總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇一
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，重點突出,，效果明顯。六年級是畢業(yè)年級,，也是統(tǒng)考年級,，自開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行。特別是羅校長堅持每天對六年級至少巡視一次,，多達(dá)每天三次,，并參與六年級走訪、考試,、總結(jié)等活動,。六年級無論教師還是學(xué)生，從精神面貌上還是管理力度上,、學(xué)生紀(jì)律,、考試成績都有明顯的變化。
二是做到了政教,、教務(wù),、教研，協(xié)調(diào)一致,，通力配合,。和政教處一起召開六年級月考、期中總結(jié)會,；家長會,；教師會；包括班主任出外學(xué)習(xí),。出外學(xué)習(xí),、講課，教務(wù)處、教科室不分彼此,，協(xié)商解決代課難題,。常規(guī)教研活動，教務(wù)處擠時間參加,。
三是過程質(zhì)量監(jiān)控不放松,。晨讀天天巡查，課間天天巡堂,。每月月檢按時進(jìn)行,，抽考不定期操作。為迎接縣抽考,，教務(wù)處對每位學(xué)生辦理抽測信息卡,。班主任做了大量的工作。應(yīng)該說任務(wù)十分繁重和復(fù)雜,。
四是教研室來校進(jìn)行了視導(dǎo),。具體情如下：好的方面：常規(guī)管理規(guī)范。 教學(xué)環(huán)節(jié)落實,。 備課語數(shù)突出,，受表揚的教師有郭穎華、朱元十,、余艷紅,、周小青、方程,。特別表揚朱教師班上作文,，學(xué)生寫得好，教師改得好,。體音美備課質(zhì)量大幅提升,。高國富、周伯東,、劉寧瑛,、徐勝仙、楊洋等,。講課：達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)秀率75%。作業(yè)：語高年級作業(yè)好,。數(shù)學(xué)差些,。科學(xué)達(dá)標(biāo)在80%以上,。
問題：1,、備課：音美備課課時不足。無教學(xué)反思。品德預(yù)案,，二次備課不到位,。設(shè)置問題，向?qū)W生提問,，預(yù)設(shè)學(xué)生答案等,，補充不完整。備課教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確,。
2,、作業(yè)。低年級優(yōu)秀提升,。要求學(xué)生不求快,，求寫好。英美作業(yè)保管要加強,。
從組織上看：基本延續(xù)了上學(xué)期的做法,。始終把安全放在第一位：考試放假得到局領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，教務(wù)處發(fā)放家長一封信,，在人員緊缺的情況下，設(shè)立安全組,，應(yīng)該說細(xì)致的安排以及全體教職工辛勤努力,、家長們的共同配合，確保了考試安全順利進(jìn)行,。二是考慮教師負(fù)擔(dān),。仍然安排每考室一人監(jiān)考。三是盡力做到工作量的平衡,，前后勤之間,，個人與個人之間。同時還考慮年老的女教師,。四是從監(jiān)考,、閱卷、登分,、過分,、分?jǐn)?shù)回到各班，操作流程順暢,，試卷從閱卷,、登分、過分,、分?jǐn)?shù)回到各班做到不拆封,。這次考試所不同的是：聽取了許多教師的意見，將由二個班編成三人考室改為四個班編成六個教室或?qū)⑷齻€班編成五個考室。通過與教師了解到,，這次考試結(jié)果基本能真實地反映學(xué)生的實際成績,。問題：一個年級班數(shù)是奇數(shù)的，每人班有四組學(xué)生同桌,。如果是偶數(shù)的,，前排不在一排，也有問題,。三是四年級有幾個班是條桌,。
從試卷上看，一改過去自己出題考試的做法,，這次整套期中試卷均是教研室制作,。應(yīng)該說學(xué)生有四個不適應(yīng)：一是題型，二是靈活度,，三是容量,，四是聯(lián)系上學(xué)期知識。就語文而言,，一年級以考查拼音(32分)和識字寫字)(22分)為主,。還兼考查詞語的積累(17分)、簡單閱讀(6分)和寫話(8分),。知識點覆蓋廣,，難度適中。如果失分的話,，閱讀和寫話大部分學(xué)生有問題,。二年級語文試卷涉及字詞積累、閱讀,、習(xí)作三個部分,。既重視對基礎(chǔ)知識的考查，又注重對學(xué)生能力的檢測,。
失分較多的是擴(kuò)句,、音序查字法和大小寫字母的轉(zhuǎn)換、寫話,。三至五年級語文試卷均注重基礎(chǔ)知識積累與運用,，閱讀積累與運用、習(xí)作,。試題由易到難,，注意訓(xùn)練的梯度。六年級語文試卷有特點,。重視基儲思維的開發(fā),、語文創(chuàng)意題更有思維價值,。閱讀選材包括習(xí)作，注重德育教育訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)試題：這次整套試題,，從形式上與以前相比，無論試題題型還是敘述方式均有所改變,。從難度上看,，命題綜合性較強，整體難度偏難,。從成績分布看,，高分段較少，低分段偏多,。從失分上看,，基本知識與技能掌握不熟練。二是試卷本身有題目走出所學(xué)范圍或超出進(jìn)度范圍(五年級),。思維難度較大,。三是平時計算訓(xùn)練量不足；四是沒有養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣,。
五是應(yīng)用所學(xué)知識解決實際能力差,。綜合學(xué)科：英語試題偏難，與課標(biāo)要求有脫節(jié)的地方,?？茖W(xué)題型簡單，品德知識點覆蓋廣,，容量大,。問題：科學(xué)---暴露的問題是：學(xué)生不反復(fù)復(fù)習(xí)鞏固,。學(xué)生得分大多數(shù)在28至30分之間,。英語---學(xué)生審題不全面，沒有耐心,。平時認(rèn)讀力度(班班之間,、學(xué)生之間)不平衡。家長與學(xué)生認(rèn)識程度和重視程度不夠,。學(xué)生得分在15—20分,。品德未引起學(xué)生足夠重視，問答題失多,，學(xué)生得分在20—25分之間,。綜合學(xué)科教師普遍感受：組織教學(xué)困難。課堂效果不好,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇二
1,、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。
2,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。
1,、晏先友老師做了加強民主團(tuán)結(jié)教育的培訓(xùn),；熊祥武老師作了學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn)；文艾老師作了未成年思想品德的教育等,。大大的提升我校教師的素質(zhì),。
2、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì),。
3,、本學(xué)期開展了每月一次月考的活動,加大學(xué)科整合，加強知識積累,，興起了學(xué)習(xí)的高潮,。
4、學(xué)科教學(xué)突出愉快學(xué)習(xí),，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得教學(xué)活動經(jīng)驗；英語和語文突出情境教學(xué),，提高學(xué)生“聽,、說、讀,、寫”能力,。
1、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。
2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。
解外界信息,，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實,、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,，使后段的教學(xué)更具有針對性,。
4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案,。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。
5,、加強油印工作管理,，特別注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。本學(xué)期,，本學(xué)期,，我們購進(jìn)了一臺速印機，滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要,。
