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幼兒園開展德育的具體活動形式(四篇)

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幼兒園開展德育的具體活動形式(四篇)
時間:2024-03-20 18:58:30     小編:admin

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幼兒園開展德育的具體活動形式篇1

一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。

1,、在幼兒園走廊懸掛《_規(guī)》,,張貼文明警示標(biāo)語,圖文并茂,,營造文明和諧的走廊文化,,倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人,。

2,、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進步閃光點,布置幼兒生日會,,感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,。

二,、開展德育教學(xué)活動。

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中,,教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,,采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,,采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,,為什么對,,哪些做法是不對的,為什么不對,,從小事入手,,從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機,。

本學(xué)期,,幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié),,迎中秋”博餅活動,,結(jié)合重陽節(jié)開展,尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背,、洗洗腳等尊賢活動,。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育。

三,、教師以身作則,,同伴之間互相影響,,幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小,,認(rèn)知范圍窄,,其態(tài)度,、習(xí)慣,、個性都處在奠基時期,很容易受教師及同伴的影響,,幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,,或給孩子一個微笑,,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,,鞏固著良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍,自然而然家長,、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了,。

四、“評選禮儀小天使”活動,。

以評促進,,挖掘榜樣作用,以點帶面推動更多的小朋友進步,,推動家長重視,,從而形成家園合。

德育工作是一個系統(tǒng)工程,,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長進行培訓(xùn),加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,。幫助家長樹立“以德育兒,,為國教子”觀念。

幼兒園開展德育的具體活動形式篇2

一,、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂,,是人才的保證。今天的幼兒,,將是21世紀(jì)的棟梁之才,。因而,德育工作尤為重要,,為此,,我班將德育列為工作重點,特制定以下計劃:

二、工作重點

本學(xué)期,,我們將本著以幼兒為本的原則,,從幼兒的生活、學(xué)習(xí)中發(fā)展幼兒的閃光點,,積極參加集體活動,,在活動中有任務(wù)意識和規(guī)則意識,遇到特殊情況能靈活對待,,有一定的靈活性和機智性,。

三、工作目標(biāo)

1,、樂意與同伴交往,,萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍人開始,。

2,、增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。

3,、培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,能了解自己的優(yōu)缺點,。

四,、具體內(nèi)容安排:

1、愛集體教育

具有初步的集體責(zé)任感和榮譽感,,主動關(guān)心班級和幼兒園的事,,知道要為班級爭光,為家庭爭光,,珍惜集體榮譽,。為幼兒園、班級,、小組榮獲的成績而感到高興和自豪,。

2、愛勞動教育

尊敬從事各種勞動的成人,,懂得勞動與生活幸福有關(guān)系,,積極參加各種力所能及的勞動。會掃地,、整理玩具,、修補圖書、釘鈕扣,,會幫老師做課前準(zhǔn)備工作,。珍惜勞動成果,,愛惜學(xué)習(xí)、生活用品,,愛護幼兒園各處玩具,、設(shè)備和環(huán)境設(shè)施。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育

尊敬和愛護國旗、國徽,,具有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。了解祖國地大物博,,人口眾多,是多民族國家,。了解一些重要的英雄人物和歷史名人,,知道臺灣、港澳是中國的一部分,,知道中國有悠久的歷史,,為有勤勞聰明的祖先而感到自豪。知道“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”等節(jié)日。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育

積極主動參加各項活動,,能選擇有一定難度的活動內(nèi)容,并專注于活動中,,在活動和游戲中提出意見,,參與爭論。遇到不懂的事情能進行思考,,并主動向老師提問或與小朋友討論,。主動幫助同伴解決困難。對新鮮事物有好奇心,,能夠留意周圍事物的變化,,掌握一定的觀察方法,養(yǎng)成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)注身邊動植物的生長變化,,具有初步熱愛大自然的情感。

5,、生活習(xí)慣教育

養(yǎng)成每日定時洗臉,、及時洗手,、早晚刷牙的習(xí)慣。養(yǎng)成勤剪指甲,、勤洗澡,、勤換衣服、鞋襪的習(xí)慣,。每日定時,、定量進餐,不挑食,、不偏食,。遵守合理的生活作息制度,不長時間地看電視,、玩游戲機,。養(yǎng)成咳嗽、打噴嚏時用手捂住口鼻的習(xí)慣,。注意保持眼睛,,坐、寫,、看的姿勢正確,。生病能及時告訴成人,配合治療,。遵守交通規(guī)則,,不去危險的地方玩,不拿危險物品,。

