhǎng)塘小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》結(jié)題鑒定會(huì)。課題結(jié)題鑒定會(huì)評(píng)委充分肯定了長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)主持的《小學(xué)綠色教育策略研究》的課題研究成效,。專家一致認(rèn)為,,該課題的選題有較高的價(jià)值取向,研究成果顯著,,有效促進(jìn)了學(xué)生與教師的發(fā)展,,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,取得了預(yù)期的成果,,同意結(jié)題,。鑒定會(huì)評(píng)委對(duì)我校的課題研究工作提出了完善研究工作的指導(dǎo)性建議。本次活動(dòng)有效地推進(jìn)我校各市級(jí)課題研究,,讓課題研究更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。另外,本學(xué)期,,我校的葉小敏副校長(zhǎng),、陳妙蘭主任以及李利揚(yáng)老師分別申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)課題,現(xiàn)經(jīng)評(píng)委評(píng)定,,成功公示立項(xiàng),。

(六)隊(duì)伍建設(shè)激活力

我校以“名師”隊(duì)伍建設(shè)為抓手,,實(shí)施以促使全體教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀教師群體建設(shè)工程”。本學(xué)期,,我校在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上,,實(shí)施“專家引領(lǐng),項(xiàng)目推進(jìn)” 及“師徒結(jié)對(duì),,助推成長(zhǎng)”兩大策略,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,加速我校走內(nèi)涵式發(fā)展道路,。各科組在項(xiàng)目推進(jìn)中,通過專家主題講座,、專家示范引領(lǐng),、教師課例實(shí)踐、同伴研討互動(dòng),、專家點(diǎn)評(píng)提升,、教師研修反思六個(gè)方面促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。到目前為止,,學(xué)校42名教師,,有18位教師獲得鎮(zhèn)及以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),其中特級(jí)教師1名,、市學(xué)科帶頭人2名,、市教學(xué)能手3名、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人6名,、鎮(zhèn)教學(xué)能手7名,。在加速青年教師成長(zhǎng)方面,我校在學(xué)期初引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校的《青藍(lán)教師 “師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》,,在語,、數(shù)、英科組中依據(jù)科組成員性格特點(diǎn)讓青年教師與骨干教師結(jié)對(duì),,在語文科組中共結(jié)七個(gè)對(duì)子,,在數(shù)學(xué)、英語科組中各成立三個(gè)結(jié)對(duì)的對(duì)子,。各師徒結(jié)對(duì)教師根據(jù)實(shí)情制定青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表,,確定學(xué)期結(jié)對(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)。各青年教師在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動(dòng),,填寫《長(zhǎng)塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表》,,學(xué)校教導(dǎo)處重視結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo),實(shí)施過程評(píng)價(jià),,要求青年教師主動(dòng)每月主動(dòng)邀請(qǐng)行政聽課,。學(xué)校在每月月末開展師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)展評(píng)活動(dòng),,在結(jié)對(duì)中期開展階段性成習(xí)成果展示,由教導(dǎo)處提前一天指定課題,,讓青年教師備課,、上課。在學(xué)期結(jié)束前開展現(xiàn)場(chǎng)備課,、說課活動(dòng),。通過開展系列的評(píng)價(jià)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)青年教師參與學(xué)習(xí),、展示的積極性,,促使他們主動(dòng)地、頻繁地與師傅進(jìn)行交流學(xué)習(xí),,充分地展示自我,,超越自我。本學(xué)期青年教師葉雪蘭,、葉淑玲,、葉合笑在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)過程及結(jié)對(duì)考評(píng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,被批準(zhǔn)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。

(七)學(xué)生個(gè)性得彰顯

在深度實(shí)施課改以來,,教師的教學(xué)方式的改變使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也得到了改變。課堂中還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主體地位,,孩子們的課堂語言表達(dá)能力強(qiáng)了,,小組合作的氛圍濃了,課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更自主,、自如,,學(xué)習(xí)效率得以提升。學(xué)??茖W(xué)規(guī)劃,、舉辦豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,,為學(xué)生搭建平臺(tái),,提供機(jī)會(huì),讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己,,滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求,。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展,使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”,,使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯,。6月20 日,我校開展了首屆詩(shī)會(huì)節(jié)活動(dòng),?;顒?dòng)后,,特邀評(píng)委們紛紛表示被長(zhǎng)小學(xué)子的落落大方、自信滿滿的表現(xiàn)所驚訝,。本學(xué)期,,我們選送苗子參加教育辦組織的語文的三八征文、書信比賽,、兒童故事大王比賽,、經(jīng)典誦讀比賽;數(shù)學(xué)的計(jì)算比賽,;英語的phonics單詞拼讀比賽,;體藝學(xué)科的舞蹈、科技,、機(jī)器人競(jìng)賽等一系列的比賽。學(xué)生在比賽中獲得喜人的成績(jī),,在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有7人次,,在鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有49人次。其中,,鄭浩銳,、張立權(quán)獲**市青少年機(jī)器人競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)拼裝比賽一等獎(jiǎng);曾運(yùn)杰,、鄒穎獲**市青少年機(jī)器人競(jìng)賽綜合技能比賽二等獎(jiǎng),,葉沛良、葉仲琪獲三等獎(jiǎng),;葉曼瑤被評(píng)為20xx年度“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員”,;歐陽(yáng)珊市第四屆個(gè)人風(fēng)采舞蹈大賽兒童b組表演金獎(jiǎng),夏璐瑤,、傅敏淇獲得銀獎(jiǎng),;賴思恩參加**鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)我講書中的故事第七屆兒童故事大王比賽獲小學(xué)個(gè)人組特等獎(jiǎng);魏樂怡,、傅敏淇參加**鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語單詞拼讀比賽分別獲一等獎(jiǎng),;陳心然、陳智逸,、歐陽(yáng)珊,、劉炫蔚、歐錦豐參加 **小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎(jiǎng),。

