在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇一

哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力,、學(xué)歷,、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹(shù)立了清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo),，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士,。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層,，生活狀態(tài)步步高升,。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作,，沒(méi)有特別的成績(jī),。27%的人沒(méi)有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層,，過(guò)得十分艱難,。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展,，也有利于激發(fā)大家的潛能,，使學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。學(xué)習(xí)如果沒(méi)有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒(méi)有燈塔,，很容易迷失了方向,。所以，樹(shù)立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的,。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上,，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽(tīng)講,，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦,，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來(lái),。萬(wàn)萬(wàn)不可，上課心不在焉,，東張西望,。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍,，使同學(xué)們?cè)谡n后有更多的休息時(shí)間,。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作,，要時(shí)常把老師講過(guò)的題目溫習(xí)一下,，孔子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣,?！绷硗猓龅矫院欢念}目不可輕易放過(guò),，要請(qǐng)教同學(xué)和老師,，不能因?yàn)橛X(jué)得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間,，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料,，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來(lái)，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭,?！痹谀承r(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用,。

學(xué)習(xí)之余,，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本,，沒(méi)有了健康的身體,，再多的才能也發(fā)揮不出來(lái),。我建議同學(xué)們，周六周日寫(xiě)作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書(shū)館等地散散心,，要讓工作許久的頭腦得以放松,，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶,。平常,，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場(chǎng)散步、打球,，緩解同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)中的緊張情緒,，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。

以上就是我給大家的小建議,，希望同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍?，考出令自己滿意的成績(jī)。謝謝大家,。

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!今天,，我非常高興，因?yàn)槟銈兘裉炷軄?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們對(duì)孩子很關(guān)愛(ài),，我代表學(xué)校和畢業(yè)班的各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合,。

1、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視,。

語(yǔ)文老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)巫彥琳擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任,，數(shù)學(xué)老師有著豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)雞賢彬擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)由多年擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)的黃家良老師擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生,。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

1,、助孩子制訂目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題),，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策(切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng))。

3,、多關(guān)心子女的生活,。

(1)、對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌,。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

4,、在孩子心中樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。

5,、多與老師交流溝通(來(lái)校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。

6,、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，如果孩子做作業(yè)時(shí)，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)房，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的一個(gè)月時(shí)間,，最好教育孩子盡量少看電視。

總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，家長(zhǎng)，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注今年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力。

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇三

活動(dòng)一,、你吃零食嗎,？該不該吃零食？

主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍,，甚至有學(xué)生上課也吃,，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育,，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、主持人：請(qǐng)同學(xué)們完成以下調(diào)查：

（1）你平均每天用于買(mǎi)零食的錢(qián)是幾元,？

（2）你喜歡的零食的種類,？

（3）你試過(guò)戒零食嗎？

（4）你在課堂上吃過(guò)零食嗎,？

（5）因?yàn)橘I(mǎi)小食品上課遲到過(guò)嗎,？

（6）你父母反對(duì)你吃零食嗎

2、吃零食有哪些危害,？

（1）你最喜歡的零食是什么,？

（小組討論、代表發(fā)言）

（2）小組討論吃零食對(duì)小學(xué)生的危害：

全班交流

（3）介紹部分食品,。

果凍：

吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，甚至?xí)恋K某些營(yíng)養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒(méi)有什么害處,，也不會(huì)發(fā)胖,，但是不能用來(lái)“增加營(yíng)養(yǎng)”。

薯片：

薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量的脂肪和能量,，多吃破壞食欲,。容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵,。

話梅：

話梅含鹽量過(guò)高,，如果長(zhǎng)期攝入大量鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。

快餐面：

脂肪含量過(guò)高,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低多吃不利于飲食平衡,。

餅干：

餅干屬于高脂肪、高能量食品,，維生素和礦物質(zhì)比較少,，多吃不利于飲食平衡。

泡泡糖：

泡泡糖營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零,，一些產(chǎn)品含有防腐劑對(duì)人體健康損害很大,。

膨化食品：

營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素,，多吃不利于健康,。

活動(dòng)二：

在校園內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？

在教室內(nèi)活動(dòng),，有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意,，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn),。這主要有以下幾個(gè)方面：

1,、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅,、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。

2,、防滑、防摔,。教室地板比較光滑的,，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時(shí),，要請(qǐng)他人加以保護(hù),，注意防止摔傷。

3,、防墜落。無(wú)論教室是否處于高層,，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

活動(dòng)三：

師：在學(xué)校里我們應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)紀(jì)律,，那你知道哪些課堂紀(jì)律呢,？那課間紀(jì)律呢？下課了,，我們不能干什么,？

