總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇一

剛開(kāi)始做副班主任工作時(shí),，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些大概的理論認(rèn)知,，沒(méi)有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)拜師向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)和同事們交流經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。軍訓(xùn)時(shí)我時(shí)刻陪伴孩子們左右,，與他們共嘗酸甜苦辣，盡量開(kāi)學(xué)三天就記住,、熟悉我的每一個(gè)“孩子”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是不離左右,，孩子一樣為他們加油,、吶喊,，看著他們?nèi)〉贸煽?jī)的欣喜，所有的疲憊全都掃然一空,；生活中,，利用休息時(shí)間我和學(xué)生交流、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛(ài)好特長(zhǎng)等,；在每次升旗、上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟班，了解他們的具體情況,；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),？通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備,。

平時(shí)，在班級(jí)早讀,、早操,、大型集會(huì)時(shí)，我總能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性有所提高,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高,。在大課間時(shí)，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。晚自習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí),、宿舍的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低,、尊卑之分。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度給予他們溫暖,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)為在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手,、鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對(duì)于學(xué)生的過(guò)份保護(hù),，過(guò)份操縱,，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱,，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過(guò)低的表現(xiàn),，能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人,，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任,，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。因此,，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀(guān)察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化,，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或贊賞。對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕老師,，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí),、不斷積累、不斷創(chuàng)新,。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，履行副班主任的職責(zé),，努力做好班主任的好幫手、好助手,，配合班主任共同管理好班級(jí),，共同處理班級(jí)中的大事小事，把七一班創(chuàng)建成更加優(yōu)秀的班級(jí),！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇二

擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期高一四班的副班主任,，主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級(jí)日常工作及管理,，在班級(jí)管理方面有了一些經(jīng)驗(yàn)，和李老師以及學(xué)生都建立了深厚的感情?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一,、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，所以這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn),。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn),，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。因?yàn)槲冶容^年輕,，和他們交流起來(lái)很容易,，學(xué)生也愿意聽(tīng)我的意見(jiàn)。

1,、建立一日常規(guī)

首先利用晨間,，晚間談話(huà)，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，然后將其列出,，把全班分成幾個(gè)大組，輪流進(jìn)行檢查扣分,，李老師讓我負(fù)責(zé)記錄,。按時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰,，比如抄幾遍單詞，倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰,，會(huì)對(duì)自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為,。

2,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

一學(xué)期來(lái),，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要,。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū),、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度。做作業(yè),，一定要及時(shí),、書(shū)寫(xiě)一定要整潔，否則我會(huì)讓他重寫(xiě),。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽(tīng)的能力方面,，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,，記在心中,，要說(shuō)得出來(lái)，如每次看完德育錄像,，專(zhuān)題教育,。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。在宿舍衛(wèi)生方面，因?yàn)槲揖妥≡趯W(xué)校,，所以平時(shí)就監(jiān)督他們搞好宿舍衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識(shí)

值日問(wèn)題,，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說(shuō)服力,。而且有一次班里水管漏水了，我就和大家一起干，同學(xué)們看到老師親自干,，自己也就積極起來(lái),，在以后的管理中老師的話(huà)也就有了說(shuō)服力。

二,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,，多和他們談心

每個(gè)班都不可避免地會(huì)遇到一些后進(jìn)生，我班也是如此,，對(duì)于這些后進(jìn)生,，我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展,。他們學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差,，所以我利用課余時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和劃分學(xué)習(xí)小組,，以取得他們的信任。因?yàn)槲沂呛苣贻p的老師,，所以學(xué)生們有很多事情愿意和我說(shuō),，我就利于課余時(shí)間，找一些同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，性格特點(diǎn)，然后幫助他們更健康的成長(zhǎng),。這樣就得到了學(xué)生的信任,，有利于管理。