(八)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)提升

實(shí)施課改,,全員參與。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)決不給帶教畢業(yè)班的教師開設(shè)綠燈,。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率,,現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升,。如畢業(yè)班的合格率:以往我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率很少會(huì)達(dá)96%,今年我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率達(dá)97.14%,,優(yōu)秀率65%,,處于鎮(zhèn)上的先進(jìn)水平。

總之,,在剛剛過去的學(xué)期里,,我校教育改革有序推進(jìn),教育取得較為顯著的成績(jī),,為下一步推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。然而,面對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育改革發(fā)展的新形勢(shì),,我們客觀地反省我校目前存在的不足:由于教師的理論功底不扎實(shí),、教學(xué)行動(dòng)研究還不夠深入,部分學(xué)科研究行動(dòng)主題還不很明確,,課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)陳舊等問題,。因此,我們將不斷深入貫徹課改新理念,,在今后的教師培訓(xùn)中強(qiáng)化理論指導(dǎo),;將校本教研與課堂教學(xué)問題密切聯(lián)系;建構(gòu)科學(xué)的評(píng)價(jià)方法,,使教師明晰高效課堂的標(biāo)準(zhǔn),。力爭(zhēng)在常態(tài)課堂教學(xué)中,通過教師的課堂經(jīng)營(yíng),,引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),,高效果、高效率,、高效益地完成教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生獲得又好又快又公平的發(fā)展的過程。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期雖然長(zhǎng)達(dá)二十二周,,但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了,。回顧整個(gè)學(xué)期的年級(jí)工作,,聯(lián)系期初制定的年級(jí)計(jì)劃,,感想頗多,現(xiàn)作如下小結(jié):

為了四年級(jí)的每一位的學(xué)生,,四年級(jí)的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究,,毫無怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,許多教師幾乎是天天早出晚歸,,披星戴月回家的,,為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì),。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,我們的班主任就會(huì)靜下心來細(xì)心教育,,耐心開導(dǎo),,動(dòng)之以情、曉之以理,,不厭其煩地為學(xué)生講解題目,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)一起商量對(duì)策,,幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向,。即使碰到不講理的家長(zhǎng),這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),,一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。

本學(xué)期,,我們四年級(jí)組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。每位老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,也為了學(xué)校節(jié)約能源,,許多教師都是自己出小練習(xí),結(jié)合課堂上講練,,精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),,做到作業(yè)少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高學(xué)習(xí)效率,。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段,每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心,、愛心不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級(jí)管理上,,各位班主任根據(jù)本班的情況,,制訂班級(jí)發(fā)展計(jì)劃,有步驟地采取了一系列措施,。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,使全年級(jí)211名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校的主題各種系列活動(dòng),每個(gè)班級(jí)都積極開展活動(dòng),,寓教于樂,。當(dāng)然,對(duì)于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn),,在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中,,本年級(jí)的每位教師和學(xué)生都非常重視,使這次的逃生演習(xí)非常成功,。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會(huì)有更積極的工作熱情,,我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,,當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí),,每一位老師都是有問必答,把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,,做到資源共享,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),,從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課,,大家都各盡所能,精心備課和準(zhǔn)備課件,,同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,,使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評(píng)。

除了教學(xué),,生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護(hù),。哪位老師身體不舒服了,同年級(jí)的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作,,哪位教師外出了,,正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié),確保了班級(jí)的正常管理,,學(xué)校搞活動(dòng)了,,年級(jí)組內(nèi)的教師互相配合,使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng),,也不拉下課程,。在工會(huì)小組的活動(dòng)中,我們四年級(jí)組是一個(gè)不可分割的整體,,因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會(huì)小組活動(dòng),。

整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,,取得了一定的成績(jī),。但是,在班級(jí)管理上,,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,,暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,,方法欠佳,,效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教,,缺乏有效的方法和指導(dǎo),,等等。因此,,我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí),、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。工作積極性都很高,,應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望四年級(jí)組全體教師要勇于探索,、大膽嘗試,。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng),樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇三

一學(xué)年以來,我們年級(jí)組全體教師都做到勤勤懇懇,,教書育人,,工作上相互配合,積極進(jìn)取,,不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī),?;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:

本年級(jí)組有14位教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,,任勞任怨,,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,,教師之間互相配合,,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),,認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則,,做好新教師的帶頭人,,年輕老師謙虛好學(xué),在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ),,抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流。積極學(xué)習(xí)"爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人"的理念,,認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng),,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,,形成了愛校如家,,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,,問題及時(shí)提,,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,,使整個(gè)年級(jí)組的全程工作得以順利展開。

(一)更新觀念,,提升能力

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),,著眼備好課,上好課,;為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式的`課堂進(jìn)行更深入的研討,;本學(xué)年,我們四年級(jí)組進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率,。

1,、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)年,,我們逢雙周開展一次教研活動(dòng),進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),,集體備課,,互相聽課并進(jìn)行研討。通過這一系列的活動(dòng),,教師們領(lǐng)悟到了:上課是一種生活,,是一項(xiàng)充滿情趣、富有生機(jī)的活動(dòng),,只有不斷反思自己的教學(xué),,才能夠在課堂上融合深化理論。

2,、老師外出聽課培訓(xùn),,在大環(huán)境里感受新課程語文,接受名師熏陶,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),,回校向全校語文老師傳達(dá),,談?wù)勊娝?,說說所感所想,促進(jìn)全體老師共同成長(zhǎng),。

(二)改進(jìn)方法,,提高效益

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們組織了集體備課活動(dòng),。在課堂教學(xué)開放日活動(dòng)中,老師們共同參與備課,、研討,,從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,,精益求精,。復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,,辦公室內(nèi),,時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,。

