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2023年幼兒園教師德育工作總結(jié)小班(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-28 10:55:27
2023年幼兒園教師德育工作總結(jié)小班(十三篇)
時(shí)間:2023-07-28 10:55:27     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇一

一,、思想政治方面熱愛社會(huì)主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的思想。用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展,。在日常教育活動(dòng)中,,我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不一樣的個(gè)性與興趣,。采取不一樣的教育方法,。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我力求尊重每個(gè)小朋友,,根據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我發(fā)奮讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,。我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育,。例如,,利用紙,進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng),,最后再制成紙球,。升華到無時(shí)無刻的教育,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,,保護(hù)環(huán)境等等的問題!發(fā)奮讓小朋友全方面的發(fā)展!

三,、保育工作方面在保教工作上,我力求一每件小事做起,,耐心細(xì)致,,盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵(lì)他們,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),,讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理潛質(zhì)有了很大的提高,。,。對生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。四,、家園聯(lián)系方面我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,為家長傳遞更多的育兒信息,。召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日親子游藝活動(dòng),。

園內(nèi)半日親子游藝活動(dòng)中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長幫忙孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在教育小朋友的過程中,,我也不斷的發(fā)奮提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,發(fā)奮把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!總之,,這學(xué)期來,,我發(fā)奮做好各項(xiàng)工作。但在工作中也難免存在不足,,我會(huì)在今后的工作中加以改善,,揚(yáng)長避短,繼續(xù)發(fā)奮,,把工作做好,,力爭更上一層樓!

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇二

經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,,能判斷日常事件的對與錯(cuò),,說話有禮貌,會(huì)使用禮貌用語,,知道正確地處理問題的方法,,懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切,,都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng),。

我們設(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),,注重綜合運(yùn)用各種教育手段,,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,,讓幼兒在玩樂中,,在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,懂得道理,,受到熏陶,,達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

(1)節(jié)日活動(dòng)

一年四季,有不少節(jié)日,,我國在歡慶節(jié)日的同時(shí),,利用節(jié)日,開展

系列教育活動(dòng),。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育,;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等等,。

(2)參觀活動(dòng)

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,,認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),,激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。

(3)娛樂活動(dòng)

幼兒喜歡看表演,,也喜歡參加表演,,因此,在娛樂活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透,,也是一種有效的途徑,,

(4)體育活動(dòng)

幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性游戲中,,教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,,激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德,;

(5)“大帶小”活動(dòng)工作總結(jié)

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動(dòng),,培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。

幼兒園和家庭,,是兩個(gè)背景極不相同的群體,幼兒進(jìn)入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個(gè)性,、習(xí)慣、愛好特長,,為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況,,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪,、,、電訪、定期召開家長會(huì),、家長開放日,,接待家長來訪等,及時(shí)了解家長對子女教育的情況,,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法,,幫助他們端正教育觀點(diǎn),促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

通過教育的實(shí)踐和思考,,我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑,盡管,,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,,但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,,繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,家長們大多數(shù)重視孩子的衣食住行,,重視孩子的智力發(fā)展而疏忽了孩子品德的教育,,影響到孩子心理的健康和健全人格的構(gòu)成。加強(qiáng)幼兒道德教育,,始終是我們幼教工作者關(guān)注的重點(diǎn),。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必重基礎(chǔ),。發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來,,是建設(shè)人力資源強(qiáng)國的必定要求,。本日之兒童,明日之棟梁,。幼兒教育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)愈來愈普遍遭到社會(huì)各界的關(guān)注,。育人首先要育德。只有具有良好的道德品質(zhì)才可能成為社會(huì)的有用之才,。為加強(qiáng)幼兒德育工作,,我們重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員常常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)展開德育工作的文件,、先進(jìn)人物事跡,,觀看反腐警示錄,明確新情勢下德育工作的重要任務(wù),。

2,、重德育環(huán)境營建重視本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,,及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一平常規(guī)活動(dòng)中,。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,,展開系列活動(dòng),同時(shí)加大投進(jìn),,對園環(huán)境進(jìn)行改造,,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺(tái),,安裝了三件大型玩具,,使幼兒園環(huán)境顯現(xiàn)美化、亮化,、兒童化、情趣化的特點(diǎn),。

