每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

你們好,！

感謝你們參加我們七年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)七（一）班工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意,。

在座的各位家長(zhǎng)可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長(zhǎng),，家長(zhǎng)不愿意聽見班主任的電話,，因?yàn)槟嵌鄶?shù)情況下意味著學(xué)生出了問(wèn)題，意味著家長(zhǎng)來(lái)校后會(huì)遭遇難堪尷尬,。所以上周我就和學(xué)生說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì),。再說(shuō)學(xué)生如果出現(xiàn)了問(wèn)題,，就應(yīng)該積極地想辦法解決，這樣才能更有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng),。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功,。我想今天在座的各位肯定明白這個(gè)道理。

我們知道東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校,，學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)懷與支持,。

我們學(xué)校配備一流的硬件設(shè)施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”,；建有高標(biāo)準(zhǔn)的錄播室,、演播室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和智能廣播系統(tǒng),；全省一流的心理咨詢室；200米塑膠跑道,，足球場(chǎng),、藍(lán)球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應(yīng)俱全,；高標(biāo)準(zhǔn)餐廳、宿舍,，能夠滿足1500人食宿,；教室、宿舍實(shí)行集中供暖,。

七年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是初中部平均年齡最年輕的團(tuán)隊(duì),，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發(fā),，激情四射,，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校園里釋放著正能量,。上學(xué)期期末考試平均分差距25分,，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(zhǎng)在第一次給我們開會(huì)的時(shí)候說(shuō),，如果不外出開會(huì)或?qū)W習(xí),，不管嚴(yán)寒酷暑每天他會(huì)早上六點(diǎn)到校，一年來(lái)校長(zhǎng)做到了,；全體班主任6：10到校,，一年來(lái)我們做到了；全班學(xué)生6：10到班里,，一年來(lái)孩子們做到了,。

所以說(shuō)，我們的孩子是好樣的,，可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī),，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,，不同程度上都在進(jìn)步,，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外,，平時(shí)熱愛勞動(dòng),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這里決不是在說(shuō)空話套話,，每次勞動(dòng)，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭(zhēng)著搶著干,；有什么想法,，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō),。

你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級(jí)衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢都會(huì)交到老師手里,；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè),，睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊(duì)都會(huì)那么筆直,；你可能不知道：你的孩子會(huì)把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的,，我建議家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?！我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到驕傲！

當(dāng)然,，我們的家長(zhǎng)也不容易,，有的家長(zhǎng)為了孩子能夠過(guò)上富裕的生活，常年在外工作,，有的家長(zhǎng)每次考試過(guò)后都立馬詢問(wèn)孩子的成績(jī),，有的家長(zhǎng)一聽到孩子有病，無(wú)論天多晚路多遠(yuǎn)都會(huì)立刻來(lái)接孩子看病,，你們的愛是無(wú)私的,，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,，家庭就是孩子的第一所學(xué)校,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多與孩子溝通交流

我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),。考試之后，我接到很多家長(zhǎng)的電話,，問(wèn)我孩子得了多少分,？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我,，當(dāng)我告訴她孩子在班上第八時(shí),，她當(dāng)時(shí)很著急，說(shuō)：“怎么排到那后面去了,？她怎么退得這樣,？”我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“好在你的孩子沒(méi)在我身邊，要是她聽到這話,，不知該有多傷心了,！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很努力了,，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗,，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。

2,、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

有時(shí)候家長(zhǎng)和老師的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習(xí)多好啊,，你怎么這么笨啊,。

3、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育,。

往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊,、懦弱,、孤獨(dú)、固執(zhí),、粗暴,、怪僻、喜怒無(wú)常

4,、教子比愛子更重要,。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無(wú)法估量,，但缺少教育的愛,，不是真正的愛，而是一種“害”,。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦,。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容,、仁愛,；多灌輸一點(diǎn)理想、道德,、情操,；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子,。

六,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、多說(shuō)服教育孩子,，我們要相信語(yǔ)言的力量，雖然只能改變一點(diǎn)點(diǎn)

2,、多讓學(xué)生在家里做家務(wù),，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗(yàn)一下，體驗(yàn)一下干活的辛苦,，體驗(yàn)一下現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,。

3、多與學(xué)校和老師溝通,。

4,、為了孩子要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架,。

5,、在孩子面前做表率，不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對(duì)孩子說(shuō)你快做作業(yè),。

尊敬的家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。最后祝愿各位家長(zhǎng)工作順利年年發(fā)財(cái)，預(yù)祝七一班所有同學(xué)在期末考試中更上一層樓,！七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝您的到來(lái)！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福,。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話，你們的到來(lái),，我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半,。

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人,，女生27人,。是升入初三新組建的班級(jí)，但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。

在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

2.他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,。孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。

3.老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,。我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

4.他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在偷堂，曠課,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,。

最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,，帶來(lái)你們寶貴的意見和建議。

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng),，下午好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班50同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人,，較好的約8人，一般的約25人,，較不理想的約7人,。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如李若瑤,、呂浩宇,、侯奕天、錢華萍等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。同時(shí)也希望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì),，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)呂浩宇,、武恩峰,、侯奕天等同學(xué),。他們上課專心聽課,，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，錢華萍、許嵩濤,、侯奕天,、邢涵冰等同學(xué),。

（4）進(jìn)步快的同學(xué)：李哲、申囯勇,、馮永政等同學(xué),。

（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，積極參與集體活動(dòng),。

3,、課堂方面

四年級(jí)的課堂，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：呂浩宇,、武恩峰,、侯奕天等，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

4,、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，思想教育也很重要。有的同學(xué)在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手,，發(fā)言沒(méi)聲音,，下課就大吵大鬧。打了上課鈴,，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,。寫作業(yè)也竊竊私語(yǔ)，紀(jì)律在大幅度下滑,。其實(shí),，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，這些可以說(shuō),，都是不負(fù)責(zé)任的做法。

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題,，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,；有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1,、作業(yè)方面

開學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦,？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng),。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。背課文,，熟讀課文,，背古詩(shī),，大量的閱讀，查找資料等等,。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量?，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

2,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

總之要提高成績(jī)并不難,。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”,。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好,！也送給我自己,，和大家共勉。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè),、上早讀,。值日生早10分鐘來(lái)打掃衛(wèi)生；下午1：40后到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。天氣越來(lái)越熱，有些學(xué)生下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,；

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4,、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

謝謝大家！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，首先誠(chéng)摯地歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天是初一學(xué)生入學(xué)以來(lái)的第一次大型家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們都能從百忙的工作中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加,，證明大家對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的,，并且能以實(shí)際行動(dòng)配合與支持學(xué)校的教學(xué)工作，你們的關(guān)愛讓我們對(duì)學(xué)校和學(xué)生的明天充滿了信心,。您的孩子是我們的學(xué)生,，學(xué)生的品德,、學(xué)習(xí)成績(jī)牽動(dòng)著我們每一位教師的心，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),。在12周學(xué)校舉行了期中考試,，也就是說(shuō)你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試，從今次考試成績(jī)分析,，學(xué)生的考試成績(jī)與入學(xué)時(shí)成績(jī)有較大位置變換,，每位學(xué)生的個(gè)人成績(jī)各位家長(zhǎng)已拿到手。也許有個(gè)別同學(xué)考試不理想,，為什么這次考試成績(jī)不盡人意,。我想，原因主要有二個(gè)方面,，第一,，有部分學(xué)生的升學(xué)成績(jī)不真實(shí),，升學(xué)的成績(jī)與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn),，相信各位家長(zhǎng)心中有數(shù),。第二,，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同,，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同,。今天,，我和大家談的就是第二個(gè)問(wèn)題,，希望每位家長(zhǎng)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：現(xiàn)在我把這一問(wèn)題分開兩點(diǎn)來(lái)談,，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同,，；第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)別,。