2,、我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,全員提高,。本學(xué)年我們繼續(xù)堅(jiān)持"一幫一工程",,以老帶新,優(yōu)秀老教師上示范課,,年輕新教師聽課學(xué)習(xí),,老教師教學(xué)上指導(dǎo)教學(xué)方法,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在活動(dòng)中,,上課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議,;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,,不偽飾、不做作,,真心地幫助獻(xiàn)課者,。

3、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,,是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法,。本學(xué)年,年級(jí)組配合教務(wù)處從備課,、上課,、聽課,、批改、輔導(dǎo),、補(bǔ)差入手,,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。定時(shí)檢查老師的備課筆記,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)的批改及補(bǔ)差落實(shí)情況,每次檢查結(jié)果都非常理想,。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),,持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處,。

(三)辛勤耕耘,,碩果累累

本學(xué)年,我們語文組以"備好課,、上好課"為主題,,課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家能圍繞課題搜集資料,,結(jié)合教學(xué)工作展開研究,,做到定期交流,階段小結(jié),。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識(shí),,能認(rèn)真寫好課后反思、案例,。

1,、抓住契機(jī),進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。老師們?cè)谡n堂教學(xué)研討活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧,,主動(dòng)學(xué)習(xí),提高并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),,形成了濃厚的教研氛圍,,并認(rèn)真寫出案例和反思,促進(jìn)了自己的提高,。

2,、組織各種語文實(shí)踐活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)使學(xué)生明白:生活中處處皆語文,,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,,即"課堂小天地,天地大課堂",。這學(xué)期組織學(xué)生參加了"中華經(jīng)典誦讀"比賽,,一批優(yōu)秀的同學(xué)在比賽中脫穎而出,取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),,班主任老師也相應(yīng)的獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

3、校本教研"1+1+n"個(gè)人教學(xué)模式初見成效,,每個(gè)教師積極參與校本教研活動(dòng),。學(xué)年末每個(gè)教師都有了一個(gè)比較成功的教學(xué)案例。

1,、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,,不斷提高自己的素養(yǎng),,更好地為學(xué)生服務(wù)。

2,、引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn),。

3,、下學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng),。

總之,,在這一學(xué)年里,我們有所付出,,我們也有所收獲,,增添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),。我們相信,,在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,,下學(xué)年我們將本著"勤學(xué),、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著"學(xué)無止境、教無止境,、研無止境"的方向努力,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期四年級(jí)級(jí)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際,把德育工作放在年級(jí)的首位,,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。以教學(xué)為中心,積極開展新課程改革,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,,在全級(jí)教師的共同努力下,,工作取得一定的實(shí)效。

1,、本學(xué)期工作重中之重是防流感,。為了更好地做好防流感的工作,正副班任每天認(rèn)真做好晨檢工作,,分工合作,,一個(gè)帶早操、早讀,,一個(gè)負(fù)責(zé)填好晨檢登記表,,電話了解學(xué)生缺勤情況,配合相當(dāng)默契,。

2,、在季節(jié)性流感和甲流的襲擊下,相當(dāng)一部分的學(xué)生患病,,正常的教學(xué)受到一定的影響,。病愈的學(xué)生回校后,主科老師就互相協(xié)商,、錯(cuò)峰時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,,使缺課學(xué)生沒有落下課程。

3,、本學(xué)期,,四年級(jí)英語參加全區(qū)抽測(cè),在期末復(fù)習(xí)中,,段老師想盡一切辦法,,犧牲大量的休息時(shí)間幫助中下生補(bǔ)課。凡是段老師的人選,,語文,、數(shù)學(xué)的任課老師一律放行,全力支持段老師,。在主科老師的通力合作,、努力下,,期末考試語、數(shù),、英三科都取得良好的成績(jī),。

4、副班主任全力支持班主任的工作,。小張老師既是新接班又是剛參加工作,對(duì)于常規(guī)的管理工作并不熟悉,,何老師經(jīng)常無私地幫助她,,如午休編排位置、教育學(xué)生,、聯(lián)系家長(zhǎng)等等班務(wù)事情,,在何老師的幫助下,張老師的工作也慢慢地步入正軌,。饒老師,、段老師非常關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,及時(shí)教育學(xué)生,,減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

1,、暑假雖然結(jié)束,,可學(xué)生的狀態(tài)仍處于放假之中,比較松散,,因此開學(xué)初我們召開了級(jí)會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的常規(guī)教育,明確提出要求,,表?yè)P(yáng)各班開學(xué)初的好人好事,,樹立學(xué)習(xí)榜樣。經(jīng)過各位老師堅(jiān)持不懈的教育,,孩子們基本能自覺遵守學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度。

2,、為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,班主任付出很大的努力,每天不厭其煩地提醒,、督促孩子們洗手,、認(rèn)真做好眼操、清理抽屜的垃圾等等,,與孩子們共同做好課室的清潔工作,。秋游前,,為了使孩子們能更好地注意環(huán)保,講究衛(wèi)生,,專門召開了一次級(jí)會(huì)明確提出相關(guān)要求,,結(jié)果在秋游中四年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)非常文明有禮。

3,、發(fā)現(xiàn)年級(jí)中有學(xué)生違反紀(jì)律,,或者行為特別古怪的學(xué)生,各位班主任會(huì)群策群力,、共同教育學(xué)生,。

1、組織學(xué)生參加演讀比賽,、合唱比賽,、迎新年感恩活動(dòng)、眼操比賽,。

2,、提倡學(xué)生閱讀課外書籍,學(xué)寫讀后感,,參加學(xué)校第四屆作文小狀元的活動(dòng),。

1、進(jìn)行集體備課,,討論教學(xué)上遇到的困惑,。集備圍繞單元中的一、兩篇重點(diǎn)課文進(jìn)行備課,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一做法。