3,、每周展開德育教育利用每一個(gè)星期的升降旗時(shí)間,對幼兒進(jìn)行德育教育,,根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育,,讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),,增長幼兒知識(shí)。

1,、重視利用社會(huì)資源培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)

為了有效地利用這些資源,,使之成為擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)的空間,,加強(qiáng)幼兒體驗(yàn)性、探索性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,我們在《綠色的家園》的主題活動(dòng)中,,帶孩子往植物園觀察,通過游玩,,孩子知道了花草樹木能夠美化環(huán)境,、還能凈化空氣、減少灰塵,,適時(shí)教育幼兒要愛惜花草樹木,,不隨意摘花踩草;吃完的果皮要放進(jìn)垃圾箱,、公共場所穩(wěn)定吵亂叫等,,讓幼兒從活動(dòng)的展開中萌生從愛身邊的事物開始,愛自己的家園,、愛我們的大自然,。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識(shí),組織家長和孩子們一起到社區(qū)敬老院展開關(guān)愛,、幫助爺爺奶奶的活動(dòng),;每一年的助殘日,組織小朋友到“福利院”看看殘疾兒童,,為他們演節(jié)目,、送禮物,還進(jìn)行“為殘疾小朋友募捐活動(dòng)”,,向福利醫(yī)院的兒童獻(xiàn)愛心,;汶川、玉樹地震不但牽動(dòng)著成人的心,,同時(shí)也震動(dòng)了孩子們幼小的心靈,,幼兒親手將自己的壓歲錢放進(jìn)“一方有難八方支援”的募捐箱,思想?yún)R報(bào)專題使孩子們曉得了尊重生命,、關(guān)愛他人的意識(shí),,孩子們奉獻(xiàn)的不但是錢物更主要是他們的愛心和高貴的品質(zhì)。為了培養(yǎng)幼兒的愛國之情,,珍惜今天來之不容易的生活,,我們充分發(fā)揮本土資源,讓孩子參觀我軍軍史館,,孩子們知道了很多為了祖國的未來而壯烈犧牲的英雄,,使孩子們知道了在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期我軍的艱苦斗爭的歷史,孩子們更加酷愛我們的偉大祖國,,更加珍惜美好的生活,。

2,、發(fā)揮家庭教育作用,增進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)

社會(huì)中真善美假丑陋不時(shí)地進(jìn)進(jìn)孩子的視野,,這類發(fā)生在身邊的正反兩方面的事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材,。我們建議孩子家長應(yīng)利用這些材料增強(qiáng)孩子辨別能力和心理承受

能力,過濾社會(huì)信息,,優(yōu)化孩子幼小的心靈,。電視網(wǎng)絡(luò)等可以學(xué)習(xí)很多知識(shí),了解國內(nèi)外大事,,但也不可避免地使一些兇殺暴力,、荒謬下流的鏡頭映進(jìn)孩子的眼簾,我們建議家長要針對這些題目進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo),,進(jìn)步孩子的鑒別能力,,同時(shí)隨時(shí)檢點(diǎn)自己的行為舉止,為孩子建立正面形象,,優(yōu)化幼兒心靈,,預(yù)防成長進(jìn)程中出錯(cuò)誤,乃至于違法違紀(jì),。古人云:“身修而后家齊,,家齊而后國治,國治而后天下平”的“齊家,、治國,、平天下”觀點(diǎn)就是這個(gè)道理。為此家長方面做好優(yōu)化兒童心靈的工作,,功在當(dāng)代,,利在千秋。

1,、重視平常生活小事的教育意義,,從常規(guī)教育進(jìn)手,使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合,,把道德教育滲透到幼兒的衣食住行,、言行舉止等生活的各個(gè)方面,如:生活中幫助他人,、說出有禮貌的話語時(shí),及時(shí)捉住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓勵(lì),;對傷害他人的言行,,要用建議的方式引導(dǎo)、教育,,使其知道何對何錯(cuò),,潛移默化的凈化孩子的心靈,。