生：不能大喊大叫，追趕打鬧……

師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎,？

生：追趕打鬧容易受傷,，很危險(xiǎn)，不安全,。大喊大叫會(huì)影響別的小朋友學(xué)習(xí),。這是不禮貌的行為……

師：是啊，我們應(yīng)該時(shí)刻遵守課間活動(dòng)紀(jì)律,。我們還要遵守排隊(duì)紀(jì)律,，如做操，排隊(duì)用餐,、排隊(duì)上課,。你知道排隊(duì)集合的基本要求是什么？（快,、靜,、齊。）

師：小朋友說(shuō)的真好,，在我們班級(jí)里也有很多遵守紀(jì)律的小朋友,，今天我們就來(lái)評(píng)選一名“紀(jì)律小明星”。

師：在校園里,，除了注意安全遵守紀(jì)律外,，我們還要講文明，懂禮貌,。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一句說(shuō)“對(duì)不起”。那么除了“對(duì)不起”之外,，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些場(chǎng)合使用哪些文明禮貌用語(yǔ),？

師：大家知道得還真不少啊,。生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察,，注意各種場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ),，成為一個(gè)有禮貌的人。希望小朋友們呀在校園里多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),。除了會(huì)用文明禮貌用語(yǔ),，我們還要注意自己行為。張老師這幾天呀特地拍到了幾張我們?cè)谛@里的照片,，我們來(lái)看一看,。（出示照片）那在我們校園中還存在哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)呢？

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的心愿,，那就是為了孩子的健康,、為了孩子的成長(zhǎng)。

雖然新獅小學(xué)面積不大,，學(xué)生不多,，但取得的榮譽(yù)卻不少。給我印象最深的是婺城區(qū)中小學(xué)校園集體舞銀獎(jiǎng)（50幾所學(xué)校參加）,、婺城區(qū)飛人大賽第六名(有33所學(xué)校參加),、還有六年級(jí)的何筠獲得全國(guó)少兒藝術(shù)人才風(fēng)采大賽金獎(jiǎng)等等。我班也獲得了迎奧運(yùn)跳繩比賽年級(jí)組一等獎(jiǎng),、教師5個(gè)課題在市里全部獲獎(jiǎng),。這些榮譽(yù)跟家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持是分不開(kāi)的，更大一部分原因是家長(zhǎng)對(duì)孩子從小的培養(yǎng),。他們抓住孩子的特長(zhǎng),，從一年級(jí)開(kāi)始就參加相關(guān)的課余培訓(xùn)才獲得了今天的成績(jī)。我們班也有很多孩子參加了雛鷹活動(dòng),，家長(zhǎng)們可不要認(rèn)為只要參加了就水到渠成了,，關(guān)鍵還是堅(jiān)持和努力。希望家長(zhǎng)們要經(jīng)常檢查孩子課余培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，并能繼續(xù)支持學(xué)校工作,，積極參加學(xué)校活動(dòng),，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

我們班的孩子還是比較聰明的，但做作業(yè)非常不仔細(xì),，出錯(cuò)率很高,。希望家長(zhǎng)與老師一起強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,，早日幫孩子改正這個(gè)毛病。

所謂家庭作業(yè)就是指在家里完成的作業(yè),，從半個(gè)學(xué)期的反饋情況來(lái)看挺不理想的,，三天兩頭出現(xiàn)家庭作業(yè)忘做或漏做的現(xiàn)象，而且是就集中于幾個(gè)孩子,。最頭疼的就是背書(shū)情況,，我現(xiàn)在要求是2天背一課，但班里至少一半孩子是完成不了的,，每天還需花一節(jié)課的時(shí)間讓他們背書(shū)。希望家長(zhǎng)在工作之余不要忘記孩子的學(xué)業(yè),。您辛苦工作不就是為了孩子的將來(lái)嗎?如果從小就對(duì)他的作業(yè)習(xí)慣不嚴(yán)格,，以后會(huì)更難教育。從今天起,，我們將準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，如果您的孩子由于動(dòng)作慢，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成,，我也不會(huì)把他留在學(xué)校,，因?yàn)檫@就是吃力不討好的活兒。所以家長(zhǎng)們請(qǐng)你們辛苦點(diǎn),，每天的家庭作業(yè)務(wù)必負(fù)責(zé)起來(lái),。檢查好后及時(shí)在家校聯(lián)系本上簽字，也省得我第二天再麻煩你,。

