總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇一

20xx年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用,。標準規(guī)范的舞蹈教室,，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,，讓我們堅信,，我們有實力做得更大更好。

20xx年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師,，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù),。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁,。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心,。

1、20xx年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動,。

2,、20xx年6月承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評,。

3,、20xx年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。

4,、20xx年7月我校舉辦了三場“中國夢,。少年夢”的文藝演出。

5,、20xx年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學(xué)生進行了考級,，并取得全部通過率100%的好成績,。

6、20xx年10月我校舉辦了“慶國慶,。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。

7,、20xx年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加達州市第二屆國標舞大賽,。

8、20xx年12月150余學(xué)生9個節(jié)目參加達州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽,。

9,、20xx年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會

10、20xx年1月60余名學(xué)生3個節(jié)目參加達州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功,。

一次又一次的大型文藝活動,，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更 學(xué)生更優(yōu)秀,。

20xx年我校還增設(shè)了街舞班,、美術(shù)班、 播音主持班等,，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù),，讓小朋友有更多見識和學(xué)習其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校,，我們邁著扎實的腳步,，相信在20xx年里我們還會做得更好更出色。

一年來,，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識,。為學(xué)校帶來新思想、新理念,。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會,。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈,、教做人,， 教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向,。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績,。

一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作,，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責任書,，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校,、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作,。

20xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好,。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作,，謝謝!

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇二

在近一年時間內(nèi),，我們集中學(xué)習了職業(yè)教育教學(xué)理論,，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能,，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求,；學(xué)習了如何在教學(xué)過程中進行教學(xué)科研與研究,，以提高教師個人專業(yè)能力為切入點，來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,，不斷提升學(xué)校,、專業(yè)的核心競爭力。現(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個總結(jié),。

一,、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實際效果

xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗,，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合,、課堂講授與企業(yè)實踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計劃,。從計劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程,，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源,，重在教師實際教育教學(xué)能力的提升,。

二、進一步更新教育理念

通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想,、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,，以及就如何結(jié)合教學(xué)實際進行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨到的,、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進一步得到了更新,，真的是受益非淺,。

三,、了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術(shù)

多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法,、新技術(shù),、新工藝，他們精彩的講座,，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,，使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,、看清目標，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,，以便為自己,、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃，腳踏實地的,、一步一個腳印的去實現(xiàn),。

各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)能力參差不齊,，培訓(xùn)難度確實比較大,。學(xué)校在完成國家教育部下達的培訓(xùn)計劃的前提下，力爭限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實際需要,，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。

因此,，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中,，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥,、抽象的基本理論講解得生動,、形象。特別是如何運用有關(guān)物理,、化學(xué),、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,，授課教師們起到了穿針引線的作用,，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉,，我們學(xué)得清晰,、明白。

四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向

在培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習了企業(yè)文化,，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗了企業(yè)管理,。通過這些方面的學(xué)習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求,，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合,，加強校企聯(lián)合,，做到資源共享，校企雙贏,。我們深刻地認識到：作為職業(yè)教師,，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,。

既要給學(xué)生專業(yè)知識,、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人,，教學(xué)生腳踏實地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等,。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平,，但是需要更多的有學(xué)習能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代,，自覺地學(xué)習,，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題,。為了達到這樣的要求,，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革，學(xué)習和建立新的觀念,。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”,。

五、孜孜不倦地吸取知識,，“累”并快樂著

一年的培訓(xùn),，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍,、課堂,、食堂的三點一線，習慣了同學(xué)之間的相互幫助,，習慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護,。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的,。

我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要,，是我們渴望講臺上的聲音,，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足,，辛苦卻如此的快樂,，其原因就是因為我們親身參與著、思考著,、并不斷成功著,，一句話“累”并快樂著。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇三

一,、堅持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來,，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”的辦學(xué)方針,，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”,，嚴格要求,，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心,，以技能培訓(xùn)為重點,，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽,。

二,、加大了教學(xué)投入，強化了硬件建設(shè)