2、應(yīng)用各種感官如瀏覽圖書,、聽故事,、看動(dòng)畫片等輔助手段及時(shí)進(jìn)行德育滲透,通過情節(jié)中的人物行為來幫助他們分清道德標(biāo)準(zhǔn),,建立道德觀念,,正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,養(yǎng)成良好的道德行為,。

3,、不失時(shí)機(jī)地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進(jìn)行德育教育。如:社會(huì)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒與自然界中的弱小生靈交往,,心靈上引發(fā)共叫,,產(chǎn)生要庇護(hù)它們的想法。在照顧小花小草,、喂養(yǎng)小動(dòng)物的進(jìn)程中,,幼兒體驗(yàn)到了付出愛的快樂情緒。因此當(dāng)生活中的弱小者需要幫助時(shí),,幼兒就會(huì)自然流露出“愛心”,,并付之于行動(dòng)往幫助他人、為他人服務(wù),。

對人的信賴心和同情心,,需要本身對沖突或挫折等有一番體驗(yàn),在這些經(jīng)歷的基礎(chǔ)上才能逐漸地培養(yǎng)起來,。由于家長對幼兒社會(huì)性發(fā)展的片面熟悉,,致使普遍重視孩子的生理衛(wèi)生保健,忽視了心理衛(wèi)生保??;重視智力開發(fā),而忽視社會(huì)性培養(yǎng),。致使孩子在身體硬朗,、智力發(fā)達(dá)的背后隱躲著缺少同情心、自尊心,、自信心,、堅(jiān)持性、情感淡漠,、任性自私,、依靠性強(qiáng)、社會(huì)適應(yīng)能力差等題目,。要知道:人的健康是生理和心理健康的同一,,幼兒的心理健康又是心理進(jìn)程和社會(huì)性發(fā)展的同一,。

孩子的道德判定水平對決定孩子的道德行為具有重要的作用。幼兒期判定一件事是好還是壞的標(biāo)準(zhǔn),,常常取決于成人作出的反應(yīng),。如有個(gè)孩子打了人,問他為何要打,,他說:“我爸爸說的,,要是有人敢欺侮我,,就應(yīng)當(dāng)打他,。”再如一個(gè)孩子以為,,不能拿他人的東西,,由于“媽媽知道了會(huì)訓(xùn)我,。”所以,,幼兒的道德判定偏向依靠于權(quán)威一方的言辭,。出于對違反權(quán)威的結(jié)果的恐懼和避免懲罰的愿看,這類尊崇和懼怕權(quán)威的心理,,表現(xiàn)在處理孩子與成人的關(guān)系上便是服從,。皮亞杰說:“幼兒的第一個(gè)道德是服從,而所謂善的另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長時(shí)間以來就是父母的意志,?!笨梢姡谟變弘A段,,成人的影響作用是十分明顯的,。幼兒近乎盡對地信任成人,特別是孩子生活中的權(quán)威人物父母,、老師,。然而孩子又是獨(dú)立的個(gè)體,我們更應(yīng)當(dāng)重視孩子主體的道德判定能力的培養(yǎng)

“一歲看小,,三歲看老,。”這句老話深入地揭露了幼兒德育將影響到整個(gè)德育工程的質(zhì)量,。教育重基礎(chǔ),,基礎(chǔ)重塑德!德育應(yīng)重視孩子身心發(fā)展的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)從內(nèi)部而非外部,,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成而非培養(yǎng)!幼兒園始終貫徹黨的教育方針,,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,,以愛國主義、集體主義為主線,,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),,拓展德育教育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明,、守紀(jì)律的孩子,。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇三

光蔭荏苒,時(shí)間的腳步飛快流逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,,我細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我對自己一學(xué)期的幾點(diǎn)總結(jié):

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

本學(xué)期我書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5000多字,,通過學(xué)習(xí)使我明白應(yīng)該在幼兒面前樹立榜樣,為幼兒營造安靜,、認(rèn)真的傾聽氛圍,。

