無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇一

十七,、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候,，所以我們更要好好把握青春,，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,，所以我們不能掉以輕心,，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸,，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春期的我們應(yīng)處于熱情,、活躍,、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,，有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,，而且對自己的身心健康也有很大的傷害,，在困難面前往往苦悶、逃避,、失望,，到頭來一事無成。

青春是短暫的,，它更需要我們的珍惜,，有些人整日虛度光陰，怨天尤人,，而不自己去勞動(dòng),。像這樣，又有什么意思呢,？青春又不是無止的長,，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春,，珍惜光陰,，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔,、最美好,、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的,！

獻(xiàn)給老師的一首詩

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇二

男：早晨的空氣多么清爽,，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽!

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!

男：和諧校園的樂章終將奏響,。

合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲,。

我是主持人...

我是主持人...

同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去;校園里,，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖,，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望

每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對方,，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命

男：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的,。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;

女：健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長,。

女：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停,。

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。 不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門,。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具、掃把等,，防止掉下,。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

不吸煙,，不吸毒，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決,，

男：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。

男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》,。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

男:時(shí)間過的真快啊,。在這里,，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音,。

合：同學(xué)們,，讓我們牢記、珍愛生命,、安全第一,。再見!

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇三

女：陣陣寒風(fēng)吹不散你我如火的熱情,。

男：聲聲旋律道不盡你我相聚的溫馨。

女：在這熟悉而又輕快的音樂聲中,，我們迎來了銀杏花廣播臺(tái)第157期播音,。大家好，我是主持人 ,。

男：我是主持人

女：歡迎大家收聽由我倆主持的這期節(jié)目,。

【播放錄音引語】

（一）新聞望遠(yuǎn)鏡

男：今天是12月13日。四（1）班小記者薛妍提醒我們牢記這一天,。76年前,，我們的古都南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。日軍采用集體槍殺,、活埋,、火燒等喪盡天良的手段，經(jīng)過40多天的血腥屠殺,，在南京殺害中國被俘軍人和平民30多萬人,。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。

女：30萬,，一個(gè)沉痛的數(shù)字,。五（5）班的小記者季宇翔向我們介紹，日軍把殺害中國人當(dāng)作一場游戲,，真是禽獸不如,！

男：真是太讓人氣憤了！二（13）班小記者王英豪,、二（7）班小記者李雨晴來稿說：這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁,，給所有的中國人帶來了巨大的`傷痛。每一個(gè)中國人都要牢記這血的教訓(xùn),。

女：忘記歷史就意味著背叛,。因此，國家把每年的12月13日定為“南京大屠殺紀(jì)念日”,。四（9）班的小記者周詩凡告訴我們,，每年的今天，南京城都會(huì)拉響警報(bào),，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞,，同時(shí)也警醒每一位中國人，絕不能忘記我們曾遭受的恥辱,。

男：二（13）班的小記者趙子瑄分析了舊中國受人凌辱的原因,，結(jié)論是：落后就要挨打！當(dāng)時(shí)的中國貧窮落后,，所以國家和人民才任人宰割,！我們勿忘國恥,，提防日本軍國主義死灰復(fù)燃，但一定不要記仇恨,。世界需要和平,，我們愛好和平，我們維護(hù)和平,。少年強(qiáng)則國強(qiáng),，我們是祖國的未來、祖國的希望,。今天的祖國培育我們健康成長,，品德為先、能力為重,、全面發(fā)展,，成長為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗！

女：說得真是好極了,！但是,，四（12）班的張?bào)愫瓉砀逭f：時(shí)至今日，一些日本右翼分子居然歪曲歷史,，否認(rèn)南京大屠殺,，甚至否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭。

男：五（3）班的小記者葉翀 來稿說：日本右翼分子不但否認(rèn)這段歷史,，還想讓歷史重演,。就在去年9月份，日本再次對我國的領(lǐng)土虎視眈眈,。他們居然要強(qiáng)占我國的釣魚島,！如此惡劣行徑，再次引起億萬國人的憤慨,！