6,、加強圖書室清理工作，圓滿完成開學(xué)學(xué)生教材和作業(yè)本,、教師教具和辦公用品的發(fā)放工作,，確保開學(xué)工作及時有序。
7,、理化實驗室添置了大部分實驗器材和藥品,，制訂了新的實驗室管理章程和實驗員工作職責(zé)，提高了實驗設(shè)備的使用效率,，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ),。
1、教案,、作業(yè)布置與批改的過程管理,。教務(wù)處定期檢查每周的集體備課活動,，教案的編寫使用情況、作業(yè)的精選與批改情況,，并定期向教研組反饋信息,，對不能及時完成工作的備課組及教師個體提出改進(jìn)意見。
2,、課堂教學(xué)的過程化管理：教務(wù)處全體工作人員能認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教學(xué)理論,，以此來指導(dǎo)自己的管理工作，在探索過程中,，教務(wù)處確立了“以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為突破口”的改革思路。在教學(xué)管理中,，通過公開課,、隨堂課、問卷調(diào)查,、師生座談會等形式來了解教師的教學(xué)情況,，以課堂教學(xué)能否調(diào)動學(xué)生積極參與、能否引導(dǎo)學(xué)生自主探究,、能否激發(fā)學(xué)生思維,、能否培養(yǎng)學(xué)生能力作為評價課堂教學(xué)效果的主要依據(jù)。使課堂教學(xué)改革落到實處,。本學(xué)期,，除組織教師開設(shè)公開課以外，還組織了校內(nèi)評優(yōu)課,，鄧波老師在縣級評優(yōu)課中獲獎,，陳樂才校長在地級評優(yōu)課中獲獎。
3,、教師平時考核的過程化管理：教務(wù)處工作人員通過檢查教案,、作業(yè)批改情況、隨堂聽課,、教師座談會,、學(xué)生座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行全方位考核,。本學(xué)期,，召開教研組長會為期末學(xué)校準(zhǔn)確考核教師提供了依據(jù)。
4,、抓好考試的過程管理：本學(xué)期,，教務(wù)處適時調(diào)整了課時,，對相關(guān)學(xué)科作了強化,，通過努力,，學(xué)科教學(xué)取得了大面積豐收，期中期末均取得了理想的成績,。
5,、考勤管理：本學(xué)期我校切實強化了新工作量標(biāo)準(zhǔn)的實施，一方面提高了教職工的積極性,，杜絕了以往個別教師有無故曠課和遲到,、早退現(xiàn)象的發(fā)生現(xiàn)象。教務(wù)處按照學(xué)校的要求,，嚴(yán)格實行了考勤管理措施,，并與工作量課時津貼掛鉤，促進(jìn)教職工自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，形成良好的校風(fēng),。同時，教師有外出學(xué)習(xí),、開會或其它情況而不能按時上課時,，教務(wù)處及時進(jìn)行調(diào)課，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。
6,、著實抓好體衛(wèi)工作：扎實上好體育課,加強課堂考勤,增強課堂安全意識和防范,認(rèn)真測試,增強學(xué)生體質(zhì)健康。認(rèn)真做好衛(wèi)生健康教育,本期我們利用課外活動時間針對女生作了性教育的專題健康教育,，取得了預(yù)期的結(jié)果,。
1、積極開展教研組,、備批輔改的活動,。文小龍老師充分利用多媒體技術(shù)直觀、形象,、生動的有利條件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對推動我校教學(xué)模式的改革和教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變具有很大的促進(jìn)作用,。
2,、通過教研活動各組室正確領(lǐng)會課改的有關(guān)理念，切實加強了對課堂教學(xué)策略,、模式和手段的研究,，加強了對學(xué)生的信息反饋和評價過程，起到了良好的教學(xué)效果,。
3,、不斷優(yōu)化、鞏固教師隊伍，充分重視各學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),，尤其是中青年教師的培養(yǎng)工作,，近年來，有不少青年教師踏上工作崗位,，他們年富力強,、精力旺盛但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗，而我校富有教學(xué),、教育實踐經(jīng)驗的老教師是我校一筆寶貴的財富和資源,。
為此，我們一開學(xué)就開展了師徒帶教活動,。為了進(jìn)一步做好我校的帶教工作,，使帶教教師真正起到傳、幫,、帶的作用,，同時又使青年教師盡快的成長起來，擔(dān)負(fù)學(xué)校教學(xué),、教育的重任,，我們要求師徒間相互聽課，一學(xué)期不少于10節(jié)課,。同時還要求帶教老師在每學(xué)期末指導(dǎo)被帶教的青年教師上好一堂校級公開課并寫好一份詳案及案例分析交學(xué)校教務(wù)處保存,。帶教工作扎扎實實，卓有成效,。
為提高初三學(xué)生的整體素質(zhì),，教務(wù)處傾注了大量心血，經(jīng)常召開教研組會議,，了解各學(xué)科教學(xué)情況,，注重抓好學(xué)生跟蹤管理，及時分析各次摸底考試質(zhì)量,，積極尋找提高學(xué)科成績的對策,，經(jīng)過努力，初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有了較大提高,。并認(rèn)真及時準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個環(huán)節(jié)的工作,不出半點紕漏,。
1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮我校教師能力強的優(yōu)勢，辦出我校特色,，打造我校品牌,，我們掀起了晨讀活動,，教師帶頭讀，學(xué)生人人讀,，校園內(nèi)一片書聲瑯瑯,。
2、期中過后,，為提高學(xué)生寫好一筆字的積極性,，讓學(xué)生一生受益無窮,，兩位美術(shù)老師組織了硬筆書法競賽,，促使學(xué)生全面發(fā)展。
3,、為了提高學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，我們還舉辦了書法、美術(shù)展覽活動,。
學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，針對全縣狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，為了我校長久立于不敗之地,，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃,，落實各階段工作,，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能,，我們在下學(xué)期還要引進(jìn)杜郎口中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3,、針對個別班主任工作缺乏活力,，主動性和積極性不夠造成班級有些混亂和成績提不上，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實,。
4,、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好,。
5,、精心組織每次考試活動，為下期我校舉辦五校聯(lián)考做好充分準(zhǔn)備,，力爭完善,，確保萬無一失。
6,、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，真實體現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，使我校的口碑更好,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇三
1,、精心組織教師用心參加上級安排的各級各類培訓(xùn)。如省級的體育,、美術(shù)教師培訓(xùn),，參加民進(jìn)中央副主席、教育專家朱永新報告會,，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選題委員會委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等,，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。