我在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

本學(xué)期我書寫了鋼筆字,,通過書寫鍛煉了我的書寫速度,,也對我的字更進(jìn)一步的進(jìn)行了規(guī)范。

我還學(xué)習(xí)了簡筆畫,,我覺得練習(xí)簡筆畫對我非常有幫助,,因?yàn)樗刮业睦L畫能力得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時(shí)也覺得特別有自信,。因此,,在平時(shí)工作中,我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力,、創(chuàng)造力,。平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等,。幼兒的繪畫水平有較大的提高,。

這學(xué)期我們安排了彈琴,開始我對一些音譜不是很了解,,后來我向老教師請教,,經(jīng)過她們的指導(dǎo),我才明白應(yīng)該怎樣彈,,于是回家后我反復(fù)練習(xí),,利用空閑時(shí)間我還在幼兒園練習(xí)。

學(xué)期中鎮(zhèn)教辦安排了一次聽我的《愛護(hù)身體小常識(shí)》的活動(dòng)課,,我很精心的準(zhǔn)備,,開始我先細(xì)心的寫出活動(dòng)設(shè)計(jì),然后讓園長幫我看一下,,于是園長給我進(jìn)行了批改,,我又重新書寫了一份,合格后,我在班里反復(fù)練習(xí),,讓幼兒練習(xí)說普通話,、說完整話,做畫頁時(shí)輕聲拿,,那后仔細(xì)連線,,孩子們在我的練習(xí)下,對活動(dòng)有了了解,,能按照我的問題回答,而且非常有序,。

我嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對幼兒一視同仁,做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子,。一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)孩子在班中都能健康快樂的成長。堅(jiān)持保教并重的原則,,把孩子的身心健康放在首位,,認(rèn)真完成保育工作,把家長視作是平等合作的伙伴,,尊重每一位家長,,主動(dòng)親切的和家長溝通,充分利用晨間和離園時(shí)間和家長交流,,讓家長能及時(shí)了解孩子在園的情況,,與家長保持密切溝通,配合我做好幼兒的保教工作,。

在過去這一學(xué)期工作中,,我雖然取得了一定的成績,但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,,在以后的工作中,,我會(huì)更努力,更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,,提高自我的業(yè)務(wù)水平,,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,,不斷充實(shí)自己,,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,,邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

總之在這一學(xué)期里我的工作取得了一定的成績,但仍然存在許多的不足,,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇四

伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小x班的孩子度過了第二季度,,現(xiàn)在,,他們又長了一歲??粗麄兊拈L大,,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,,更愛這份工作,。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,,我和x老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,,對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,孩子們在一天天成長,,不斷進(jìn)步,,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,,認(rèn)真制定了第二季度計(jì)劃,,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,,這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,,收到了良好的教學(xué)效果,。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,,細(xì)致,、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在第二季度中,,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任,。第二季度利用每天家長接送幼兒的時(shí)間,,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,,愛護(hù)同伴,,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見人問好,,主動(dòng)幫助他人,,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,,講文明,講禮貌,,也讓幼兒懂得互相謙讓,,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,,但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

平時(shí),,我總是熱情地接待每一位家長的到來,,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下個(gè)季度我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,,從生活細(xì)節(jié)開始著手,,一視同仁。天氣變化時(shí),,及時(shí)為幼兒添減衣服,,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,,并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,,隨機(jī)教育,,游戲情景化教育等等),一個(gè)季度下來總的來說還算好,,但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力,,在新的季度,,我將以更高的熱情對待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè),,誠實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心,對待幼兒園中新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇五

伴隨著新年鐘聲的敲響,,我園20xx年的德育工作,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,,取得圓滿完成,,為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,,現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下:

一,、從小養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。開學(xué)初各班根據(jù)實(shí)際,,對幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。多數(shù)幼兒能主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語,。在幼兒園,小朋友能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,,能夠控制自己的行為,。在公共場所能夠遵守的秩序和衛(wèi)生。

二,、從小養(yǎng)成對長輩有禮貌習(xí)慣,。"三八"節(jié),發(fā)動(dòng)全園小朋友做朵小紅花送給老師,、媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對社會(huì)有意義,。許多家長反映,,小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師,,幫助老師,,聽從老師教導(dǎo)。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),。