6,、文明禮貌教育

對人熱情、大方,,有禮貌,,在日常生活中能主動用禮貌用語。有禮貌地傾聽別人說話并回答別人的提問,。尊敬長輩,,能與別人分享物品。能關(guān)心,、愛護比自己小的伙伴,,愿意幫助他們作力所能及的事。

7,、遵守紀(jì)律教育

在老師指導(dǎo)下參與制訂集體規(guī)則,,會提醒同伴共同遵守集體規(guī)則。有初步的自律行為,,能較自覺地遵守幼兒園和班級的規(guī)定,。能遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,,不隨地吐痰,不隨地大小便,,不亂扔廢物,,不折花草樹木,不亂涂沫等,。

8,、良好的個性心理品質(zhì)教育

性格活潑開朗,熱情大方,。能從美好事物中獲得積極的情感體驗,。對不良行為表示氣憤、憎恨和厭惡,。

能大膽地表達自己的愿望和要求,,主動選擇活動內(nèi)容,完成成人交給的任務(wù),,有一定的任務(wù)意識和責(zé)任感,,做事認(rèn)真、細心,,有始有終,有一定的毅力,。

能獨立地進行自我評價,,了解自己的優(yōu)點和缺點。具有初步不驕傲,,受到批評不氣餒,,經(jīng)得起挫折。能積極主動地與成人和小朋友交往,,有寬容心,,能原諒、諒解別人,。

幼兒園開展德育的具體活動形式篇3

一,、指導(dǎo)思想:

2018年春季,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,結(jié)合上級工作要點,。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),牢固確立“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本,、德育為先,,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、工作重點:

(一)抓好教師隊伍建設(shè),強化德育意識

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容、實施途徑,,建立,、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,,直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,,讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”,形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)加強基礎(chǔ)教育,,培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用,,對幼兒及家長進行教育,。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,,引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,,通過豐富多彩的活動,,提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、早操等情況進行抽查,每周進行小結(jié),。對實施情況加強指導(dǎo),、考核,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開展“說文明話,做文明事,,爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動,,從站好隊、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、開展幼兒心理健康教育,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,,上好健康教育課,。

(三)開展主題教育活動。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動,,對幼兒進行愛國主義、集體主義,并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,,如升旗教育,,3月份開展“愛媽媽”活動、學(xué)雷鋒活動,,4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,,6月份開展“慶六,。一”等活動,在活動中寓教于樂,。

(五)具體工作安排:

三月份:

1,、有禮貌,天天上幼兒園,,愛老師和同伴的教育,。

2、開展以春天為主題的活動:植樹節(jié)

3,、結(jié)合“三八”節(jié),,開展“我愛媽媽、學(xué)雷鋒”的活動,。

四月份:

1,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,便后勤洗手,,不亂扔紙屑,、果皮。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),,上課專心聽講,坐姿端正,。

3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

五月份:

1,、主題活動:“五一”國際勞動節(jié),。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,愛惜勞動人民的成果,認(rèn)識成人勞動,。激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份:

1,、歡慶“六一”節(jié),,家園同樂活動。

2,、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。

幼兒園開展德育的具體活動形式篇4

一、將德育工作滲透與游戲中

在游戲中,,鼓勵幼兒多講禮貌用語,,如”請”,”謝謝”,,”對不起”等,,不講臟話,不爭搶玩具,,大家一起玩,,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

二,、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

1、在九月份,,我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題,。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂,?!疤鹈凼终Z”體驗關(guān)心殘疾人的情感

2、十月份,,在“感官總動員”中的“噓,,仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性。

3,、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,,在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,增強集體意識,,培養(yǎng)集體精神,。

4、十二月份的“給你一封信”中,通過家長和孩子之間信的交流,,讓孩子懂得父母的愛,,讓孩子學(xué)會愛父母,愛他人的情感,。

三,、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,,”國慶節(jié)”,。教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感,。

四,、家園聯(lián)系,共同教育

對幼兒進行品德教育,,需要家庭,,幼兒園,社會多方配合,,一致努力,,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,,家長會以及半日活動,,電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,,努力尋求家長配合,,步調(diào)一致的進行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

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