2,、透過參加各級各類學(xué)科基本功競賽,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治,、歷史青年教師基本功競賽等,。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎,。我校萬麗娜,、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師,，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo),。
3、新形勢下的校本培訓(xùn),。期初,，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計劃，報區(qū)教育局批準(zhǔn),，然后按計劃逐項開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。至今,，我校已開展并透過了上半年的所有培訓(xùn)項目，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時要求,。此外還透過讀書活動,，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感,、讀書沙龍,，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀念,，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4,、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā),，將問題轉(zhuǎn)化為課題,，以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作,，將課題研究常態(tài)化,。
1、教學(xué)常規(guī)管理,。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實當(dāng)做第一要務(wù)來抓,，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實效都是明顯的,。本學(xué)期我們重點抓了教學(xué)進(jìn)度的計劃性和作業(yè)的分層次,、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”,，改變了原先教學(xué)反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性,。我們在作業(yè)的科學(xué)設(shè)計,、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次,、分時段等方面提出了明確的要求,，每個班級、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查,，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè),、不做作業(yè)的狀況。同時也促進(jìn)了教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅,。
2、課堂教學(xué)研究,。按照學(xué)校要求,，每個教研組都能認(rèn)真對待各教師的校級公開課，從備課,、聽課到評課,，全員參與，相互交流,，共同提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化,，教師也慢慢成為一種習(xí)慣,，對教學(xué)設(shè)計的高效性更加注重，構(gòu)成良性循環(huán),。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考，時間緊,，任務(wù)重,，畢業(yè)年級按計劃認(rèn)真落實，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試潛力,。與戴溪初級中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，各備課組相互交流，揚長避短,，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法,。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作,，真抓實干,，跨出了一小步,。年級組統(tǒng)籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強化訓(xùn)練,，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議,，全體教師做到思想重視,，情感投入，時間落實,，輔導(dǎo)要活,，個別輔導(dǎo)，及時激勵,，有效提高教學(xué)的針對性和實效性,，力爭實現(xiàn)學(xué)校“改變現(xiàn)狀,，重樹形象”的目標(biāo),。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試，中考報名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點,，我校排除一切困難,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項工作,，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多不足,，教學(xué)的創(chuàng)新,、措施的落實，檢查的力度,，評價的到位等方面都有待改善,，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校必須會有更完美的明天,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇四
1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。
2,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料,。
1,、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。
有具體的教學(xué)內(nèi)容；
有連貫而清晰的教學(xué)步驟；
有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；
有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記。
3,、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、遠(yuǎn)教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強對圖書室,、實驗室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課,；
開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。
教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì)；
要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以x校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級組全體教師一道,，進(jìn)行x次模擬考，做到統(tǒng)一考改,，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,，評講是要深入細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。
2,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多。
1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。
總之,，過去的這學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇五
