總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

政治老師期末工作總結(jié)篇一

備學(xué)生

了解和分析學(xué)生情況,，教育要面向全體學(xué)生。在教學(xué)的過程中我懂得充分了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，學(xué)生學(xué)習(xí)層次不同,，班級上課氣氛也不一樣。因此,，教師如果講得太深,，沒有照顧到整體，那樣就會事倍功半，一定不要急功近利,，否則會適得其反,。我在開始的一段時(shí)間也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不太理想,。

在總結(jié)之后,，我充分的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，做到多啟發(fā),，引導(dǎo),，提問時(shí)力求做到照顧全體而不是個(gè)別，讓更多的中等學(xué)生和差生多多參與討論和回答問題,，教學(xué)效果還是不錯(cuò)的,。由此我可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的驗(yàn)證,。

備課與上課。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生的同時(shí)又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，“備課備不好,，倒不如不上課,。”我一直認(rèn)識到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，常常在進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)電子備課”時(shí)候,，并不是下載一個(gè)現(xiàn)成的教案應(yīng)付了事，而是把幾個(gè)好的教案整合,，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)整理出適合自己學(xué)生的行之有效的一套教案,。雖然費(fèi)事辛苦，但事實(shí)證明那是很值得的。

在上課的環(huán)節(jié),，我努力做好“精講”,，把“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境”與“合作學(xué)習(xí)”兩項(xiàng)技能在課堂上充分體現(xiàn)。利用好有限的教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情境,，在正常上課是討論,，復(fù)習(xí)是互相考題，總之在不同的學(xué)習(xí)時(shí)期,，我都把合作學(xué)習(xí)做到實(shí)處,，從效果上看很不錯(cuò)。今后一定努力做好這兩項(xiàng)技能的培養(yǎng),。

回看自己的授課,，我還感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)槲矣袝r(shí)還不能很好地把握教材重難點(diǎn),。課講得有點(diǎn)散,，收不住，往往有時(shí)不能按計(jì)劃完成課時(shí)內(nèi)容,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

本學(xué)期我按學(xué)校要求積極聽課,。在聽課的過程中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法，做好聽課筆記,，并且如實(shí)做好聽課意見,，及時(shí)和被聽課教師交流，以提高自身的教學(xué)技能,?？梢哉f每次聽完課和交流完課時(shí)獲益匪淺。

在做好課內(nèi)積累的同時(shí),，我更要做好課外積累,。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本,，優(yōu)秀刊物,，名著書籍，互聯(lián)網(wǎng),，電視,，廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上,，教師要定期加以指導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用。材料要廣博而新穎,，時(shí)代感強(qiáng),，力爭做到“家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦,。為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

因?yàn)閷W(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，我絕對不能忽視,。對平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，我給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。對能力不強(qiáng)的同學(xué),。適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績就有望提高；對紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。進(jìn)行課余個(gè)別輔導(dǎo)和教育,。這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。成績也會相應(yīng)提高的,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試我所任班級的成績，基本上與年級成績持平,，體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。可能有許多地方存在不足,，希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷的摸索，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn),，以取得更好成績,。

政治老師期末工作總結(jié)篇二

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次政治期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期政治的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的政治,，取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小政治家”的榮譽(yù)稱號,。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

政治老師期末工作總結(jié)篇三

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績,，特作以下總結(jié)：

由于政治試卷具有靈活性,、開放性的特點(diǎn)，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，會分析材料和問題,，能將所學(xué)的多個(gè)知識點(diǎn)整合起來攻克題目，這對于初一的孩子們來說是很有難度的,。通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及失分原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,、基礎(chǔ)知識和基本理論掌握不到位，知識之間的相互聯(lián)系沒有理順,；基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，基本概念混淆不清。

2,、審題能力不強(qiáng),，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍存在審題不清現(xiàn)象,。

