從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇一

本次培訓的中,，關系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺,，現(xiàn)在的學生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴重,，尤其學生沉溺網(wǎng)絡而迸發(fā)的心理問題就更為突出,。

學生的網(wǎng)絡依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀,，過分沉溺于網(wǎng)絡之中，過分依賴網(wǎng)絡,，網(wǎng)絡成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致的一種心理疾病,。使青少年成為網(wǎng)絡成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀,、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為,，這既嚴重危害青少年的身心健康，也影響社會,、學校和家庭教育的正常發(fā)展,。

由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴大，中小學生對于新鮮事物的接受能力越來越強,，對于網(wǎng)絡的神秘性充滿無比的好奇心理,，不斷尋求新的激發(fā)點，網(wǎng)絡信息的公開性使得學生想去了解課本以外的新奇事物,，網(wǎng)絡游戲本身帶有的循序漸進性,，讓學生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強大的游戲裝備，繼而使學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中而不可自拔,。

青少年包括中小學生有著天然的,、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩,。而上網(wǎng)聊天,、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學生獲得理解的一種途徑,。他們的心理不成熟,，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾,，沉溺于其中,。

在校中小學生的學習壓力大，精神長期緊張,。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑,。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學生,，大多父母外出務工,，這部分學生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道,，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期,，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄,，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑,。

現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學學生的心理產(chǎn)生的影響,，由于沉溺于網(wǎng)絡游戲或部分黃色,、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù),，不勝枚舉,。

作為教師，無論是班主任或是各任課教師,，對于學生的心理輔導與疏導,，不能單單依靠心理輔導教師。教書育人,，更重的是育人,，幫助學生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本,。

班主任,，不僅承擔著一個班級的學生管理職責，更重要的是承擔的相比其他任課教師更重的育人教育作用,。有人說“什么樣的班主任,，帶什么樣的學生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學生影響是非常大的,。在育人上,，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。

班主任是學校教育教學活動的直接實施者,，是學校德育工作的直接執(zhí)行者,，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者,，地位舉足輕重,，角色十分關鍵。對學生要公正,、一視同仁,，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身,、父母職業(yè),、品學優(yōu)劣，愛好特長,，性格剛?cè)?，曾獎懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相,、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生,，更不能因為某些學生給班主任態(tài)度不端，言談不遜,、舉止欠佳而記恨在心,，耿耿于懷、處處刁難,。班主任更主要的職責是做好后進生及心理存在重大障礙的學生,，這部分學生一個突出的特點就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡產(chǎn)生沉溺傾向的學生,，在校學習期間幾率易渙散,，思想易極端化或逃課情況嚴重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力,，注意觀察學生的變化,，分析成因，能夠及時做出判斷,，及時予以制止,、輔導及疏導，在心理上轉(zhuǎn)變學生對網(wǎng)絡沉溺的依賴,。

學生的心理輔導是班主任的上課的一個重要課程,，現(xiàn)在的中小學生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學生,，這其中又以留守兒童更為嚴重,。長期的單親監(jiān)護或隔代監(jiān)護，甚至是他人監(jiān)護,、無人監(jiān)護,，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關愛，家長也不能隨時了解,、把握孩子的心理,、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻,、抑郁,，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展,。這些心理方面的問題,，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里,，還是在學校,、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限,。學校,、教師要給予“留守兒童”特殊的關愛,，并使他們切實感受到集體的溫暖,，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”,。特別是班主任,，應該用滿腔的熱情去關愛留守孩子，更不得歧視留守學生,，讓學生切身的感受到班集體的溫情和教師的關懷,，在心理上接受這份溫情和關懷。

