心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇一

主題班會是以班級為單位,，以學生為主體的會議,，每次確立一個主題，如三月份的“我愛我家,，我愛父母”,；四月份的“愛勞動,，做好孩子”,；五月份的“我參與，我快樂”圍繞活動主題,，展開符合班級情況的教育活動,。

（一）主題班會是學校實施德育目標教育的重要途徑也是建設優(yōu)秀班集體的重要內容。由于它主題鮮明突出,，力量相對集中,，形式多種多樣，因而在解決教育中出現的問題上,，有其獨特的作用,。它能夠為班級確立正確的輿論導向，對錯誤的現象,，輿論和風氣形成圍殲之勢,。

（二）學生在接受德育信息影響時,，也總是根據自己的某種品德需要來選擇和重新組合的如果德育信息符合自己的品德需要,，就會引起學生的關注,，產生愉快的情感體驗，形成積極內化的動機,；生動活潑的主題班會能引起他們將正當合理的品行需要轉化為有關德育信息內化的動機,。這種轉化只有通過參加這一事實上的品德實踐活動才能實現。

（三）主題班會能在最大限度內讓學生活動起來,，親自實踐,，他們通過品德實踐活動，不僅深入認識對象世界學校和社會環(huán)境同時發(fā)展和改造著自身,，采取新的交往方式,，產生新的品德需要。

（四）主題班會主題突出,，題目傳神,。教師精心進行環(huán)境布置，設計主題,，學生積極準備,，踴躍發(fā)言，人人參與,，人人都是主題班會的主

人,，而不是單純受教育的對象，從而使同學們在自我教育,，相互教育中實現我們的目標管理。

（五）主題班會是學生集體教育與個體教育的有機結合,。在班主任的指導下,，對學生進行集體教育的活動形式，同時也是學生個體自我教育的外部環(huán)境,。通過集體教育激發(fā)學生個體自我教育的需求和熱情，使他們重新認識自我,，評價自我，達到自我教育的目的。例如,，開展“我參與,，我快樂”的活動，召開班會,，教育學生要做班級的主人,，從而培養(yǎng)他們熱愛集體具有高度責任感和自覺性的主人翁精神。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

（六）主題班會是促進學生個性發(fā)展和能力提高的重要手段,。每個學生都有自己的特點，由于主題班會的形式多樣,，可以為每個學生創(chuàng)造條件,，安排不同個性的學生負責不同的工作內容，使他們在組織工作中發(fā)揮自己的特長,，既克服個性心理品質上的弱點,，又得到能力的鍛煉和補償，這樣利用個體的力量,，使每個人的個性得到完善,。另外，主題班會從準備,、組織到召開的過程中,，班干部的工作能力也得到了鍛煉，一批優(yōu)秀的干部和積極分子逐漸成長起來,，他們是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效保證,。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇二

古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思,，我把它簡單的.理解為五個字：從小事做起,！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生,，我們是大學生,。來到了學校，就應該有學生的樣子,，可我們有些同學就是眼高手低,，大事干不了小事又懶的去做,。為響應學校開展“掃一屋與掃天下”活動的號召,，加強學生宿舍文化建設，提高同學衛(wèi)生意識,，為同學們營造更好的生活環(huán)境,，我班于利用班會時間開展“一屋不掃何以掃天下”主題班會活動。

我們希望通過此次活動做到以下幾點：

1、加強同學們保持個人和公共衛(wèi)生意識,，加強宿舍文明建設,。

2、提高同學們生活質量,，促進同學們身心健康,，提高同學們團隊協(xié)作能力，提高同學們個人綜合素質,。

3,、創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，加強個人與班集體的建設,，促進個人與集體的發(fā)展,。

要想成就大事，就應該從一點一滴的小事做起,。大的成功都是由微小的成功堆砌起的,，如果一個人連小事都做不好，那么何談成大事,、就大業(yè),？古語有云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。試問,，一個連家都不愛的人,，可能愛國嗎？同樣,，一個連屋都掃不了的人,，可能掃天下嗎？如果一條縫沒有處理好,，古埃及人智慧的結晶金字塔就可能消失,；如果一塊磚沒有砌好，世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾,。因此,，對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。別小看那些小事，每一件小事都可能影響你的人生,。因此,，好事要從小事做起,，積小成大，也可成大事,；壞事也要從小事開始防范,，否則積少成多，也會壞了大事,。所以,，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做,。小善積多了就成為利天下的大善,，而小惡積多了則“足以亂國家”。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇三

在5月25日即將到來之際,，我校結合“5.25”心理健康主題日進行了一系列活動,，現對活動總結如下。

開展中小學心理健康教育工作,，根據不同學段中小學生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質,，促進他們身心全面和諧發(fā)展，保證心理健康教育的實效性,。

