總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結50字 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結簡短篇一

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),，當外邊的誘惑向你招手時,，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動,，守住心中那一份夢想,，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,，照亮了他們?nèi)松臍v程。學?！笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是蠟燭，照亮他人的同時,，也要不斷的充實,、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂,，才有動力一往無前,。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度,。在工作中,，在人際交往中，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關系,，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的,。這一年來,，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多,，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友,，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學,，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西,。

工作一年來，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心,。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應該是兼顧的,。

每一次上課之前，我都作了最充分的預備,。每一堂課都去當真聽老教師的課,，而且聽不同人的課，進行分析比較,，自己的教案要反復修改,。除了本科目的課，還去聽了語文,、英語課,，還有班會課,。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景,，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目,，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學生已有的知識,，學生的愛好進步了,。從其他教師身上，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗,，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議,，在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng),，學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的,，是最真切的,，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點,，得到了學生的肯定,。學生的學習主動性進步了。

同時,，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章,，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思,，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文,。

這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實踐新課程,。課堂上,，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識探究,、小組合作,、角色扮演、辯論,，動員盡可能多的學生介入進來,。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事,，漫畫，詩歌,，題材,、題材均不限，同學們的激情被點燃,，他們的才華在習作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學生的習作中學習到良多,。學生們心中的歷史到底是怎么樣的？是鮮活的,，是布滿人道毫光的,，是社會的真實反映。不要以為學生沒有當真聽課,，每一個細節(jié),，他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,，不同社會軌制下,，古今中外，不同階層人們的糊口,，有血有肉,。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成就感,，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學習，資源共享,。在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級,，給予獎勵,。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學生進行交流,，這也成為第二課堂,。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點的學生,，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習，鼓勵他們相互抽背,；或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學,。每一次課堂提問，我都有記實,，不同難易度的題目,，我會讓不同的學生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生,，給予加分鼓勵,。每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標,，實時給予獎勵,。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念,，整體成績上升四百多名,。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績,，這讓我感到深深的欣慰。

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的,，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關心中取得的,。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步,，論文寫的不是很好，與學生交流還應增加,，讀書不是良多等等,。我會在下一年里爭取更大的提高。

跟著學校規(guī)模的擴大,，學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起,；新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平,。

士不可不弘毅,，任重而道遠。未來的路還很長,，無論多少風風雨雨,，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關系,，我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望,，都鼓舞著我一往無前,。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結50字 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結簡短篇二

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,，本學期我擔任兩班語文教學,。由于是剛畢業(yè),，教學經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將試用期具體工作總結如下：

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知、探究,、反思,、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作,、探究,、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點。

在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。由于準備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢,？新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。

為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知,、合作探究、反思質(zhì)疑,、拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學,。

這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。

教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。

信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結50字 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結簡短篇三

轉(zhuǎn)眼間，一年的`試用期到了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入到太和中學這個大家庭中。一年來,，在學校領導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

作為一名黨員,，積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,，服從分配，完成學校指定的各項工作,，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。我尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本年度,，我擔任高一年級歷史教學工作,。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性,，課后及時總結,、反思,。從不體罰學生,，并開展結對子的活動,，激發(fā)學生的上進心,。平時,，關心愛護學生,，既做到嚴格要求,，又耐心引導,，,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師,。

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變,；一年來,，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。

今后,，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學,，回報社會。在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領導給予批準為盼！

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結50字 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結簡短篇四

xx年3月3日我進行為期一月的教育試用期,。一月的試用期生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領導,、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的試用期工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育試用期按照學校的要求,，主要任務完成情況如下：

教學任務。在教育試用期的三周內(nèi),，聽取指導教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節(jié)課的試講,，得到指導教師,、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時,，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導教師的授課做教案式記錄。

一月的試用期,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。三周的試用期，現(xiàn)在回想起來,，短短的試用期生活,，感覺可以說不錯，,。當我漫步在試用期的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,。

近一個月的試用期，令我感慨頗多,。我試用期的班級是小學一二年級的小學生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手,。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“****作”,。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定,。同樣同學和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足，給我說明了改進的方法,。指導老師細心指導,，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后,。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說,。更容易使學生取得進步,。

試用期期間，由于學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西,。老師平時很嚴肅,，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎,，該罰的罰,。學生的事永遠是大事。

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結50字 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結簡短篇五

我畢業(yè)于師范學院校區(qū)幼師專業(yè),，還未畢業(yè)時,，我就在市的幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。

在這幾個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，這一切都要從頭開始學起,。

同時，剛來上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了,，老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬不要讓孩子離開你的視線,，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確,，每天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,，也會教我怎樣和家長勾通,，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助,，也越來越默契了,，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和老師的帶領下越來越優(yōu)秀,。

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀。也希望我和老師的工作能配合的更默契,。