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領域,。在農(nóng)村中小學教學中，多媒體教學也在以突飛的速度發(fā)展著,，這一新技術在呈現(xiàn)教學內(nèi)容,，創(chuàng)設教學情境，調(diào)動學生的多種感官功能,，使學生的學習更加直觀,、形象、生動方面有其獨到的作用,。為此,，一些地區(qū)、一些學校,、一些教師對多媒體手段推崇備至,，甚至將現(xiàn)代教學手段的運用列為評課標準之一。應該說,，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的,，但如不顧實際，任意“拔高”多媒體技術在課堂教學中的地位和作用,，勢必會帶來一些負面影響,。在我們的教學中要存著辯證的觀點去使用多媒體，不能否定多媒體教學帶來的諸多益處,，也不應過分依賴多媒體教學而摒棄的傳統(tǒng)教學方式對學生所產(chǎn)生的教學意義,。

多媒體教學手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強的智能性,，即使是面對交互性極強的網(wǎng)絡教學,，機械僵硬和冷冰冰的人機對話也不能取代師生交流。因為，教學過程是個十分復雜,、微妙的過程,，教師的一個手勢、一次微笑,、一句贊語對學生來說,，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學效果有著不容忽視的作用,。教學過程是一個動態(tài)的,，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預見的情況,。教師如果過分依賴多媒體技術,，把所有的教學環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲,、得心應手,，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮,，使教師不能根據(jù)課堂教學的實際情況及時靈活地調(diào)整教學程序,、教學內(nèi)容，教學方法的副作用,。

多媒體教學對于活躍課堂氣氛及直觀教學同樣有著重大的意義,，人機交互、立即反饋是多媒體技術的顯著特點,，是任何其他媒體所沒有的,。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的,、豐富多彩的人機交互方式,，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學過程具有重要意義,，它能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機,。交互性是多媒體計算機所獨有的,，正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學模式乃至教學思想的一個重要因素,。多媒體教育技術飛速發(fā)展,，教學過程中多媒體技術的運用越來越普遍。教師在學習多媒體,、計算機技術的同時,，應該關注教育理論的發(fā)展,，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢,。教師以辯證的方法的使用多媒體,，摒棄粗枝亂葉，避其弊端,，揚其優(yōu)點,，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇二

在沒有走上教師的時候,，我就已經(jīng)知道當個好老師是件不容易的事,，我也知道我有許多不足之處,，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師,。而這一次特崗教師崗前培訓是一次能夠自我改變的機會。

在培訓前我對于我將要參加工作的地方不甚了解,，對于本地的教育工作措施也不清楚,，素質(zhì)教育工作的進程知之不多。在這次的培訓中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概,，也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀,，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確自己要怎么面對這樣的教學環(huán)境,，但是,，韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”，我深受感動,，這樣,，在精神上克服了將要面臨的困難。

在培訓的過程中,，覃祖宇老師強調(diào)了《教師職業(yè)道德》,，讓我更明確的知道老師的技能，品德和能力不能掉,。我想在以后的工作中,，我會嚴格的按《教師職業(yè)道德》要求自己，在教師這一條道路上要好走每一步,，更要走準每一步,。不給教師這一職業(yè)丟臉，不讓學生和家長失望,。努力把自己所學所知全部交給學生,，讓學生在成長的道路上不缺乏指導。

“日常備課最需要什么,？”韋族滋老師問我們,，我覺得很簡單,，就是備課本，找資料寫教案,。然而,，老師告訴我們這并不完全對，他說“教師要從研究的角度來把握文本,，從研究的角度來思考教學,。”“要解決思想上的認識偏差”“處理好教案與備課的關系”等等,。這讓我知道我在備課中所存在的問題,，也讓我深深地知道了自己應該怎么做，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題,。

當老師免不了要當班主任,，但是我對班主任要做什么，要怎么做,，只知其然不知其所以然,。在學生生涯中，只見到班主任老師安排值日,，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當?shù)摹纳鐣峡?，社會和家庭對班主任期望值很高,；從學校看,，班主任又是學校教育工作的得力助手,，是班集體最有權威的教育者和組織者，是學校部門聯(lián)系學生的橋梁和紐帶,，是學校和學生家庭及社會因素的協(xié)調(diào)者,。要當好一個班主任不僅要管理好學生，管好日常工作與活動,，還班級的財產(chǎn),；最后還要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃,，然后逐步實施（實施時,，一定要事事要親力親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力）,。

