在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

中考動員會發(fā)言稿提綱篇一

大家好,！時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,，大家三年的初中生活即將結(jié)束,，還有100天我們將迎來2019年中考，我們將實(shí)現(xiàn)人生的第一次飛躍,！

如果說初中三年是漫長的馬拉松,，那么，今天就將進(jìn)入最后的沖刺,。同學(xué)們,，離中考還有百日，一百天能做些什么呢,？一百天能使自己從幾十名上升到第幾名,，一百天能使自己從200分上升到400分，從400上升到600,，一百天能使自己的人格得到升華,，一百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡，一百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生天翻地覆的變化,。

所以,，我要告訴71班及在座的全體同學(xué)，一定要不計一切后果的學(xué)習(xí),，要不知天高地厚的學(xué)習(xí),，學(xué)他個天昏地暗，學(xué)他個義無反顧,。因?yàn)?，?shí)踐證明：“沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路?！?/p>

71班的賈xx,、張x、孫xx,、宋xx,、孫xx等同學(xué)，最讓老師欣慰的是,，你們一直都保持著認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài),，望你們精益求精，勇往直前,，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力,；學(xué)業(yè)成績較好的同學(xué)，也應(yīng)該科學(xué)復(fù)習(xí),，補(bǔ)短揚(yáng)長,，爭分奪秒，爭取百煉成鋼,；最讓老師擔(dān)心的是學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué),，更應(yīng)該振奮精神，永不言棄,，我們已經(jīng)輸在了起點(diǎn)和中途,，不能再猶豫彷徨了，“年輕沒有失敗,，一切皆有可能”,，奮起直追，付出了總是會有收獲的,，我相信：你們的未來一樣精彩,！“最好的努力一定會得到最好的結(jié)果”！

同學(xué)們,，我們已經(jīng)吃了很多苦,，已經(jīng)完成了播種,、灌溉,、除草的任務(wù)，應(yīng)該到收獲的季節(jié)了,！抓緊一百天,，奮戰(zhàn)一百天，給父母一個驚喜,；奮戰(zhàn)一百天,，給母校一個奇跡；奮戰(zhàn)一百天，給自己一個美好的未來,！

六月的中考,，對于我們的意義，除了一張通知書,，更重要的是我們要向世人證明：我能行,！我可以！我們都能做到,！

請全體同學(xué)起立,！握緊你們的右手，高舉過頭,，振臂高呼：我能行,！

成功屬于你們！謝謝大家,！

中考動員會發(fā)言稿提綱篇二

xxxx年9月26日是個值得紀(jì)念的日子,，xx六中召開了xxxx年初中中考的動員會。會議由莊校長主持,，孫主任,，杜校長在會上作了重要講話。會議的開始先由孫主任領(lǐng)學(xué)了中考動員文件,，接著由班主任代表李強(qiáng),、備課組代表趙xx、任課教師代表范xx,、蔣xx老師作了典型發(fā)言,，最后杜校長作了重要的講話。

通過這次會議使我認(rèn)識到,，時間緊,，任務(wù)重，目標(biāo)高,。

從現(xiàn)在到中考還有不到270天的時間,，在這很短的時間里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多,。再加上中考前的總復(fù)習(xí),，時間已經(jīng)非常緊了。這就要求我們教師提高課堂效率,，向每一個45分鐘要效率,，提成績，要上好每一堂課,。每一堂課都要精心的備課,，認(rèn)真上課,，使每一節(jié)45分鐘都要充分的利用好。面對學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量,，群策群力，研究好每一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及在中考中的地位,，做到有的放矢，研究好每一節(jié)課,，使每一節(jié)課都要把作用發(fā)揮到最大,。聽了老師們的發(fā)言和杜校長的講話，使我感受到我們這個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)向上,，充滿了自信,，在xxxx年的中考中定能取得佳績，圓滿完成學(xué)校的總體目標(biāo),。

對我個人而然,，我認(rèn)為主要從以下幾個方面做好本職工作：

一、加強(qiáng)個人備課,。由于第一遍教初三,，我應(yīng)該在個人備課上下功夫。備課的過程中,，先行備課,，在上課前前要先聽老教師的課，做到心中有數(shù),，在對自己的課做適當(dāng)?shù)男薷?，只有這樣，才能使學(xué)生在我的每一堂課收獲的收獲最大,。

