總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

的班主任工作總結(jié)篇一

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時,，也制定了安全文明公約,。制定以后，在班上宣讀，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的.認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用，也達不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,，達到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試,，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí),，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時,，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時地做好他們的思想工作,，使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí),。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

的班主任工作總結(jié)篇二

我 的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人,！

愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點！即是我做班主任一生的重點：繼續(xù)自覺承擔(dān)學(xué)校環(huán)保衛(wèi)士,，每人每天為校園撿一次垃圾,。每周末回家為父母做力所能及的家務(wù)活,。

每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！

出色地完成了各學(xué)月的活動安排：如總結(jié)寒假生活,，完成寒假生活調(diào)查報告（五千字左右）；規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象。每人為不認(rèn)識的人做好事最少兩件完成新課,；進行初二沖刺階段的動員報告,。學(xué)習(xí)中互相幫助，一拖一活動,。提前學(xué)習(xí)初三教材,。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。采取多鼓勵少批評的方法,。做好送舊迎新的學(xué)習(xí)工作,。學(xué)生演講：學(xué)習(xí)不只是書本上的東西……等活動。

在本期的校冬運會上我班奪得年級組團體總分冠軍,，入場式也奪冠,。還幫助兄弟班獲取元旦專刊第一名,，由于把唯一的刊頭給了別的班而我們因缺少刊頭而屈居第三名,。這樣的名次卻遠遠勝過了它本身的意義，做為班主任我沒有什么可遺憾的,。

存在的問題：

學(xué)生偏科思想嚴(yán)重,，普遍喜歡語文及其他主科，對其他各科還是老觀念不重視,。學(xué)生思想情緒波動較大,，如女生犯錯誤的事也漸漸顯示出來。

改進措施：

對學(xué)生進行心理健康教育,，樹立正確的人生觀,，戀愛觀,，開展多角度的性教育,，讓每一位進入青春期的孩子順利度過這個人生較為重要的階段。教育學(xué)生,，學(xué)習(xí)還包括現(xiàn)實生活中的珍重每一個人,。

的班主任工作總結(jié)篇三

班級的凝聚力，最主要看有沒有學(xué)生的活動,，有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與,。如實說,，開學(xué)那陣子，班會活動,，計劃先行,，充足準(zhǔn)備，一切都好,，演講比賽,，詩歌朗誦，英語情景劇表演,，班級問題診斷,，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個舞臺上積極準(zhǔn)備，盡心盡力,，展示自己的能力,，為班級思考，小組合作,，增強凝聚力,。柳佳的主持，穩(wěn)重而機智;苑瀾的點評,，及時而到位,。那時，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍,。

二,、升旗小組

別的班怎么升旗，學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個選手,，是在“做個性的自己”的引導(dǎo)下，把升旗手介紹寫成了“像向日葵,，閃爍熱忱,，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖,?！蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的,，世界上沒有相同的兩片樹葉,，也絕對沒有和你一樣的兩個人。那就活出自己的精彩來!這就是我們自己的精彩,。哪怕只有一瞬,。我們已滿足!

三、晨練晨會

每天早上跑步三千米,，是雷打不動的,。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗,，每天堅持訓(xùn)練的學(xué)生，冬天患感冒的都少很多,。鍛煉身體,，強健毅力。長跑結(jié)束后,，是隊列訓(xùn)練三分鐘,。踩著整齊的步子，喊著嘹亮的口號“永不言敗,，超越自我!”,，那種感覺，心里會騰地升起一陣陣力量,。晨會,，班干部分別講評早操、衛(wèi)生,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失。但往往是批評的多,，表揚的少,，對大多數(shù)調(diào)動不夠。對此,，我沒有及時的給班干部做工作：多表揚,，少批評?；蛟S,，晨會的質(zhì)量不夠好的原因就是這。此外,，每天一個人的背誦能堅持,，但在內(nèi)容上和學(xué)生的情態(tài)、聲音上都不夠理想,。

