光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學音樂第八冊教學計劃 小學音樂人教版教學計劃篇一

二,、

1、學會課本上的八首歌曲,，通過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動,、愛學習,、愛科學、愛大自然,、愛生活,。

2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號,、跨小節(jié)的切分音。

3,、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的.創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否,。

4、上好欣賞課,，通過欣賞,，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

1,、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此,，要加強練習,。

2,、在唱歌、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了一定的基礎,，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來,，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,，因此,，需要學生先熟旋律,，再作欣賞,。

4,、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘,，多鼓勵,、多表揚，對學生的作品多看優(yōu)點,，少說缺點，更不要批評,，先讓學生敢想敢寫,，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道,。

1、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱,，全面了解本學期的教學任務,，備教材、備學生,、備教法，教學目標明確,，重難點突出,。

2,、認真上課,，課堂是老師完成教學任務的主要陣地,，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象,，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。

3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課,，吸取他們的長處,，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力,。

4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,，加大教學容量,，提高課堂教學效果。

5,、密切聯(lián)系學生,，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法,，提高教學效果,，爭取大面積的豐收。

小學音樂第八冊教學計劃 小學音樂人教版教學計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，使學生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操,，啟迪智慧,，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

1、學會課本上的八首歌曲,，通過歌曲的演唱,，使學生更加愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學習、愛科學,、愛大自然,、愛生活。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié),、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

3,、認真完成課后的.綜合訓練,，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否,。

4、上好欣賞課,，通過欣賞,，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生,。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

1,、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此,，要加強練習,。

2、在唱歌,、視唱和聽音練習方面,，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生,。

小學音樂第八冊教學計劃 小學音樂人教版教學計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針，使同學在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,。音樂課是美育教育的一局部,，要著重培養(yǎng)同學在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)同學的遠大理想,，陶冶情操，啟迪智慧，促進小朋友們身心健康的發(fā)展,，促進社會主義精神文明建設,，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

1,、學會課本上的八首歌曲,，通過歌曲的演唱，使同學更加愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛學習,、愛科學,、愛大自然、愛生活,。

2,、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認真完成課后的綜合訓練,，通過練習逐漸提高同學的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學會區(qū)分三和弦的和諧與否,。

4,、上好欣賞課，通過欣賞,，擴大同學的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞同學。在上好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高同學的'民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,，學習他們頑強拼搏的奮斗精神,。

1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,，八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲局部別唱效果都不錯,，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，因此,，要加強練習。

2,、在唱歌,、視唱和聽音練習方面，大局部同學都有了一定的基礎,，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來,，讓他們高興地唱起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3,、在欣賞方面,，大多數(shù)同學圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，同學不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)同學欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,，因此,，需要同學先熟旋律，再作欣賞,。

4,、創(chuàng)作旋律對于同學來說是一大難題，要對同學循循善誘,，多鼓勵,、多褒揚，對同學的作品多看優(yōu)點,，少說缺點,，更不要批評，先讓同學敢想敢寫,，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,，引導同學走上正確的軌道。

1,、認真?zhèn)湔n,，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務,，備教材、備同學,、備教法,，教學目標明確，重難點突出。 2,、認真上課,，課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段,，課堂教學力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合同學的認識規(guī)律,，教同學動形象,，激發(fā)同學的學習興趣，讓小朋友們聽起來津津有味,，學而不厭,。

3、積極參與組里的教研活動,，多聽同行老師的課,，吸取他們的優(yōu)點，不時提高自身的業(yè)務和教學能力,。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量,，提高課堂教學效果,。

5、密切聯(lián)系同學,，經(jīng)常征求同學對老師的意見,，不時改進教法，提高教學效果,，爭取大面積的豐收,。