二,、發(fā)揮集體里力量，上課前對每一個知識點(diǎn),，都要向組內(nèi)的老教師請教,，爭取在課堂上少失誤。由于對學(xué)生的了解不夠充分,，對學(xué)生對知識點(diǎn)可能存在的疑惑不夠清楚,，這一點(diǎn)先咨詢老教師，一定做到心中有數(shù),。

三,、改善我與學(xué)生的關(guān)系,。由于教材的不熟悉,，使我在課上不能夠運(yùn)用自如的講課,，對課上出現(xiàn)的突發(fā)性事件，處理可能不合理,，影響了師生融洽的關(guān)系,。在接下來的日子里，我要不斷的走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生,，做學(xué)生知心朋友。

四,、加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí),。常規(guī)落實(shí)的到位不到位，直接關(guān)系到最終成績的好壞,。所以一定要加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí),，想辦法落到實(shí)處。只有中間過程做好了,，才可能有好的結(jié)果,。

總之，這次的會議十分的及時重要,。對我個人來說,，堅強(qiáng)了時間觀念，使我從心理上,、生理上都要做好充分的準(zhǔn)備,。加油吧！為了實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)而奮斗,！

中考動員會發(fā)言稿提綱篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們，九年寒窗,，九年苦讀,，九年磨一劍，六月試劍,。面對挑戰(zhàn),，如何把握機(jī)會，是我們每個人都應(yīng)深思的問題,。有這樣一個故事,，一個信奉上帝的人，家鄉(xiāng)發(fā)大水后被圍在一塊高地上,，望著不斷上漲的大水,，他堅信上帝一定會來救他。一只木船過來了,，船上的人讓他上船走,，他說你們先走吧,，上帝會來救我的。一根木頭漂過來,，圍著他打轉(zhuǎn),，但他心里只有上帝，對木頭視而不見,，木頭漂走了,。水不斷上漲，快到脖子的時候,，一團(tuán)草繩漂了過來,，上面還有一布條，布條上寫著：‘救命草’,。但他仍對上帝癡心不改,，朝著向他漂過來的草繩大喊：‘滾開，別擋著上帝來救我的路,?！堇K漂走了。水就要沒頂了,，但他依就在喊：‘上帝會來救我的,，上帝會來救我的?！欢系凼冀K也沒有來,，他倒是自己去見了上帝。他責(zé)問上帝：‘上帝,，你怎么不去救我呢,？’上帝說：‘孩子，我是沒有去救你,，可我給了你三次逃生機(jī)會呀,！第一次我給你派去了木船，第二次我派去了木頭,，第三次派去了草繩,，一次次良機(jī)你怎么都沒有把握住呢？看來你還沒有大徹大悟,，你還得繼續(xù)修煉,。’

同學(xué)們,，我們沒有被大水圍困的經(jīng)歷,，但在我們生命中同樣有一次次機(jī)會需要把握，你選擇了勤奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,、挑戰(zhàn)自己,、百日沖刺就能笑傲六月。

三個月,，是對每個人命運(yùn)的挑戰(zhàn),，我們每個人將面臨選擇,，為此,，我給同學(xué)們選了一首曲子，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,，樂曲中心：從黑暗走向光明,，通過奮斗爭取勝利。凱旋式的進(jìn)行曲,，肯定了光明和勝利的必然性,。這段樂曲，不僅僅是音符的完美結(jié)合,，它凝聚著貝多芬之魂,，貝多芬出生在一個音樂之家，但這并不意味著他音樂之途一馬平川,，暢通無阻,，命運(yùn)與生活對他并不寵幸。童年時,，被不懂教子之道的父親,，三更半夜叫醒練琴的苦澀難熬，而在音樂追求過程中,，又與一代音樂巨子—————莫扎特?zé)o緣,，一次匆忙的見面不料卻成永別，使他在音樂創(chuàng)作上失去了一個重要的良師益友,。在一次不幸后,，他雙耳失聰，這對于習(xí)慣用音樂表達(dá)情感的人來說,，這無疑是一個致命的打擊,，但貝多芬并沒有倒下，相反,，他憑著一腔男子熱血,，毅然向命運(yùn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,，在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓人敬仰而難以超越的音樂高峰,，留給世人一個無限美的聽覺感受的音樂圓度，正如這曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所展示的那樣他扼住了命運(yùn)的咽喉,。