結合主題日及我校實際,，開展了豐富多彩的活動。

1.活動內容：

在第14周的周一利用升國旗之際,，由學校心理健康教育負責教師作了一次心理健康專題講座,，題目《陽光心理健康人生》。

2.在5月24日下午我校在中,、高年級中開展了以"與陽光作伴為心靈起航"為主題的心理健康班隊會,。根據不同的年級開展形式多樣的心理健康教育活動，引導學生關注心靈,，積極營造有利于中小學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑,。班隊會內容包括：七年級《挫折心理與成功心態(tài)》,、六年級《專注力培養(yǎng)》、四年級《關于注意力》,、三年級《注意培養(yǎng)方法》,。針對學生在日常生活及學習、活動中缺乏專注的注意力,，想象力,，不能正確面對挫折的現狀，通過老師科學,、形象地講解,、引導學生參與活動，知道把注意力貫注在所要學的知識上,，從內心客服渙散的思想,，注重有意注意力的培養(yǎng)。認識到想象力比知識更重要,，因為知識是有限的,，而想象力概括世界上的一切，推動著進步,，并且是知識進化的源泉,。能通過想象增加知識的應用理解，在一定程度能打破既有思想的禁錮,，開放思維,，做創(chuàng)新型孩子。

本次活動仍然存在很多不足之處,。如,，同學們參與主動性還不夠強;時間緊，活動準備倉租,，影響了活動效果,，沒有充分發(fā)揮團隊干部的主動性，只有形成上下一心,、齊抓共管的合理,，才能實現各項活動的成效。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇四

教師的成長,，離不開學習,，而班主任的成長，更離不開學習,。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習,。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會,，使學生得到感化,，從而改變自己的言行。通過培訓學習,，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠,，不僅要教會學生學習、生活,，更要關心學生的思想變化,，進行必要的道德情感教育,。

這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動,，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座,，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習,，談談自己的收獲與體會：

主題班會的觀摩

一,、班會背景分析：

這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中,，家長和孩子之間的矛盾非常普遍,。而現在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌,，對同學沒有熱情,，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高,，責任感差,，紀律意識談薄，生活自理能力差,。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開,。

二、設計過程：

聽了班主任陳瑩的總結之后,，知道這次班會的準備非常的充分,，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排,，進行活動分工,，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責,，并且在活動前和每一位家長聯系,，使家長做好配合工作。

班會活動設計：

主題：化解親子矛盾

班級：五年級一班

主持人：班主任

1,、從整個班會課的開展來看,，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊

活動步驟：班會由“親子矛盾千千結,，親子矛盾千千解,，親子矛盾千千語，”三部分組成,。通過情景劇表演,，聽音樂，講故事,，小組討論等形式展開,，形式生動活潑,，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動,，凸顯了父母與孩子之間的矛盾,，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后,，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結,。

這次班會,，是以協(xié)同教育理念為指導,，借助現代信息技術平臺，充分利用學校,、家庭,、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試,。

2,、“師生、生生”互動

通過班會的方案設計,、籌備,、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與,，師生,，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果,。

3,、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合

本次主題班會的內容豐富,，形式多樣,，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育,。促使學生深刻理解父母的不易,，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考,，努力做到教學相長,。

對主題班會的觀摩與專題講座的看法：

主題班會到底是什么課？它是會,？是課,？其實主題班會課不是會，也不是課,，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動,，是一項道德教育活動,。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：

首先,，根據學生的思想動態(tài),，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設的一項必要活動,，它可討論思想品德問題,，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識,、交流思想,、介紹經驗，開展表揚與批評,。開好

主題班會,，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,，具有導向性作用,，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的,。

其次,，要根據少年兒童的特點，選擇適當的組織形式并加以實施,。班會的主題確立和策劃好之后,，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點,；要不拘一格,、豐富多彩，要充分做好動員,、準備工作,；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性,、知識性,、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,，融為一體,。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中,?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感,。另外,，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式,，開好主題班會,，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動,。

經常采用的形式如下：（1）主題報告會,；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論,；（4）社會調查成果匯報,；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等,。

再次,，充分做好發(fā)動,、準備工作,，充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時,，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程,。當然也要充分發(fā)揮學生的主體作用，主題班會的策劃與實施,，離不開教師的指導,，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，

因此,，在準備,、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生,，依靠學生,、指導學生，讓學生既當主人,、又當參謀,，任何情況下都不要由老師包辦代替。

最后,，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺,，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導,，多些鼓勵,，多些支持學生參與其中,，親身感受。一節(jié)好的班會課,，不在于排場要多鋪張,，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會,，有所感受,，有所收獲。班會課后,，班主任應該就該班會進行必要的總結,，點出重點，或給學生一個溫馨的提示,，或給學生一個正確的指引,，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果,。從而實現教育和育人的目的,。