三,、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，我班已形成了一定的班干部核心，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部,。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級(jí),，為班級(jí)做事。我會(huì)讓更多的同學(xué)來(lái)管理班級(jí),，班長(zhǎng)能做的事我不做,，小干部能做的事班長(zhǎng)做，普通同學(xué)能做的事小干部不做,，這樣大家如果參與班級(jí)的事多了,，班級(jí)榮譽(yù)感就會(huì)增強(qiáng),，班級(jí)也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。其實(shí),，只要學(xué)生有進(jìn)步了,，哪怕是很小的進(jìn)步，也要向家長(zhǎng)報(bào)喜,。同時(shí),，我也主動(dòng)地向李老師了解學(xué)生家里的情況，以達(dá)到對(duì)學(xué)生性格,、興趣愛(ài)好及各方面能力等全面地了解,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，好多學(xué)生的家長(zhǎng)都和我說(shuō)孩子愿意和英語(yǔ)老師溝通,，讓我多關(guān)心一下他們,，我覺(jué)得很欣慰。我還和一些家長(zhǎng)說(shuō)了一下孩子的性格,，告訴家長(zhǎng)要采取合理地方式去教育,，不能一味的打罵，要多和孩子交流溝通,，做孩子的朋友,。

我認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班主任，最重要的還是要愛(ài)學(xué)生,，心的付出才會(huì)有心的回報(bào),，才會(huì)在學(xué)生中樹(shù)立威信，贏得信任,。我會(huì)在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取成為一名真正優(yōu)秀的班主任,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任,，我盡全力配合班主任張老師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，知道學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開(kāi)展,，先對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任以來(lái),，每天看到張老師既要做好班級(jí)管理工作，又要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，異常忙碌辛苦,。我心想，作為副班主任,，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑,，我就及時(shí)到班級(jí)督促學(xué)生進(jìn)行文明,、安全的課間活動(dòng)；及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生最新情況,，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題,，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,。更重要的是,，在這個(gè)過(guò)程中，我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級(jí)管理的方法金額技巧,，受益匪淺,。

周一、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間,，由張老師帶領(lǐng)當(dāng)天的值日生打掃教室,，我則領(lǐng)大家到操場(chǎng)進(jìn)行室外活動(dòng)。在操場(chǎng)上,，我們一起跳大繩,、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿(mǎn)了我們歡樂(lè)的笑聲,。

在周二,、周四的課間操，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)做課間操,，課間操是大家異?；钴S的時(shí)間段，尤其是對(duì)一些性格活潑,、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子來(lái)說(shuō),，在這相當(dāng)于提前的課間活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)磨合,，同學(xué)們做起操來(lái)越來(lái)越認(rèn)真,，越來(lái)越投入,。

在班級(jí)早讀、午練時(shí),，我能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)我深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性的教育，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，與學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦,、有繁瑣,，但的是充實(shí)、欣慰和高興,。副班主任的工作的是一種瑣碎,，一種默默付出，是不能有簡(jiǎn)單的句子加以描述的,，只有自己才能品嘗出各種滋味,。其實(shí)，我在班級(jí)教學(xué)與管理中好友諸多不足,，在今后,，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會(huì)更好,！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇三

我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，教書(shū)又育人！

愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的副班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),！即是我做副班主任一生的重點(diǎn)。

一,、與班主任配合工作

要想做好副班主任工作,，必須要像班主任那樣了解每一個(gè)學(xué)生，因此記住每一位學(xué)生的姓名,，就成為我上任后首要的任務(wù),。在開(kāi)學(xué)初的兩周內(nèi)我又利用午休和放學(xué)后的一段時(shí)間記住了剩下的學(xué)生的姓名。這就為我盡職盡責(zé)的做好副班主任工作創(chuàng)造了方便的條件,。如,，當(dāng)一位學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，我及時(shí)點(diǎn)名批評(píng),。反之,，當(dāng)一名學(xué)生表現(xiàn)好時(shí)，我及時(shí)的給予表?yè)P(yáng),。每天早上在上早自修前,，我都會(huì)進(jìn)教室逛一圈，監(jiān)督學(xué)生的早讀和衛(wèi)生情況,，告訴學(xué)生要好好利用早晨時(shí)間,，在衛(wèi)生方面也養(yǎng)成了一個(gè)較好的習(xí)慣。

二,、為班主任排憂(yōu)解難

對(duì)一些思想上,，行為上都困難的同學(xué)，我對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，班主任面對(duì)全班４０多個(gè)學(xué)生不能進(jìn)行全面的談話(huà),，還教著班級(jí)的語(yǔ)文，平時(shí)比較繁忙,，我把個(gè)別學(xué)生叫來(lái)談話(huà),，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了,，那些學(xué)生也慢慢的改變了,，改好了。在課堂上不再是那么另所有任課老師煩惱的學(xué)生了,！