四,、衛(wèi)生保健

1、專人負責(zé),。依照初一的做法,，班級生活區(qū)都有專人負責(zé)，做得到,，查得清,。輪流執(zhí)行,，有條不紊,。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過,。

2、孟慧媛負責(zé)眼保健操,，認(rèn)真到位,。音樂一響，隨即催促,。陸治安負責(zé)課間的鍛煉,，俯臥撐，臥起坐,。第七節(jié)課間全體行動,，步調(diào)較為整齊，在活動中鍛煉了意志,，認(rèn)識了自己,。一部分學(xué)生的認(rèn)識和自控還有待提高。投機取巧者有之,，懶懶散散者有之,。

五、班規(guī)執(zhí)行

1,、問題就出在這里,。開學(xué)就把“比學(xué)趕幫超”給粗暴的廢除了，當(dāng)著那么多學(xué)生的面,，任我們的夢想碎去,。(悔之莫及!!!!)至此，大家的心開始松散,。記得當(dāng)初,，每天課代表在表揚，在點評,，有根有據(jù),，大家熱情高漲，信心充足,，我們共同收獲著幸福和滿足,。

的班主任工作總結(jié)篇四

為了更好地管理好班級，更好地為學(xué)生服務(wù),，為了讓年輕班主任快點成長起來,，4月9至10日，我們10位年輕班主任赴合肥參加優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會暨班主任創(chuàng)新工作培訓(xùn)班,。在這次培訓(xùn)工作中許多優(yōu)秀的,、有經(jīng)驗的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招,，讓我獲益良多,。

期間,，萬平老師的《教育是溫暖的》演講，讓我再一次感慨作為一名教育工作者是多么的崇高,，而作為一名優(yōu)秀的教育工作者又是多么的不易,，他所要奉獻的也是常人無法想象的。萬平老師給我們舉了她教學(xué)生涯中的一個例子,。她的一個學(xué)生大腦先天發(fā)育不全,，說話口齒不清，與人幾乎無法交流,，她花了25個月利用課外時間訓(xùn)練他,，讓他從最基本的事情做起，剛開始是收拾書桌,，從一開始必須花2個小時,，慢慢的到半小時，15分鐘,，再到4分鐘,，這中間的過程漫長而又曲折，當(dāng)最后聽到從學(xué)生的嘴中清晰的喊出“老師”時,，萬平老師喜極而泣,。

萬平老師說：“溫暖”，這個詞很難讓我們聯(lián)想到太深奧,、太艱澀的東西,，很難讓我們聯(lián)想到日日耕耘的艱辛與勞作，這個詞甚至不會讓我們想到教師這份職業(yè)常常是讓教育者鞠躬盡瘁的……“溫暖”,，更多的時候會讓我們想到春日的陽光,，想到真、善與美,，想到孩子們一張張健康的笑臉——是的,，那是我們的心靈為了孩子們的成長所應(yīng)該保有的溫度啊!教育是溫暖的。

在這次交流中,，鐘竺老師說的一句話讓我想了很多,，她說班主任一定要說到做，只有這樣學(xué)生才會信服你,，樹立自己的威信,。我反思了一下自己，這方面我一直做的不好,，經(jīng)常說出去的話并沒有兌現(xiàn),。一方面是因為自己有可能有口無心，當(dāng)時只是想起到警示學(xué)生的作用，自己并沒有想好如果真有違反的怎樣處理,，最后只好不了了之;另一方面是事情一多,，自己把說過的話忘記了。現(xiàn)在想來如果這種事情發(fā)生的次數(shù)多了,，自己在學(xué)生心目中的威信肯定會下降，至少讓學(xué)生覺得你是一個不守信的人,。

作為班主任,，班級的紀(jì)律和衛(wèi)生是兩個亙古不變的討論話題，許多班主任也介紹了自己好的辦法與大家分享,。如專人負責(zé)制,、班級干部的培養(yǎng)、榜樣示范法,、嚴(yán)慈并用,、小故事熏陶……總之，大家在各自的工作中積累了不少好辦法,。因為每班的具體情況不同,，學(xué)生的行為表現(xiàn)也存在差異，因此我們在借鑒的同時要根據(jù)本班的情況進行變通,，找出適合自己的管理模式,。