培訓結(jié)束了,，我從中學到了很多，我想在我今后的教師生涯中,，這些所學的東西將讓我受用一生,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇三

20xx年7月12日—15日,，為期短短四天的特崗教師培訓，雖然時間之短暫,，卻也讓我受益匪淺,，感受頗深，這期間有收獲,，也有困惑;有情感的共鳴,，也有自己的見解，總之,，他們的多彩的實例,，和豐富的經(jīng)驗使我的思想再碰撞，產(chǎn)生了新的火花,。經(jīng)過這次培訓,，使我明白很多，重新對教師這個行業(yè)有了新的認識,。所以我也很想談談這次的收獲,，和大家一起來分享交流。

7月12日上午的計算機軟件應用培訓,，當我看到這個題目的時候，我覺得這是自己的專業(yè)——課件制作不是小菜一碟,，不在話下,，但是當我培訓完，我徹底被老師深刻的講解折服了：之前覺得做課件就是做課件,，只要把內(nèi)容布置好,，位置放整齊就完美無缺了，但是李老師說這些還不夠完美,，如果色彩搭配不好,，頁面也會顯得混亂，如果做得好,，就會給人耳目一新的感覺,。之前從沒有注意到這些，被她這么一說,，再重新來看自己的ppt,，確實沒有什么特別之處，況且配色也是按自己所愿,，有點繁亂,，經(jīng)過李老師的指導和講解，才恍然大悟,，知道自己的不足之外,。雖然師傅引進門,，修行在個人，但是老師的講解給我們指明了方向,，使用我明白了作為一名教師,，要在今后的工作中不斷的學習，不斷的充實自己,。俗話說：“要給學生一杯水,，教師應有一桶水?！?/p>

現(xiàn)在社會不斷的發(fā)展,，信息不斷的變幻，學生對事物的認識也在不斷的加深,，那我們教師對固守的那桶水還能不能到給學生一杯水,，就要進行反思，在反思中不斷看到自己的不足,，不斷地豐富自己,，在我們未來的教學中，才能給學生的杯子里傾倒的是新鮮的活水,，這樣在孩子進步的時候,，自己也不斷的進步，不斷地提升,。

我們從周院長的講座中知道：

一是教學目標的實效性：開放的而不是封閉的;全面的而不是單一的;尊重學生的學習需要,，滿足學生的學習興趣;符合發(fā)展學生人文素養(yǎng)的要求，即在課程教學目標中整合人文精神的滲透;考慮教師自身在課堂教學中教學個性發(fā)展方向;

二是教學交往有實效：師生與生生之間通過有效地交流,，促使課堂教學目標有效達成,，使學生獲得更多的有效知識量;

三是教學知識處理有實效：課堂教學知識選擇與安排要為實現(xiàn)教學目標服務。一是選擇有效的教學知識量;二是要根據(jù)知識的類型進行相應的教學安排;三是對課程教學的內(nèi)容根據(jù)學生需要和自身特點按“適用,、必要,、科學、精巧”的原則進行相應的知識補充;

四是注重知識為社會適用性,。課堂管理有實效：除合理吸收課堂管理技巧的科學因素外,，還要加強對課堂管理的人文思考。促進學生有效吸收科學文化知識的同時,，使師生的人格得以健全發(fā)展,。教師進行課堂管理的人文思考主要有：課堂內(nèi)的分層管理教學思想;創(chuàng)設課堂中的各種學習型組織;合理運用管理的心理效應;營造“文化生態(tài)”型的師生關系;合理調(diào)節(jié)學生亞文化的影響因素等。