1,、學(xué)科知識構(gòu)建,。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式,，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準(zhǔn)確把握教材,、提高課堂效益的能力,，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力,，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力,。
2、青年教師培養(yǎng),。深化我區(qū)“青年教師青藍(lán)工程”，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師,，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象,，制定指導(dǎo)計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價,，定期開展活動,，讓年輕教師盡快成長起來促進(jìn)年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量,。
3,、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容,，促進(jìn)自我完善、不斷提高,。
4,、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時,，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練,；34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動,；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂,；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字,、粉筆字和打字，“一話”指普通話,，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功,。
1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動,。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動實施方案，扎實開展立標(biāo),、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)驗收等工作，按照3：5：2的比例,，分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動,。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會,、觀摩會,、座談會；及時發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,，以點代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展,。
2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標(biāo),，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù),，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會,。
3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。
1,、認(rèn)真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進(jìn)校園活動,，進(jìn)一步做好“五個一工程”,，即每班一個圖書角、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室,、每周堅持上好大閱讀課,、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學(xué)分制星級評價,、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié),。認(rèn)真完成《詩書擷英》檔案本。
2,、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動,，利用學(xué)校課程,，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。在大閱讀活動開展過程中,，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合,，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合,，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。
3,、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地,，讓學(xué)生多讀、多寫,。并積極對各種報刊投稿,。
1、加強集體備課,，注重實效,。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度,，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。
2、加強學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),，避免布置機械,、重復(fù)性作業(yè)。
3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制,。
4,、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作。
5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。
1、搞好教研組建設(shè),。抓好學(xué)校教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平,。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,、科研型組織，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊,。各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊,，定好計劃，記好手冊,，開展以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質(zhì)量,，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師,，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師,。
集、學(xué)生的練習(xí)和試題,；“練”,，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”,，對學(xué)生進(jìn)行檢測,；“改”，批改練習(xí)和試題,；“評”，講評知識和習(xí)題,。
3,、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用,。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來,，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,，不斷提高學(xué)校的知名度,。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量,，最大限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
1,、認(rèn)真落實課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時,。積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,。加強對教師上課出勤的考核,，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，教師不得私自調(diào)課、停課,，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課,。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴(yán)格按照作息時間表上下課,，不遲到,、不早退，不拖堂,。