總而言之，班主任工作是一個長期,、艱巨的任務(wù),，許多東西要我們在實踐中摸索、積累,，在日常工作中不斷成長,。

的班主任工作總結(jié)篇五

一、常規(guī)工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2.培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如運動會、繪畫等,。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績,。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3.培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員,。除了班長,、副班長和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個值日組長,，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的能力,。

4.加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

二、月訓(xùn)練工作

班主任工作中,，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,，扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處,。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細化每項工作,。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀,。

在每次主題教育活動中,，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”,，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動,，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從而達到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,，組織能力差,，所以在每次活動洞中，孩子們的參與積極性不高,。這點值得我反思,，我將努力改進。

三,、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。

1.預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想，盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺,，但如果用心去當(dāng),，按照郝校教我們的“三勤”,，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作一定會做好。

2.做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系,。

雖然一年級的小學(xué)生很小,，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走,，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況,，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師早晚跟班，無所不管,，甚至充當(dāng)“管家”,、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利,，但弊大于利,，管得過多過死,，容易造成學(xué)生依賴性強,，創(chuàng)造性弱，獨立性差,，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪,，不利于自身的完善與發(fā)展,。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。

的班主任工作總結(jié)篇六

一支好的班主任隊伍是管理成功的一半,，學(xué)期開始后，多次召開班主任會,，訂目標(biāo),，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平,。提倡班主任早到班,，多靠班，不給管理留死角,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

教研組長是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,。一名優(yōu)秀的教研組長,，不僅自身業(yè)務(wù)能力強，對教學(xué)進度,，教材難易和教研的組織都要到位,。在召開的教研組長會上，要求各教研組長要把握好全組,，抓好教學(xué),，搞好教研，創(chuàng)一流教研組,，各組制定詳細的教學(xué)教研計劃,，統(tǒng)一進度，爭取不讓一人落伍,。

教師的態(tài)度,、價值觀將直接影響教學(xué)成績和教學(xué)管理水平。在教師會上,，一方面明確責(zé)任,，珍惜崗位，另一方面,，大力表揚先進,，促進后進，不拖級部和學(xué)校后腿,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

對學(xué)生進行全員管理，班主任對學(xué)生進行常規(guī)及養(yǎng)成,、安全方面的教育,，并進行監(jiān)督管理,，學(xué)生會和全體教師也積極參與,，大課間值班認(rèn)真負責(zé),，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習(xí)的秩序,，晚睡紀(jì)律,。經(jīng)過全體同事的共同努力，基本做到課堂,、課間有序,，晚睡、午休正常,，沒有意外事故的發(fā)生,。

對各組教研進行不定時參加與抽查，確保各組按模式認(rèn)真執(zhí)行,，保證教研質(zhì)量,。經(jīng)過努力，在期中考試中,，教委抽考的語文,、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。同時,，要求教師向課堂要成績,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，不布置懲罰性作業(yè),。

在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點和不足,，爭取更優(yōu)異的成績。

的班主任工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將結(jié)束,。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號,，同時作為下學(xué)期工作的新起點,，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1),、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率,。根據(jù)每班學(xué)生實際狀況,，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法,，并在教學(xué)中隨時加以修改,，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗,。

教學(xué)過程中,，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力,，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多,，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大,。因此,，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),，采用多樣化教法,，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作,，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,，每次課前先溫習(xí)舊知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,，擴大其知識面;同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,，促使其學(xué)有所得,。

服從年級工作安排，利用課余時間,，開展第二課堂活動,，為學(xué)生補缺補漏，但成績還是不夠理想,，有待于繼續(xù)努力,。

重視業(yè)務(wù)進修,，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識,，虛心向他人學(xué)習(xí),，提高自身水平。

工作中存在不足之處：

一,、對不同層次的學(xué)生狀況了解不夠,，造成學(xué)生成績不理想,，這一點需要在下學(xué)期加強,。

二、推進課改,，更新教學(xué)觀念,，用心參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手潛力,、分析潛力,、觀察潛力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題,，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向,。