三,、和班主任互相學(xué)習(xí)

我和班主任老師都很年輕，都在摸索中前進(jìn),，在實(shí)踐中逐漸形成了自己獨(dú)特的教育理念,。我們的教育理念在管理４０５班這個(gè)共同的集體時(shí)發(fā)生碰撞也是在所難免的，但我們遵循著愉快合作,、以誠(chéng)相待的原則共同商討出解決問(wèn)題的辦法,。我們經(jīng)常在一起探討教育、教學(xué),、班級(jí)管理等方面的一些問(wèn)題,，我們彼此都從這種談話(huà)中獲益,。

最后，我對(duì)副班主任工作最深的一點(diǎn)感觸是,，只要用心去做,，副班主任工作同樣精彩。

我與美舍學(xué)校文明校區(qū)的預(yù)備五班結(jié)緣,，得感謝萬(wàn)能的朋友圈,。開(kāi)學(xué)近一個(gè)半月后，突然看到一則招聘信息,，于是就前去面試,，被安排到預(yù)備五班協(xié)助主班刑老師協(xié)助管理班級(jí)事物，展開(kāi)班級(jí)活動(dòng),。近三個(gè)月的時(shí)間,，五味雜糧，感觸頗深,，現(xiàn)將工作點(diǎn)滴總結(jié)如下：

無(wú)論大會(huì)小會(huì),，每逢會(huì)議必講安全，可見(jiàn)安全的重要性,。所以老師們必須打起十二分精神來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻心中都有一把“安全牌”。首先,，在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育，讓學(xué)生逐漸形成安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),。其次，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生安全的玩,。最后也是最重要的一點(diǎn)，注重細(xì)節(jié),，從小事做起,，防患于未然。

衛(wèi)生方面包括教室,、宿舍和班級(jí)衛(wèi)生區(qū),。清潔干凈的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂(lè)的生活，因此老師們每日三掃,，隨時(shí)隨手隨地保持干凈舒適的環(huán)境,。做好室內(nèi)通風(fēng)，口杯、玩具消毒等工作,。保育上面每日需做好晨午檢,、出勤等記錄，在一日活動(dòng)中也時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的情況多喝溫水,，衣服臟了濕了及時(shí)更換等,。本學(xué)期對(duì)學(xué)生疾病的預(yù)防是我們衛(wèi)生工作中容易忽視的薄弱點(diǎn),，也是重點(diǎn),，對(duì)此，在今后的工作中,，及時(shí)做好工作,，加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證學(xué)生有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種辦法，設(shè)立男班女班,，組長(zhǎng),，安全督察員等，來(lái)協(xié)助老師規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中,，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極大膽地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),，正確的坐姿,，握筆的姿勢(shì)。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們學(xué)會(huì)輕聲慢步,，自我管理，自我服務(wù),，自我保護(hù)等習(xí)慣,；能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,；見(jiàn)到師長(zhǎng)能主動(dòng)問(wèn)好,，與小朋友能友好相處，講文明懂禮貌等。使學(xué)生在不知不覺(jué)中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在家校合作工作上,，我們的共同目標(biāo)是希望學(xué)生能有個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。在平時(shí)工作中互相理解,、配合,、支持。多多溝通,，互相了解,，攜手共進(jìn)。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，校園無(wú)小事,，特別是安全，事事要留意,，留心孩子,。在繁忙中不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，孩子們也使我成長(zhǎng),，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將查缺補(bǔ)漏,、汲取經(jīng)驗(yàn),、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期本人擔(dān)任五(5)班的副班主任,，當(dāng)過(guò)班主任的我深知班級(jí)工作的繁重，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開(kāi)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

平時(shí),，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、道德品質(zhì)教育，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),。

學(xué)期初,，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書(shū),、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,，盡快了解班級(jí),，熟悉學(xué)生，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級(jí)的黑板報(bào)工作,，認(rèn)真督促完成班級(jí)的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,，并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)感想,，并適時(shí)提出有關(guān)建議,，讓學(xué)生在出黑板報(bào)的過(guò)程中進(jìn)一步提高他們的板報(bào)宣傳水平。