三,、向他們進(jìn)行了革命歷史教育,激發(fā)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽。四月初,,組織小朋友到羅浮山參觀---東江縱隊(duì)紀(jì)紀(jì)念館,,讓幼兒了解先烈事跡,,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范,。同時(shí)給他們講解祖國物產(chǎn),、民族、革命傳統(tǒng),、社會(huì)主義建設(shè)的成就,,通過圖片指導(dǎo)他們觀察祖國的河山,認(rèn)識(shí)國旗,、國徽,、國歌、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。

四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格,。剛?cè)雸@的小朋友,通常出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,膽小怕事,,情緒不穩(wěn)定。通過老師的耐心引導(dǎo),,他們能積極主動(dòng)和小朋友交往,,對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法,。積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。幼兒學(xué)會(huì)了能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,,不恥笑別人。

總之,,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長輩、對同伴友愛,、富有同情心,,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律,、誠實(shí),、文明、愛勞動(dòng),、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育,。培養(yǎng)了幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇六

古今中外,,善育才者,,無不首重德育,能成才者,,無不德當(dāng)先,。任何統(tǒng)治階級(jí)在教育工作中,都總是把德育工作放在首位,。我國重視德育教育,,更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,,孔子對學(xué)生的教育就是首重道德的,。幼兒園德育工作"重說輕行"的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,,而行動(dòng)卻是另外一套,,德育成效不高,現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。具體途徑有:

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動(dòng)時(shí),,我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,,給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,,熱愛集體,。自由活動(dòng)時(shí),,我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,學(xué)習(xí)與人交往的語言,,并樂意和同伴分享自己的玩具,。

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,與各科活動(dòng)有機(jī)整合,,開展綜合性活動(dòng),,要走到兒童生活中去,,重感悟、體驗(yàn),,并充分釋放兒童的生命潛能,,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究,、終身發(fā)展的能力,,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容:給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,,幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),,這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

在我班開展的主題活動(dòng)"我是中國人"中,,幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,,如:教師節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,,學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人,、熱愛祖國的良好品德,,主題為"我是大班小朋友"的活動(dòng)中,通過故事,、游戲,、講述等形式,讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處,、互相幫助,、共同游戲、不掙不搶,、不打人,,關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動(dòng),,在大帶小的過程中,,孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),班級(jí)的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,,學(xué)會(huì)了謙讓,。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),做事有始有終,有一定的堅(jiān)持性,。

對幼兒進(jìn)行德育教育,,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性,。因此,,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,,促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊、家長園地,、家長會(huì),、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,,我們通過寶寶評估手冊,、親子橋,要求家長樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,要求幼兒做到的事,自己要先做到,,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

經(jīng)過長期的努力,班級(jí)幼兒在德育教育上都取得了不錯(cuò)的成績,,但仍存有不足,,如:

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,,有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),,不能與同伴友好地相處,,分享玩具和物品

3、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱等。

在這個(gè)學(xué)期中,,我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,,各方面也有所進(jìn)步。這全要?dú)w功于我們班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活,向幼兒滲透了德育教育,,全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),,使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。但幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),,在今后工作中,我們會(huì)更加努力,,本著"一切為了孩子"的宗旨,,爭取把工作做得更好,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇七

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)期,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況,,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),,樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。

例如:平時(shí),,我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?!边@時(shí),我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,,立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,,并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒,。此外,,我們還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),,并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒,,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),對其身心發(fā)展有益,,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),,“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,,讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,,又使幼兒了解了自我,,有利于幼兒的自我評價(jià)。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,,家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式,及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,使家長了解幼兒園的工作,,并主動(dòng)配合,,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),,會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。

我們還針對家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,,幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對幼兒成長的重要性,,如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,,使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),,收到了良好的效果,,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

在游戲中,,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,,如”請”,”謝謝”,,”對不起”等,,不講臟話,不爭搶玩具,,大家一起玩,,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績,,但仍存有不足:

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,,有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2,、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,,分享玩具和物品,。

3、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱。

總之,,幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,,需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇八

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒xx人,,其中男孩xx人,女孩xx人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強(qiáng),,對唱歌,、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的`愿望,。