同學(xué)們：貝多芬從聽覺完全失聰?shù)匠蔀榕e世公認(rèn)的樂圣,，有多少難以逾越的障礙,，這需要何等超人的毅力，然而貝多芬沒有向命運(yùn)低頭,，以其與命運(yùn)搏擊的非凡人生奏響了氣勢恢弘的石破天驚的命運(yùn)交響曲,，它向我們昭示：人生無時無刻都在接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，只有在命運(yùn)的十字路口敢于作出戰(zhàn)勝自我的抉擇,，才能走上強(qiáng)者之路,，誠然，我們無法象貝多芬那樣做出如此大的舉動,，但是我們卻可以從跌倒處站起,，我們卻可以像貝多芬那樣坦然面對挫折，那樣樂觀的精神態(tài)度,，像貝多芬那樣的唱完我們的《命運(yùn)交響曲》,。

同學(xué)們，人生匆匆,，青春不是易逝的一段,，青春應(yīng)是一種永恒 的心態(tài)，我們站著是一棵樹,，倒也要是一座橋,。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗,，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取,。

人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會的競爭分層中,，如果一個人選錯了位置,，在對自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長處,，那是十分可怕的,。阿基米德曾說過“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起地球”,，其實(shí)我們可以相信,，給誰一個支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來,。人本來沒有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點(diǎn)，找到一個能使你全力以赴,，能使你的品格與長處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境,。富蘭克林說，“寶貝放錯了地方就是廢物”，說的就是這個道理,。

同學(xué)們,，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力,，又要有百米沖刺的速度,，九年求學(xué)路，90多天拚勝負(fù),，讓我們苦戰(zhàn)三個月,，逐鹿考場，笑傲六月,。在這僅有的三個月內(nèi),，我真誠的希望你們奮力一搏,，用拚搏實(shí)現(xiàn)理想,，用勇氣收獲未來。我堅信六月的碩果會更加飄香,，六月的笑臉將更加燦爛,。

中考動員會發(fā)言稿提綱篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家中午好!

伴隨著和煦的春風(fēng),，承載著人們的期盼,，20xx年中考正在大跨步地向我們走來。在這百日沖刺的關(guān)鍵時刻,，我們舉行這次動員會議,，其目的就是統(tǒng)一思想，鼓舞士氣,，提振精神,，爭創(chuàng)佳績，為我們的中考備考工作增加正能量,。

我是九年級老師中的普通的一員,，借此機(jī)會，和大家談?wù)勎业男穆窔v程,。

回想去年,，我在此發(fā)言，為一個英語及格人數(shù)僅十二人的班級忐忑發(fā)言,。那時,，我不敢提信心二字，我仿佛是在絕境中祈盼一絲希望,，在無望中唯求不斷進(jìn)步,，以迎來奇跡。那時的九年級教師共同體，團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,，付出終有回報，希望在堅信和不懈中誕生!

在去年的可喜成績之上,，今年的我卻并未感到輕松和自信,，在本班特優(yōu)生明顯不足的情況下，如何繼續(xù)保持過去的成績,，如何再度突破,，壓力總時時縈繞心間。只有比去年更加努力,，更合理地制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計劃,，更細(xì)致地進(jìn)行備課、批改作業(yè),，更真誠用心地鼓勵學(xué)生,，更虛心認(rèn)真地向其他老師請教學(xué)習(xí)。不斷總結(jié),、改進(jìn),、再改進(jìn)，以期迎來滿意的結(jié)果,。

為此,，在教研組長的帶領(lǐng)下，我緊跟步伐,，希望跟上各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們,，除了積極參與集體備課、討論等,，還不忘適時“偷師”,。學(xué)習(xí)黃老師情景教學(xué)法的完美實(shí)踐，融單詞,、短語,、語法于具體情景中，促進(jìn)學(xué)生理解和運(yùn)用;學(xué)習(xí)陳老師精心細(xì)致備課,，整合課堂內(nèi)容,，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)生提升;學(xué)習(xí)晏老師的傳銷激勵法,，糾錯“三大戰(zhàn)役”法等等,。