在班級(jí)早讀,、早操,、集體晨會(huì)時(shí)，我總能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我和班主任商議對(duì)策，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性有所提高,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高,。在大課間時(shí)，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。大課間結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí),，班主任有事不在學(xué)校,，我都能自覺(jué)的承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，并能較好地完成管理工作,。在期末,，我能自覺(jué)、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡,、成績(jī)單的填寫(xiě)工作和有關(guān)期末工作,，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí),、三號(hào)班級(jí),。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇五

配合班級(jí)建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主要措施

注重學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法規(guī)紀(jì)律,，提高識(shí)別善惡能力,。加強(qiáng)安全意識(shí)。

結(jié)合學(xué)校常規(guī)要求和工作,，重抓安全,、衛(wèi)生教育工作。利用班會(huì)宣傳安全,、衛(wèi)生知識(shí),，同事教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意防震防火意識(shí),，多與家長(zhǎng)溝通交流,。

開(kāi)展“綠絲帶”讀書(shū)漂流系列活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作系列班會(huì)。

對(duì)于班上的后進(jìn)生,，課堂上給予更多的關(guān)注,，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，逐步培養(yǎng)他們的自信,，并建立互幫互助小組,，使其感受到集體的溫暖，產(chǎn)生愛(ài)學(xué)的動(dòng)力,，鼓勵(lì)他們不偏科,，全面發(fā)展。

1,、開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀書(shū)感言,，制作漂流卡,。

2、開(kāi)展一幫一活動(dòng),，設(shè)定復(fù)習(xí)師徒配對(duì),，讓學(xué)生互相幫助，共同促進(jìn),。

3,、安排好值班表，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，讓孩子們都能在干凈,、整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、利用集體活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力及集體榮譽(yù)感,。

1,、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，家庭因素影響的，要進(jìn)一步開(kāi)展家校聯(lián)系工作,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)五班的副班主任,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，向帶我的班主任郁老師和各位前輩虛心請(qǐng)教,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所付出的努力總算有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的收獲。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的.課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫(xiě)字、讀書(shū)等方面作了努力,。

（一）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平,，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書(shū)上給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

（二）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀,、男女讀、抽生示范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范,。

開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，努力鉆研教材，既備學(xué)生,，又備教材,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課藝術(shù),，向40分鐘要質(zhì)量,。

總之，本學(xué)期雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但還存在著一些不足：比如教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,，多向其他老師學(xué)習(xí),。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力做好每一件事情,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！非常高興見(jiàn)到在座的各位,，我們學(xué)校也因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而感到格外榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二60班的全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！同時(shí)我很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我的工作，我叫,，擔(dān)任初中的音樂(lè)老師,。由于學(xué)校對(duì)我的信任，我擔(dān)任了初二60班的副班主任,。作為一名副班主任,，我積極配合班主任開(kāi)展一系列班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作。我深知教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直銘記著“德高為師，身正為范”這句話(huà),，以此為鑒,。有句話(huà)說(shuō)得好：“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，這句話(huà)把家長(zhǎng)和老師奇妙的聯(lián)系在了一起,，也直接指出了老師和家長(zhǎng)在實(shí)質(zhì)上最為雷同的一點(diǎn),，那就是，我們都是為了孩子,！請(qǐng)信任我們每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我們和所有的家長(zhǎng)一樣，會(huì)為了孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)提高而驚喜,，會(huì)為了孩子們的苦惱而擔(dān)憂(yōu),，會(huì)為了孩子們的勝利而驕傲，也會(huì)為了孩子們的懊惱而揪心,。

在班會(huì)課和晚訓(xùn)的時(shí)間班主任和我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)到班上看看學(xué)生的學(xué)習(xí)、自習(xí)等情況,，助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式,、中秋聯(lián)歡,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我都會(huì)到場(chǎng)協(xié)助班主任組織好學(xué)生,，管好安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作,。當(dāng)班上的學(xué)生課后找我聊天、談心時(shí),，我都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng),、開(kāi)導(dǎo),、幫助學(xué)生克服困難、跨過(guò)心理障礙,。