3,、思維不活躍，對知識的宏觀把握不夠,，知識重組,、應(yīng)用能力較差，不敢從新角度思考問題,；學(xué)生缺乏多角度思考問題的能力和必要的理解應(yīng)用能力,。理論聯(lián)系實(shí)際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力,；而且,，答題時(shí)不夠深入，層次較淺,。

4,、答題語言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語,，文字表述能力差,；學(xué)生表述能力不強(qiáng)答案中兩種傾向較明顯：一種是口語化現(xiàn)象；另一種使命照抄課本現(xiàn)象,。需要學(xué)生理解,、歸納、表達(dá)答案時(shí),，相當(dāng)一部分學(xué)生不能應(yīng)用政治術(shù)語,，語言貧乏，言不達(dá)意,，甚至語句不通,。另外，書寫混亂,，字不規(guī)范,。錯(cuò)字較多，特別是些,，關(guān)鍵字詞,，以至于理解不了學(xué)生的意思,，不能給分。

反思自己前段的教學(xué)工作及學(xué)生答卷中的問題,，在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、應(yīng)進(jìn)一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材,，縱橫把握知識間的聯(lián)系,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù),。努力收集與知識點(diǎn)相關(guān)材料案例,，盡可能將課上的豐富生動又有內(nèi)涵。

2,、有計(jì)劃地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)一些練習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力,。平時(shí)應(yīng)注意從答題的每一個(gè)環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考學(xué)會組織答案,、學(xué)會科學(xué)表達(dá)。

3,、基礎(chǔ)知識化整為零,。政治知識點(diǎn)比較碎，需掌握的題量也不少,，我們將基礎(chǔ)需要掌握的內(nèi)容,，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題,，做到查漏補(bǔ)缺就可以了,。

4、平時(shí)做練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉,，如：幾問寫幾答,，要層次分明；要分條分點(diǎn),，用知識點(diǎn)答題忌用白話等,，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

總之,，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段,，需要我們在激發(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時(shí)緊抓細(xì)落實(shí)。

政治老師期末工作總結(jié)篇四

我們八年級政治備課組有田勝坤,、黃章銀,，彭扶貧,、向云萍四位老師組成。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓我們四位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短,、相互配合,，激發(fā)更大的潛力；在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,，給了我們莫大的支持和鼓勵,，從而使思品教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

（一）支持學(xué)校工作,，積極完成任務(wù)。

即將過去的一學(xué)期,，政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù),。全組老師積極支持學(xué)校工作,，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；主動撰寫教研教改論文,；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課,；積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，并取得了較好的效果,。

（二）堅(jiān)持集體備課,，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，精心備課，既備教法又備學(xué)法,，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃,。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法,，能夠做到目標(biāo),，進(jìn)度，作業(yè),，測試的統(tǒng)一,，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解,，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討,、交流,，最后集思廣益,，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié),。通過集體備課,，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（三）發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，注重相互交流探討。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,，都努力做到資源共享,，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,，政治備課組堅(jiān)持相互聽課,，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議,，共同探索更好的教學(xué)方法和路子,，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,，研討教法,，互相切磋，共同提高,。同事們通過討論,，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

（四）注重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,，利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

（五）立足初二，著眼初三,，目標(biāo)明確,，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),，嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,，堅(jiān)持隨堂檢測,、一節(jié)一練、一課一考制度,，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,，強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范,；此外我們集思廣益,，分工合作。

（一）個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況,。

（二）開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高,。

（三）學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高,。

（四）老師缺少“走出去”的機(jī)會,，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示,，所以總覺得進(jìn)步不快,。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會。

（一）更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),，特別是從備課組成員的思想入手,，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精,。同時(shí),，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué),。

（二）加強(qiáng)校際交流,，互通有無；強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；

（三）使備課組內(nèi)的`教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,，通過討論,、交流，使備課組成員的知識,、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

（四）加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。

總之，這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,，且大膽推陳出新,，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在以后的教學(xué)中,，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好,！

政治老師期末工作總結(jié)篇五

這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、思想?yún)R報(bào)專題評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。