2,、做好單元測(cè)試的總結(jié),,針對(duì)存在問題調(diào)整教學(xué)策略。

3,、本學(xué)期劉琳老師接受了一個(gè)上公開課的任務(wù),,是給教育學(xué)院的學(xué)生上一節(jié)展示課。劉老師非常虛心,,聽取老師們的意見,,結(jié)合自己對(duì)教材的理解,對(duì)教案進(jìn)行了一次又一次的修改,,并在同年級(jí)的兩個(gè)班進(jìn)行了試教,,這次上課使劉老師有了較大的收獲。

4、小張老師為了積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)承擔(dān)年級(jí)的研究課任務(wù),,她非常認(rèn)真、虛心,,在年級(jí)老師的幫助下,,對(duì)教案進(jìn)行多次的修改,并進(jìn)行兩次的試教,,在年部老師的評(píng)課中她感到獲益良多,。

1、多開展學(xué)科活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;

2、立足課堂,,繼續(xù)加強(qiáng)教材的研究,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,;

3,、講究技巧,做好與家長(zhǎng)的溝通工作,,和諧解決各種問題,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇五

過去的一學(xué)期里,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,我們四年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一致,,勤勤懇懇,教書育人,。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),,四年級(jí)全體師生都能積極響應(yīng);學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽,,四年級(jí)全體師生都能全力以赴,,取得了較好的成績(jī)?;仡櫼粚W(xué)期以來的工作,,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

本年級(jí)組教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,,任勞任怨,,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,。教師之間互相配合,,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,,年輕老師謙虛好學(xué),,在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ),,抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。,認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng),更提高了廣大教師的職業(yè)道德,,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,,干勁倍增,形成了愛校如家,,愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,問題及時(shí)提,,漏洞人人補(bǔ),,活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

古人云:樹人先樹德,。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。本學(xué)期,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作,全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍,。在這良好的大環(huán)境下,,我們四年級(jí)確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),。為了保證此工作落實(shí),,五個(gè)班都建立了各項(xiàng)評(píng)比制度,做到每天一小結(jié),,每周一總評(píng),。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí),五個(gè)班主任工作都有特色:各班老師做到每天早讀課前,,值日班長(zhǎng)都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事,,違反紀(jì)律的名單,存在問題等等,,整整一個(gè)學(xué)期都是如此,,難能可貴。各班老師,,親近學(xué)生,,經(jīng)常與學(xué)生交流談心,在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩,,在平淡的語言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)解答學(xué)生心中的疑惑,,收到了較好的教育效果。正因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的各位班主任都能以德為先,,四年級(jí)學(xué)生,,出現(xiàn)了講文明禮貌多,粗言爛語少,,遵守紀(jì)律多,,違反紀(jì)律少,認(rèn)真學(xué)習(xí)多,,無心向?qū)W少,。四年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,,紀(jì)律性強(qiáng),,在全校樹立了很好的榜樣。

四年級(jí)各科老師,,個(gè)個(gè)在教學(xué)上都是實(shí)干家,,有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們一心撲在教學(xué)上,從不計(jì)較個(gè)人得失,,默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線,。語、數(shù),、英老師,,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè),,一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,以班主任和教研組長(zhǎng)為核心,,認(rèn)真研究,,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,,備課組之間思想上一致,,心靈上溝通,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作,,使我們的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)教研組又以教研組長(zhǎng)為核心,,通力協(xié)作,,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,一人有事,,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,,在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),,確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,。本學(xué)期,我組教師深入鉆研教材,,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍,、論文,。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,,備好每一節(jié)課,,認(rèn)真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,,確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,,不浪費(fèi)每一分鐘,良好地保證了上課的高效,。

2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到了精批細(xì)改,,及時(shí)反饋,有的放矢,。作業(yè)及時(shí),、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),,組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),,促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,,進(jìn)行反思與想對(duì)策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策,我們認(rèn)為精講,、精練,、常考,、注重反饋是取勝的法寶,。

我們四年級(jí)對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,都是做到早布置,,早落實(shí),,按質(zhì)按時(shí)完成好,樹立了較好的榜樣,。在日常的工作中,,我們能做到有問題及時(shí)擺在桌上,溝通理解,。平時(shí),,大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上,、生活上的問題,。大家有講有笑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這也是我們四年級(jí)各科取得優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ),。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇六

時(shí)間過的真快,眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末,。在這學(xué)期里,,我們四年級(jí)組的全體教師在學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下, 同心同德,,奮發(fā)向上,,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),,教書育人,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組,。在全組成員的共同努力下,,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī),。

我們組全體老師人人本著一切為了孩子,,服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在教育教學(xué)工作崗位上,。 在日常教育教學(xué)工作中努力做到:以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,,以高尚的品德影響學(xué)生,,以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生,以健康的活力培育學(xué)生,。對(duì)于困難學(xué)生,,老師們耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。有的老師身體不好,,醫(yī)生建議休息,,但為了不影響正常的教學(xué)秩序,堅(jiān)持上班 ,。一切為了教育,,一切為了學(xué)校,一切為了學(xué)生,,因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到,,教師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動(dòng),,不記名利,,一句話,學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂,。

我們組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭,,在這里,我們的智慧是共享的,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的,,心與心是相連的。辦公室里經(jīng)常會(huì)聽到老師們?yōu)橐粋€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)爭(zhēng)論不休,。在工作上我們互相支持,,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫助,,與人為善,,真誠(chéng)相待。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),,大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,共同編寫教案,,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度,履行崗位職責(zé),,按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,。

在日常生活中,,關(guān)心,理解教職工,。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí),,及時(shí)給以關(guān)心和援助。一學(xué)期來我們多次看望了生病或產(chǎn)假的老師,,慰問了有困難的同事,,使他們覺得這個(gè)集體的溫暖。

在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,,組室的組員積極參加“三八婦女節(jié)教師展風(fēng)采”系列活動(dòng),、春游、青年教師技能比賽,、愛心捐款,、網(wǎng)上知識(shí)問答、教育技術(shù)水平考試,。