下面有幾點(diǎn)希望能夠得到各位家長(zhǎng)朋友的配合：

現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很忙,，但是我希望家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以及他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流的方法很多，平常大家可以到學(xué)校找班主任和我,，也可以打電話(huà)溝通交流,。大家也可以和科任教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行及時(shí)的聯(lián)系，他們都是非常負(fù)責(zé)的老師,，一定會(huì)及時(shí)答復(fù)你們的問(wèn)題的,，班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中有他們的聯(lián)系電話(huà)。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這是可以理解的，但是我在這里也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)要正確看待成績(jī),，不要以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。面對(duì)比較差的成績(jī),，其實(shí)孩子比你們想象的要緊張得多,，不要盲目地跟別的學(xué)生比，而是要記得讓孩子多跟自己比,，在完善自我的過(guò)程中爭(zhēng)取成績(jī)的突破,，超越了從前的自己，就是進(jìn)步,。

由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞，如果孩子不肯學(xué)習(xí),，

導(dǎo)致成績(jī)差,，我們可以適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是如果孩子已經(jīng)很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,，充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

我們校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一個(gè)人要立足于社會(huì),，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，有句話(huà)叫“要成才,，先成人”，一個(gè)人品行不好,，就算成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,，也終會(huì)遭人唾棄；反之,，一個(gè)人如果有良好的品行,，就能交友四方，不管到哪里都能吃得開(kāi),，都終成為焦點(diǎn),。學(xué)會(huì)了做人，自然就能做到努力學(xué)習(xí),。班上有些同學(xué)雖然入學(xué)成績(jī)不太好,，但是沒(méi)關(guān)系，這些都是過(guò)去的事情,，我們現(xiàn)在要做的,，是怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然后共同做到改變現(xiàn)實(shí),，贏得一個(gè)比較好的未來(lái),。只要堅(jiān)持了，總會(huì)有收獲,。

各位家長(zhǎng)朋友,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的責(zé)任也是一致的,。在這里,，我也向家長(zhǎng)們表一個(gè)態(tài)，班主任和我一定會(huì)在遵循教育規(guī)律的前提下,，嚴(yán)格地要求你們的孩子,。希望我們相互配合，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。在這里,，我也誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn),，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后,，借用一位校長(zhǎng)的一段話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī),；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受,；我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在?！蔽抑孕淖Ｔ复蠹疑眢w健康,，一切順利！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇八

本人在任高一26班副班主任一年來(lái),工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:

1,、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),。在班上我注重與學(xué)生的簡(jiǎn)短的溝通,及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進(jìn)生,我會(huì)時(shí)不時(shí)地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵(lì)他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會(huì)主動(dòng)向我反映班內(nèi)的一些情況,。這樣有助于及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題,。

2、與班主任古老師分工合作,常下班,。近一年來(lái),我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀,、中午聽(tīng)力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時(shí)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,

3,、做好日常工作,。月考結(jié)束后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

及時(shí)與班主任溝通解決學(xué)生問(wèn)題,。

積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)日常工作,。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類(lèi)考試的試室布置,成績(jī)統(tǒng)計(jì),學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動(dòng)員,通知的發(fā)布等。

對(duì)于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),對(duì)于后進(jìn)生注重思想激勵(lì),都取得了良好的效果,。

一年來(lái),得到了郭校,、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的思想,、教育,、教學(xué)取得了一定的成績(jī)。能積極配合班主任管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，教書(shū)又育人,！具體說(shuō)來(lái)，這學(xué)期我這學(xué)期致力于以下的工作：

1：做好德育導(dǎo)師的工作,，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生思想有波動(dòng),、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，都能主動(dòng)與班主任交流,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)于學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，盡量給予解決,，協(xié)同班主任教育與輔導(dǎo)差生，積極與家長(zhǎng)交流學(xué)生的成績(jī)與思想狀況,。

2：配合班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),、班隊(duì)會(huì)和學(xué)校組織的各種校內(nèi)外活動(dòng)。

3：班級(jí)具體工作：

衛(wèi)生：

衛(wèi)生是一個(gè)班級(jí)的整體形象,，本學(xué)期做得不夠理想,，所以下學(xué)期，應(yīng)該更加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。

1,、發(fā)揮主人翁精神，真正落實(shí)作到三個(gè)彎彎腰,。保持教室的整潔,。

2、發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，加強(qiáng)對(duì)值日生監(jiān)督和管理,。