五是教學時間安排有實效：合理安排課堂教學的時間密度,，即單位時間內(nèi)的教學活動的緊張度;把握好課堂教學節(jié)奏：主要考慮好教學要求的高度,、教學內(nèi)容的難度、教學進程的速度;對教學時序的優(yōu)化,，即按時間順序安排教學活動的程序,，最佳的教學時序應當符合科學知識的`邏輯序列和學生學習心理序列;捕捉好教學時機,。

所以作為一名年輕的特崗教師，在課堂教學中,，一定要弄清這幾個方面的有效性,，才能把握好知識傳遞的有效性，我們教師在課堂中起引領,、輔助作用,，把有價值的知識呈現(xiàn)給學生，讓學生通過眼觀,、耳聽,、口說、手寫等等的行為積極參與到課堂中來,。這些都要求教師應該有豐厚的文化底蘊,，不斷的閱讀、思考,、積累和創(chuàng)新,，真正做到用教材教，而不是教教材,。同時我們也要了解我們教學的主體,，營造和諧的師生關系，輕松的課堂氛圍,，捕捉好教學時機,，讓我們的學生積極參與到教師的教學當中，而老師只是課堂的引導者,、組織者。當然更高的要求則是教師自己要成為一部書,，一部非常生動,、豐富和深刻的教科書。

我們在教師的生涯中,，幾乎大部分的時間都與學生打交道,。學生是個鮮活的、富有生長氣息的個體,，有血有肉,，有思想，所以我們要積極的傾聽學生的心聲,。成尚榮說：“傾聽,，是教育的一種言說，是一種特殊的教育,。有時,，傾聽本身就是處理教育事件的藝術和智慧,。同時傾聽，也是對學生的一種尊重,，我們在傾聽中找到問題的實質(zhì),，做學生的朋友，關心,、愛護學生,。讓學生有接納感和歸屬感，讓學生知道老師是關注著他,，是站在他的立場上,，是承認和理解他的，是信任和欣賞他的;也許老師的一個溫暖的眼神,，一個不經(jīng)意的動作,，一句貼心的話，就成了學生打開心門的鑰匙,，揚起他生命自信的風帆,，走上人生成功的起點。

作為年輕的教師,，相對于老教師來說,，他們的教學經(jīng)驗豐富，對教材的駕馭游刃有余,，所以我們要不斷地向他們學習,，不能滿足于現(xiàn)狀。更何況,，我們現(xiàn)在處于信息的時代,，知識的更新?lián)Q代日新月異，所以教師應充分利用課余時間自主學習,、自我鍛煉,，同時學校積極參與各項活動，在平時的教學中,，多思考,、反省、探索和解決教學過程中出現(xiàn)的問題,，多觀課,，并積極的參與其中;還有我們要在教學之余，多看書,，學習專業(yè)知識和先進的教育理念,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定扎實的基礎，提供和創(chuàng)造機會。

總之,，通過這次培訓,，使我的各方面得到升華，使我的勞動變得更有意義,。在今后的工作中,，我會爭取成為一個積極、向上優(yōu)秀教師,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇四

時間如梭,，豐富而短暫的培訓已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,，在這次培訓中,，講課老師們博文廣識、講解生動,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，下面我對培訓后個人心中所想所獲總結(jié)如下：

這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》,、《課堂管理：技術與方法》,、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》,、《透視課改現(xiàn)象,，回歸教育真實》、《有效的議課》,、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容,，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學的方方面面，專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。更難得可貴的是,，聽了他們的講座，我得到了很大收貨,，為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位,，做一門教師我們應該要做到：

1、提高自身素質(zhì),；

2,、有正確的教學態(tài)度；

3,、思想?yún)R報專題要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師,；

4、要提高與學生,、家長的溝通藝術,；

5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃,；

6,、要對自己的專業(yè)進行深入的研究?？偠灾綍r要多學習,，不斷的更新學習觀念。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用,。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！路雖遠，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風,，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇五