一學(xué)期中,,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,,但是付出是最值得回味,、思索的。以后,,我們將盡量在組室內(nèi)營(yíng)造輕松的氣氛,,讓老師們有機(jī)會(huì)訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,,共同進(jìn)步.我們組室的全體教師還會(huì)一如既往,,在新的學(xué)年中,努力使自己成為一名“幸福的教師”,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間如流水一般,,靜悄悄地流過,又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,。一學(xué)期來,,本年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體教師團(tuán)結(jié)一致,,和睦相處,,勤勤懇懇,教書育人,,工作上相互配合,,積極進(jìn)取,不但如期完成了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,并取得了一些成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

我們四年級(jí)組一共有12位教師,四位語文教師,,三位數(shù)學(xué)教師,,四位英語教師,還有一位體育教師,。我們是一個(gè)老中青三結(jié)合的集體,,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

1,、先說說班教小組長(zhǎng),。我們組的四位班教小組長(zhǎng)精力充沛,思維活躍,,充滿了青春活力,,她們對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。呼靜霞和葉姍娜都任教四年級(jí)一個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的英語,,朱凱任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,雖然教學(xué)工作忙,但她們對(duì)班級(jí)的管理井井有條,。她們注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使各班都形成了積極向上,你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,,積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康向上的班級(jí)風(fēng)貌,。她們經(jīng)常交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,,規(guī)范學(xué)生的行為,,使學(xué)生能健康快樂地成長(zhǎng)。

2,、再說說班教小組的核心成員,。他們認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn),。李紫蓉,、湯平雖然教導(dǎo)處工作很忙,但是她們依然保持著飽滿的熱情,,對(duì)班級(jí)的教學(xué)一絲不茍,,積極策劃組織年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。吳秀芳老師,、張文榮是我們年級(jí)組的老教師,,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們認(rèn)真上好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生充滿了愛心,、耐心,。凌夢(mèng)婷,、趙靜是年級(jí)組年輕的英語教師,,她們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。周磊在上體育課時(shí),,認(rèn)真組織教學(xué),教給學(xué)生體育技能,,組織學(xué)生參加各類比賽,,取得了良好的成績(jī)。

總之,,年級(jí)組的每位老師都能認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,,積極參加教研活動(dòng),年輕教師還積極撰寫論文,,分別獲得一二三等獎(jiǎng),。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,我們四年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng):如寫字競(jìng)賽,、跳繩踢毽比賽、好書樂陶陶等,,在各位班教組長(zhǎng)和配班老師的共同努力下,,各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力,,又愉悅了身心,,為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

教育,,是一項(xiàng)合作性工作,。我們深知:眾人拾柴火焰高。因此我們四年級(jí)組一直保持著團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣,。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,,在工作中互幫互助,群策群力,,提高工作效率,,從不計(jì)較個(gè)人得失。

1,、本學(xué)期剛開學(xué)不久,,我們接到了四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)省調(diào)研的通知,這就像一塊大石頭壓在了我們每個(gè)老師的心頭,,如何能取得理想的成績(jī),,我們?cè)诓粩嗟厮伎贾:芸?,我組教師全力以赴進(jìn)入備考狀態(tài),。大家群策群力,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,分工合作,。李紫蓉和湯平負(fù)責(zé)找練習(xí)卷,并且打印好,,讓我和吳老師共享,。新課不能停,又要復(fù)習(xí)舊知識(shí),。所以我們每天除了上好課表上的課,,還要另外要一節(jié)副科,那段時(shí)間大家互相配合,、全力以赴,,教學(xué)工作緊張而有序地進(jìn)行著。最終在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,在本組教師的共同努力下,,我們不負(fù)眾望,在區(qū)模擬檢測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2,、在“致心中最美的你”原創(chuàng)詩(shī)歌分享沙龍活動(dòng)之前,湯平為我們年級(jí)組提供了原創(chuàng)詩(shī)稿《你是我心中最美的風(fēng)景》,,并且精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)過程,,后來經(jīng)過李紫蓉和湯平反復(fù)斟酌修改后確定好方案:有聲情并茂的朗誦,有隊(duì)形的變化,,還有動(dòng)情的演唱,。年級(jí)組的每位老師積極、認(rèn)真參加排練,,在大家的共同努力下,,圓滿完成了任務(wù),榮獲了二等獎(jiǎng),。

3,、在一學(xué)期一次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),,我們圍繞“我讀書,,我快樂,,我智慧!”這個(gè)主題,,根據(jù)德育處的要求,,我們年級(jí)組的老師共同參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)。李紫蓉把大家的意見綜合在一起,,再加上自己的思考,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)的內(nèi)容和過程,打印出來給四個(gè)班教組長(zhǎng)參考,。學(xué)生跟家長(zhǎng)一起參加了活動(dòng),。首先是讀書啟動(dòng)儀式,,接下來是贈(zèng)書活動(dòng),,然后請(qǐng)兩名學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)交流培養(yǎng)孩子讀書的心得體會(huì),讓更多的家長(zhǎng)受益,。最后班教小組的組長(zhǎng)和核心成員針對(duì)學(xué)生實(shí)際,,聯(lián)系所教學(xué)科跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,并提出一些建議,。本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的表現(xiàn),,而且懂得了讀書的重要性和培養(yǎng)孩子讀書的方法,可謂受益匪淺,。

4,、本學(xué)期我們年級(jí)組還組織學(xué)生開展了“我愛記詩(shī)詞活動(dòng),之前語文老師和教國(guó)學(xué)的老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀《優(yōu)秀古詩(shī)文誦讀75首》,,做好充分的準(zhǔn)備,。活動(dòng)是以比賽的形式呈現(xiàn)的,,我找了一些題目,,李紫蓉在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一些題目,并設(shè)計(jì)好活動(dòng)的環(huán)節(jié):有必答題,,搶答題,;有背誦古詩(shī),接下一句,,填寫動(dòng)物或植物名稱,,按要求分別寫詩(shī)句等等。李紫蓉做好了精美的課件,,還親自主持活動(dòng),,我、吳秀芳老師,、湯平老師做評(píng)委,,班教小組長(zhǎng)在維持本班的紀(jì)律,。競(jìng)賽中,各個(gè)班勢(shì)均力敵,,競(jìng)爭(zhēng)激烈,,不分上下,將活動(dòng)一次次推向高潮,。