1,、每個(gè)星期一有升旗儀式，提醒孩子穿校服,。

2,、星期一至星期五要佩戴好紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾象征著紅旗的一角,，要經(jīng)常清洗干凈,，佩戴整齊，不能當(dāng)玩具玩,，

3,、每天上學(xué)早晨不要遲到，8:00準(zhǔn)時(shí)到校,，交各科作業(yè)本,，擺放好課本，對(duì)于自控能力不強(qiáng)的孩子,，要盯著他進(jìn)校門(mén),，不要讓他在校門(mén)口逗留,；

4、有事請(qǐng)事先請(qǐng)假,，盡量避免孩子缺課,，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。

5,、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何的零食,、玩具和錢(qián)。開(kāi)學(xué)以來(lái),，有些孩子的控制能力差,，零食和玩具嚴(yán)重影響孩子上課的注意。

相信有些家長(zhǎng)已經(jīng)知道在我們班發(fā)生了一件任何人都不希望看到的悲劇,。家長(zhǎng)把“孩子交給學(xué)校就放手”的想法和做法必須改變了,，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生將不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。從9月1日七,，教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》開(kāi)始施行,。即使是在校期間，家長(zhǎng)依然要為自己未成年孩子的行為承擔(dān)相應(yīng)的俄法律責(zé)任,。

1,、讀報(bào)紙

2、夏季玩耍:天氣越來(lái)越熱了,，安全隱患也越來(lái)越多,，特別是池塘邊，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要吸取這次教訓(xùn),，節(jié)假日監(jiān)督好孩子的玩耍安全,。再加上天氣一熱，孩子就容易中暑,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天提醒孩子帶一瓶水,，我已經(jīng)在教室里再三強(qiáng)調(diào)如果感覺(jué)身體不舒服就要馬上來(lái)跟老師講，我會(huì)及時(shí)處理并通知你們的,。

3,、配合老師加強(qiáng)安全教育，在家玩耍時(shí)不要追逐打鬧,，不要爬高,，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行,，走鐵樓梯時(shí)一定要扶著樓梯扶手,，如果要外出必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。

4,、要注意路上安全,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2006年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多,。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則世界排名第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人,，平均每天死亡達(dá)300人,，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字,。

在這里我想先講幾個(gè)交通事故的案例,，讓我們引以為戒。

（一）隨家長(zhǎng)出行慘死于車輪下：①江北區(qū)鯉魚(yú)池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋,，男,，6歲。放學(xué)爺爺接他,，站在校門(mén)口準(zhǔn)備穿過(guò)馬路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他,，楊洋就掙脫爺爺牽他的手,，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步,，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過(guò)去,，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀,，猛撲到楊洋的身上,，楊洋！楊洋,！從那天起,，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車壓死的地方喊楊洋……。

②南岸區(qū)南坪小學(xué)三年級(jí)學(xué)生甘小紅,，女,，9歲。上午,，跟隨父母去買(mǎi)魚(yú)苗乘車返回,，下車后，自己就從客車前面走,，未注意左右來(lái)車,，突然橫穿公路，被小貨車將她撞出8米遠(yuǎn)倒地死亡,。

（二）上學(xué),、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：

①小學(xué)一年級(jí)學(xué)生周婧,，女，7歲,。上學(xué)不注意左右來(lái)車突然跑過(guò)公路,，被右邊一輛拉磚的解放牌大貨車左后輪掛脫10米多遠(yuǎn)，左腿骨斷裂,，截肢安裝一個(gè)假肢,，花一萬(wàn)多元，留下終生殘廢,。

②一年級(jí)學(xué)生陳卓,，女，7歲,。下午放學(xué)回家,，從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過(guò)一輛車的尾部突然橫公路,，被右邊駛向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”,，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去,，母親也癱倒在交警隊(duì)的辦公室里。

（三）在公路上追逐玩耍被汽車壓死,。

①小學(xué)三年級(jí)學(xué)生陳渝生,，男，10歲,。晚飯后與幾個(gè)同學(xué)在渝中區(qū)中興路邊玩耍,，陳突然跑過(guò)馬路，被一輛大貨車左前輪碾壓右腿和頭部,，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,。

②兩名男同學(xué)公路上玩耍,、打鬧,，其中一同學(xué)彭偉,，8歲，突然跑過(guò)公路,，被駛來(lái)的一輛渝州大貨車碾壓當(dāng)場(chǎng)死亡。