3,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作,。
4,、以鄉(xiāng)村少年宮為依托,，做好藝體訓(xùn)練及課外活動,。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽,。抓好體育工作,，堅持每天的大課間活動，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,。開展好棋藝,、布藝、十字繡,、乒乓球,、羽毛球、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，彰顯他們的個性,。
xx小學(xué)教務(wù)處
x年x月x日
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇六
在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)全校教學(xué)與教務(wù)管理工作,。
1.貫徹落實黨和國家關(guān)于高等教育和高等學(xué)校的法律、法規(guī),、方針,、政策，執(zhí)行上級教育行政部門的指示,、決定,，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行全校教學(xué)管理的決策和教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)工作。
2.遵循教育教學(xué)規(guī)律,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，擬定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整,、教學(xué)改革的目標(biāo)和方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實施,。負(fù)責(zé)全校的專業(yè)建設(shè),、專業(yè)申報工作，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),，推進(jìn)學(xué)校新一輪專業(yè)建設(shè)工作,。
3.負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案的總體設(shè)計，組織人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整;組織制定和實施本,、?？平虒W(xué)計劃、各課程的教學(xué)大綱,，制定教學(xué)方面的規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件;組織和實施帶有全局性和導(dǎo)向性的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè);負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的宏觀調(diào)控與整體性管理,。
4.組織制定創(chuàng)新課堂實施措施、工作計劃和工作方案,，全面推進(jìn)創(chuàng)新課堂建設(shè)工作;組織全校教學(xué)研究與教學(xué)改革工作和教學(xué)研究經(jīng)驗交流工作,，組織教學(xué)成果的申報和評獎工作，積極探索人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,。
5.負(fù)責(zé)全校本、專科生的課程安排和教室的調(diào)配使用;監(jiān)督各專業(yè)教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱的執(zhí)行;做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查工作,。
6.根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)改革的需要,，研究,、確定學(xué)校教學(xué)資源配置方案，監(jiān)督檢查學(xué)校相關(guān)學(xué)習(xí)資源建設(shè)配置計劃的落實情況,，及時做好整改工作安排,。
7.負(fù)責(zé)社會實踐與實習(xí);教學(xué)實習(xí)基地管理;畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計管理。
8.負(fù)責(zé)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、學(xué)籍管理以及畢業(yè)資格審核工作;核發(fā)本,、專科學(xué)歷證明及學(xué)位證書,。
9.負(fù)責(zé)全校本,、專科學(xué)生的考試管理工作;組織安排各類考試的考務(wù)工作,，組織檢查考試情況,。
10.負(fù)責(zé)課程建設(shè)、教材建設(shè),、教學(xué)手段建設(shè)等工作,。制定課程建設(shè)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;制定教材建設(shè)規(guī)劃,，組織教材和教學(xué)參考書的編寫及審定,，負(fù)責(zé)全校教材的訂購工作。
11.負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的評估檢查,，組織院(部)教學(xué)工作評估,、專業(yè)評估、課程評估和教師教學(xué)質(zhì)量評價等工作,，建立健全教師教學(xué)檔案,。
12.負(fù)責(zé)全校語言文字工作。
13.負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)委員會日常工作,。
14.做好上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校黨委行政交辦的其他任務(wù),。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇七
1、配合九年級做好學(xué)生日常上課督導(dǎo)工作,，讓學(xué)生形成搶時間學(xué)習(xí),、下力氣訓(xùn)練、比認(rèn)真實驗的良好氛圍,。配合七八年級利用自管會成員嚴(yán)查學(xué)生坐姿,，教師侯課情況，改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2,、每日三餐飯后校長及時到九年級查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、跟實驗到實驗室、跟訓(xùn)練到操場,，我主要檢查七八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決，各年級有問題的及時和年級主任溝通解決,，堅持問題不過夜,、解決在平時。對于個別上課狀態(tài)不佳的教師及時溝通交流,，幫助教師加以改進(jìn),。
3、抓常規(guī),、抓規(guī)范,。堅持每大周檢查教案、聽課筆記,，不定期檢查作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時公布,，對不注重常規(guī)工作的教師重點檢查,，督促整改。
4,、抓集體備課。堅持集體備課四定原則“定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主備人”進(jìn)行檢查,，對未按要求進(jìn)行的備課組嚴(yán)厲批評,，并重點檢查出現(xiàn)問題的備課組。不定期召開備課組長會,，強調(diào)規(guī)范集體備課出現(xiàn)的問題,，真正把集體備課落到實處。
八年級第一次月考后試行各備課組特色備課,，要求明天下午第三節(jié)利用學(xué)生自習(xí)時間各備課組根據(jù)本學(xué)科特點制定行之有效的集體備課,，形成各具特色的備課成果。每個備課組每周一上交本組一大周的備課行事歷并嚴(yán)格實施,，第三次月考各科成績差距明顯縮小,，集體備課初見成效。
組織七年級教師到八年級參加集體備課活動，隨后在七年級認(rèn)真推行特色備課,，由于備課時間較短和組織落實等問題導(dǎo)致效果不明顯,，需在下一學(xué)期下大力氣組織實施。
5,、組織學(xué)科內(nèi)年級公開課,、新教師匯報課、學(xué)科公開課,、初中優(yōu)質(zhì)課比賽,。本學(xué)科老師積極參與聽評課，通過活動提升教師業(yè)務(wù)能力和水平,，同時涌現(xiàn)出***,、***、***等一批教學(xué)能手,。通過活動使實效課堂模式進(jìn)一步生根發(fā)芽,、良好發(fā)展。