在這個炎熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程,，開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓學習,。這次新教師培訓學習的內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準,，師德師風,、教學工作規(guī)范，說課,、聽課,、評課，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習,。通過此次培訓學習,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先,，培訓學習使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在培訓學習中，老師給我們談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓學習為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓學習中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)驗方面,，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓學習中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓學習使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,，對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓學習中,，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其

一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境等，其

二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其

三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其

四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！被蛟S，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，云縣教育局組織這次崗前培訓學習就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明,，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓學習精神作為指導,，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現(xiàn)自身價值,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇六

金秋送爽,，丹桂飄香。在這個美麗的季節(jié),，20xx年9月9日至9月18日,，來自全國各地的150多名特教界的教師歡聚在我們美麗的鄭州，一同參加由鄭州師范學院組織的“國培計劃(20xx)”特殊教育骨干教師培訓項目(聾教育),。在這短短的十天里,，我收獲了很多，有來自高校專家的的前沿信息,，有來自基層一線的教師的實踐指導,，有學員間的交流碰撞,，還有來自五湖四海的濃濃的友誼。在這里我衷心地感謝校領導給我這次非常珍貴的學習機會,。

幾天來,，我們先后聆聽了臺北市立大學教授韓福榮、華東師大教授于素紅,、北京師大教授肖非,、鄧猛、鄭州師院教授杜志強等高校專家以及來自一線專家如特教學校教師王磊,、李巖,、潘梅英等的講座，專家們的講座不僅讓我了解到了當今特教前沿的教育教學改革動態(tài),，而且還學到了先進的教學理念,，也引起了我深深的思考:身為特教教師，我到底對特教了解多少?我為這些有特殊需要的聾孩子提供了哪些特殊的服務?在聾校生源日漸萎縮的今天,，學校的明天將如何發(fā)展?醫(yī)教結(jié)合,，難道只是買齊了那些價值幾百萬的設備，我們當如何充分發(fā)揮它們的效能?特教教師如何專業(yè)化?我在教學生涯中,，讀了多少本關于特教的理論論著?在遇到問題時,，我是否真正地潛心研究?如何讓教書育人活動更顯成效……有思考才能有所行動。這些將在我今后的工作中時時提醒我,，讓我更好地作一名特教人,。

培訓活動中，我們欣賞了新密特教學校的音樂課——《拔根蘆柴花》,。李老師呈現(xiàn)的課堂非常精彩,，在有限的一節(jié)課內(nèi)，學生掌握了碰鈴,、響板,、雙響筒、鈴鼓,、大鼓等樂器演奏2/4拍的方法,，并完成了《拔根蘆柴花》前半部分的演奏。有效的課堂令人振奮,。另外,，我們還欣賞了部分老師的微課課例，老師們在課堂中呈現(xiàn)出來的深厚的教學基本功值得稱道,。在評課活動中,，大家熱烈探討，真誠交流,，譜寫出了一曲值得回味的篇章,。

本次培訓,，匯聚了全國各地特殊教育學校的骨干教師，強烈的求知欲使學員之間的互動交流成為每位老師提高自己教科研業(yè)務水平的一條捷徑,。在培訓過程中,，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中,，了解到他們是如何處理教學中遇到的種種困惑,。在培訓中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”,。

鄭州師院之行是美好的。在這里,，我不僅感受到了中原文化的燦爛輝煌、博大精深,，感謝鄭州師范學院為我們的培訓提供了熱情周到的幫助和支持!這次國培只是一個手段,，只是一個開端，對于國培給予的清泉,，我要讓它細水長流,，把在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西。在今后的教育教學中,，我需要時刻提醒自己,，不斷探索，不斷鉆研,，慢慢積累經(jīng)驗,，使自己盡快成長為專業(yè)型教師，更好地為學校服務,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇七