③小學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙杰,，男,，8歲。父母在公路邊擺攤,，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí),，突然橫穿公路,，頭部撞在駛來(lái)的一輛大貨車后輪上并碾壓,，搶救無(wú)效死亡。

這一起起慘烈的事故背后,，有多少家庭失去了親人,，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

據(jù)我了解,，班上有32個(gè)孩子是自己步行回家的,，其中有20個(gè)孩子回家途中要經(jīng)過(guò)十字路口，這里存在的安全隱患是很大的,。孩子剛上二年級(jí)，還太小,，自己步行回家是很讓人擔(dān)心的,，所以我希望每個(gè)家長(zhǎng)都能來(lái)學(xué)校接送孩子。如果你是自己來(lái)接的,，請(qǐng)你在致家長(zhǎng)的一封信上寫(xiě)明來(lái)接,，并簽上您的名字。如果您是讓孩子自己回家的,，請(qǐng)您寫(xiě)明情況,，并簽上您的名字。這樣我也心里有數(shù):來(lái)接的孩子就讓他在教室等,，自己回家的呢就多加吩咐,。

1、要時(shí)常檢查一下孩子的小書(shū)包,，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，免得害人害己,。

2、飲食衛(wèi)生:夏天吃的零食又多起來(lái)了,，我在學(xué)校是不允許孩子買(mǎi)零食的,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也不要讓孩子吃不干凈不衛(wèi)生的食物，防止食物中毒,。

家長(zhǎng)們,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦,，要知道這是做一切事的前提,。請(qǐng)家長(zhǎng)也要提高這方面的意識(shí)，想得遠(yuǎn)些,，為孩子考慮得多些,。

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇五

同學(xué)們：

你們好!六年小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，大家在教師的關(guān)懷和教育下,，大家在家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的關(guān)懷和幫助下,，順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)和生活。下半年同學(xué)們就將步入中學(xué),，走進(jìn)中學(xué)校園,，開(kāi)始更豐富、更充實(shí),、更緊張的中學(xué)的學(xué)業(yè)和生活,。

同學(xué)們，人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程,，在這漫長(zhǎng)的歷程中又有一個(gè)個(gè)階段在等待著我們,，也就是說(shuō)人生就是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同目標(biāo)和任務(wù),。例如：小學(xué)階段的六年時(shí)光,，是你人生的一個(gè)起步階段，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)和培養(yǎng)簡(jiǎn)單的思維能力,。中學(xué)階段六年的時(shí)光，是你人生的一個(gè)關(guān)鍵階段,，在這個(gè)階段里你的任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)的文化知識(shí)和培養(yǎng)邏輯思維能力,，養(yǎng)成一定的動(dòng)手能力和和實(shí)踐創(chuàng)新的能力。那么大學(xué)的四年或六年的時(shí)光呢,，我想在這個(gè)階段主要任務(wù)除了學(xué)習(xí)更專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)之外,，更重要的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新的能力。我們也可以把這三個(gè)階段統(tǒng)稱為求學(xué)階段,，大家可以算一下這個(gè)求學(xué)階段大約需要二十多年的時(shí)光,，這二十年的時(shí)光說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),，但它至關(guān)重要,，因?yàn)樗悄闳松蠲篮谩⒆罱k爛的時(shí)期,，因?yàn)樗悄闳松钚羷?、最?fù)重的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期是你人生的基礎(chǔ),，這個(gè)時(shí)期是你人生的全部底色,。

有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上,。有一天他們外出旅行回家,，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇,，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō),，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯,。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了,，哥哥說(shuō)“包包太重了，不如這樣吧,，我們把包包放在這里,，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿?！庇谑?，他們把行李放在了20樓，輕松多了,，繼續(xù)向上爬。

他們有說(shuō)有笑地往上爬,，但是好景不長(zhǎng),，到了40樓，兩人實(shí)在累了,。想到還只爬了一半,，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告,，才會(huì)落得如此下場(chǎng),。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了,。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了,，爬完它吧,。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓,，終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……

同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴了我們什么?你有什么感受?你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這個(gè)故事其實(shí)正好反映了我們的人生：20歲之前,，我們活在家人,、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力,、包袱,，自己也不夠成熟、能力不足,，因此步履難免不穩(wěn),。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力,，卸下了包袱,，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年,?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝,，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè),、抱怨這個(gè),、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲,，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年,。到了生命的盡頭,，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成……原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月,，還沒(méi)有來(lái)得及完成……