除此之外，結(jié)合本班實(shí)際,，在今后的教學(xué)中,，我還應(yīng)重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：

一,、關(guān)心鼓勵學(xué)生。除了談心,，給予語言上的鼓勵,，更精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí),、理解,、掌握中獲得肯定和成就感，給學(xué)生以進(jìn)步的動力,。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣,。將名詞單復(fù)數(shù),、動詞形式的掌握形成一種思維習(xí)慣、解題習(xí)慣,，如同條件反射一般,，杜絕忘變形式的情況。

三,、針對特優(yōu)生少,，因材施教,。提出不一樣的學(xué)習(xí)要求,，讓各層次的學(xué)生都得到提高。對能力較強(qiáng),，基礎(chǔ)較好的學(xué)生提出更高的綜合性的要求,，以促使他們達(dá)到更高層次，實(shí)現(xiàn)沖a目標(biāo),。

希望我們九年級全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以本次會議為契機(jī)，以本次會議為新的起點(diǎn),，堅定信念,，正視困難，齊心協(xié)力,，扎實(shí)工作,，苦干加巧干。每位老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)中考的大捷,，中考的大捷也是我們每個人的成功,。我堅信：付出會有收獲，只要不斷進(jìn)步,，不斷改進(jìn),，創(chuàng)造奇跡的我們，也能再創(chuàng)輝煌!

中考動員會發(fā)言稿提綱篇五

親愛的同學(xué)們：

古語說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說,，方法對頭,，做事事半功倍，方法不對,，辦事倍功半,。讀書，就像做事,，也要講究方法,，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的同學(xué)讀得很苦，時間花了很多,，也沒有少做作業(yè),，成績始終不如意，無法考上自己鐘情的學(xué)校,；但也有的同學(xué),，讀得很輕松，球照打,、步照散,，成績總能穩(wěn)中有升。究其原因,，除智力因素外,，學(xué)習(xí)方法是一個很重要的原因。因此,，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前,，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己,，把它找出來后試一試,，相信一定會有所收獲,。

現(xiàn)在中考的題目,，一般來說是“題在課外，理在課內(nèi)”,，

只要課本熟悉了,，要考好就不難了。但是,，在現(xiàn)實(shí)中,，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后,，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書,。因此,，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來，強(qiáng)迫自己找些時間,，仔仔細(xì)細(xì),、認(rèn)認(rèn)真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度,。千萬不能只要作業(yè),，不要課本，只會考試,，不會自學(xué),，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法,，這種成本高效率低的路子一定要改過來,。

人們常說，沒有正確思想指導(dǎo)的行動往往是盲目的,，徒勞的,。對剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下,，有的科你考好了,，經(jīng)驗(yàn)是什么，有的科目考砸了,，教訓(xùn)有那些,，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法,，時間分配、用心程度,、師生配合等方面進(jìn)行反思,，并把它寫成書面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn),，用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方,，時常提醒自己

學(xué)習(xí)是日積月累的過程，搞突擊是很難見效的,，只有抓緊每天功課,，一步一個腳印才是正確策略。對初三畢業(yè)班同學(xué)來說,，沒有松懈有理由,，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平?、現(xiàn)在各科都開始總復(fù)習(xí)了，知識更多,，內(nèi)容更雜,，一不小心就會落下很多知識，堆在一塊,，不易解決,，容不得你掉以輕心。別松懈,，保持沖勁,，才是青年人的特點(diǎn)。還有,，由于學(xué)習(xí)緊張,，有的同學(xué)放松了對自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺,，下午上課遲到,，睡覺講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系,，動不動企圖用拳頭來解決問題,。以為小事，這種看法是錯誤的,，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事,，如沒有防患于未然，都有可能釀成大錯,。