進(jìn)入初中階段之后,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒(méi)什么大區(qū)別，無(wú)非是環(huán)境變了,，老師換了,，都一樣是上課，老師講學(xué)生聽,；另一種是認(rèn)為我的孩子沒(méi)問(wèn)題,，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差,，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好,，中學(xué)也好不到哪去，無(wú)所謂,。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,，初中是向高中過(guò)渡的時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比,，表現(xiàn)出明顯的差異：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化

小學(xué)期間,，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,，學(xué)科也相對(duì)少，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化,。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深,，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了,。老師的教學(xué)越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義,、原理等知識(shí)點(diǎn)外,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)分化日趨激烈

進(jìn)入初中以后,，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深,，初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)激烈的分化,。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和初中成績(jī)相關(guān)不大,。根據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生,，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少,；相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生,，往往后來(lái)居上成為學(xué)習(xí)冒尖者,。

3、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和依賴性,、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存

小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，老師可以說(shuō)是無(wú)所不包,、無(wú)所不管；在家里,，大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異,，初中生還處在自覺(jué)性和依賴性,、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。所以家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾,，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯,，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，各位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：

1,、抓住課堂四十五分鐘,，學(xué)會(huì)聽課

聽課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽課,，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

首先,，要集中注意力聽。

其次,，要帶著問(wèn)題,、開動(dòng)腦子聽。

再次,，要積極舉手發(fā)言,。

再有，要認(rèn)真做好筆記,。

2,、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)必須幫助孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上,。

其次是處理好主和次的關(guān)系,。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加,，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。

再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,，孩子對(duì)哪一門功課感興趣,，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。

3,、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法,，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。初中階段的學(xué)習(xí),，學(xué)科逐漸細(xì)化,，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù),、理,、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會(huì)貫通,；文科類語(yǔ),、史等重知識(shí)積累，要善于聯(lián)系實(shí)際,。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn),，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課,。

各位家長(zhǎng),，占用了大家這么長(zhǎng)時(shí)間，和大家交流孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，如有不當(dāng),，歡迎各位家長(zhǎng)到校共同探討、交流,。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，同時(shí),，我在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。謝謝大家,！祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、生活愉快,，也祝您的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先,，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,，應(yīng)該由老師來(lái)管,，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。

各位家長(zhǎng)應(yīng)該都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個(gè)體差異,！所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合,！謝謝！家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

上學(xué)期我就帶大班的,，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班,，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心,，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1、常規(guī)方面,。大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如能自己脫穿衣服、折疊被子,，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食,，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒馬上撿起來(lái),，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口,，雖然這些看起來(lái)很不起眼,，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想,，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的,，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,，通過(guò)選小組長(zhǎng),，小班長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2,、教學(xué)方面。這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,，排序,、相鄰數(shù)、找規(guī)律,、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,、正方體、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌,、講故事、弟子規(guī),、看圖講述,。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3,、存在的問(wèn)題,。在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒銜接問(wèn)題：幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn),，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn),，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式,，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情,！如叫孩子倒垃圾、掃地,、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快,，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈,。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度,！

2,、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。下棋,，畫畫,，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩,。這對(duì)注意力集中有很大的好處。

3,、多鼓勵(lì)孩子,。要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)該夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng),，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長(zhǎng)不要馬上用批評(píng)的口氣面對(duì)孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心。

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們，今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,，提前打電話告訴老師,。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師,，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣,、彈珠,、打火機(jī)、小刀等,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果今天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

8、小朋友明年將讀小學(xué),，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(zhǎng),，到老師這來(lái)登記一下,。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了,。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,，有餛沌,，面條,、南瓜粥,、等等,。

有的家長(zhǎng)非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯?。每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺(jué)和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真,、很自覺(jué)的做好作業(yè),。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng),。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,，我們會(huì)盡自己的努力,，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,，以便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn),，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

親愛的家長(zhǎng)們，同學(xué)們：

大家好,！

今天,，是我們xx年級(jí)第x學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我作為班主任,，先在這里感謝各位家長(zhǎng)能對(duì)我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),！真的非常謝謝,！

俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)老師”,，那么,，家庭自然也是學(xué)生們的第一個(gè)學(xué)校,。自古以來(lái),，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響性,！如今,，盡管大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)校能給學(xué)生帶來(lái)充足的教育,。但我們卻認(rèn)為,，有些東西,，僅僅靠學(xué)校是滿足不了學(xué)生成長(zhǎng)的需求的,，為此,，才需通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們師、生,、家長(zhǎng)之間互相面對(duì)面的聯(lián)系,，讓我們互相了解,，互相幫助,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生上得以更好的發(fā)展。

此次,，作為xxx班的班主任老師，從某個(gè)方面來(lái)說(shuō),，我也是xxx班的一位“家長(zhǎng)”,?；仡欉@學(xué)期來(lái)的教育工作中，我在的教育方面,，一直積極的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上積極的發(fā)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學(xué)都取得了較為優(yōu)異的成績(jī),！這點(diǎn),，我們老師們都為此自豪,，這樣的表現(xiàn),，是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)積極努力的及結(jié)果,，是大家奮斗的表現(xiàn),！

但是,，作為xxx班的班主任，我也能察覺(jué)到班上一些不好和不足的方面,。盡管在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段里,，同學(xué)們都取了不少的成長(zhǎng),，但在我的預(yù)計(jì)上,，其實(shí)我們的成長(zhǎng)應(yīng)該不僅僅如此,！甚至,，還有些同學(xué)僅僅知識(shí)保持了過(guò)去的成績(jī)沒(méi)有退步！這一點(diǎn)上,，很是奇怪,。

為此,，在學(xué)習(xí)方面,，我也和許多同學(xué)進(jìn)行了談話,，深入的對(duì)大家的問(wèn)題進(jìn)行了交流,。學(xué)生在xx年級(jí)的時(shí)候，心理是非常復(fù)雜的,，在這個(gè)年紀(jì)的孩子心中,，其實(shí)有很多自己的想法,。但他們又會(huì)覺(jué)得迷茫，他們需要父母和長(zhǎng)輩的開導(dǎo),。但并不是每一個(gè)人都能讓他們敞開心扉,。

但是,，家人不一樣,。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管,，在近期來(lái)，許多家長(zhǎng)也能感到孩子的叛逆,、不聽話、或是溝通變少,。但其實(shí)，許多孩子心中都渴望溝通,，渴望有人能引導(dǎo)他們走出迷茫,。但卻又一邊對(duì)自己的成長(zhǎng)感到害羞,，不愿意繼續(xù)依靠家長(zhǎng),。