世界上什么藥都有賣(mài)的,，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,，連古人都有“可奈年光似水聲，迢迢去不?！钡母袊@,，時(shí)光不可倒流。什么階段追求什么目標(biāo),，什么階段專注什么事情,，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準(zhǔn)則,。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí),，六年的中學(xué)階段學(xué)習(xí)，還有四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí),，就是你人生中最大最重的奠基石,，萬(wàn)丈高樓平地起靠的是它有著牢固的基礎(chǔ)。我特別想告誡同學(xué)們,，你可切莫把主次,、輕重給搞顛倒了。上課的時(shí)間,，你想著游戲;作業(yè)的時(shí)間,，你揮汗網(wǎng)吧;求知的校園，你談情說(shuō)愛(ài);求學(xué)的時(shí)光,，你作賈行商……試想,，真正到了你談婚論嫁的時(shí)候，你該做什么呢?你不可能再回校園求學(xué)吧!

在這求學(xué),、求知,、求能的學(xué)習(xí)階段，你要拼搏,、奮斗,，你要進(jìn)取、上進(jìn),，你要吃苦,、流汗。我們?cè)?jīng)看到過(guò)幾所高中畢業(yè)班教室里的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),，給人留下深刻的印象,，有些甚至給人以極大的震憾?！翱喔桑涣暨z憾;硬拼,，無(wú)愧我心,?！薄皟裳垡槐牐_(kāi)始競(jìng)爭(zhēng),?！薄傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì),?！薄盀榱四赣H能抬起頭走路，拼了!”

有人說(shuō)一個(gè)人要想成就一件事離不開(kāi)三個(gè)條件,，這就是：“條理,，方法，心態(tài)”,。其中條理至關(guān)重要,，人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的，不同的階段有著不同的任務(wù)和目標(biāo),。那么作為一名即將踏入中學(xué),，進(jìn)入六年中學(xué)求知求學(xué)的你們，要立下志向;“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”，咬定青山矢志不渝,，奔跑不止,，奮斗不懈。

同學(xué)們,，在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，我們做事是不是經(jīng)常半途而廢，今天定下的志向明天就放棄了,，好像正應(yīng)驗(yàn)了古人的一句話：“有志者常恒志,，無(wú)志者常立志”。這其中的原因,，不是因?yàn)槲覀內(nèi)狈︻B強(qiáng)的意志品質(zhì),，也不是學(xué)習(xí)的難度較大，而往往是我們覺(jué)得成功離我們較遠(yuǎn),。確切地說(shuō),，我們不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)榫氲《?。在人生的旅途中,，我們除要有咬定青山不放松、矢志不渝的意志品質(zhì)外,，我們還應(yīng)該具有一點(diǎn)人生的智慧,，一點(diǎn)戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)的技巧,。

1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍,。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手,。

當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛,。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠,，爆發(fā)力和速度都還在其次,，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。

兩年后,，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行,，山田本一代表日本參加比賽。這一次,，他又獲得了世界冠軍,。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。

山田本一性情木訥,，不善言談,，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒(méi)再挖苦他,，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解,。

10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了,，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前,，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái),，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn),。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了,。起初，我并不懂這樣的道理,，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上,，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

我們已經(jīng)明白人生是由一個(gè)個(gè)不同的階段構(gòu)成的,，我們也知道在每一個(gè)不同的階段都要有不同的目標(biāo)和任務(wù),，我們也明白在人生的頭二十年的求學(xué)時(shí)光里，我們要把自已做大做強(qiáng),，我們要學(xué)習(xí)和掌握人類最基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識(shí)，我們要培養(yǎng)和造就自己最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。那么我們還應(yīng)該知道給自己人生的這二十年求學(xué)時(shí)光定一個(gè)總目標(biāo),，再把這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)行一下分解，把余下的初中三年,、高中三年,、大學(xué)四年定一個(gè)分目標(biāo)，也可以把每一個(gè)學(xué)年,、每一個(gè)學(xué)期定下小目標(biāo),，甚至結(jié)合自己的實(shí)際情況，把當(dāng)下的每一個(gè)月,、每一周,、每一天定下小之又小的小小目標(biāo)。像馬拉松世界冠軍山田本一一樣,，以百米沖刺的速度向第一個(gè)目標(biāo)沖擊,，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,，再以同樣的……沖向第三個(gè),、第四個(gè)、第五個(gè)……第n個(gè),。