6,、組織各年級周練,、兩次月考和期中,、期末考試。認(rèn)真組織,、嚴(yán)格考風(fēng)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，基本形成我校正確的考風(fēng)考紀(jì),。
周練堅持隨堂考與定時考相結(jié)合，堅持組織到位,、認(rèn)真考試,、及時檢查,，以考促教。四次月考嚴(yán)密組織,，要求按時到崗,、堅守崗位、及時閱卷,、及時公布,、及時核對,，堅持獎罰分明,，促進(jìn)了良好的考風(fēng)考紀(jì)的形成。
7,、根據(jù)中考評分要求推行各科評分標(biāo)準(zhǔn),，將卷面分?jǐn)?shù)納入考核，使平時考試像中考,，力爭以后中考似平時,，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展。
二,、
1,、七八年級數(shù)學(xué)天天練。提前和科任教師交流,，形成共識，堅持提前根據(jù)知識點形成題庫,，學(xué)生每天都有具體的基礎(chǔ)題做，把功夫用在平時,，形成學(xué)新習(xí)舊,、溫故知新的良性學(xué)習(xí)循環(huán),。并計劃在實施這一方式一段時間后,，再分層訓(xùn)練,，真正起到鞏固基礎(chǔ),、培優(yōu)補差的作用,。
2,、七八年級英語日日清,。根據(jù)英語的學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,，逐步形成上午第一節(jié)課前10分鐘記憶英語單詞的習(xí)慣,。讓學(xué)生和老師形成每天課外時間的合理利用,，到什么時間學(xué)什么科目,。
3、為做好以上兩項工作,，堅持督促整改到位,、交流改進(jìn)到位,、獎勵鞭策到位,。堅持微習(xí)慣微養(yǎng)成,，微評價微展示，努力形成具有我校特色的數(shù)英兩科的提高措施,。
4,、根據(jù)春夏早晨時間特點，逐步形成學(xué)生晨跑前誦讀習(xí)慣,。八年級試點,、七年級跟進(jìn),，班級抓落實、年級抓督促,。
三,、
1、積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法,。組織六年級英語張君宇老師上好“英語自然拼讀”講座,，積極推廣該方法在年級的運用,。
2,、做好向市推選優(yōu)質(zhì)課人選。堅持“公開,、公平,、公正”的原則，學(xué)科組推選,、學(xué)校組織聽課,、客觀打分、公示結(jié)果,，努力把關(guān)乎教師切身利益的事情做好,。
3、做好市第五批學(xué)科帶頭人,、市第七批骨干教師推選工作,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組、形成推選方案,、征求教師建議,，組織評審小組認(rèn)真審核，本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行評選,、公示,、上報。
4,、按時參加市教體局關(guān)于體育,、實驗的工作會議,，做好上傳下達(dá)工作,，合理安排工作，確保按時上報,。
5、組織實驗,、體育模擬考試,，為兩項考試優(yōu)異成績保駕護(hù)航,。
6、做好在編教師信息審核和證書管理,，并做好其他臨時性工作,。
7、組織全校語文老師參加市中小學(xué)語文教師培訓(xùn)工作,。
8,、堅持各職能部門有機聯(lián)動，高效工作,。
四,、
1、常規(guī)檢查納入考評不足,，下一步與備課組長溝通交流,，根據(jù)學(xué)科特點重新制定合理的考評細(xì)則，然后納入考核,。
2,、集體備課逐步形成模式，需加強檢查督導(dǎo)力度和對組長的指導(dǎo),。
3,、配合考試中心制定合理的班級人數(shù)變動考核制度,，避免因人數(shù)變動帶來的一系列矛盾,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇八
成績方面
一、老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣：本期從抓老師候課入手,，以此為突破口,，注重教務(wù)常規(guī)管理，教務(wù)部注重工作實效,，此項工作做到了有布置,，有檢查，各部門通力配合,，齊抓共管,，由于各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的抽查、巡查,、檢查落實到位,，故老師候課已基本養(yǎng)成習(xí)慣。
二,、老師備課基本規(guī)范：針對本期第一次檢查情況,，校務(wù)會決定規(guī)范教師備課，教務(wù)部拿出了規(guī)范教案的具體要求,，召開了全體老師專題會議,，由董紅波老師主講了規(guī)范教案的具體要求,，從第二次教案檢查評比來看，形式上教案統(tǒng)一 整齊 ,，內(nèi)容上,，格式正確，層次清楚,，詳略得當(dāng),，比較適用，有的老師還做到了節(jié)節(jié)有反思,，有的老師在內(nèi)容上還體現(xiàn)出創(chuàng)意,。
三、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂已成常規(guī)工作：
本期教務(wù)部為努力做對貝爾各科教學(xué)及每位老師的教務(wù)情況了如指掌,，以便有的放矢,，因地制宜地安排，布置工作,，在平時工作中努力做到三個深入,，即，第一,，深入各分校,，第二，深入各科教務(wù),，第三,，深入每位老師的課堂。
四,、優(yōu)質(zhì)課大賽效果良好：
為給老師提供展示自我,，相互交流，學(xué)習(xí)機會,，本期舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，為增強活動效果，做到了活動之前精心布置,，活動過程認(rèn)真組織,，活動過后認(rèn)真講評，并組織教師以教研組為單位進(jìn)行評議,。此活動對骨干教師起到了一定的提升作用,，對參加工作不久的青年教師起到了很好的培訓(xùn)作用。
五,、全面性家長會即將展開
面對升續(xù),，為加強師生溝通，家校溝通，增進(jìn)師生,，家校之間的情感,，提升貝爾的影響和形象，獲得家長的支持,，促進(jìn)工作順利而富有成效。本期要求所有升續(xù)班級開好家長會,，教學(xué)部制定了家長會流程,，并由王珂和張佩進(jìn)行了家長會模擬示范，由王珂老師率先召開了家長會,，在她的帶動下,，本周及下周內(nèi)升續(xù)班級將陸續(xù)召開。
六,、與貝爾同甘苦 共患難,。真心為貝爾的教育思想常抓不懈
民辦學(xué)校的特有性質(zhì)培養(yǎng)鍛煉了一批能吃苦，講奉獻(xiàn),，能征善戰(zhàn)的'教師隊伍,，但這種凈勝需要時間發(fā)揚光大，教務(wù)部在平時的工作中經(jīng)常注重對教師加強思想教育教育教師與貝爾同甘苦,，共患難,。真正心系貝爾。
七,、常規(guī)性工作井然有序
教務(wù)部工作諸多,，諸如教師分工，分課,，課時清算,，公開課的安排，備課,，批輔檢查指導(dǎo)等教學(xué)教務(wù)工作,，但由于董紅波能力強，業(yè)務(wù)精,，但教務(wù)工作多而不亂,，基本保持了井然有序的狀態(tài)。
存在的問題
一,、教師基本功需加強
今后打算
二,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，常抓不懈,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇九
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立,、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強化了針對性,、實效性,。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市,、校各類教學(xué)教研活動,，如：英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng)；語文組,、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作,。
6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”,，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個,。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。