古詩(shī)文誦讀在豐富學(xué)生語言積累的同時(shí),,陶冶學(xué)生的情操,讓學(xué)生從小接受中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶,,獲得終生受益的人文素養(yǎng),。

一學(xué)期來,大家齊心協(xié)力,,努力工作,,在感受收獲的喜悅之時(shí),我們也明確自己的不足:在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上還需多下功夫,,年級(jí)整體書寫美觀方面要加強(qiáng),。面對(duì)未來,我們還需繼續(xù)努力,。展望明天,,相信我們的步子一定會(huì)邁得更穩(wěn)、更實(shí),。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇八

如果說我們的育紅小學(xué)是一顆熠熠生輝的明珠,,那六個(gè)年級(jí)組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級(jí)組就是那一份寧?kù)o的“藍(lán)”,。

我們組有六個(gè)班級(jí),,有教職工20人,其中趙文英老師修產(chǎn)假,,陳燕冰老師在11月底退休,。和許多年級(jí)組一樣,組內(nèi)有著一些從來就是默默無聞工作的“老黃?!?。

開學(xué)初,張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了,,可她卻心系著兩個(gè)班的學(xué)生和學(xué)校的工作,,仍堅(jiān)持帶病上課。張?zhí)N芳,、陳雁冰兩位老教師對(duì)年級(jí)工作非常關(guān)心,,提出了許多寶貴意見。她們對(duì)年輕老師也很關(guān)心,,經(jīng)常教給他們一些教育,、教學(xué)中的方法,。在這個(gè)學(xué)期中,本年級(jí)的情況有些特殊:周子蒙的愛人住院開刀,,嚴(yán)漪波的愛人住院化療,,年級(jí)中的老師都能互幫互助,主動(dòng)與這兩位老師調(diào)課,,問長(zhǎng)問短,。謝校生病后,呂萍和周一斐主動(dòng)承擔(dān)謝校的課務(wù),,超工作量上課,,毫無怨言。

在學(xué)生期中調(diào)測(cè)中,,年級(jí)中的語,、數(shù)、英三門學(xué)科的老師齊抓共管,,整體情況反映良好,。其中語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科消滅了不及格,,四(3)班的語文進(jìn)步比較明顯,這與陸云老師的辛勞教學(xué)是分不開的,;但在英語,、數(shù)學(xué)方面還需努力,這也不能怪老師,,龔靖亞,、周一斐這兩位老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),防差轉(zhuǎn)差做得很及時(shí),,(3)班的班級(jí)底子本身就差,,與其他班級(jí)的均分差已經(jīng)縮短了差距。因此,,我們對(duì)龔靖亞,、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定,給予了表?yè)P(yáng),。在省里進(jìn)行四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)中,呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務(wù)后,,就積極準(zhǔn)備,,放棄許多休息時(shí)間,幫學(xué)生復(fù)習(xí)整理,,一遍遍地教學(xué)生怎樣填寫答題卡,。

在班級(jí)管理中,,各自的“小秘方”是六位班主任津津樂道的主題,班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,善于觀察摸索孩子的心理,,做好學(xué)生的思想工作。你經(jīng)??梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級(jí)建設(shè)中的一些問題,,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,改正自己可能存在的缺點(diǎn),。我組的語,、數(shù)、英老師態(tài)度積極認(rèn)真,,互相幫助,,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。輪到誰上課,,其余老師盡力做好后盾,,聽課試教、參加議課,、提出意見,、修改教案。龔靖亞老師承擔(dān)“學(xué)校教育服務(wù)課題結(jié)題”的展示課任務(wù),,她克服困難,,一次次地試教,同年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師一遍遍地幫著出主意,、修改教案,,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動(dòng)課并要進(jìn)行錄象,,他一次次地試教,,其他班主任幫著聽課修改教案,護(hù)導(dǎo)員主動(dòng)承擔(dān)看班任務(wù),,這也是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),。仲磊、馮曙光老師還積極主動(dòng)地承擔(dān)“班主任節(jié)”的“中隊(duì)活動(dòng)”,,他們利用平時(shí)地休息時(shí)間進(jìn)行排練,,制作道具,很辛苦,。

我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進(jìn),。綠茵場(chǎng)上史明紅老師響亮的口令聲,標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作讓學(xué)生欽佩,,是他教會(huì)了學(xué)生跑,、跳,、擲的基本功,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有了學(xué)生們小小的矯健的身影,?!缎闹畼颉飞蠈W(xué)生的作品頻頻亮相,那是語文老師認(rèn)真教學(xué)的結(jié)晶,。音樂課上學(xué)生興趣濃厚,,參與熱情高,歌聲優(yōu)美,,笛音動(dòng)聽,,那是徐聞田老師開放的教學(xué)觀深深吸引著學(xué)生。校合唱隊(duì)成績(jī)的取得,,也有我們四年級(jí)學(xué)生的一份功勞,。

蹲點(diǎn)的潘教導(dǎo),除了要做好她的學(xué)校工作,,還經(jīng)常手把手地指導(dǎo)我們的新教師——秦穎娟,,教她怎樣備課、怎樣上課,、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生……,,因此,我們的秦穎娟老師在這半年中的進(jìn)步很快,,所教班級(jí)的語文平均成績(jī)名列年級(jí)前茅,,班級(jí)管理有條不紊。