非常榮幸的能夠作為一名特崗教師在參加了這次特崗教師培訓活動,，在活動期間從備課到課前導入，到教學過程,，教學反思我都有了巨大的收獲,。

這次的特崗教師培訓內(nèi)容十分豐富，并且有一點與以往不同,，以往的展示課中,，只有某一節(jié)課中的第一課時，或是第二課時,，而在本次特崗培訓的展示課中,，語文課演示了完完整整的《稻草人穿衣服》的第一課時和第二課時。讓新特崗教師有了語文課的整體性觀念,。對教材,，對于上好識字課,、閱讀課，有了更新的認識,。

通過培訓的我,，對于上好語文課有了新的認識。首先,，語文備課,，教師要研讀文本，教師要布置好預習作業(yè),，讓學生在上課之前,，對將要學習的文章有一個初步的了解。其次,，在識字課和閱讀課的把握上,，并不是識字課只有識字，閱讀課上只有閱讀,，通過學習,，我懂得了，在閱讀中識字的重要性,，枯燥的上一節(jié)識字課不如識字與閱讀相結(jié)合,。在鞏固生字時，用詞語填空,，句子填空的方法來測驗,，效果更好。

在數(shù)學方面,，我更了解到了“教師教學是為了不教”的思想,，教學數(shù)學，是為了培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),，為了培養(yǎng)學生獨立思考問題的能力,。如果只是把現(xiàn)成的知識，現(xiàn)成的理論交給學生,，那樣的教學是失敗的,。只有讓學生參與到課堂中來，動腦思考自己學會知識,，才達到了數(shù)學教學的目的,。所以，在數(shù)學教學中,，教師作為引導者要充分發(fā)揮自己的聰明才智,，讓學生感興趣，讓學生自己產(chǎn)生問題，動腦思

考解決問題,，并得到答案,，讓學生在學習數(shù)學過程中感受到學習的快樂，學生才會愛學,，樂學,，從而經(jīng)過長時間的實踐、學習,，形成學習數(shù)學的習慣,，達到培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的目的。

參加這次特崗教師培訓活動,，我受益匪淺,，我會去消化吸收這些知識，并運用到我日常的教育教學活動當中去,。希望有機會可以再次參加這樣的培訓活動從而提升自身教師素質(zhì),，提高自己教學質(zhì)量，為永吉縣教育事業(yè)盡一份綿力,。

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇八

20xx年8月xx日,，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓，時間雖短,，但對于我們這些新任教師來說能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興,。這將對于我今后的教學和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用,。

這一次的特崗教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，形式多樣,，包括了,，教學標準，教育理論,，教學常規(guī),，教師師德師風的建設，怎樣當一名合格的班主任,，教學技能的鞏固與展現(xiàn),，新教師如向盡快進入角色和班主任的點滴經(jīng)驗，現(xiàn)我就自身情況,，將我們培訓體會總結(jié)如下：

第一,、在教育理論上，我們知道一名成功的老師,，是沒有捷徑可尋,，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對于教導的真實狀態(tài),，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么,，而且還必須去區(qū)別什么是教會與學會的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學崗位上,，如須去構建適合學生的教育,，因為學生是個獨立的個體，而我們必須因材施教,。

第二,、在教學常規(guī)中，我們必須完善作為一名老師的內(nèi)在實力需求,，那就是在備課,、教課、批改,、輔導,、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎;而教學則是完成教學目標,，保記教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),，如，適應學

生的學習要求,，培養(yǎng)學生正確的學習習慣,，堅持探究式，合作和討論的教學方式,，重視文,、體、衛(wèi)等工作,，切實提高課堂教學的有效性,，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對組，掌握雙基的能力培養(yǎng),。而且還要采取有效的措施來使學生獨立完成作業(yè),，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補教師在專業(yè)知識和教學經(jīng)驗方面不足的手段,，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務和教學水平的重要途徑,。

第三、“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性,，教師的一言一行都會影響到學生,，因為，教師是學生學習的榜樣和標準,，教師在學生心中的地位是很高的,，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過了他們的父母,，所以教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展和人格完善,。教師的人格力量是無形的，不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德,，也就是量基本的師德。

總之,，在這次學習中,，內(nèi)容非常豐富，實用性強,?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到了極大的震動,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的沉淀,，也有教學技藝的增長,。更有教育觀念的更新!

