在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

贊美張桂梅的優(yōu)美句子篇一

2,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

3,、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

4,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

5,、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

6、將來,，無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

7、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

8,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

9,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

10、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

贊美張桂梅的優(yōu)美句子篇二

1,、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子,，敬愛的吾師,！

2、每當收獲的時刻,，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師,。

3、老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開,。

4、老師是紅燭,，點燃自己照亮別人,；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線,。

5,、王老師一手握筆，一手托腮,，看著眼前的難題,，緊皺著眉頭，冥思苦想著,。

6,、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

7、想念您,，懷念您——老師,！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安,！

8,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

9、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,，我當怎樣地感謝您,！

10、老師,，您的關懷充滿我的學生時代,，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨,！

11,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的.色彩……我當怎樣地感謝您！

12,、傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

13,、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的`老師,！

14、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

15、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

贊美張桂梅的優(yōu)美句子篇三

1,、他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良,；人生的苦難從未撼動您執(zhí)著的堅強。

2,、沒有孩子，卻被幾百個孩子稱呼為“媽媽”,；日子清苦,，內(nèi)心卻總能安享另一種陽光。

3,、一個人,，一條路，一顆心,，一面旗,。您是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁,，是我們每一位女性人生路上前行的燈塔,！

4、起始于辛勞收歸于平淡作者,，朗誦錢慧三尺講臺,，承載著無言的神圣和莊嚴。

5,、一支粉筆,，書寫著希望和夢想的詩篇；一塊黑板,，呈現(xiàn)著不同學科的精彩上演,；一根教鞭，指點著風景秀麗的萬里江山,！

6,、一時的工作干勁常人有之，數(shù)十年如一日的堅持卻鳳毛麟角且彌足珍貴,。

7,、終生鑄夢獻華坪，堅守山區(qū)育女英,。疾病纏身卿獨忍,，艱難訪寨客頻驚,。滇西桂苑雕香玉，云嶺梅花助雁程,。時代楷模師惠愛,，中華才俊奉賢明。

贊美張桂梅的優(yōu)美句子篇四

1,、我生來就是高山而非溪流,，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥,，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫,。

2、我們就沒提貧困兩個字,，我覺得貧困對女孩子來說,，也是一種隱私。

3,、一個接受過教育的女娃,，能夠影響三代人。

4,、華坪給了我第二次生命,，我想為華坪做些事。

5,、如果沒有接受教育,，她們像其他人一樣，可能放棄自己的孩子,，她們不會有重男輕女的想法,，不會讓更多女娃被遺棄。

6,、一座高高的山上坐著一個小女孩,，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠方發(fā)呆,，這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記,。

7、無論如何,，我一定要親自到每一名學生的家里去看看,。

8、有人說我愛崗敬業(yè),，有人說我瘋了,，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病,，卻比正常人還苦得起,，支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命,，讓我直面這片熱土時,，心里不愧。

9,、求人很丟人,，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人,。

10,、只要我還有一口氣，就要站在講臺上,。

11,、怎么辦？學校是不是辦不下去了,？

12,、如果女娃有文化,，她不僅有份體面的工作,，即便生了女嬰，不僅不會放棄,，還會給女兒穿漂亮的衣服,，梳理漂亮的辮子，給她更好的教育條件和家庭環(huán)境,。

13,、每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親,，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親,，有與丈夫感情不和離家出走的母親。

14,、只要母親的素質(zhì)高,，孩子的素質(zhì)就高，要解決偏遠山區(qū)的貧困問題,，就必須從提升婦女素質(zhì)入手,。

15、你為什么要回這兒來??？你怎么還老想回這兒啊？這地方你怎么回來的??？