工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
職業(yè)培訓學校工作總結(jié)篇一
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性,。我們充分利用政策宣傳,、市場引導,、利益驅(qū)動等手段，通過廣播,、電視,、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作,，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施,、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果,，鼓勵,、動員農(nóng)村勞動參加培訓，營造良好的社會氛圍,，激發(fā)農(nóng)民學科學,、用科學的積極性。
在培訓過程中,，我們堅持自愿選擇,，定向培養(yǎng)，分類指導,，整體推進,，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學化,，實訓技能專業(yè)化,，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,，周密安排,，認真設(shè)計專業(yè)學計劃，精心編寫教案,，潛心組織課堂教學,，耐心指導實踐操作，強化技能訓練,，嚴格考核,，全面提高培訓質(zhì)量。始終堅持“實際,、實用,、實效”原則，以市場為導向,，充分調(diào)研,，對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,，進而確定了培訓目標,，制定了培訓計劃，切實增強了培訓的針對性和實效性,，最達限度減少盲目性和隨意性,。在培訓方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ),，專業(yè)技能為重點,，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡,、因材施教,、突出實際、實用,、實效的原則,，分類指導、多層次推進,、全面提高,、保證學員記得住、學的牢,、用得上,。在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則,，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”,，即集中輔導與分散實訓結(jié)合,。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果,，完成培訓計劃,，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè),。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證,，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善,，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,，搞好信息服務是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽,，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學員要求,，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓,、轉(zhuǎn)移、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化,，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢,、資金申請,、工商注冊等有關(guān)服務和指導。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、學校規(guī)模需擴大,。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大,，大量跟蹤服務比較困難,；三是部分農(nóng)民的思想認識不足，有待進一步深化,。
在20xx年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源,，集思廣進,，探索培訓的新路子、新方法,，講求實效,，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度,，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,，把蒼南的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實,，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面,。
職業(yè)培訓學校工作總結(jié)篇二
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力,。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導下,，以“市場需求”為導向,，結(jié)合具體實際,，重點培訓電腦制版專業(yè)，培訓取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結(jié)如下,。
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性,。我們充分利用政策宣傳,、市場引導、利益驅(qū)動等手段,，通過廣播,、電視、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳學校培訓工作,，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗,、優(yōu)秀典型夯實效果,，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓,，營造良好的社會氛圍,，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性,。
在培訓過程中,，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng),，分類指導,，整體推進，全面提高的原則,。做到課程設(shè)置科學化,，實訓技能專業(yè)化，學員管理制度化,。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排,，認真設(shè)計專業(yè)學計劃,，精心編寫教案，潛心組織課堂教學,，耐心指導實踐操作,，強化技能訓練，嚴格考核,，全面提高培訓質(zhì)量,。
始終堅持“實際、實用、實效”原則,，以市場為導向,，充分調(diào)研，對培訓內(nèi)容,、方式,、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓目標,，制定了培訓計劃,，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性,。在培訓方法上,，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點,，提高操作能力為目標,，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教,、突出實際,、實用、實效的原則,，分類指導,、多層次推進、全面提高,、保證學員記得住,、學的牢、用得上,。
在培訓形式上,，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣,，力求做到“四個結(jié)合”,，即集中輔導與分散實訓結(jié)合。不論采取哪種形式,，都必須保證培訓時間和培訓效果,，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格,，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè),。
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中,，中心結(jié)合實際不斷充實完善,，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇,，搞好信息服務是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽,，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系,，極大滿足了學員要求,，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移,、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員,，我們通過協(xié)會提供政策咨詢,、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務和指導,。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中,，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，學校規(guī)模需擴大,；轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難,；部分農(nóng)民的思想認識不足,，有待進一步深化。
在20xx年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,，不斷整合資源，集思廣進,，探索培訓的新路子,、新方法，講求實效,，提高發(fā)證率和就業(yè)率,，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好,、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面,。
職業(yè)培訓學校工作總結(jié)篇三
培訓二部在中心黨委、行政的領(lǐng)導下,，認真貫徹落實科學發(fā)展的觀點,，在市場競爭日益激烈,，招生形式十分嚴重的情況下，盡最大努力去完成中心下達的年度責任目標,，較好地完成了中心下達的各項目標任務?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
今年我們在成教市場競爭十分激烈、成教生源嚴重萎縮的情況下,，仍然招收了64名成教學生,，其中專升本20人，高升專44人,，使江大成教工作得到了鞏固,，也為中心創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。江大成教除了新招收的64名學生外,，我們還完成了其它兩個年級的教學組織,、教學管理、學生畢業(yè),、高考組織等工作?，F(xiàn)有學生共165人，本年度為中心創(chuàng)收約436000余元,。
江大雙證班是我中心與江漢大學聯(lián)合開辦的特色教育新模式,。本年度在校生共有289人，本年度我部完成了20xx級37人的就業(yè)安置工作,，20xx級87人的頂崗實習的安置工作,，完成了20xx級87人、20xx級65人的實訓工作,。本年度三個年級共為中心創(chuàng)收964400元,，創(chuàng)利385760元。
職業(yè)技能鑒定是中心的新的經(jīng)濟增長點,，我部在沒有辦卡資質(zhì),，沒有穩(wěn)定生源的情況下，積極拓展職業(yè)技能鑒定培訓市場,，利用掛靠市職業(yè)技能鑒定所的資質(zhì)辦班,，全年仍然培訓了177人，創(chuàng)收約48000余元,，創(chuàng)利約34000余元,。
總之，我部除了較好的完成了上述三個方面的工作以外,，我部全體人員按照中心的責任目標,，都完成了兩人以上的學歷教育招生任務，也較好的完成了領(lǐng)導交辦的其他工作任務,，為中心的生存與發(fā)展做出了應有的貢獻,。