女：四（12）班小記者閔煜媛來稿說：我們要痛定思痛,，牢記歷史，勿忘國恥,，捍衛(wèi)尊嚴(yán),，寸土必爭,，發(fā)憤圖強(qiáng),，崛我中華！

男：對,！趙子瑄跟四（3）班的小記者張宸源想到一塊兒去了,?！扒笆虏煌笫轮畮煛?， 我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn),，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強(qiáng)大,，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏,，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量！,！

女：真是太給力了,！二（13）班小記者趙珉君來稿說：我們要認(rèn)清戰(zhàn)爭的殘酷，更要珍惜今天來之不易的幸福生活,。我們生長在祖國和平發(fā)展的新時(shí)代,，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，珍惜現(xiàn)在的美好生活,，努力學(xué)習(xí),，用自己的肩膀扛起祖國的未來，讓祖國變得更加強(qiáng)大,！

男：時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，電視漸漸地走進(jìn)了我們的生活,！小秦,，你愛看電視嗎？

女：我可愛看電視了,！什么動(dòng)畫片,、電視劇、新聞聯(lián)播,、綜藝節(jié)目……,，只要遙控器在手，想看什么,，就看什么,。電視陪伴我度過了很多快樂的時(shí)光，也開闊了我的眼界,，可以學(xué)到許多書本以外的知識,。

男：五（5）班小記者李明瑞提醒大家說：電視可是一把“雙刃劍”，有利也有弊,。據(jù)四（6）班小記者邵巖杰反映：很多電視節(jié)目都不適合我們兒童看,，比如《風(fēng)云游戲》、《優(yōu)購物》和一些粗制濫造的肥皂偶像劇等,，看了可能會(huì)對我們帶來不良的影響,。,。

女：四（3）班小記者高湛欽給我們帶來了一則真實(shí)的故事：《喜羊羊與灰太郎》大家一定都看過吧？（停頓兩秒）有個(gè)9歲的小孩玩耍時(shí)模仿灰太郎烤羊的情節(jié),，將8歲的冉冉和5歲的浩浩綁在樹上點(diǎn)火,，燒成了重傷！

男：真是太可怕了,！基于此,，聯(lián)合國兒童基金會(huì)特地將每年的12月14日定為國際兒童電視日。四（4）班的小記者郝沛堯呼吁各傳媒機(jī)構(gòu),，多制作些優(yōu)秀的兒童節(jié)目,，多創(chuàng)作一些屬于孩子們自己的節(jié)目。

女：二（13）班的何孟宸小記者來稿說：我們身邊有很多小電視迷,。有些同學(xué)整天就想著看電視而沒有心思學(xué)習(xí),，有些同學(xué)沉迷于電視中，缺少與外界的交流,，得了“電視孤獨(dú)癥”,、“電視肥胖癥”、“ 電視綜合癥”,。

男：電視的危害還不盡于此,。五（4）班的小記者唐成捷、二（6）班小記者張焱超還說：長期保持一種姿勢看電視,，會(huì)使脊椎歪斜,。看電視時(shí)間過長,，會(huì)導(dǎo)致視力下降,、性格內(nèi)向。

女：如何正確地看電視,，讓電視更好地為我們服務(wù)呢,？四（12）的小記者陸昶宇、二（5）班小記者周子惠有妙招：1,、連續(xù)看電視的時(shí)間不能超過40分鐘,，看一看遠(yuǎn)處綠色的樹木，讓眼睛休息一下,。2,、不能離電視太近，距離電視的距離要超過3米,。 3,、電視聲音不能太大。4、不能躺著看電視,，坐姿要正確。5,、看電視光線不能太暗,。

男：哇，看個(gè)電視還有這么多學(xué)問,，真是長見識了,。

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇四

我是你白襯衫上閃著光的紐扣，

緊連著你溫暖清新的血肉;

我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn),，

見證陽光下的你在雨中飛奔的自由,。

我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊,，

是將飛的雛鷹,，

把活力和希望滿滿注入你的心臟!