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),,和幼兒一起跳,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,,樹立了規(guī)則意識(shí),;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對人有禮貌,,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能達(dá)到真正的目的。

我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,,對于工作比較繁忙的家長,家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的方式,。有的家長非常留心孩子的一言一行,,但由于工作忙,與老師見面少,,他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),,并向我提出一些問題。

作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,,有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1,、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中,;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆,;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇九

當(dāng)今和未來的競爭,,說到底是人才的競爭,。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著長遠(yuǎn)的影響,。準(zhǔn)確的教育理念,,多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),扎實(shí)的教育技能固然重要,,不過教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個(gè)孩子一生發(fā)展的重要影響因素,。立足于現(xiàn)代幼兒教育新觀點(diǎn),我園以《教育法》,、《教師法》和各級(jí)關(guān)于幼兒教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),,全面增強(qiáng)了教師思想道德建設(shè),牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,,在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,,夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì),。以下是展開的幾方面工作:

我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀點(diǎn)入手,有序展開了系列活動(dòng),。首先,,組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中,,教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合,、研討與講座相交替,協(xié)助教師更新觀點(diǎn),。通過活動(dòng),,教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。其次,,我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委相關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件,,提升全體教職工的政策水平和思想覺悟,并按上級(jí)教委的要求,,展開了《師德,、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對當(dāng)前的教育狀況實(shí)行了熱烈的討論,,通過學(xué)習(xí)討論,,對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,,都有了新的理解與提升。再次,,展開讀書活動(dòng),,使教師理解到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué),就能夠使用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn),,事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效,。通過系列活動(dòng),教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),,激起了為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念,,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣,、平等,、寬松的心理環(huán)境。首先,,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,,起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂,,注重從自我做起,,講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣,弘揚(yáng)正氣,,自覺抵制不良思想,,并注重對青年教師實(shí)行前途理想、集體主義,、社會(huì)主義的思想熏陶,,引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常,,講生活,,對青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),,班子人員即時(shí)找其談話,,深入了解情況,即時(shí)予以引導(dǎo)教育,。其次,,注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞,。在五四青年節(jié)前夕,,我園展開了五四青年演講活動(dòng),展開了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的演講競賽,。每一位青年教師都作了精彩演講,,取得了良好效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,,我園定期展開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,做到師德交流與工作促動(dòng)相輔相成。再次,,我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,,利用大會(huì)宣講,、版板宣傳等多種形式宣傳教育,推動(dòng)我校教師師德整體水平的提升,。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹立良好的形象,。教師的言行舉上,,是衡量一個(gè)教師文明水準(zhǔn)高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語,,使教師的語言得到了規(guī)范,;增設(shè)了意見箱,以便家長對教師的言行予以監(jiān)督,,鞭策我園搞好師德建設(shè),。據(jù)深入調(diào)查了解,我園教職工無一參與“黃,、賭,、毒”活動(dòng),,無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象,家長對我園教師評價(jià)良好,。

思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作,,我園注重“潤物細(xì)無聲”的移情工作。我園一半教師以前在鎮(zhèn)上從事過幼兒園教學(xué),,因幼教改制,,多年脫離幼兒園,思想觀點(diǎn)比較落后,,而新招入的6名幼師畢業(yè)生則思維活,、觀點(diǎn)新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),,特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性,。我園實(shí)施了青藍(lán)工程,以老帶新,,以新影響老,。并且在三月底,我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動(dòng),,協(xié)助教師擴(kuò)大眼界,,汲取新觀點(diǎn)。為豐富教師文化生活,,我園訂閱了多種報(bào)刊雜志,,開設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期,,為每位教師添置了園服,,使教師們精神面貌煥然一新。我園在增大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí),,還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,。“我能行,!我真棒,!”等一些教育理念都顯性地上了墻。

總之,,我園通過多種活動(dòng),展開師德師風(fēng)建設(shè),,教育了全體教師,,有效推動(dòng)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來,,任重而道遠(yuǎn),,師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程,我園將不懈努力,持續(xù)賦予它新的內(nèi)涵,,讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛,。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇十