但所謂的家長(zhǎng),，不就是要在這個(gè)時(shí)候來(lái)引導(dǎo)孩子,，陪伴孩子的嗎？為此,，我希望各位家長(zhǎng)能利用這次的機(jī)會(huì)，好好的與學(xué)生溝通,，拉進(jìn)親自之間的關(guān)系。教育不僅僅只有分?jǐn)?shù),，心靈也同樣是我們成長(zhǎng)的重要條件！讓我們一起敞開心扉,，放開交流吧！

謝謝大家,！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們進(jìn)入小學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì),。在此，我代表一一班全體任課教師歡迎各位的到來(lái),。

今天，邀請(qǐng)大家來(lái)的目的是想讓各位家長(zhǎng)了解我們學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),。下面我就教學(xué)及班級(jí)管理,，學(xué)習(xí)方面，需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)工作分三塊和家長(zhǎng)們交流,。

1．加強(qiáng)常規(guī)教育,，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)讓孩子終生受益,。為此,，我從第一天上課,，就在努力培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣：一年級(jí)孩子,，年齡小,，自控能力差,。我要求孩子們必須做到：①課間要把下節(jié)課用的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,，放在課桌的左上角，再出去玩,。②愛惜課本、文具,，不要丟三落四。③上課不準(zhǔn)隨便說(shuō)話,，有問(wèn)題舉手，得到老師的允許再說(shuō),，發(fā)言要大方并大聲。上課坐直,，專心聽老師講課，積極回答問(wèn)題,。④獨(dú)立、認(rèn)真,、按時(shí)完成作業(yè),。每天做到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。⑤寫字姿勢(shì)要正確,。行為習(xí)慣：我從小處著眼,，關(guān)注細(xì)節(jié),。下課要求孩子們先去衛(wèi)生間，課下做有意義的活動(dòng),，不追跑打鬧,，不打架不罵人。學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ),，見到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，不往地上扔廢棄物,，保持校園的整潔。拾到東西主動(dòng)交給老師,。要愛護(hù)公物，不隨地吐痰,，不亂扔果皮，不損害花草樹木,。衛(wèi)生習(xí)慣：做到勤洗手，勤剪指甲,，勤洗澡，勤換衣,。要求衣著整潔,，女孩頭發(fā)要扎好,，盡量不帶項(xiàng)鏈,、手鏈、耳環(huán)等飾品,，以避免不必要的擦傷。不許涂抹指甲油,。

一下子給孩子們定下了這么多的'規(guī)矩,，他們還不能夠完全適應(yīng),，兩個(gè)多月的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之前的壞習(xí)慣很難改正,，可見家庭教育更重要。我會(huì)多提醒,，常抓不懈，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能配合我們的工作,，努力讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2．愛集體教育,。

在班級(jí)里，每個(gè)孩子都是主人公,，班長(zhǎng)是公平競(jìng)爭(zhēng)的，班內(nèi)每個(gè)孩子都可以主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù),，有管理開,、關(guān)窗戶的；有負(fù)責(zé)擦黑板的,；有整理講桌的；有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,。每一次升旗前、后,，我都要給孩子們講講為了班級(jí)的榮譽(yù)我們應(yīng)該注意自己的一言一行。為了集體的榮譽(yù),，我平常會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臎](méi)戴小黃帽,、忘拿桌套,、不穿校服等懲罰孩子們,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多督促孩子,。學(xué)校每月有主題的教育,，我們班級(jí)都要積極參與，讓孩子們從中受益,，也希望家長(zhǎng)能多關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.教材簡(jiǎn)單介紹,。

（認(rèn)寫分開的要求；一年級(jí)的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),；書寫要求要嚴(yán)格,。培養(yǎng)孩子的觀察能力和說(shuō)完整話的能力）

為了讓孩子們的學(xué)習(xí)能興趣盎然，我總會(huì)用故事或課件引入新課,，大部分學(xué)生能積極參與課堂學(xué)習(xí),，并積極發(fā)言,。聽講的專注程度決定了孩子們學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視決定了孩子書寫的質(zhì)量和對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。因此,，家長(zhǎng)一定要每天看看孩子的作業(yè)，聽聽孩子對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握程度,，以便家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo),。

這次期中能力測(cè)試題難易適中,，反映出的問(wèn)題是：拼音和會(huì)認(rèn)的字掌握不扎實(shí),，有回生現(xiàn)象,。會(huì)寫字的占格不夠規(guī)范,。孩子們聽話的習(xí)慣不好，家長(zhǎng)們要針對(duì)自家孩子的不足之處課后多練習(xí),。

父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想,，如果單靠老師的力量是不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

（1）作息時(shí)間：早上8：10以后到校,，8：25上課，下午2：10以后到校,，2：25上課。要求學(xué)生按時(shí)到校,，禁止早到但不能遲到。如果家長(zhǎng)監(jiān)管不到位,，學(xué)生早到校引發(fā)安全事故由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（2）學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零花錢,。出于對(duì)學(xué)生健康安全的考慮和學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合,。讓孩子吃早點(diǎn)后再到校，放學(xué)接孩子在指定地點(diǎn)等候,，不要帶孩子去逛小賣鋪。

（3）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，每日整理書包，建議家長(zhǎng)幫助孩子做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立做,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要一味的依靠補(bǔ)課,。

（4）有事要請(qǐng)假，以便我們及時(shí)了解情況,。孩子們之間玩玩樂(lè)樂(lè),，有時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾很正常,，在家孩子是您的寶貝,，在學(xué)校每個(gè)孩子是老師的寶貝,，理解我們，相信我們,，做大氣,、有涵養(yǎng)的家長(zhǎng),，疼愛孩子但不寵溺孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)交往,，在交往中綻放個(gè)性,。學(xué)生之間發(fā)生沖突就直接找班主任協(xié)商,，我會(huì)公平、公正解決,。

（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

現(xiàn)在萬(wàn)事具備只欠我們家長(zhǎng)這股東風(fēng)了,，讓我們攜起手來(lái)，家校聯(lián)合,，共同為孩子的明天增磚添瓦。

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

非常感謝各位能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此,，我們首先祝賀您的孩子成功地邁上了新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和支持,。這次家長(zhǎng)會(huì)主要是向大家匯報(bào)孩子在上半學(xué)期的思想生,，活,，學(xué)習(xí)情況,并共同探討我們以后教育孩子的方向，希望我,、我們的教師、我們的家長(zhǎng),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”。

一,、思想

a、紀(jì)律意識(shí)：

1,、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的常規(guī)訓(xùn)練和思想教育,，孩子們已經(jīng)形成了“我是小學(xué)生”的意識(shí),，知道了小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和紀(jì)律要求，對(duì)事情的“好”“壞”,，“是”“非”的判斷漸漸地有了很多具體的標(biāo)準(zhǔn)。例如,，明白了完成作業(yè)是好學(xué)生，遵守紀(jì)律是好學(xué)生,，上學(xué)不哭是勇敢的學(xué)生等等。這些意識(shí)的形成除了是在老師們的引導(dǎo),、教育下，也有賴于各位家長(zhǎng)的支持和合作,。在紀(jì)律方面較自覺(jué)的同學(xué)有這些：政霆、浩銘區(qū)銘俊,、梓毅,、英杰,、展鵬、慧儀,、宇洋、藝芯,、思穎、閆可,、仇婷婷,、穎姿,、育誠(chéng)、景添,、佳鈺,、順民、天樂(lè),。紀(jì)律有進(jìn)步的是：思哲、俊惠,、羽飛、滿熙,、婉婷、蓉琪,、俊權(quán),、李健凡。