——青春呵!

我是汗水，我是眼淚,，

我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者,，

是躊躇于過去和未來一個(gè)令人悲傷的選擇。

——青春呵!

我是你張揚(yáng)的個(gè)性,，

相信自己不平凡的生活,。

我是你濃霧中努力吹開陰霾的風(fēng)車!

——青春呵!

我象征著你的執(zhí)著，

是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌,。

你用刻苦,、認(rèn)真的美德，

點(diǎn)醒了

迷惘的我,、頹廢的我,、絕望的我

那就從我的靈魂中去取得

你的澄澈，你的獨(dú)特,，你的狂熱

——青春呵!

我可愛的青春!

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到那里,，同學(xué)們，你有沒有想到了自己的理想,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,，人不僅僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們,，你們有沒有也正在夢幻的理想中彷徨呢,。

前人說得好，“有志之人立長志,，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長志之人，還是常立志之人呢,。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束這天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),。

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇五

開場音樂漸止

男：采集一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

男：敬愛的教師們,！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好,！

男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見面了,，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

許媛 。

女：我是 劉暢 ,。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,。

女：下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。

首先是《時(shí)事縱橫》,，接下來是《和時(shí)間賽跑》欄目,；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最后是《開心一刻》,。

男：時(shí)事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

合：首先請關(guān)注《時(shí)事縱橫》

男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利,，不過，在此,，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議,，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾,，做一個(gè)文明的好學(xué)生,。

女： 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì)，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出,，國務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見,，各地積極貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬億元,，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn),，比去年增加6000億元左右。

男：2012年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣,、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里,。成都市區(qū)震感明顯,。

音樂漸止

女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，花兒謝了,，有再開的時(shí)候，

男：燕子去了,，有再飛的時(shí)候,，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女：借此機(jī)會(huì),，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題,。

男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命,。自古以來,，凡是取得成就的人,，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,，“我哪里是什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富,。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的,。”魯迅在逝世前不久,，還在病床上寫文章,，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章,。

男：數(shù)學(xué)家陳景潤,，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋,，但終于證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中,?？墒牵粩嘤腥藖硌把?，出于禮節(jié),，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間,。最后,，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半,，這樣,，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作,。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們,。

男：居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺,。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功,，就必須珍惜時(shí)間。

女：古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限,，必須惜時(shí)如金,，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),。

合：“警----鐘------長------鳴-------”

男：同學(xué)們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景： 樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

女：是啊,，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對嗎？

男：這還用問嗎,？當(dāng)然不對,。從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對方，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。 因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中 注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長,。

男：下面,，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！

女：《小學(xué)生安全守則》 1,、 在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。"

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車,。 女 ：不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事,，未經(jīng)教師同意,，不準(zhǔn)走出校門。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。 不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假,，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。 發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

男：同學(xué)們,，你們記住了嗎,？讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧！

音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”

男：接下來講幾個(gè)笑話,，輕松一下吧,。

丁丁在上課的時(shí)候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:

說話要文明,。小紅想了想說:教師我的屁股想吐,。（笑聲）

女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》,，要求每個(gè)同學(xué)具體,、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘,，小濤就交卷了,，教師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了,，我的心情激動(dòng)得簡直無法用語言來描述了,！

男： 教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個(gè)成語是什么意思,？”學(xué)生站起來,，推了一下深度近視眼鏡,，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白,，最后他無可奈何地說：”教師,，看不清楚?！苯處熣f：”你說對了,，請坐下?！?/p>

女：數(shù)學(xué)課上,，教師對一位學(xué)生說："你怎么連減法都不會(huì),？例如,，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè),，結(jié)果是多少呢,？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股,！"