三、社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為祖國完美的明天奉獻自己的力量,。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平,。

2、新教學(xué)觀念,，用心參于課改,。

3、對學(xué)困生多加照顧,。

的班主任工作總結(jié)篇八

作為一名老師,，愛學(xué)生是基本要素。這個愛可不要隨口亂說,。愛學(xué)生,，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受,，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題,。此時,，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友,。老師對學(xué)生的愛往往會收到意想不到的效果,。尤其是一些后進生，大多比較自卑,，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護,，能成為他們進步的動力。

(二)要公正地對待每一位學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的,，老師偏愛誰多一點,，處事哪里不合適，他們心中有數(shù),。要想成為學(xué)生心目中的好老師,，其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學(xué)生,。

(三)師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等,、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今天已經(jīng)顯得有點過時了。學(xué)生也有自己的主見和想法,。新一代的師生關(guān)系應(yīng)該是平等的,、民主的。例如,，班干部評選應(yīng)該是民主選舉,。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的意見,，再在平時的實踐中不斷地完善而得出的,。就連班中的規(guī)矩都有自己的一份意見，學(xué)生主人公的身份充分體現(xiàn)出來,。學(xué)生們在班上有言論自由,，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態(tài)度是誠懇的,、正確的,。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的意見不說并不代表它不存在,。這種情況下情愿他們掏出真心話,，老師對其意見分析改進，更能使教學(xué)得以順利進行,。

學(xué)生做錯了要改正,，老師做錯了也要勇于面對,。不要因為自己是老師而以權(quán)欺人。

(四)充分利用集體的輿論打擊歪風(fēng)邪氣

壞人壞事,，幾乎都會寄生于每一個集體當(dāng)中,。但是，這些寄生蟲能否禍害整個集體,，那就要視乎怎樣控制他們了,。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，培養(yǎng)正確的輿論,，把正確的人生觀,、價值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生起帶頭作用,，整個班就能走上軌道,。

當(dāng)然，做為班主任帶班工作過程中,，還有很多地方值得去琢磨和研究改進。我也會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗,，讓班級工作做得更出色,。

的班主任工作總結(jié)篇九

首先，感謝各位老師嘔心瀝血,，共同管好這個班,，他們不是班主任，勝似班主任,。有的老師做了很多思想工作,，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢或獎品鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這讓我很感動,。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料,。

其次，因為時間緊,，但在其位,，謀其政，不敢誤了學(xué)生,，所以想了點東西來管理班集體,，可能不成熟。

1.建立班集體文化,。根據(jù)儒家文化確立班集體文化,。讓學(xué)生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健,，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學(xué)生學(xué)做人為先,。同時學(xué)生還要有天行健的精神,，要有明確的目標(biāo)，和堅韌不拔的意志,，體現(xiàn)于第二句,。而深厚的德行更是成功的基礎(chǔ)。以這個班集體文化為基礎(chǔ),，適時誘導(dǎo),，學(xué)生們的心性有所改變，整個班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大家共同奮斗,，爭先恐后，和諧相處,，互相禮讓,。

2.班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害,，所以還必須借鑒軍事化管理,。一精選班干部，每期一換,，分工負責(zé),，各司其職，以減輕我的工作量,。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,。對有正義感的班干部和個人要大力表揚，以弘揚正氣,。比如曾麗樂,，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活,。其次,，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結(jié)合,。平時考核比如背誦,、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核,。獎懲組為單位,，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內(nèi)管理,，互相監(jiān)督,，互相管理,。同時1號幫扶4號，2號幫扶3號,，落實到位,，對幫扶到位的同學(xué)予以獎勵。成績突出的同學(xué)予以重獎,。還有多關(guān)心同學(xué),，多與科任老師和家長交流，共同管好這個班,。

一年下來,，效果明顯，學(xué)生愛學(xué),，尊師重道,，班上各項工作有條不紊的進行，學(xué)生無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。是為總結(jié),。