總的來(lái)說(shuō),，我班的孩子紀(jì)律方面比開學(xué)時(shí)有了飛躍性的進(jìn)步。孩子們基本能遵守校規(guī)班規(guī),，時(shí)刻用“紀(jì)律約束自己的行為”。

b,、安全意識(shí)：

讓孩子們高興興地上學(xué)去，平平安安回家來(lái),，是我們教師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。因此,，“安全”教育一直是我們學(xué)校及我們班的教育關(guān)注點(diǎn),。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行安全緊急疏散演練（例如模擬火警疏散和地震疏散）經(jīng)常向孩子們傳授一些安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救措施等（住宿生在本學(xué)期還觀看了電影《火海逃生》。）平時(shí),，我們要求孩子們?cè)诮淌业恼n桌間不準(zhǔn)跑步,，以免撞傷身體,，尤其是眼睛,。在走廊,，樓梯及人多的場(chǎng)合都不能跑,，上下樓梯一定靠右慢行,。乘車時(shí)不能把手和頭伸到窗外,，車沒(méi)停下來(lái)不能走動(dòng),。同學(xué)之間不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)的游戲等等。我還利用班隊(duì)課為孩子們講《關(guān)愛明天》這本書上的一些案例等?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)有了安全意識(shí),，知道保護(hù)自己的重要性，基本上能控制自己的行為，只有個(gè)別孩子仍然很貪玩,，好動(dòng)，要我們常提醒,。學(xué)校常常召開教師會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件（近來(lái)全國(guó)出現(xiàn)了較多的校園安全事故,，所以咱們都必須要引起重視）學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是活動(dòng)的天堂。有的同學(xué)很喜歡在課間互相追逐打鬧,，你追我趕，一不小心,，不是碰著別人，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外。針對(duì)這些情況,，我告訴他們什么游戲可以做,，什么活動(dòng)不能做,。可是,，活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了您的孩子的安全,，這里請(qǐng)您予以配合：一是,，不要讓您的孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具,、銳利的玩具、剪刀,、鞭炮等。針對(duì)現(xiàn)在的孩子自律性差,，又都不怎么聽話，我們可以采取一些相對(duì)有效的措施,，經(jīng)常檢查他們的書包，看看里面都有些什么東西,。說(shuō)不定還可以發(fā)現(xiàn)他考得不好，不敢拿給您看的試卷,。平時(shí)，還要經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。二是，我們這個(gè)學(xué)校是半封閉學(xué)校,，學(xué)校規(guī)定，來(lái)接送孩子請(qǐng)您務(wù)必把車停在學(xué)校門口,，進(jìn)入學(xué)校一定要出示證件，帶走小孩要讓老師寫放行條,。三是在家里,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火、玩水,、玩電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門,，緊記求救電話號(hào)碼和家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，現(xiàn)在我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生沒(méi)記住任何一個(gè)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)的電話,。四是從小教育孩子做事冷靜，與同學(xué)要友好相處,，寬容大度。孩子年紀(jì)小,，易沖動(dòng)，尤其男孩子,，有時(shí)候打架都是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，或者斤斤計(jì)較,，如果能夠好好地引導(dǎo)孩子，將會(huì)避免很多吵鬧和傷害,。

c、文明禮貌意識(shí)：

在與人相處的教育上我們注重孩子們禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。禮貌習(xí)慣表現(xiàn)在跟老師的,、同學(xué)的,、長(zhǎng)輩等交往方面,。而主要的還是校園的禮貌教育,。我還為孩子們編了一些兒歌,，讓他們把“禮貌”記在心中,，并時(shí)常提醒,、引導(dǎo)他們養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣,。例如,，早上乘車見到老師問(wèn)聲好，下車了,，說(shuō)老師再見,，回到學(xué)校見到老師主動(dòng)大方地問(wèn)好,，見到同學(xué)就微笑點(diǎn)頭等等。有時(shí)候，為了讓孩子大膽地說(shuō)話,，我會(huì)先跟他們問(wèn)好。現(xiàn)在全班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,，如林潤(rùn)鋒、區(qū)柱輝,、陳偉雄、黃嘉穎余宇鵬,、田悅淇,、何式泳,、李卓東,、吳祖榮、嚴(yán)婉琳,、陳國(guó)文、蘇東陽(yáng),、鄧銘欣、瞿蓉琪等等都是非常有禮貌的,，他們見到老師都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)好，收到老師送的小禮物都說(shuō)謝謝,。在此我也非常感謝家長(zhǎng)的以身作則，當(dāng)我生日時(shí),，許多家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子制作卡片,，畫圖、寫上祝福語(yǔ),、包裝小禮物……甚至送來(lái)生日蛋糕，我和孩子們?cè)诮淌依镆黄鸱窒?，我在孩子們熱情的祝福聲,、純真的笑臉中收獲了種種感動(dòng)……也讓我感受到了“師生情”---是最美好的人間真情,。所以我也答應(yīng)孩子們?cè)谒ㄋ┥漳翘?，老師?huì)送上一朵自己制作的小紅花，會(huì)讓全班同學(xué)為他祝福,。還有每當(dāng)節(jié)假日，也能收到一些祝福的短信,，這些都讓我們感受到一種溫馨。我還注重培養(yǎng)學(xué)生大方,、不自私自利，學(xué)會(huì)分享,，培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)。教育孩子們“不以善小而不為,，不以惡小而為之”，小孩子們就像生活在一個(gè)大家庭,，大家都是兄弟姊妹，在學(xué)校里就把老師當(dāng)成家長(zhǎng)……一（2）班是一個(gè)和諧溫馨的大家庭,。

二、生活

經(jīng)過(guò)半年多的住宿生活,，全體住宿生的整體情況都比較好，漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。比如,，早晚會(huì)自覺(jué)刷牙，自己動(dòng)手疊被子,，折衣服和收拾衣柜等,。其中,，以…………等同學(xué)尤為突出,。另外,，在這段時(shí)間里,，黎秀怡,、梁穎姿的進(jìn)步比較大。她們剛開始住宿時(shí)會(huì)不時(shí)地哭著要回家,，而現(xiàn)在溶入了學(xué)校的住宿生活?？偟膩?lái)說(shuō),，他們的生活自理能力已經(jīng)大大地提高了。從“哭”變“笑”,，從“亂”到“齊”。這個(gè)變化真的是讓大家感到欣慰的,。說(shuō)心里話，我真的覺(jué)得他們好了不起,，這么小就離開父母住在學(xué)校，一個(gè)月也才那么幾天在家里，“吃得苦中苦,，方為人上人”,，或許我們大人會(huì)心疼他們,，但是我們一定也要相信,，通過(guò)這樣的鍛煉,，一定磨練了孩子的性格,，或許在將來(lái)，這就是一種看不見的財(cái)富,。