古人說：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難,，挫折是難免的，不碰上才是不正常的,。對于前一階段的考試,，對整個中學(xué)階段，乃至一個人的一生,，是成百上千次測試中一次,，不論成功也好，失敗也罷,，它都算過去了,，只不過是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上,，不要太在意,，問題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在。正如西方一位名人所說：過去不等于未來,，過去你成功了,，并不代表未來你還會成功,；過去失敗了，也不代表未來就要失敗,。因?yàn)檫^去的成功或失敗,，只是代表過去，未來是靠現(xiàn)在決定的?，F(xiàn)在干什么,，選擇什么，就決定了未來是什么,！所以,，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過去的成績，從現(xiàn)在開始還有近兩個月的時間,，會有很大的變數(shù),，也可以有很大的作為。

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策。

古人云：運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外,。要有所突破，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教,。確保初三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以初三為中心，以服務(wù)中考為中心,，從“人和”上動腦筋,，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理,。

2,、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開樹立遠(yuǎn)大理想,、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會，讓同學(xué)們懂道理,，明事理,。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對子活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁,，因人施教，因材施教,，我相信,，同學(xué)們一定會乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸,。

3,、不放棄一個學(xué)生。

初三年級275人,，一個學(xué)生就是年級的275分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，放棄這一個,，那就等于放棄了整個家庭所有的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn),。對“學(xué)習(xí)特困生”每個任課老師負(fù)責(zé)四人，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時給予表揚(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時,，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠安心地學(xué)習(xí),。

4,、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備,、講,、改、輔,、考”五個環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧,。每次階段性考試后都要召開初三年級組會議,，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施與策略,，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵性的評價,，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。

各位家長,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長的鼎力支持與配合,，為我們明年這屆初三的成功而共同探索,，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，我堅信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo),，20xx年中考一定會取得輝煌的成

總之,、時間不等人、方法很重要,，心態(tài)要擺平,，效率要講究，努力會成功,，這是我今天講話的主要意思,。希望對大家有所幫助。最后,，預(yù)祝大家不但在市質(zhì)檢,，而且在中考都能取得自己最滿意的成績并成功地進(jìn)入一所好學(xué)校。 親愛的同學(xué)們：今天,，非常榮幸能在這里和大家一起誓師,，共同見證這個難忘的日子。再過28天,，同學(xué)們將迎來人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn),！此時此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師,，我的心里也久久不能平靜,。回首我們共同走過的不平凡的歷程,，如在昨天,；我們一起經(jīng)歷的件件往事如在眼前。

同學(xué)們,，中考是一次激動人心的`撞線,，是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€，它將翻開你生命嶄新的一頁,，它會讓你的夢想絢麗如畫,，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻,，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章,。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲,，悠哉游哉,，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻,；如果說前一段時間,，你們還有些三心二意，忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時刻了,。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣,；未來的成功將使你從稚嫩走向成熟,。

作為你們的老師，我們朝夕相伴,，有幸陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨,。在這有限的時間里,，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。剩下的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評，也許會令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解,，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為,。在這背水一戰(zhàn)的時刻，我們一定更加努力,，精心備好每一堂課,，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油,。請你堅信,，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共！

也許初三的路有些崎嶇,，有些坎坷,；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷,？,？可是，與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),，倒不如說，初三是在考驗(yàn)一個人的忍耐和堅強(qiáng),，在挑戰(zhàn)一個人的潛能,。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來,，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢,？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點(diǎn),，我可以撬起地球”,，其實(shí)我們可以相信，給誰一個支點(diǎn),，誰都可以把地球撬起來,。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點(diǎn),。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),，迎接命運(yùn)的撞擊。

此時此刻,，28中就像神州飛船的發(fā)射場,，而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭，你們將沖破一切阻力,、困難,，拋開一切苦惱、彷徨,、困惑,，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球,。

最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績,，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀,！讓雄心與智慧在六月閃光,！

中考動員會發(fā)言稿提綱篇六

歲月從不為人的怠惰而停步,，時光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你驀然回首之際,，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié),。我們又站在了三月，這個洋溢著蓬勃生機(jī),，沐浴著新春艷陽的三月,。

九年艱苦的學(xué)習(xí)之旅，在歷史的長河中如滄海一粟,，然而我們還未來得及回味與沉醉學(xué)生成長的碩果,，中考之箭已飛馳而來，再有九十多天,，我們的學(xué)生就將直面人生旅程中第一次重要的選擇,！