為了擴大辦學(xué)規(guī)模,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校開辟了可容納x人的培訓(xùn)基地，標準教室x間,，有良好的照明,、桌椅、講臺和黑板,。學(xué)生宿舍間,，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習場,，實習,、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

三,、本年度技能培訓(xùn)情況

我校根據(jù)社會市場和用工要求,，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓(xùn)過程中,，我所認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定,，鑒定合格后,，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四,、較好的抓了管理,、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬,、技術(shù)過硬,、適應(yīng)能力過硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理,，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,，認真抓了對學(xué)生的教育和管理。

在規(guī)范管理方面,，我們重點做了兩項工作,。一是建立了完整合理的管理機構(gòu)，在校長負責制的基礎(chǔ)上,，成立了教學(xué),、學(xué)生管理、總務(wù)等組織,。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

按照國家要求,，學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍,，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進一步完善了實習設(shè)施,、設(shè)備建設(shè),，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗,，上崗就能頂好崗”的標準,。

我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,，我們通過思想教育,、法制教育、紀律教育、禮儀教育,、職業(yè)道德教育,，教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面,，我們堅持了“高標準,、嚴要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令,，遵章守紀,，不怕艱苦，雷厲風行”的作風,。

五,、誠信機制建設(shè)情況

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，精心設(shè)計招生簡章,，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣,、市,、省電視臺、都市報等進行招生宣傳,。并做到了專業(yè)設(shè)置,、開設(shè)課程、收費標準三公開,。

六,、校務(wù)公開情況

學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長,、鑒定所,、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生,、財務(wù),、后勤等負責人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準,、招生簡章,，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種,。

七,、收費及財務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度,，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿,。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學(xué)生進行收費,，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標準，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件,。

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項工作取得了較好的成效,，但也存在很多問題,，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高,。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善,。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇四

xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來，學(xué)校在教育,、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教,，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計德育平臺,，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。

1 、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。

教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習,。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式,，能動式的學(xué)習過程,。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動,，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識,。總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2 、聚焦課堂

以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。

課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構(gòu)筑仔細地回應(yīng)他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 ,、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標——成就 ——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達”的模式。

尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式,、探究式的學(xué)習過程，借助文字來表達學(xué)習的各種價值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力,，注重學(xué)生學(xué)習的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

1 、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度。

學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度,，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課,、評課。在他們管理下,，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率,。

2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。

選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學(xué)校日常管理的整體情況,，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋,，彌補學(xué)校管理上的疏漏,。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3 ,、從制度上、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā),。

兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間,，上課教師集體討論,，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究,、探索，收效甚大,。充分調(diào)動了教師,、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè),、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理,，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅持全面的教育觀,，堅持“以人為本，以德興校,、尚藝崇文,、嚴訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在,、突破,、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。

以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng),，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我校現(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口,。

把握學(xué)校重點工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,，把認真履行崗位職責，真抓實干,、務(wù)實工作,、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。

1,、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一,。

2、“關(guān)愛學(xué)員,，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索,、求真,、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸,，從學(xué)習,，生活，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的`辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制,，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責任制和責任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開拓，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績,。開學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評,。

1,、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。

因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐,，對新課程的進行學(xué)習,、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用,。

1,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能,、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座,、報告會等形式,，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳,、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對學(xué)員進行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境,。

我校在教研上個別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等,，當然可能還有其他的不足,，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距,，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決,，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!

xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校實施模式化管理,，配備標準的教育設(shè)施，師資力量雄厚,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇五

在近一年時間內(nèi),，我們集中學(xué)習了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能,，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向,、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習了如何在教學(xué)過程中進行教學(xué)科研與研究，以提高教師個人專業(yè)能力為切入點,，來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個總結(jié),。

一、精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,，提高培訓(xùn)實際效果

xx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合,，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合,、課堂講授與企業(yè)實踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計劃,。從計劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)課程,，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源,，重在教師實際教育教學(xué)能力的提升,。