另外我還強(qiáng)調(diào)要孩子們?cè)诩依飳W(xué)做一些家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè),，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，孝順長(zhǎng)輩,，滲透“感恩”的教育，并用行動(dòng)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽或爺爺奶奶,，從大家反饋回來(lái)的信息我感覺(jué)孩子們都有了不同的進(jìn)步。

三,、學(xué)習(xí)

對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，我主要抓三方面：作業(yè),，上課，閱讀和測(cè)驗(yàn),。從作業(yè)情況來(lái)看,，這些同學(xué)做得很好，（不僅字跡工整,，而且正確率高）：浩呈,、思穎、思哲,、仇婷婷、慧儀,、展鵬,、梓毅,、育誠(chéng)、銘俊,、銘欣等，有進(jìn)步的是：

上課時(shí)我利用多媒體和課件等,，向40分鐘要質(zhì)量,，通過(guò)生動(dòng)有趣的課件播放及游戲等環(huán)節(jié)滲透聽,、說(shuō)、讀,、寫,、想的訓(xùn)練,。其中，上課積極回答問(wèn)題的有：浩呈,、宇洋,、思哲,、思穎、銘俊,、閆可,、政霆,、鴻彬,、寶怡,、秀怡,、文慧、慧儀,、仇婷婷等。

簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)上學(xué)期期末以及本學(xué)期測(cè)驗(yàn)情況……

再總結(jié)一下問(wèn)題如下：

1,、不會(huì)讀題,，聽題目不夠?qū)Ｐ?，粗心影響做題。

2,、個(gè)別孩子拼音還不過(guò)關(guān),，認(rèn)的字以及組詞還不夠扎實(shí)。因?yàn)檎n程比較緊,，復(fù)習(xí)力度不夠,。以后會(huì)抓弱點(diǎn)難點(diǎn)突破,。

3,、兩極分化,，呈現(xiàn)兩頭大,，中間小的狀況。

4,、不少學(xué)生口頭表達(dá)能力好，但動(dòng)筆能力還不行,，看圖作文還需要反復(fù)訓(xùn)練,。

最后，說(shuō)說(shuō)對(duì)策：

1,、繼續(xù)狠抓上課和作業(yè)的質(zhì)量。

2,、一對(duì)一,，小老師幫教那些學(xué)習(xí)還有困難的孩子,。

3、老師也會(huì)利用時(shí)間進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”,。

4,、與家長(zhǎng)通力合作,，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

一,、建議

（1）知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),，則理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎,？語(yǔ)文更注重背誦和聽寫,，我發(fā)了許多資料,，那些都是需要孩子經(jīng)常去讀一讀和背一背的,。

（2）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀,，就可以得到好成績(jī),，不需要這么小就抓得那么嚴(yán),，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親和爺爺奶奶太溺愛孩子了,，好的開始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松,，孩子基礎(chǔ)搞不好，兩三年后,，那時(shí)候再?gòu)浹a(bǔ)，那就真的要花費(fèi)好幾倍的精力了,，甚至還沒(méi)有效果。

二,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,，安排家庭學(xué)習(xí)生活,。

1、每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2,、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

孩子的書桌安排在什么地方,？注意：馬路噪音,，電視聲音等都會(huì)分散注意力,，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),，會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對(duì)于集中注意力不利,。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書,，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間,。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,，無(wú)法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,，如果書桌上充滿了筆記本、字典,、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子,。

4、準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后,，光有教科書是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、新華字典,、看圖寫話,、百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用,。

三,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力,、理解力,，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ),、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣，選擇好的圖畫書,、故事書。家長(zhǎng)還要注意,，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽,、念給他聽是有必要的,，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看,！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說(shuō)得很流利，卻不太會(huì)寫字,，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),，他就嘮叨半天，到中高年級(jí)就可能討厭作文,，這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅?、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,，例如小孩放學(xué)后，總向家長(zhǎng)敘述：“媽媽,，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎?jiǎn)單的幾句話,，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來(lái),，慢慢的,，家長(zhǎng)可以問(wèn)他：“為什么這樣呢？”“你怎么想,？”“老師怎么說(shuō),？”等等,，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長(zhǎng),。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫字，家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他,、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來(lái),。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂(lè)，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子,。另外,，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

5,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物,。

家長(zhǎng)和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，就像嬰兒會(huì)自己站起來(lái)走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā),、自主地用功，也就不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)很辛苦了,。作為家長(zhǎng)，要注意稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這是家長(zhǎng)送給孩子的最佳禮物,。

四、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定，過(guò)著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后，還得家長(zhǎng)叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚,，連上廁所,、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣,，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精神上課,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做,。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定。

2,、會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。

五六十年代,，小孩每天要花3小時(shí)做家事，現(xiàn)在則是花3小時(shí)看電視,。孩子之所以討厭做家事,，是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故,，自己的事情當(dāng)然自己做,，還要幫助家里做事,，像拿報(bào)紙,、擺鞋子,、拿碗筷,，他做完了家長(zhǎng)要向他道謝“謝謝你幫忙,！”告訴他,，要認(rèn)真做,，不要隨隨便便,，養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度,。如此一來(lái)，小孩就會(huì)自覺(jué),、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感,、協(xié)調(diào)性,、耐性,、集中性,、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長(zhǎng)輕松,，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好,，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟,，也不要生氣,，為了教育,，一定要讓他做家事,。另外,，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力,。在讓小孩幫忙時(shí),，應(yīng)該教他,，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起,，擦拭餐具時(shí)不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破,。應(yīng)該放在臺(tái)上，邊擦拭邊移動(dòng),。這不單單是教他知識(shí),，技術(shù)而已,，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力,，洞察力,。一旦決定家長(zhǎng)孩子一起做菜,，就必須先訂計(jì)劃,，列出需要的材料,，然后上街購(gòu)買,，準(zhǔn)備用具,、調(diào)味料,，可以請(qǐng)小孩說(shuō)說(shuō)看,，該按什么順序進(jìn)行調(diào)理,。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅,，讀書、做題,、寫作文等都得有計(jì)劃,，有順序,，所以幫忙做家事的孩子多半是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。

3,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性。但問(wèn)題也很多,，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問(wèn)題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已,。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩,，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問(wèn)題，所以成績(jī)不好,。“電視兒童”總顯得沒(méi)有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩少看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見,。

4,、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

家庭教育中,，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子,，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓,、口渴,、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信,。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記?。河苋菀讜?huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來(lái)沒(méi)有什么大出息,。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭、用心疼他,。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他,！只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛心,、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

五,、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

1,、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

根據(jù)美國(guó)學(xué)者研究,，即使是100個(gè)完全學(xué)會(huì)的事物,，第一天只能記住60%,、第2天40%,、第三天30%而已,?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了,，1個(gè)月后大概還能記住20%,，為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差,，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上,，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),，了解什么地方懂,，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。