有人笑了,，這人活著也太累了吧!是啊，生活,、學(xué)習(xí)和工作猶如逆水行舟不進(jìn)則退,。

有這樣一個(gè)故事。夕陽(yáng)西下,，靜謐的非洲大草原上,，有一只羚羊在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑,，以逃脫最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑，才能追上跑得最快的羚羊,。你看,，明天，不管獅子還是羚羊,，他們要做的就是奔跑!同樣的道理,，不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們每一個(gè)人要做的就是：奔跑!當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候;奮斗!每天都要精神抖擻的站在人生的起跑線上。

這是一個(gè)童話故事,，但人類與動(dòng)物的世界是相似的,。人也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物,，人類的競(jìng)爭(zhēng),，生存大戰(zhàn)，其實(shí)更激烈,，更殘酷,。

我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，在他離開(kāi)韶山?jīng)_,，到長(zhǎng)沙求學(xué)的時(shí)候,，也只有16歲。臨行前,，他曾留給父親一首小詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不休。埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山,。”中國(guó)上古的時(shí)候,，有一部書(shū)叫《易經(jīng)》,，它開(kāi)首的第一句話是這樣寫(xiě)的：“天行健，君子以自強(qiáng)不息,?！边@部書(shū)很重要，這句話更重要,，這部書(shū)是中國(guó)文化傳統(tǒng)的源頭,，這句話是中華民族生生不息的精神源頭。我們這個(gè)民族歷經(jīng)5000年而長(zhǎng)盛不衰,，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而仍然前行不止,，歷經(jīng)無(wú)數(shù)大災(zāi)劫難而越挫越堅(jiān)……

人生之路，不可能一路坦途,，吃得苦中苦,，方為人上人，我們都是炎黃子孫,，“自強(qiáng)不息”應(yīng)該是我們每一個(gè)人的座右銘,，“自強(qiáng)不息”的精神品質(zhì)應(yīng)該浸入我們的血液。俗話說(shuō)得好：“人生是斜坡，中間站不住,，要么滑下去,，要么爬上來(lái)?！薄靶凶卟毁M(fèi)力的路,，確實(shí)存在?？晌乙嬖V你,，那是下坡路?！比魏呜潏D安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的,。

讀書(shū),、學(xué)習(xí)是生命的一個(gè)過(guò)程，是一種精神,。人需要喝水,，需要物質(zhì)，但更需要知識(shí),，那是你的精神需要,，這兩個(gè)需要缺一不可，如果你沒(méi)有精神需要,，只有物質(zhì)需要,，那是低等的動(dòng)物。

人之所以能傲視地球,，成為萬(wàn)物生類的主宰,，其根本的原因就是人類能夠運(yùn)用大腦，運(yùn)用智慧,，去戰(zhàn)勝各種困難,，不斷改善我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和生活。

“人生兩個(gè)寶,，雙手和大腦,，用腦不用手，快要被打-倒,。用手不用腦,，飯都吃不飽。手腦全會(huì)用,，方是開(kāi)天辟地的大好佬,。”每一個(gè)人要想在這個(gè)地球上，在人生旅途上有所作為,，有所建樹(shù)那就要牢記這句話,，即動(dòng)手，又動(dòng)腦,。課堂上勤于動(dòng)腦,，課堂下勤于動(dòng)手;上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè);改正每一個(gè)不足,，培養(yǎng)每一個(gè)好的習(xí)慣,。

六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也即是六年中學(xué)學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始,。衷心地希望同學(xué)們：從小立下人生志向,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人;從小明白人生不同階段有不同的目標(biāo)和使命;從小知道人生理想的實(shí)現(xiàn)唯有苦學(xué),、苦讀,。

最后，還是讓我們以大草原上的動(dòng)物來(lái)結(jié)束今天的講話吧!希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任,，努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng),。把自己做強(qiáng),、做大、做厚,、做實(shí),，像非洲大草原上強(qiáng)健威武的大象一樣，步履從容,，傲視天下,。

我們：全體老師，班主任,，校長(zhǎng),，會(huì)隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們?cè)诔踔小⒏咧械膶W(xué)習(xí)生活狀況,，等待著三年后,，六年后同學(xué)們中考、高考的喜訊,。

小學(xué)班會(huì)發(fā)言稿提綱篇六

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂(lè),，多么美麗!然而,，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒?lái)想去，只能說(shuō)：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,。“做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思?！ぁぁぁ闭f(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的,，但也是非常短暫的。

我們之所以歌頌生命,，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛?

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,，從游泳池的跳臺(tái)滑下去,，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,，他們不聽(tīng)工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚,，一個(gè)學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人,。

生命之河流,，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷,，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，而生命的控制，往往在于我們自己,。

同學(xué)們,，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!