我們的校醫(yī)——陳忠娟老師,,在創(chuàng)建“市健康促進(jìn)學(xué)校”,、“省健康促進(jìn)學(xué)?!钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時(shí)間,打印材料,、建立臺(tái)帳,、……事情紛碎雜多,但從來是腳踏實(shí)地,,一樣也不馬虎,。我門的錢偉媛老師,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),,為大家服務(wù),,保證了我們的教學(xué)工作的正常運(yùn)作。

年級(jí)中的各位老師都深知讀書好,,好讀書,,讀好書,。一學(xué)期年來,每一位老師都認(rèn)真寫好讀書筆記,,多位老師的多篇論文省,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),,教師,、學(xué)生積極向校刊《心之橋》投稿,,多人次作品在“心之橋”上發(fā)表,。

我們年級(jí)組的每一位老師用自己的行動(dòng)敬業(yè)奉獻(xiàn)著,我們朝夕相處在一起,,互相關(guān)心,、互相體諒。有了好品質(zhì),、好環(huán)境,、好心情,工作起來就會(huì)更起勁,、更出色,。我們?cè)趯?shí)踐中探索,在實(shí)踐中摸索,,隨著老師們觀念的變化,,我想我們組的老師們今后會(huì)做得更好、更出色,。

七色光只有紅的更火,、綠的更綠、黃的更亮,、藍(lán)的更純……才會(huì)更絢麗,,育紅小學(xué)這顆明珠才會(huì)更耀眼。六個(gè)年級(jí)本是一家,,讓我們互相學(xué)習(xí),,互相融合,攜手貢獻(xiàn)聰明才智,,使育紅小學(xué)這個(gè)“家”更輝煌,!

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇九

緊張,充實(shí)的一個(gè)學(xué)期很快就要過去了,。這個(gè)學(xué)期,,我們?nèi)M在學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)改革。按照“先學(xué)后講,精講精練,,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),,單元過關(guān)”的思路組織教學(xué)和教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,我們研究了“保底促中拔尖子”的策略,,建立檔案,盡可能多的消除學(xué)困生,,同時(shí)也積極投入到了提高課堂效率的課題研究中,。在工作中,我們充分發(fā)揮了中青年教師的優(yōu)勢(shì),,團(tuán)結(jié)一致,,努力將每一項(xiàng)工作做好。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,,是教學(xué)教研工作的重中之重,為了能達(dá)到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),,我們把重點(diǎn)放在了教研和備課上,。開學(xué)當(dāng)天就組織全組又一次學(xué)習(xí)了新課標(biāo),接著各自通讀教材,,把握好全冊(cè)的重難點(diǎn)做到心中有數(shù),。單元責(zé)任到人,單元負(fù)責(zé)人要把其負(fù)責(zé)單元的預(yù)習(xí)和練習(xí)設(shè)計(jì)及精講部分提前備出,,然后在教研活動(dòng)中全組進(jìn)行二度備課,,對(duì)預(yù)習(xí)和練習(xí)進(jìn)行修改和完善,并根據(jù)各自所教的班對(duì)精講部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,最后教學(xué),。下課后便是我們教研的時(shí)候,我們不分時(shí)間不分場(chǎng)合,,遇到小問題就短時(shí)間小教研,,遇到共性的問題提到教研時(shí)間大教研,急的問題就勢(shì)教研,,可緩和的問題,每人都調(diào)查,,心理有準(zhǔn)備了再教研,。每次的教研活動(dòng),每位老師都會(huì)毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)說出來,,這是我們組的老師們,。

老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我組在九月聽了侯為民,朱愛英等教師的課,,并進(jìn)行了認(rèn)真的研討,,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。在這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)組織了學(xué)困生和優(yōu)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在競(jìng)賽的內(nèi)容上我們首先由兩位教師自己出一份試卷,,然后再由教研組審議,,補(bǔ)充,最后集中測(cè)試評(píng)卷,。并對(duì)考試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。競(jìng)賽后每位教師都進(jìn)行了透徹的分析,并積極采取了措施,,為下一階段的教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃,。

我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)候, 注意進(jìn)行分層輔導(dǎo), 對(duì)不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容, 給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo), 以此來激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣如設(shè)立“你追我趕欄”。

2.在班上建立起“一幫一一對(duì)紅”的幫學(xué)對(duì)子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步.,。

3.在平時(shí)還盡量多關(guān)心學(xué)困生, 多注意和他們?cè)谝黄鸾涣魉枷? 讓他們喜歡你這位老師, 愿意和老師交流, 他們就會(huì)慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科.,。

4.還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)他們不懂就要問, 每當(dāng)學(xué)困生有了什么進(jìn)步, 及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì), 樹立他們的學(xué)習(xí)自信心.。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中對(duì)學(xué)困生幫助的方法用了很多, 在平時(shí)的輔導(dǎo)中, 對(duì)學(xué)困生付出的愛也是很多的,。 同時(shí)也注意了在平時(shí)的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合, 以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。[

如果學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生良好的情感,則一定會(huì)遷移到這位老師所教的學(xué)科中,,形成一股積極的教育力量,。因此,我們要從思想,、生活,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,了解他們?cè)谙胧裁?,需要什么,,有什么困難;了解他們的生活習(xí)性,、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好,,建立融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生“親其師,,信其道”,,雖然這已經(jīng)大大超出了數(shù)學(xué)教學(xué)的范疇,然而它對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)所其的積極作用是不可估量的。

其次是增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,。在課堂上,,結(jié)合教學(xué),做一些投影片或教具,,讓學(xué)生看一看,、畫一畫、做一做,。讓課本上的圖形動(dòng)起來,,用動(dòng)態(tài)的方式使學(xué)生了解概念 (如線段、直線,、射線的關(guān)系,。圖形的拼組和分割等),其效果是傳統(tǒng)教學(xué)方式無法比擬的,,這樣既使學(xué)生學(xué)到了知識(shí),,又增加了趣味,也提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,,讓他們從一道道數(shù)學(xué)題中感受到數(shù)學(xué)的樂趣,。