時(shí)間過得真快,一晃又到了學(xué)期結(jié)束,,針對半年的努力教育,,對照學(xué)期初制定的德育工作,我總結(jié)如下:

一,、通過每星期的國旗下講話,,教育幼兒了解我們偉大的中國,莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌,,讓幼兒萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,,不怕困難的品質(zhì),。

二、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,,我通過一系列的教育和隨機(jī)教育,,使孩子們能合作游戲,共同成長,,自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具,,并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,減少了吵架的現(xiàn)象,。

三,、在一日活動(dòng)中,我針對幼兒穿衣,、用餐,、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié),教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌,、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,盡量做到自己的事情自己做,。

四,、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,我們每天安排了值日生,進(jìn)行一些簡單的勞動(dòng),,如:擦桌椅,、擦柜子、給自然角的植物澆水,、分發(fā)筷子等,。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生,使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧,。

五,、通過節(jié)日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,,如三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,,并組織了一系列的活動(dòng),,培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感,。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇十一

在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級(jí)的德育計(jì)劃,,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習(xí),,勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,使德育工作無所不在,無時(shí)不在,,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

在游戲中,,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,,”謝謝”,,”對不起”等,不講臟話,,不爭搶玩具,,大家一起玩,輪流玩,,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。

1、在九月份,,我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題,。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂,?!疤鹈凼终Z”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感

2、十月份,,在“感官總動(dòng)員”中的“噓,,仔細(xì)聽”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性,。

3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí),,在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作能力,,增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)集體精神,。

4,、十二月份的“給你一封信”中,通過家長和孩子之間信的交流,,讓孩子懂得父母的愛,,讓孩子學(xué)會(huì)愛父母,愛他人的情感,。

的機(jī)智,,勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

通過”教師節(jié)”,,”中秋節(jié)”,,”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩,,熱愛祖國的情感,。

對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,,幼兒園,,社會(huì)多方配合,一致努力,,來保障幼兒健康快樂的成長,,我們通過家園窗,家長會(huì)以及半日活動(dòng),,電話聯(lián)系等多種渠道,,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,,步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育,,為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

幼兒園教師個(gè)人德育工作總結(jié)2

一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲,,今天在這里我的心情無比激動(dòng),,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來,,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,,有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

1.根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程,并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。

2.做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3. 根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計(jì),。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們自己動(dòng)手去制作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并 樂 于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1.加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2.強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3.勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4.加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡。

5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的情況,,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,。

1.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不推搡同伴,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2.關(guān)注幼兒的來園情況,,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4.做好交接班工作,,如有特殊情況及時(shí)轉(zhuǎn)告接班老師,。

我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行,在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素,。每一次主題活動(dòng)的展開,、每一次園內(nèi)活動(dòng)的召開都離不開家長的幫助與支持。我們深知家長工作的重要性,,也為此做了不少工作:

1.做好新生的家訪工作,,了解幼兒的實(shí)際狀況,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

2.除了全園家長會(huì)外主動(dòng)召開家長座談會(huì),,與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通,。我們的孩子大都都是獨(dú)生子女,在家嬌縱慣了,,抗挫折能力很弱,。針對一些孩子的實(shí)際情況我們和家長共同討論,,在孩子的教育問題上達(dá)成了共識(shí),。這次的座談會(huì)非常的成功,不但加強(qiáng)了家園共育,,而且也避免了家長對老師教育的不理解,。

3.使用家園聯(lián)系冊,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。

4.定時(shí)向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),,提高了家長,、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。

以上就是我在這學(xué)期所做的一些工作,在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折,,在每一次解決問題的過程中我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷地成長,。正如一個(gè)朋友曾經(jīng)對我說過:生活的海洋上常常泛起波浪,人生的道路上到處跌跌撞撞,。面對挫折必須堅(jiān)強(qiáng),,波浪里茁壯成長,風(fēng)雨中變得強(qiáng)壯,。感謝曾經(jīng)幫助過我的人,,也感謝曾經(jīng)帶給我挫折的人。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇十二