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇九

5月3日我榮幸的參加了我市進修學校組織的“特崗教師”師德培訓活動。在此,，我感謝進修學校的老師們給我們創(chuàng)造了這次學習的機會,，使我對教師的職責、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識,，對教育與教學又有了更新的認識。下面就下面就本次參加師德教育培訓談談自己的一點體會,。

“一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡,，而是因為失去了再學習的能力?！辈诲e,，只有學習再學習才能保持與時俱進！俗話說“活到老,，學到老”,，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意。在培訓當中,，許多案例都是平時發(fā)生在我們身邊,，而又讓我們這些教師感到無從下手，不知該如何解決的問題。在這次培訓中,，那些培訓教師給我們指明的前進的道路,，無論是在教學方面還是在處理與學生、同事,、領導關系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎,。記得吉林市教育學院錢惠仙教授課件上的那句銘言“萬物有道，學海無涯,?！笨词瞧降暮喖s的兩句話，卻蘊含著深刻的人生哲理,。

“道”是宇宙萬物生存及發(fā)展的途徑,，任何一物都有其道，任何一物皆有其道,。天地之道就是大自然的規(guī)律,，四時運行，生態(tài)平衡,，充滿和諧的韻律,。那么，師生之道就是愛,。高尚的師德必須對學生充滿愛,。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事,，讓學生體會到教師的愛就更加困難,。

“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對學生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關系的愛,，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎,，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到,，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行,，相信學生一定會領會到的，就像錢老師那樣,，正是她那無私的,、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦,，是我努力的方向。作為一名教師不僅要有愛做基礎,，而且必須對某一學科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W,、創(chuàng)新的教學,，這也是師德不可或缺的組成部分。這就需要我們不斷的去學習,，在學習中探索,，在探索中積累。因為教師在教學過程中,，具備堅實的基礎知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產(chǎn)生一種信賴感,，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,，去激勵、鞭策學生,。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要像這些骨干教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務水準。

通過這樣的師德培訓,，我在思想上有了更深的認識和體會,，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高,。

在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的市第二十三中學苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅守中綻放”,。苗老師做了十七年的班主任,，她的班級曾多次獲得吉林市級、省級優(yōu)秀班級,，她也是榮獲了多種榮譽,。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄,。她說自己認為班任了解孩子,、走進孩子的心的一個很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個學習很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學習等癥狀,，在找孩子談話沒有效果之后,，她決定進行家訪。當她走進孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個孩子申請了減免費用,，而孩子的飯費卻是苗老師自掏腰包,，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學習成績優(yōu)異,，學校全免為由來讓這個孩子安心的完成了學業(yè)?，F(xiàn)在這個孩子報考了東北師范大學，她要成為一個向苗老師一樣的老師,。愛學生,，要尊重學生，不僅僅要教會她們知識,、給他愛,，也需要走進他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題,。還有一次當苗老師深夜接到學生媽媽打來的電話,，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子,，和自己的愛人一起四處尋找自己的學生,，當她在一個小稻垛邊上找到那個瑟瑟發(fā)抖的小小身影時，她哭了……事后,，她與孩子的母親深談,，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了,。我在想：一個人要有多熱愛自己的事業(yè),、多熱愛自己的學生才能做到如此，苗老師這樣做了,，也深深的推動了我們的熱愛教育事業(yè)的心,。

第二個由xx老師為我們講授,。她是市教育學院的德育教研員，她告訴我們要做一個有理性,、感性,、悟性和靈性的老師。在她擔任班主任時期,，班級有調(diào)皮搗蛋,、專橫霸道的學生，面對這樣的學生,，錢老師并沒有放棄他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級紀律,，在孩子頭帶頭并管理的情況下,，班級恢復了寧靜。錢老師有一句話說到很好,，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生,。從中我體會出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學生,，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離,，從而進一步教育學生,。

苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學會做一名學習型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學生,，還要向我們身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學習,，我們會發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學經(jīng)驗，像是走入學生心中可以通過豐富多彩的活動,。如開展課前一分鐘演講,、說、唱,、故事會,、表演等,，這些都能讓學生個性得以展現(xiàn),，讓學習變成樂趣享受,。通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論與實踐進行整合,，迅速提高自身素質(zhì)。

xx和xx兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路,。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師,，這期間他們歷盡了艱辛,，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就,。是因為他們有一顆愛事業(yè)的心因為喜歡所以熱愛,，因為熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣,，把教育事業(yè)當成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

愛自己的孩子是人,，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒,，這是對她最好的教育和饋贈,。愛是一種境界，一種胸懷,，教師是一個神圣的名字,，每位教師都應該具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷,。

教師要有一顆愛事業(yè),、愛學生的心，熱愛我們的教師行業(yè),，就會把心放到我們的學生身上,。通過這次培訓，我感受很多：我會珍惜這次培訓機會,，向四位名師學習,，在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師,。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關系，塑造學生真﹑善﹑美的情操,，提高教學質(zhì)量和效果,，對精神文明建設,、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導,，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想,。愛與尊重是打開學生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學生，善于抓住學生的閃光點,，讓每個生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠就要看引領你的人,！

特崗教師培訓心得體會500字 特崗教師培訓心得體會題目篇十

經(jīng)過這次崗前培訓，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，我的心不再迷茫,，我找到了我的方向!

培訓之前，我雖然隱隱約約看到了前方的路,，卻不知道該去如何走,，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前猶如蒙了一層紗,，讓我的心也茫然,。考上了特崗教師,，我是欣喜的,，也下定決心在農(nóng)村學校好好干出一番事業(yè)。但具體該怎么做,，我摸不出一點頭緒,。

但是聽了幾位老師的報告，我覺得,，我知道我應該做些什么了,。作為一名教師，要為人師表,，遵守合乎標準的教師禮儀;在教學中,，要學會記敘教學案例，進行案例分析,，用生活中的點點滴滴去充實,，武裝自己的內(nèi)心，學會如何去做一名稱職的教師;作為一名新老師，應該注意哪些課堂細節(jié),，才能盡快成長為一名成熟,，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師;更重要的，要學會去熱愛自己的教學事業(yè),，這樣才能從教學工作中獲得快樂,，提高自己的幸福指數(shù)。

我想,，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：

我要多閱讀。只有擁有了淵博的知識,，才能為我的學生解疑答惑;擁有了足夠的學識,，才能讓我不論面對任何人任何事不卑不亢，侃侃而談;擁有了豐富的精神食糧,，才能讓我的心靈不至于干枯致死,，而是一片欣欣向榮的勃勃生機!

我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉,，時刻提醒自己他們還只是一個孩子,，要用心去關心、愛護他們;我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事,，閑暇時從記憶的海洋中撿拾,，細細體味;我要記住我出現(xiàn)在我生命中的，給我以鼓勵,、啟發(fā)的人們,，正是他們，讓我有了向前進的力量,，正是他們,，讓我懂得該怎樣有意義地活著，為這個世界貢獻出自己的一份力量,。

我要多思考,。我要思考怎樣才能夠更好地上好一節(jié)課，我要思考孩子們真正想要的是什么,，我要思考怎樣才能提高課堂效率,，我要思考怎樣把孩子們培養(yǎng)成一名德智體美勞全面發(fā)展的學生……

每個人的人生之路都不會是一帆風順，而是充滿了磕磕絆絆,。但我知道,，只要我選好了眼前的路，我就會堅定地邁步向前,，不懼任何挑戰(zhàn)!