最后,我們?nèi)M從預(yù)習(xí)練習(xí)入手提高課堂教學(xué)效率,。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的連貫性,,環(huán)環(huán)相扣,特別是新教材的安排在內(nèi)容上呈螺旋式上升,。對(duì)于有知識(shí)基礎(chǔ)的課,,如:《三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法》這一課,讓學(xué)生利用現(xiàn)有的知識(shí)去試算例題,。在試算時(shí)可能會(huì)遇到一些困難,,這就讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)應(yīng)注意的地方,并以高度集中的注意力狀態(tài)去學(xué)習(xí),,勢(shì)必會(huì)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生第一次接觸的知識(shí),,沒有知識(shí)基礎(chǔ)的課,,學(xué)生也可以去預(yù)習(xí)。讓第一次籠統(tǒng),、不精確地感知提前到預(yù)習(xí)時(shí),,避免學(xué)生毫無頭緒的進(jìn)入課堂,讓我們的課堂更加精煉,。如:《直線、射線和角》《角的分類》等課,通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生對(duì)直線,、射線,、平角和周角有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí),,為教學(xué)贏得了更多的時(shí)間,。

在課堂練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)我們突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,,并有一定的層次性,、階梯性。每一個(gè)過程都要做到“讓學(xué)生跳一跳剛好摘到”的效果,,使得學(xué)優(yōu)生或?qū)W困生都能獲得練習(xí)的最佳效果,。此外,練習(xí)設(shè)計(jì)也是多種多樣,,這樣才能使學(xué)生保持比較持久的注意力,,如:聯(lián)系實(shí)際生活,讓學(xué)生去解決生活中的數(shù)學(xué)問題,;手腦并用操作性的練習(xí),;一人出題大家算;題型的多變式練習(xí),。使學(xué)生學(xué)習(xí)起來興趣盎然,,學(xué)得輕松,學(xué)得主動(dòng),,學(xué)得靈活,,使課堂練習(xí)收到事半功倍的效果。

不足之處是在保底促中是如何拔尖子,,讓優(yōu)生不僅優(yōu)在習(xí)慣上而且又在思維上,。總之,,我數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),,彌補(bǔ)工作中的不足,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,,使我們的教研工作更上一層樓。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期里,,我們?cè)谏霞?jí)教育科研部門和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,,扎實(shí)開展教育科研工作,為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色,,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出一定的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1、本學(xué)期,,各課題負(fù)責(zé)人認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,,并按計(jì)劃將教科研滲透到平時(shí)的教育教學(xué)工作中。學(xué)期末,,由教科室對(duì)照他們的研究計(jì)劃對(duì)課題組,、教師進(jìn)行了考核,保證了研究過程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性,。

2、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開展,,在校園網(wǎng)上開辟了專門的課題研究專欄,,實(shí)行教科研網(wǎng)上管理。學(xué)校聘任市區(qū)骨干擔(dān)任課題組副組長(zhǎng),,招募一批教科研骨干教師成為課題組骨干成員,,讓他們履行好職責(zé),帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研,,提高我校的教科研質(zhì)量,。

3、完成了市十二五第二批規(guī)劃課題《國(guó)學(xué)經(jīng)典奠基兒童美麗人生的行動(dòng)研究》,、《小學(xué)語文教學(xué)中經(jīng)典詩(shī)文“主題式”教學(xué)策略的研究》,、《小學(xué)英語教學(xué)與國(guó)學(xué)滲透》和《在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的道德品格》的中期匯報(bào)。做好各課題資料收集,,整理,,將課題研究的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教案匯編成冊(cè),,形成階段性成果,。撰寫高質(zhì)量的工作報(bào)告和研究報(bào)告。

1,、抓日常課題管理,,注意調(diào)控。

教科室學(xué)期初制定好教科室計(jì)劃,,在平時(shí)認(rèn)真做好課題研究的工作記錄,,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化,。引領(lǐng)學(xué)校主課題研究方向,,指導(dǎo)督促各課題開展情況。

2,、加強(qiáng)教科研資料積累,。

各課題組對(duì)資料積累工作更加重視,,除了專人整理外,還進(jìn)行了檢查,、改進(jìn),。

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論,。

(1)開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期組織外出參加教海探航論文撰寫培訓(xùn)的高茜欣教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度。除了平時(shí)的自學(xué)外,,學(xué)校各備課組每周有規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動(dòng),,讓教師圍繞課題研討展開討論,真正讓大家做到有話可講,,有論有據(jù),。

2、積極參與課題組活動(dòng),。本學(xué)期德育課題參加市級(jí)課題培訓(xùn),。

針對(duì)課程改革的新形勢(shì),本學(xué)期教科室按學(xué)校的要求,,對(duì)照課題研究的規(guī)劃,,主要組織了課題中期匯報(bào)和結(jié)題活動(dòng)。

本學(xué)期,,繼續(xù)根據(jù)省,、市、區(qū)教育科研部門的要求,,認(rèn)真組織廣大教師參加各級(jí)各類論文競(jìng)賽,,在每次活動(dòng)前,努力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,組織教師學(xué)習(xí)省市有關(guān)論文競(jìng)賽的文件精神,,使之明確競(jìng)賽的具體要求及規(guī)定,及時(shí)撰寫研究論文,,積極向教育報(bào)刊投稿,,使實(shí)踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)上升為理論,。本學(xué)期組織老師們參加了“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì),、“藍(lán)天杯”論文、“師陶杯”論文等,。

回顧一學(xué)期來的工作,,每一項(xiàng)工作都是全體扎扎實(shí)實(shí),、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成,是全體教師的共同努力的結(jié)果,,面對(duì)下學(xué)期的工作,,充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望全體教師在上級(jí)教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇,,上下一心,,迎難而上,銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,,力爭(zhēng)在新的一年有更大的突破。

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