二、進一步更新教育理念

通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想,、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,，以及就如何結(jié)合教學(xué)實際進行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨到的,、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進一步得到了更新,，真的是受益非淺,。

三、了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術(shù)

多位焊接專家,、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法,、新技術(shù)、新工藝,，他們精彩的講座,，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車,，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、看清目標,，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃,，腳踏實地的,、一步一個腳印的去實現(xiàn)。

各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同,，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)能力參差不齊,，培訓(xùn)難度確實比較大。學(xué)校在完成國家教育部下達的培訓(xùn)計劃的前提下,，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實際需要,，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。

因此,，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中,，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥,、抽象的基本理論講解得生動,、形象。特別是如何運用有關(guān)物理,、化學(xué),、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,，授課教師們起到了穿針引線的作用,，使復(fù)雜問題簡單化，教師講得精煉,，我們學(xué)得清晰,、明白。

四,、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習了企業(yè)文化,，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,，體驗了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求,，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強校企聯(lián)合,，做到資源共享,，校企雙贏。我們深刻地認識到：作為職業(yè)教師,，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。

既要給學(xué)生專業(yè)知識,、專業(yè)技能,，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實地做事,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等,。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習能力的一線操作者,，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代,，自覺地學(xué)習,，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題,。為了達到這樣的要求,，必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革，學(xué)習和建立新的觀念,。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”,。

五、孜孜不倦地吸取知識,，“累”并快樂著

一年的培訓(xùn),，重新又習慣了每天的早起，習慣奔走于宿舍,、課堂,、食堂的三點一線，習慣了同學(xué)之間的相互幫助,，習慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護,。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的,。

我想所有這些不是因為規(guī)定而是因為需要,，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入,，辛苦卻特別的滿足,，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與著,、思考著,、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著,。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)篇六

一,、堅持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向”,，嚴格要求，規(guī)范管理,，以教學(xué)為中心,，以技能培訓(xùn)為重點，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才,，在社會上享有一定的聲譽,。

二,、加大了教學(xué)投入，強化了硬件建設(shè)

為了擴大辦學(xué)規(guī)模,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校開辟了可容納x人的培訓(xùn)基地，標準教室x間,，有良好的照明,、桌椅、講臺和黑板,。學(xué)生宿舍間,，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習場,，實習,、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

三,、本年度技能培訓(xùn)情況

我校根據(jù)社會市場和用工要求,，共招生xx人，安排就業(yè)xx人,。在培訓(xùn)過程中,，我所認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后,，及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定,，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書,。

四、較好的抓了管理,、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過硬,、作風過硬、技術(shù)過硬,、適應(yīng)能力過硬”的人才,，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,，認真抓了對學(xué)生的教育和管理,。

在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作,。一是建立了完整合理的管理機構(gòu),，在校長負責制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué),、學(xué)生管理,、總務(wù)等組織,。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

按照國家要求,，學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍,，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進一步完善了實習設(shè)施,、設(shè)備建設(shè),，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗,，上崗就能頂好崗”的標準,。

我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,，我們通過思想教育,、法制教育、紀律教育,、禮儀教育,、職業(yè)道德教育，教會學(xué)生如何做人做事,。在管理方面,，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則,，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令,，遵章守紀，不怕艱苦,，雷厲風行”的作風,。

五、誠信機制建設(shè)情況

在招生工作中,，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，精心設(shè)計招生簡章，認真組織招生工作,，利用媒體分別在周邊縣,、市、省電視臺,、都市報等進行招生宣傳,。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程,、收費標準三公開,。

六,、校務(wù)公開情況

學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長,、鑒定所,、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生,、財務(wù),、后勤等負責人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費許可證,、職業(yè)技能鑒定考核收費標準,、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè),、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況,；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七,、收費及財務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財務(wù),、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿,。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學(xué)生進行收費,，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標準，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件,。

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項工作取得了較好的成效,，但也存在很多問題,，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高,。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善,。