教師是開展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,，學(xué)校的工作才有活力,，辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研,，開展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一,。基于這樣的認(rèn)識,，開學(xué)初就制定了校本教研計劃,。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度,，實施“青藍(lán)工程”,，逐月對教師參加教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、論文撰寫,、聽評課等情況進(jìn)行考評，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長,；二是,，開展形式多樣的“自我反思,、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動,，促進(jìn)了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí),、修我內(nèi)功,、強我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在,，讀專著,、看實錄、抒感想,、寫反思已成年輕教師的自覺行為,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本,，而這離不開有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為,。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》,、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實施細(xì)則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》,，以此來強化師生的法規(guī)意識,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真管理,，具體做到“三抓”,，即抓備課、抓課堂,、抓作業(yè),。
抓備課。每個月通過定期,、不定期的進(jìn)行了備課檢查,，看是否達(dá)到備教材、備學(xué)生,、備教法學(xué)法,，勤反思的要求；抓課堂,，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次,，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準(zhǔn)備是否充分,，聽師生互動是否和諧,，看課堂教學(xué)是否有效,；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達(dá)到“五嚴(yán)”規(guī)定要求,，看學(xué)生書寫是否規(guī)范,，老師批改、反饋是否及時,。
通過這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施,，對教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性,，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化,、有效化、正?；?。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗，促使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會思考問題,，會解決問題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長,。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、人格的塑造，不求學(xué)生個個都成才,，但求他們個個都成人,。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線,，以豐富多彩的活動為載體,，堅持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?；?、學(xué)生發(fā)展個性化、確保個個學(xué)生健康快樂成長,。
行為習(xí)慣規(guī)范化,。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,，利用晨會,、班會對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”,、“向不文明游戲告別”等主題活動,。二是，從“四不”抓起,，開展“四不從我做起”競賽活動,，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容,、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生,。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)?；?。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求,，制訂了行之有效的課外活動方案,，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,，測試合格率達(dá)98%,、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動會”,。
學(xué)生發(fā)展個性化,。從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性出發(fā),，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學(xué)要求,，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容,，拓寬獲取知識的途徑和方法,，在實踐中將學(xué)科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日,，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在,，展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動,。
“服務(wù)、指導(dǎo),、規(guī)范,、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個關(guān)鍵詞。本學(xué)期,，教務(wù)處工作人員,，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想,。堅持一切為教師服務(wù),，想他們所想，為他們的工作,、進(jìn)步和成長搭建展示的平臺,。堅持一切為學(xué)生服務(wù),，給予無私的關(guān)愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù),，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證,。本著對校長負(fù)責(zé)、對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能,，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建,，都能積極主動地,、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭先,、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件,。
1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上,，常做泥瓦匠和木匠,，不想做鐵匠。如：五認(rèn)真檢查,、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查,、對教師按時完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評,。
2,、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多,。對教學(xué)過程監(jiān)控機制不夠完善,。
3、集體備課不正常,，備課流程不規(guī)范,，課前準(zhǔn)備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高,。
4,、補差工作做得很多，但檔案資料不健全,。