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

從我做起,，帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí),。

1、給學(xué)生介紹一些優(yōu)秀的書(shū)籍,，發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用,。

2、讓學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)帶頭進(jìn)行宣傳,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行討論，形成學(xué)習(xí)的氛圍,。

作為一名小學(xué)副班主任,，我們應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。

一年來(lái)，我不管在教育教學(xué)方面,，還是其它方面我都能盡心盡力去做,，能做到師生之間、教師與家長(zhǎng)之間,、教師與教師之間的關(guān)系融洽,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣也越來(lái)越濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有不同的提高,，一年的工作是辛苦的,，但也是很愉快的！同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,，做為一個(gè)班主任老師工作的艱辛,，因此下學(xué)期一定更加努力工作，積極配合班主任工作,，減輕班主任工作強(qiáng)度,，為班主任多做些力所能及的工作。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇十

這個(gè)學(xué)期,，因原班主任去輪崗,，新來(lái)的班主任也是來(lái)輪崗的，學(xué)校特安排我擔(dān)任二（2）班的副班主任,，好配合新來(lái)的熊老師做好班級(jí)的日常工作管理,，并協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，和39個(gè)小家伙們快樂(lè)的學(xué)習(xí),，開(kāi)心的生活,。哪知道因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)熊老師右手骨折，我臨時(shí)接過(guò)了班主任的重?fù)?dān),，這一接就是整整三個(gè)月,。下面就將這學(xué)期擔(dān)任班主任和副班主任的工作總結(jié)如下：

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要,。剛接班主任的工作，我就開(kāi)始指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,，努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。例如，吃飯,，我要求孩子們不挑食,，不浪費(fèi)糧食,，每天中午我都以身示范，吃得干干凈凈,，孩子們能做到的獎(jiǎng)一朵紅花印章,；出操，路隊(duì),，我們嚴(yán)格要求孩子們做到快,，靜，齊,，培養(yǎng)他們的組織性,、紀(jì)律性。通過(guò)幾次訓(xùn)練,，孩子們進(jìn)步很大,。放學(xué)，孩子們的值日工作拖拖拉拉,，通過(guò)幾次指導(dǎo)，孩子們能抓緊時(shí)間,，把教室打掃得干干凈凈了,。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開(kāi)心和驕傲的地方！

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),，得到老師的關(guān)注,。因此，課間活動(dòng)我會(huì)和孩子們一起跳繩,，教他們踢毽子,；中午午休，我會(huì)給頭發(fā)亂了的女孩子扎漂亮的表辮子,；我也會(huì)經(jīng)常把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們喜歡的事物；告訴他們天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒；問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等,。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)告訴他們這幾天進(jìn)步了,！也會(huì)在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)，對(duì)那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對(duì)他們的一些要求,，收到了很好的效果,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和孩子們的感情日漸加深,，我用我的愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：愛(ài)，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

我始終覺(jué)得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。平時(shí)，我關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,，一些孩子進(jìn)步了,，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，或發(fā)短信,，或打電話(huà),，或家訪(fǎng)，或在放學(xué)碰見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接孩子直接當(dāng)面表?yè)P(yáng),。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，我更是傾注了無(wú)數(shù)的心血。我會(huì)及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。對(duì)于學(xué)困生我每天利用休息時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo),，耐心跟家長(zhǎng)交流心得，指點(diǎn)回家輔導(dǎo)孩子的方法,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，贏得了他們的信任，使每一個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng),。

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很雜，特別今年甲流流行十分嚴(yán)重,，每日一報(bào)兩查一消毒,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)我看到學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友跟我傾述,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴我,，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,。

一學(xué)期很快結(jié)束了,，后面兩個(gè)月，熊老師接過(guò)了班主任工作,，我和熊老師配合管理班級(jí)的同時(shí),，不斷地感受到她對(duì)工作的投入，對(duì)孩子的關(guān)心,，我會(huì)虛心向這位年輕有為的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，不斷反思改進(jìn)自己，繼續(xù)努力做好副班主任工作,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級(jí)副班主任工作總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他副班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；

二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問(wèn)題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠副班主任一個(gè)人的話(huà)，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名,；廣播操比賽第四名；語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等,。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來(lái)完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真，但是聽(tīng)課效率仍然不高,。

在今后的副班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。