作為一名戰(zhàn)斗在九年級一線的教師，我們有幸陪著學(xué)生們走過了他們生命中最亮麗的季節(jié),，走過了他們九年中最美好的少年時光,。從去年八月份開始上課以來，我們一直處于高負(fù)荷的工作狀態(tài),，我們忠于職守,，精誠團(tuán)結(jié)；言傳身教,，以身作則,。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研,；甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情。我們犧牲了每一次舒適的午睡和每一個愉快的雙休,。作為畢業(yè)班的老師,，我們克服了許多常人難以克服的困難，付出了許多常人難以付出的心血,，而且年復(fù)一年,，不到中考結(jié)束，那根繃得緊而又緊的神經(jīng)之弦,，一刻也不會放松,。

九年級畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們九年級教師義不容辭的職責(zé),。作為九（1）的教師,，我們背負(fù)著更大的壓力，一路艱難的走來：從讓優(yōu)秀成為學(xué)生的習(xí)慣開始,，以明確的中考目標(biāo)和階段性的小目標(biāo)為前提,，以刻苦勤奮,，善思多問，團(tuán)結(jié)互助作為我們的班風(fēng),，以強(qiáng)有力的自信心態(tài)為保證,，以積極的鍛煉作為精神和體能的準(zhǔn)備，以九位教師的關(guān)愛和支持作為學(xué)生堅強(qiáng)的后盾,。努力讓每位學(xué)生始終保持一種贏的姿態(tài),，師生攜手,，風(fēng)雨同舟終于走到了今天的中考動員會——這個百米賽跑的起點(diǎn),。

中考要勝利,，關(guān)鍵在人的因素，其中教師,、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點(diǎn),。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們?nèi)〉弥锌紕倮那疤岷捅ＷC。我們的家長會已經(jīng)在開學(xué)初成功召開,，中考也將成為所有九年級家長關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的工作也將會得到他們的積極配合,。九（1）班的老師們,，我們班的中考在六月，更在四月的質(zhì)檢,。在最關(guān)鍵的一個月里,，請你們在工作中加強(qiáng)對中考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,，嘗試富有活力的課堂教學(xué)模式,；同時加強(qiáng)彼此間的合作交流，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,，減少盲目和偏差,。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生都是最棒的,，多給他們鼓勵和幫助,。老師們，在你們肩上,，不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望,、家長的厚望，更承載著學(xué)校的重托和秦中教育的一方晴空,。一個月后的戰(zhàn)場上,，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將軍,。

“九年磨一劍,，百日鑄輝煌”在這最后的一段時間里,，我認(rèn)為我們的學(xué)生首先需要擁有一種精神，那就是李云龍的亮劍精神,！其精髓在于不管你面對怎樣的對手,，不管你遇到多大的困難，首先敢于亮出自己的寶劍,，要敢于拿出自己的氣勢,，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上,。要讓我們的學(xué)生能夠佩戴著感恩,、自信、超越自我,、勇往直前之劍沖刺在百米賽跑的跑道上,。其次，我們需要向?qū)W生強(qiáng)化兩種意識：

畢業(yè)班的后期復(fù)習(xí),，時間緊,，任務(wù)重，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、作息習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，始終保持充沛的學(xué)習(xí)精力,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

①考試要規(guī)范,，把平時的考試當(dāng)作中考,，緊張有序地、定時定量地完成任務(wù),。

②心理要規(guī)范,，看到試題，無論難易,，都要冷靜,，這是超常發(fā)揮的前提，認(rèn)真細(xì)心,，周全考慮,，是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。

③做題要規(guī)范,，步驟要完整,，不能因微小不慎而掉入陷阱；

④書寫要規(guī)范,，用詞準(zhǔn)確,、語句流暢,、條理清楚、簡明扼要,、卷面整潔,。

老師們，為了不辜負(fù)這56雙期待的眼睛,，為了不辜負(fù)家長和社會的厚望,，為了捍衛(wèi)神圣的秦中榮譽(yù)，我們九（1）班全體教師將精誠團(tuán)結(jié),，通力合作,。我們深信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有年級組的科學(xué)籌劃,，有全體教師的智慧付出,，有學(xué)生們的頑強(qiáng)拼搏，我們今年的中考一定會創(chuàng)造奇跡,！