在結(jié)束了試用期的工作之后,,我感覺到我整個(gè)人都發(fā)生了全新的蛻變,,和曾經(jīng)還未參加工作的我相比,實(shí)在是進(jìn)步了太多,,那些我都沒有辦法衡量出來的東西仍舊推動(dòng)著我在幼兒園教師的工作上有極大的進(jìn)步,。我堅(jiān)信這樣的我是完全能夠在幼兒園的工作中堅(jiān)持下去,更能夠收獲到自己想要的一切,。在整個(gè)試用期我所經(jīng)歷的一切總結(jié)起來也是極為簡單:

在開始工作之后,,我就將自己完全的作為了幼兒園中的老師,我還算快的適應(yīng)了這個(gè)集體,,更是在各位同事的幫助下與小朋友們盡快熟悉起來,。小朋友的適應(yīng)能力顯然是更強(qiáng)的,就短短的時(shí)間我與他們之間竟是完全沒有隔閡,。只要我有任何不太明白或是不會(huì)的'地方,,都會(huì)向其他的同事進(jìn)行請教,并且我也會(huì)自己去鉆研,畢竟我是認(rèn)為自己探索出來的東西對自己的影響會(huì)更加的深遠(yuǎn),。我也會(huì)多多地觀察其他老師的教學(xué),,以讓我在他們的教學(xué)上收獲到一些對自己有用的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)我一直都覺得工作無所謂好壞,,只要能讓自己投入一顆真心地工作就是好工作,。所以我在幼兒園的這份工作上投入了很多的心血,就希望自己能夠在這樣的工作中繼續(xù)下去,,更是能不斷地成長,。我知道應(yīng)對小朋友是需要下很多的功夫的,平時(shí)我會(huì)將自己在學(xué)校的時(shí)間利用起來多多了解孩子們,,更與孩子們更好的去相處,,在回家后我也會(huì)去多翻閱一些與孩子的教育相關(guān)的書籍,畢竟對孩子的教育是馬虎不得的,,我還需要多多地學(xué)習(xí)一些更好的經(jīng)驗(yàn)來面對孩子們,。小朋友們還小,對于世界的新奇是有很多的渴望,,而我就更應(yīng)該學(xué)會(huì)更對方法來讓他們對這個(gè)世界有更好的感受,。而現(xiàn)在的小朋友總是會(huì)有一些新奇的想法,所以我只有自己持續(xù)地豐富自己,,才能更好的去面對他們,。

在我轉(zhuǎn)正之后就更應(yīng)該要以一位真正老師的身份來與小朋友們相處,更是要提升自己的各個(gè)方面來應(yīng)對孩子們的新奇思想,。而現(xiàn)在我對于孩子們的耐心還有些欠缺,,所以我必須要多讀磨礪自己,讓我有更多的耐心來面對他們的天真可愛,。已經(jīng)是身為一名真正的教師了,,那我就更應(yīng)該用極為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來管理自己,讓自己有一個(gè)教師的樣子,,并且還要以小朋友們的一切為重,,做任何的事情都多多思考小朋友們的發(fā)展。身為教師就是應(yīng)該要貢獻(xiàn)自己,,以促進(jìn)孩子的健康成長,,我會(huì)保持著這樣的想法堅(jiān)持下去。

幼兒園教師德育工作總結(jié)小班篇十三

時(shí)間過得真快,,一學(xué)期很快就要過去了,。回顧一學(xué)期的工作,,在幼兒,、家長,、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我班共有39名幼兒,其中有五名插班生,,在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,總不能把飯吃完,,通過這一學(xué)期的努力,,他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆?,老師和家長都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步,。

1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),,比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

2,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng),,我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字,、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng),。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢,,能闡述故事的基本內(nèi)容,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉,、飯前便后洗手,。

2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開展了拍球、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了,,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3、保證幼兒充足的睡眠,,(12:00——2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。

4,、提醒幼兒多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童,。

5,、幼兒飯、菜,、湯分開,,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,,沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞。

6,、每日定時(shí)喂藥,,降低生病率。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,安全工作是幼兒園工作的重中之重,,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,我們做到了以下幾點(diǎn):

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5,、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),及時(shí)排查不安全隱患,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),,利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。

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