總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園感恩節(jié)活動總結小班幼兒園感恩節(jié)活動總結篇一

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責任,。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大幼兒來說,，更是一種責任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，我園組織開展了感恩主題教育活動,。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中,，我園將感恩融合愛的教育于之中,。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應該為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒話題,。

感恩節(jié)活動創(chuàng)造

1,、愛心家庭作業(yè)

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易,?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務,?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情,。

2、 感恩寄語

給每一位家長發(fā)一個卡片,，讓家長在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享,。感會時間的美好,，體會感恩。

3,、 一瓶礦泉水活動

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情,。

感恩節(jié)每一個活動,，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的',，是一項長期的活動,。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會,，學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動總結小班幼兒園感恩節(jié)活動總結篇二

每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子————感恩節(jié)。自古以來,，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索??；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒,。

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人等,，老師還帶領孩子們給家長畫了一幅畫，感謝父母祖輩的辛勤付出,。

中班請孩子回家對父母說一句感恩的話,，動手給家長制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,，并且每個小朋友都制作了一張心形卡片,，回家請父母在卡片上寫一句話,。

各班都組織小朋友進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情,，如：為父母進門時拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。

通過這次活動，讓孩子們學會了珍惜朋友,，理解父母,，真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會,，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長吧,！

幼兒園感恩節(jié)活動總結小班幼兒園感恩節(jié)活動總結篇三

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結：首先家長的參與使活動順利進行,，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加,，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來,，寶寶會有失落感,，對寶寶不好，活動幾個月才有一次,，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動）

再次,，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡,，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,，懂得感恩，增進親子感情,。

最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進家園聯(lián)系，家園互動。

經驗總結：

1、主持詞在網上下載的,，有些太僵硬,，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多,；另外主持的詞準備的不夠充分,，有時候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場幼兒園感恩節(jié)活動總結5篇,。

3,、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,，在活動中看護好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4、教師分工不明細，不能很好的掌控全場,。

5,、提前沒有調好音響,，出現(xiàn)短暫冷場,，必須總結經驗,，沒氣氛活動效果就打折扣,。

幼兒園感恩節(jié)活動總結小班幼兒園感恩節(jié)活動總結篇四

感恩節(jié)，這些洋節(jié)，我家老公都不感興趣,，但孩子們開心啊!管他什么節(jié)日，有節(jié)就行,。幼兒園和英語機構都早早地通知了這個11月的第四個星期四有感恩節(jié)互動活動,。

當家長們走進教室，孩子們已整齊排好梯隊,，一首《感恩的心》,，融化了所有家長那柔軟的心。站在隊列中的女兒，儼然一副小學生的的模樣了,。雖動作談不上像領舞那樣嫻熟,，總體還是很不錯的，相當?shù)挠心Ｓ袠?。是不是自己的娃,，自己看著都這樣百般好啊!哈哈。(之后的幾天,，女兒時不時就哼唱或是高唱《感恩的心》,，尤其是對唱完歌之后說的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，謝謝你們把所有的愛都給了我”超級有感覺,。)

唱完歌,，重頭戲來了。家長和孩子一起,，完成一個雙面小木馬,。大概是老師在家長到來之前已經給孩子們示范過做法。又是膠泥,，又是小刮刀,。在做手工方面，我通常是只動口不動手的,，這在濟濟一堂的家長中比較另類,。

一個干凈無圖案的小木馬，需要發(fā)揮孩子的想象力以及動手能力,，把小木馬打扮一下,。女兒向來都有自己的想法，她說要做彩虹馬,。好啊,，那就做彩虹馬。當然,，女兒所說的彩虹馬,，并不是我們成人意識中的”彩虹“馬，充其量就是一匹彩色馬,。五顏六色的顏色,，都用上了就心安了。

剛開始,，女兒做的很慢,。一次都只摳拿一點膠泥，用小手推,，用刮刀抿,?？纯唇淌依餆峄鸪斓摹皫兔Α本跋螅畠旱倪M度明顯是慢了許多,?？吹絼e人大都是家長幫忙做，女兒也想讓我?guī)兔ψ?。于是,，我們開始做雙面馬，女兒在前面創(chuàng)意,，女兒做一面,，我照著“高仿”另一面。如此做的動力和目的,，是可以考驗別人(比如老師)的眼力),，猜猜哪個是女兒做的，哪個是媽媽做的,。也如此,，女兒自己做的依舊很開心。(這種鼓勵方式,，對我家小孩很管用,，呵呵。)

盡管成人的動手能力要比孩子強,，但不得不承認,，我“東施效顰”了。做出來的馬,，各部位比例極不協(xié)調,，原因是剛開始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的,，但我做出來的就太規(guī)整,，顯得沒有童趣，沒有生氣,。(事后,，考驗多人眼力，大家都猜對了,，還是很厲害的哦,。)

時間差不多的時候，大家都做完了,。于是,，集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個到位,，因為她覺得自己的作品還沒完成,，還在努力制作中,。這種情況，以往也發(fā)生過多次,。

晚上拿回家的作品,，小馬前有星星和心形鈴鐺，屁股后有花朵,，脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有,，以她那慢動作，可想而知,，在我離開后,，她又做了多久)。這感恩節(jié),，因小木馬而完美!