2,、家長(zhǎng)依條理指導(dǎo),。

要依條理思考是有點(diǎn)難,，尤其是數(shù)學(xué),，因?yàn)樾『⑦€不習(xí)慣理論性思考，不會(huì)的地方家長(zhǎng)請(qǐng)畫圖說(shuō)明,，以漫畫的方式寫出來(lái)，讓小孩整理一下思路,。

3,、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo),。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí)，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明,，都會(huì)了,，就是太粗心，下次細(xì)心點(diǎn),！”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,，一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。從一年級(jí)開始,，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì),，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微,。

4,、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來(lái)當(dāng)小孩的草稿紙,，演算紙,，小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,，亂寫也無(wú)所謂,，自然無(wú)法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,，因此,，為孩子準(zhǔn)備好筆記本,，演算本,，讓孩子方便書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣,。

5,、決定學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間,。

家庭學(xué)習(xí)要分配時(shí)間,，先訂計(jì)劃,，星期幾學(xué)習(xí)什么科目,，以及多久時(shí)間,，一般而言,，家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間是“學(xué)年×10分鐘”,，但因?yàn)檫€有作業(yè),，所以低年級(jí)大約30——40分鐘,，在此必須注意的是如果小孩依計(jì)劃完成功課，必須給予鼓勵(lì)與贊美,，中途做完了,，坐得住的孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)關(guān)系,，但坐不住的孩子,，只要功課做完,，就可以讓他解放,，出去游玩散心,。因?yàn)樽畛跻烙?jì)劃完成功課,，得到成就感與滿足感是非常重要的,。注意兩點(diǎn)：第一,，不要在小孩讀書途中叫他做事,，否則他的節(jié)奏會(huì)亂掉,，變得缺乏集中力、持續(xù)力,；第二點(diǎn),，要遵守家長(zhǎng)與孩子的約定,，不要本來(lái)說(shuō)好寫一頁(yè),，結(jié)果因?yàn)楹芸焱瓿?，就要求小孩再多寫一?yè),，也不要因?yàn)樗麤](méi)有認(rèn)真做完,，就以延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)當(dāng)作懲罰,，這樣會(huì)帶來(lái)不信任感,。

希望以上的一些資料和建議能對(duì)您在孩子的教育方面能有一些幫助,。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇教育的方法和方式—因材施教是最有效的方法,。

為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜手共同努力,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝您的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,！

你們好！我是七（三）班班主任兼音樂(lè)老師胡書敏,。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及七（三）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！

我知道你們都忙于各種工作,，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，僅這一點(diǎn),，可以看出你們對(duì)孩子們的關(guān)心和對(duì)我們的支持,，就這一點(diǎn),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是幸福,，是自豪,，是驕傲,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是支持,，是理解,，是欣慰,。

中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)過(guò)渡期,，孩子們由小學(xué)時(shí)的語(yǔ)數(shù)外到中學(xué)時(shí)期的主三科加政史地生四門副科,，學(xué)科的增多,，學(xué)習(xí)的加深,，對(duì)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)形中增加了壓力,。另外,，孩子們臨近青春期,，會(huì)出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為,?？梢哉f(shuō)這一時(shí)期既是努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時(shí)期也是一個(gè)容易產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,。但說(shuō)實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校定的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要家庭的配合，所以召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的管理鐘來(lái),，家長(zhǎng)會(huì)的召開更是家長(zhǎng)與孩子情感交流的一個(gè)平臺(tái)，讓孩子了解您所付出的辛勤努力,，讓您走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實(shí)想法?？傊?，一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點(diǎn),，我希望也相信從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

本班共有學(xué)生48人,，其中男生28人,，女生20人,。這半年多以來(lái),，整體看來(lái)大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,。特別是通過(guò)每周一次的班會(huì)，學(xué)校開展的兔子舞比賽,、歌詠比賽、廣播操比賽,、校歌比賽等。大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，班內(nèi)大部分同學(xué)心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,。

都說(shuō)身體是革命的本錢，孩子能夠健康成長(zhǎng)是父母的一大心愿,。學(xué)校自開學(xué)也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程。早操,、課間操、體育特長(zhǎng)課（籃球特長(zhǎng)班,、足球特長(zhǎng)班、羽毛球特長(zhǎng)班,、田徑隊(duì)）音樂(lè)特長(zhǎng)班,、美術(shù)特長(zhǎng)班等訓(xùn)練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)在的他們集合站隊(duì)再也不是剛開學(xué)時(shí)調(diào)菜般雜亂，再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了,，晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6、7圈,。打飯、吃飯也做到有序的排隊(duì),。這些都是他們漸漸成長(zhǎng)的表現(xiàn)。學(xué)校為了豐富學(xué)生校園生活開展了兔子舞比賽,、歌詠比賽、廣播操比賽,、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)話劇比賽等。在這些比賽中,，我們?nèi)〉贸煽?jī)的同時(shí),，更讓同學(xué)們收獲了快樂(lè),、收獲了經(jīng)驗(yàn),，看到孩子們滿懷熱情,、積極踴躍地表現(xiàn),，我們他們感到無(wú)比的自豪。

孩子在學(xué)校中能夠成長(zhǎng)的不僅是身體,，還有他們的做人,。每位家長(zhǎng)朋友把自己的孩子送到學(xué)校里面都認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，但是卻忽略了做人這一項(xiàng),。做人同樣甚至比學(xué)習(xí)還要重要,。在班上我們常對(duì)學(xué)生說(shuō)要做一個(gè)品德高尚的人,。在這九個(gè)月中，我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),，還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。這些孩子雖然有時(shí)讓你生氣，讓你憂愁,，但也會(huì)讓你開懷大笑,，讓你的心為之一動(dòng)留下感動(dòng)的淚水。孩子們的一句“對(duì)不起,，老師我錯(cuò)了,。”“老師,，原諒我”,、“老師，你別生氣了”,。無(wú)一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心,。還記得呂子涵的“老師，你吃個(gè)梨潤(rùn)潤(rùn)喉吧,！”,，還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說(shuō)著“老師，沒(méi)事兒,，我沒(méi)關(guān)系的”,，還記得許多和李正博回家后，打來(lái)電話說(shuō)“老師我到家了,?！庇浀美顗褖押桶自撇ù驋咝l(wèi)生時(shí)那認(rèn)真的表情，記得張x龍做手工時(shí)那專注的神情,。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號(hào),。更記得晚上查寢時(shí)孩子們的“晚安，good night”一切的一切都彷佛在眼前,。他們?cè)谶@里學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí),，更懂得了怎樣去做一個(gè)懂禮貌、見面問(wèn)好,、尊重別人勞動(dòng)成果,、維護(hù)班集體榮譽(yù)、互相幫助,、懂得感恩的人,。他們由一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小少爺、小公主慢慢變成一個(gè)自立自強(qiáng)的少年,。這些成長(zhǎng)相信在座的家長(zhǎng)朋友們也都看在眼里，感受在心里。