回顧一學(xué)期教務(wù)工作,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績,。謝謝你們,！感謝全體教師對我們工作的大力支持！正是有你們的支持,，有你們無私奉獻(xiàn)的精神,，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心,，相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績,。
教務(wù)處教務(wù)工作總結(jié)篇十
1,、期初教務(wù)處在課程安排上，嚴(yán)格按照教育部門的文件精神,，加強課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,。進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)科和各類活動課,。每周定期、定時,、定地點的開展教研活動,，進(jìn)一步提高小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,，嚴(yán)禁隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁曠課、上課遲到,、隨意進(jìn)出教室,、上課接打手機等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，禁止考試科目擠占非考試課時,；教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課務(wù),，并報教務(wù)處備查，教師病事假在履行請假手續(xù)后,，由教務(wù)處安排調(diào)代課,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”和蘇州市“三項規(guī)定”,。做好體育大課間活動方案設(shè)計，并按照該方案開展大課間活動,，我校的課外活動根據(jù)每天體育鍛煉1小時的標(biāo)準(zhǔn)先安排好體育活動,，各年級安排了豐富多彩的社團(tuán)活動，如：湖畔文學(xué)社,、義工社,、籃球俱樂部,、田徑社、自行車俱樂部,、七中講壇等10個社團(tuán),。活動定點定人,，有效,、有針對性。
3,、組織各類活動,，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期,，教務(wù)處組織了各類豐富多彩的校園活動和各類比賽,，如：“中學(xué)生與社會”寫作比賽、迎國慶朗誦比賽,、三話比賽,、校運動會、文化藝術(shù)節(jié),、英語口語比賽等,。活動的開展,，豐富了學(xué)生的生活,、培養(yǎng)了學(xué)生行為習(xí)慣、發(fā)展了學(xué)生的才智,、增強了學(xué)生努力提高自我的積極性,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4,、加強起始年級的教育,、教學(xué)工作。為更好地銜接小學(xué)與初一的教學(xué)工作,，保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活,，教務(wù)處在學(xué)期初狠抓初一學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如：重視課前預(yù)習(xí),、做好課堂筆記,、課后及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等,。保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活,。
1、積極落實教學(xué)“六認(rèn)真”努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們制定了七都中學(xué)教師“教學(xué)六認(rèn)真”考核辦法,，本學(xué)期我們教務(wù)處協(xié)同教研組長,、行政人員分別在期中、期末對全校教師的“教學(xué)六認(rèn)真”進(jìn)行檢查,、考核并及時反饋整改建議,。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，制定了“七都中學(xué)有效作業(yè)設(shè)計”基本要求和考核細(xì)則,，備課組進(jìn)行任務(wù)分工、審核并要求發(fā)送到各備課組郵箱,，建立各科年級題庫,。并不定期組織學(xué)生開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，根據(jù)學(xué)生反饋的情況,，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量,。
2,、定期開展期中、期中考試質(zhì)量分析會,。本學(xué)期,，教務(wù)處組織在期中、期末考試后召開質(zhì)量分析會,，對考試情況進(jìn)行進(jìn)一步的分析,，也對下一步的教學(xué)工作進(jìn)行部署，通過分析會,，督促老師認(rèn)真剖析和總結(jié),，完善教學(xué)方法，彌補不足,，縮小差距,。
3、以加大教學(xué)考核力度為根本,，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力,，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)工作全面提高,。本學(xué)年學(xué)校對教師績效考核細(xì)則進(jìn)行微調(diào),，以考核細(xì)則為依據(jù)，教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格要求教師堅持按課表上課,，上課期間不準(zhǔn)隨意離開課堂，不準(zhǔn)任意拖堂,，不準(zhǔn)隨意調(diào)換課,，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，杜絕上課遲到,、擅自提前下課和不帶教案上課的等情況,。通過行政人員巡課記錄對每一位教師進(jìn)行全面考核，保證教學(xué)工作的順利開展,，收到較好的效果,，并把考核結(jié)果認(rèn)真記錄，作為評聘教師的主要依據(jù),。
4,、在部分學(xué)科中，要求采用集體備課形式,，做到教案統(tǒng)一,、重難點統(tǒng)一、步驟統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一,，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。深化課堂督查機制,。學(xué)校校級和中層增加“推門聽課”的力度,，擴(kuò)大聽課的面，并做到督查和指導(dǎo)結(jié)合,，聽課后必須做好兩項工作：一是和被聽教師交流,，指出改進(jìn)意見；二是完成課堂教學(xué)評價表作為教師業(yè)務(wù)檔案材料,，為考核提供依據(jù),。想方設(shè)法提高教學(xué)成績以及效率。本學(xué)期我校對教研組,、備課組進(jìn)行統(tǒng)籌安排,、科學(xué)規(guī)劃，要求組織好每次教研活動,，做到主體明確,、內(nèi)容充實、反思及時,。
5,、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理。嚴(yán)格考務(wù)工作,，建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范,。嚴(yán)格按中考要求組織考務(wù)工作,，精心組織了各年級的期中、期末考試,，杜絕作弊現(xiàn)象,，做到零差錯。每次考試都認(rèn)真做好了質(zhì)量分析工作,。及時對成績進(jìn)行匯總,、分析，對考試中出現(xiàn)的共性的問題,，及時和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行溝通,、交流，真正做到查缺補漏,，為下一階段教學(xué)提供依據(jù)和參考,。
總之，教務(wù)處工作要細(xì)致再細(xì)致,，要強化服務(wù)意識,，堅持以人為本，相信教師,、尊重教師,、服務(wù)教師，雖然本學(xué)期完成了學(xué)校及上級部門布置的各項任務(wù),，但不足之處還有很多,，在將來的工作中，我們將進(jìn)一步變革管理理念,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作方法，銳意進(jìn)取,，我們將不斷學(xué)習(xí),，竭盡全力做好各項工作，把教務(wù)處建成學(xué)校教師教學(xué)工作的堅強后盾,。