音樂漸止

男：時(shí)間過得真快，不知不覺,，又到了和你們說再見的時(shí)候了,，讓我們在下次的播音中再見。

女：再見,。

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇六

（音樂）

男：敬愛的老師,！

女：親愛的同學(xué)！

合：大家好,！

男：我是主持人鄒值萬,。

女：我是主持人宋雅婷。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》,、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。

（音樂）

男：天氣漸漸有了寒意,，在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍的手腳發(fā)僵,，怎么辦呢,？讓我們進(jìn)入《生活驛站》，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧,。

女：手腳凍僵了,，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛,。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。

女：如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來,。

男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán),，以恢復(fù)正常。

女：希望大家記住這些小常識,，做一個(gè)健康的小學(xué)生,。

（音樂）

男：愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,，四年級鐘嬋來稿。

男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,，撿垃圾,。

女：四年級程燦幫助婁茜拖地。

男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔,。

女：四年級曾國強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池,。

男：讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，從腳下的一張廢紙做起，立即行動(dòng)起來,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的小學(xué)生！

（音樂）

男：接下來進(jìn)入今天的最后一個(gè)欄目《文學(xué)樂園》,。五年級來稿《中國漢字真神奇》

女：我們祖國的漢字,，可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈,。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,。看到“高山”使人感到偉岸,，而“勤”字人感到很好動(dòng),，“幫”字讓人歡快，“批評”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂?，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫o的落院,。這些用筆畫組成的美妙圖畫,，這些由橫、豎,、撇,、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近??！這是一些多么可愛的小精靈啊,！

（音樂）

男：漢字真神奇?。⊥瑢W(xué)們,，讓我們一起來和漢字交朋友吧,。

（音樂）

男：下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。

女：我想把眼睛裝在銀河上看看銀河多美麗瞧瞧地球有多大我想把頭發(fā)安在柳樹枝上看看風(fēng)兒多柔軟瞧瞧小河多漂亮我想把耳朵安在小河里聽聽小魚講的故事多動(dòng)聽聽聽烏龜年輕的故事我多想變成蝴蝶去看看外面的世界多寬大去聽聽美麗的故事在變成蝴蝶前要和爸爸媽媽商量商量

（音樂）

男：不知不覺,，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時(shí)候,。

女：謝謝大家的支持和收聽。

合：我們明天再見,！

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇七

合：歡迎共同歡迎收聽紅領(lǐng)巾之聲廣播,。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：學(xué)生，你在學(xué)校經(jīng)?？吹竭@樣的場景嗎：在樓梯上,，有些學(xué)生不下樓，而是坐在扶手上滑下來,。在學(xué)校里,，一些學(xué)生胡作非為，不關(guān)心身邊的小學(xué)生,。有些學(xué)生踮起腳尖,，甚至爬上欄桿，好奇地往下看,。

女：每當(dāng)我們看到這樣的場景,，我們都應(yīng)該問自己，這是對的,？如果你從樓梯扶手上滑下來，你可能會(huì)摔倒。一旦在學(xué)校里奔跑的學(xué)生發(fā)生碰撞,，他們經(jīng)常會(huì)互相傷害,，他們可能會(huì)頭部受傷流血。坐在欄桿上的學(xué)生可能不會(huì)認(rèn)為爬上欄桿會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失,。

男：學(xué)生們,，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的,。

男：如果生命中發(fā)生了什么事,，它會(huì)留下永久的傷疤。

女：一旦失去了一個(gè)健全的身體,，它將永遠(yuǎn)無法恢復(fù),。

男：因此，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天,，注意活動(dòng)的安全,，讓自己安全健康地成長。

女：接下來,，讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則,！在路上行走時(shí)，你應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，走在人行道上,，過馬路。你應(yīng)該在綠燈處走,，在紅燈處停,。