學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的,。每次考試每位學(xué)生的成績(jī)我們都有存檔,，考試后不僅學(xué)生做反思，總結(jié)。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié)。在本學(xué)期的期中考試中有李紫嫣、楊溢,、劉博、孫佳靜,、蘇湘雯,、周偉利、李易博,、邢子昂,、曾鵬源、馬亦陽(yáng),、梁賀誠(chéng),、楊燚凡、呂子涵,、史明竹,、田帥飛、馬草源,、薛欣怡,、齊晨煬、葉曉明,、張貝寧,、白云波、李正博等二十多位同學(xué)在進(jìn)步,，在這些進(jìn)步的學(xué)生中最多的是在年級(jí)段進(jìn)步115名,，最少的也有2名,。每次考試后名次的排比無(wú)疑給孩子們施加了壓力,。在不斷的反思總結(jié)后，我們班在學(xué)習(xí)上存在著以下問(wèn)題1,、部分同學(xué)以前在小學(xué)階段基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，目前成績(jī)雖不是太理想,，但也有一些進(jìn)步,。2、部分同學(xué)是因?yàn)槠?，不能?shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。盡管存在著問(wèn)題,，但是孩子是好孩子，相信這些孩子在您和學(xué)校的良好教育下,，會(huì)越來(lái)越好,。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您相信我們有和您一樣為孩子的心,。因?yàn)槲覀兊哪贻p,，經(jīng)驗(yàn)不足，處理事情,，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當(dāng),。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，請(qǐng)您毫無(wú)保留地批評(píng)指正,。

開始我們也說(shuō)初中是一個(gè)基礎(chǔ)階段,，需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方的共同努力,，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里給家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)建議,。

1、指引孩子去樹立一個(gè)明確的目標(biāo),。這非常需要,。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的道路,，人的潛能分為語(yǔ)言,、音樂(lè)、數(shù)理邏輯,、身體運(yùn)動(dòng),、人際交往和自我認(rèn)識(shí)等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個(gè)方面有出眾的表現(xiàn),，請(qǐng)坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,。孩子應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),。幫孩子確立一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。

2,、幫助孩子培養(yǎng)一種意識(shí)。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),，多給孩子鼓勵(lì)加油,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想有目標(biāo)，肯吃苦,。

3,、和孩子一起制定一份計(jì)劃。有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要計(jì)劃。因?yàn)楹⒆幽挲g小,，缺乏條理性,，計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃,。,，一步一步按計(jì)劃去走，會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4,、形成一種習(xí)慣。這非常重要,，習(xí)慣播種性格,，性格決定命運(yùn)，也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中應(yīng)多注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，你的孩子想不出類拔萃都很難,，好習(xí)慣不僅僅只存在在學(xué)習(xí)生活中,，更細(xì)化一下也包括禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣是孩子一輩子的財(cái)富,。各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心、用心,、細(xì)心,，更需要耐心,。我們可以不是天才型的父母,，但可以是天才的父母。

5、最重要的一點(diǎn),。父母?jìng)?，無(wú)論你們是貧窮還是富有，請(qǐng)不要嬌慣孩子,，要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的,。最后我想說(shuō)的是家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)不要為了金錢而忽略了孩子，錢今天沒(méi)有掙還有明天,，但是孩子的教育缺乏了今天,，那么明天將是灰暗的。

不止是家長(zhǎng),，老師和學(xué)校都希望每一個(gè)孩子走向成功,，在通向成功的這條路上，需要我們共同的關(guān)心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。所以我們要多多的聯(lián)系，及時(shí)地了解和溝通孩子的一些情況,。以更好的達(dá)到我們一致的目標(biāo),。讓我們相互理解，相互配合,，攜起手來(lái)為孩子美好的明天,，我們一起努力吧！

謝謝大家,！我的發(fā)言完畢,！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是這個(gè)班的班主任,，我叫xxx,，大家應(yīng)該對(duì)我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來(lái)參加本次舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我工作的支持,。

今天在會(huì)上，我就想跟大家強(qiáng)調(diào)兩件事：第一件事,，你們的孩子都進(jìn)入初三了,，學(xué)習(xí)時(shí)間是很緊迫的，當(dāng)然學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增大,，所以學(xué)生在這初三一年里,，會(huì)有很多不好的情緒產(chǎn)生。我也是學(xué)生過(guò)來(lái)的,，所以在這就希望家長(zhǎng)不要過(guò)于給孩子壓力了,，他們?cè)趯W(xué)校我會(huì)監(jiān)督的,，回家之后請(qǐng)家長(zhǎng)不要逼孩子太緊，可以適當(dāng)?shù)姆潘?，并關(guān)注孩子的心理狀況,，不要讓他們?cè)缛肫缤尽Ｄ銈兪呛⒆拥母改?，在初三這段辛苦的歲月,，你們對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)對(duì)他們很重要。他們努力學(xué)習(xí)的目的不僅是要完成自己定下的目標(biāo),，還是因?yàn)槟銈儗?duì)他們的期待,，所以還望家長(zhǎng)配合我工作，我們一起去重視他們當(dāng)前的心理建設(shè),，不要讓他們?cè)谶@樣青春肆意的年紀(jì)里產(chǎn)生不良的心理,。第二件事，學(xué)生的飲食還請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)心,。在學(xué)校的飲食,，家長(zhǎng)不要擔(dān)心，我們會(huì)努力把學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)跟上來(lái),，我所擔(dān)心的是有些學(xué)生是不住宿的,，而家長(zhǎng)工作繁忙，學(xué)生回家可能飲食不會(huì)很注意,。今天來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,，也是因?yàn)榍岸螘r(shí)間班上有學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良，飲食不均衡,，導(dǎo)致身體狀況不好,，造成暈眩，這是很嚴(yán)重的健康問(wèn)題的,。細(xì)細(xì)詢問(wèn)醫(yī)生后,，才知道是孩子的營(yíng)養(yǎng)攝入不夠，造成身體負(fù)荷過(guò)重?zé)o法支撐學(xué)習(xí),。發(fā)生了這樣的事情,，我更加注重他們初三班級(jí)平時(shí)的飲食了。因此也希望各位家長(zhǎng)注意,，他們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，營(yíng)養(yǎng)是一定要跟上的，不然是堅(jiān)持不了這初三一年的,。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆踊丶液蠖嘣谒麄兊娘嬍成舷鹿Ψ?，保障他們的營(yíng)養(yǎng)。

還有不到一年的時(shí)光,，孩子們就要畢業(yè)了,，為了考上重點(diǎn)高中,，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進(jìn),，也希望各位家長(zhǎng)在以后的日子里能夠配合學(xué)校和我的工作,，一起為學(xué)生們考上高中保駕護(hù)航,。我相信經(jīng)過(guò)這初三的努力,，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長(zhǎng)培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子,，教他們是我的榮幸,，那么就一起努力送孩子升上更高的學(xué)府。

謝謝大家,！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩.帶來(lái)憂愁.甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，再次向你們表示感謝,！

匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，這次家長(zhǎng)那個(gè)會(huì)的主要目的,，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況,。

我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的二6班,，班風(fēng)正，在學(xué)習(xí)方面有積極性,。

兩個(gè)多月里,，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求，同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話或傳遞小紙條,，上課鬧著玩或自己在那玩。3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多,。