總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸,。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站,，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展,，讓學生的生命充滿活力,，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分,，使班會以外的收獲不斷拓寬,，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力,、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮,，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思,、自我要求與完善,、自我提高與發(fā)展。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇五

主題班會是最易與學生溝通的活動,，也是對學生進行教育的一種重要形式,。經過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家,，和諧宿舍你我他”,，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談談我的感受,。

通過主題班會讓同學們認識到構建和諧宿舍的重要性,，讓同學們更加團結，互相幫助,，培養(yǎng)集體主義精神和責任感,，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務,。

第一,、結構性和開放性相結合。所謂結構性,，是指班會的組織要有計劃,、有程序。例如,，在召開主題班會前,，我組織全班同學觀看河南一大學的主題班會，汲取班會中的精華,，學習該老師成功的組織方法,，獨特的構思。再比如,，在召開主題班會前,，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關的事跡,，有利于書寫串詞實現主題,。所謂開放性，正好與結構相反,，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準備的,、自愿的、隨機的,。例如,，在班會中，主持人隨機地請同學談談自己宿舍的和諧氣氛,，舉例談談宿舍的和諧事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向,。

第二、有序的討論和精彩的表演相結合,。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終,，通過一次次的訪問將宿舍同學可以體現舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應的演出,，將成才理論形象化,。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現。還有宿舍的“兄弟干杯”體現宿舍內舍友的兄弟情懷,。

第三,、學生為主體和老師輔導相結合，雖然整堂主題班會都是由學生自己主持表演,，但是主持人的選定,，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關,。選擇主持人和表演節(jié)目的同學不是隨心所欲挑一個學生就能勝任的,，需要班主任在平時悉心觀察學生的特長，一旦發(fā)現學生的興趣就鼓勵學生培養(yǎng)興趣,。有的同學由于害羞不好意思在同學們面前表演,，這時又需要班主任做思想工作為學生創(chuàng)設輕松環(huán)境，解除心理壓力,。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現我班的廉曉怡同學具有演講這方面的天賦,，她思路開闊，知識面較廣,，由她來演講最適當不過,，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想,，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步,，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵,，為她樹立信心,。終于她愿意放開腳步，走上演講臺,，在課余時間針對她的語速,、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現一樣瀟灑,。

這次主題班會取得了一定的成功,，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。

首先,，班集體的建設是建立在宿舍建設基礎上的,，所以要建設好的班集體必須從宿舍抓起。

其次,，學生們和老師的感情更加深厚了,。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學生的心靈之窗,，我們班比過去更團結更友愛了,。

最后,，學生們在行動上有了一定的轉變，在參加完主題班會后,，許多同學更加珍惜學校為他們創(chuàng)設的優(yōu)良環(huán)境,，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學習,。不僅成績提高了,，而且變得更為活潑自信了。

當然,，對學生進行成才教育應該是長期的,、經常的，不可能在一次主題班會中完成,，但是毫無疑問,，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示,。

班會心得體會300字 寒假安全班會心得體會篇六

加強安全意識是推動構建和諧校園的必要部分,，是關系到大學生切身安危的內在要求。為了切實的增強學生的安全防范意識和避險能力,，保障學生的安全,，大連大學旅游學院學生會權益部組織xx級新生以“安全”為主題召開主題班會。

組織班會的目的主要是為了增強同學們們的安全知識,，通過對防火,、防盜、防騙,、宿舍安全,、交通安全等方面知識的學習和交流，提高同學們的安全意識,，給自己一個安全,、健康、快樂的大學生活,，讓同學們在快樂中學到安全知識、在不知不覺中提高安全意識,。

各班的班會從現實的典型出發(fā),，以一種喜聞樂見的方式向同學們宣傳一種警惕意識，讓同學們學到了很多安全方面的知識,，也讓同學們們意識到了很多以前沒有意識到的問題,。很多同學在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。

從所有班級的班會情況來看,，有值得我們肯定的地方,，也有需要改進的地方,。每場班會我們都邀請了學生會成員出席，并進行指導,。部分班級準備充分,，形式新穎，內容豐富,，有安全視頻,，同學互動，以安全為主題的情景劇表演,，才藝展示,，問答環(huán)節(jié)及貼安全標語游戲等。也有部分班級準備不足,，形式過于單一,，現場混亂。由于這是新生自開學以來第一次自主組織活動,，所以細節(jié)方面尊在一些問題,。這也是我們工作上的失誤，沒有提前了解班會的流程,，沒有充分的彩排,。這也給我們起了一個警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤,。

總的來說,，班會還是達到了我們預期的結果，同學們能積極的參與其中,，并且通過班會對安全知識有了進一步的了解,。

掌握必備的安全知識，提高防范意識能力,，是同學們的必修課程,。通過各班班會班會使同學們了解到了更多的安全知識，讓同學們再大學的生活中記住了要時刻提高安全警惕,，安全無小事,，無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的！