男：上下學(xué)校的路上要小心。你應(yīng)該走在路邊,。你不允許在路上追逐和玩耍,。

女：禁止騎摩托車。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué),。學(xué)校禁止騎自行車,。在學(xué)校門口下車。禁止攀爬樹木,、墻壁,、欄桿、籃球架和其他高架物體,。

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇八

親愛的同學(xué)們：

文明是什么?文明路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止……

講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識中升華做人的道理,。 然而,，美麗的校園里，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。

為爭做文明學(xué)生,，校園,，向全校師生發(fā)出倡議：

一.要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場所,，愛校護(hù)校是每個(gè)人的責(zé)任,。學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最的要求,。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)的一份力量,。

二.要心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營造的學(xué)習(xí),。

三.要心中有他人,。隨時(shí)隨地，都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

相信,，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽,、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

講文明樹新風(fēng),，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。興讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則，批評與自我批評,，自查自糾,，找出身邊的不文明言行并改正。讓努力,，把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去,，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

小學(xué)校園廣播稿100字 小學(xué)校園廣播稿10分鐘篇九

親愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們:

下午好,，我是4 (2)班的王希言。我今天為你們播報(bào)的是——徐小燕的閱讀筆記:

時(shí)間:20xx年10月5日,。

標(biāo)題:蒲公英之夢

好話:愁眉苦臉,，嘰嘰喳喳，震耳欲聾,。

“唉,！街道公園里傳來輕輕的嘆息，喚醒了我夢中的椰子樹,?！薄八龎粢娮约鹤≡诿利惖牟菰?。天空中的太陽向她微笑空。微風(fēng)帶她去看體操,。蝴蝶和蜜蜂圍著她飛,。她開心地笑了。

感受:讀了這篇文章后,，我的環(huán)保意識增強(qiáng)了,。

今天的廣播到此結(jié)束。謝謝你的傾聽,。

第三部分:小學(xué)廣播劇本全集

親愛的學(xué)生:大家好,！

我是四年級十五班的學(xué)生。今天,，我想向大家介紹一個(gè)發(fā)生在課間的活動(dòng),。

今天早上第四節(jié)，當(dāng)鈴聲“鈴鈴鈴——”響起時(shí),，xxx班像箭一樣從教室里飛了出來,。一些學(xué)生直接跑進(jìn)廁所，看起來很焦慮,。其他學(xué)生,，三一和他的一伙人，高興地談?wù)撝叭龂萘x”,。簡而言之,，這門課是學(xué)生們最快樂的時(shí)光。負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師像往常一樣沖過去洗手,。這時(shí),，班上的同學(xué)張思從后面使勁推了“周胖子”一下。同學(xué)周胖子被突如其來的手掌弄糊涂了,。他搖搖晃晃,，差點(diǎn)嚼碎地面。這讓周胖子焦慮不安,。他用盡全力“嗖”的一聲,，從地上站了起來。他揮起拳頭,，像冰雹一樣“抓”著張,。一場激烈的肉搏戰(zhàn)開始了。學(xué)生們站在一邊,，不知所措,。結(jié)果，這一次發(fā)生了,。這時(shí),，學(xué)生們也陸續(xù)回到了教室,。負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師一直在幫助和教育這兩個(gè)學(xué)生。結(jié)果,，他甚至沒有時(shí)間吃午飯,。老師，你太努力了,。你為學(xué)生的健康成長傷了心,。

學(xué)生們，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多人,，很多班級,，小地方和走廊里的鐵欄桿，學(xué)生之間的打鬧很容易受傷,。類似的悲劇以前也發(fā)生過。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一再強(qiáng)調(diào),，學(xué)生不允許在走廊里打鬧。今天,，這兩個(gè)學(xué)生的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度,。我希望全校都能以此為鑒，嚴(yán)格遵守課間紀(jì)律,，杜絕課間打鬧行為,，讓我們一起積極行動(dòng)，做一名文明守紀(jì)律的小學(xué)生,！

謝謝大家,，再見！