4,、孩子動(dòng)作慢。

5,、家庭作業(yè)個(gè)別交不上,，理由是找不著或丟到家里

6、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師

7,、說(shuō)臟話。

8,、過(guò)于自我,，不愛幫助同學(xué)。

作為二六班的語(yǔ)文老師,，接下來(lái)我主要就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流,。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，識(shí)字量大,，閱讀知識(shí)增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,，我就把我個(gè)人的在語(yǔ)文方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下,。

1、期中考試情況,。90以上的有9個(gè)同學(xué),，80以上的有35個(gè),，70以上的有

我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與80分的孩子的語(yǔ)文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳,，還是不太懂……

分析得出后對(duì)癥下藥,，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息,。再一個(gè)就是比較，能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。

2,、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò),，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課,，老是要老師來(lái)提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專心聽,，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢,？

3.注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說(shuō)作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，正確看待孩子的考試成績(jī),。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作：1,、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。2,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過(guò)來(lái)了,。

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢,？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三x班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高三x班是x科平行班，現(xiàn)有人數(shù)x人,，男生x人,，女生x人，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)用心向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生xx宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái),。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng),；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。那里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)和物理。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢,？

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2,、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定,，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué),。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才,！

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,！

線上家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 大班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

大家下午好!我是四(2)班的班主任楊瀾，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，希望通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)成合力教育的最佳效果

教育確實(shí)是一門學(xué)問(wèn),，這不光是教師具備的,，家長(zhǎng)更是切身體會(huì)到,。社會(huì)上冠以教師只是一種職業(yè)的稱呼，而各位家長(zhǎng)確實(shí)有著多重身份——工作者,、家長(zhǎng),、教育者。論專業(yè)或者其他方面,，可能我還有很多地方不及在座的各位家長(zhǎng)，可是你們依然信任我們,，給予我們最大的支持,，在此我想說(shuō)個(gè)這樣一個(gè)真實(shí)的故事,。

以前有位學(xué)生，在參加作文比賽前，特別將她在家完成的作文給我檢查,，并且很鄭重地說(shuō)了一句話：“楊老師,，我爸爸說(shuō)，一定要先交給您檢查,，修改后，這篇作文才可以投稿參賽。”當(dāng)時(shí)我以為她爸爸一定沒(méi)空,，或者能力不及才來(lái)不及修改吧，可是后來(lái)我與學(xué)生們分別，臨行前她贈(zèng)予我一樣禮物——一本詩(shī)歌集,，作者就是湖南省作家協(xié)會(huì)的成員“湖南蟈蟈”，翻開扉頁(yè),，上面用遒勁的硬筆寫著“懇請(qǐng)楊老師批評(píng)指正”的字樣,，原來(lái)，這位作家便是她的爸爸,。我當(dāng)時(shí)心里怦然一震,，被這位爸爸的人格魅力感染了，我想他這種尊師重道一定也在無(wú)聲地感染著自己的女兒,，這樣的教育一定會(huì)影響著孩子的一生,。

現(xiàn)在，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn),，拿來(lái)與大家一同分享：

《家長(zhǎng)也是教育者》

作為教育者的家長(zhǎng),，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上作為孩子的榜樣,，以無(wú)聲地形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長(zhǎng),，他一定會(huì)全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作，或者說(shuō),，他將把學(xué)校教育工作也當(dāng)作自己的應(yīng)該關(guān)心甚至有時(shí)還可以直接參與的分內(nèi)事;作為教育者的家長(zhǎng),，他會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一道成長(zhǎng);作為教育者的家長(zhǎng),，他會(huì)尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng)，使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無(wú)二的“我”

總之,，孩子與我們共處，我們應(yīng)盡量地成為稱職的教育者,，讓他們受益,。

1、民主化

①競(jìng)選班干部,、組長(zhǎng),，試用期一個(gè)月，適者上崗,，不適者淘汰,。

2、公平化

①只要在哪方面有才能,，就有資格擔(dān)當(dāng)

②處理矛盾上,，盡量做到公平性，但家長(zhǎng)也應(yīng)合理對(duì)待老師的處理,，不要袒護(hù)或者過(guò)分追究,。

3、制度化

指定特色班規(guī),，早讀時(shí)間7:45,，遲到者罰勞動(dòng);中午下午放學(xué)，沒(méi)有批準(zhǔn)或者家長(zhǎng)未通知我,，不能隨意早退或留校;每月操行分評(píng)比有獎(jiǎng)懲措施,，后面公布了笑臉。

好的方面

1,、品行好

①拾金不昧

②試卷多了分找我扣,，錯(cuò)了沒(méi)劃差找我重新打叉

③紀(jì)律好，衛(wèi)生積極,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

2,、家長(zhǎng)好

①配合好。上學(xué)期“開心日記”,，基本人人做到了利用日記互相溝通;這學(xué)期的“中華經(jīng)典誦讀”《增廣賢文》書法來(lái)自家長(zhǎng)的特長(zhǎng)發(fā)揮,，使我班有幸代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)市級(jí)誦讀比賽。

②英語(yǔ)簽字情況是全年級(jí)最好的班級(jí),。

③即使是課堂作業(yè)動(dòng)不了筆的學(xué)生,，在家里的作業(yè)也能基本完成。

差的方面

1,、個(gè)別學(xué)生不按時(shí)回家,，不打招呼就隨意竄門

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差

3、拖欠作業(yè),。學(xué)生有：何其琛,、潘小龍、肖志豪,、吳耀軒,、高萬(wàn)龍、元慧琳,、莫揚(yáng),、李長(zhǎng)波

4、突發(fā)狀況：個(gè)別學(xué)生愛打架,，發(fā)生矛盾

分析原因：自私,、占有欲、脾氣躁,、吃不得虧,、交友學(xué)壞、愛推卸責(zé)任,。對(duì)于這些,，建議家長(zhǎng)是指正而不是包容。

5,、學(xué)習(xí)興趣不濃

表現(xiàn)在①舉手發(fā)言不踴躍,。表?yè)P(yáng)：于奕、周韻怡,、解玉婷,、莫揚(yáng)、文玉芳,、劉雯麗,、李奕然、馮奧,、李堯舜,、吳耀軒、張志劍,、曾騰超,、劉新宇、劉尚哲,、臧品文昊,、袁嘉婷、嚴(yán)俊杰,、熊海波,、劉心怡,、徐偉成、蔣暄,、鄒玲,、田瑤、吳槊子,、熊正侖,、鄺燁慶

②讀書氛圍不濃厚?？绰嫞啎贩e極,，班級(jí)有沉迷“三國(guó)殺”的紙牌游戲

③各項(xiàng)比賽參與度不高,。英語(yǔ)，奧數(shù)都比其他班級(jí)少一半的人數(shù)

家長(zhǎng)代表于奕談?wù)勱P(guān)于如何權(quán)衡小孩特長(zhǎng)及學(xué)習(xí)的話題,。

于奕：我校武術(shù)隊(duì)員,。多次以武術(shù)團(tuán)隊(duì)代表我校參加市級(jí)省級(jí)的比賽，成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn),，語(yǔ)文平均分87分。家長(zhǎng)是司機(jī)，卻能天天盡職盡責(zé)關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。

(家長(zhǎng)發(fā)言)

感謝家長(zhǎng)向我們傾心傳授了他的教育心得,。

在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!