總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。積極參加各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己,。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力,，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在干中學(xué)，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，被褥整潔舒適。強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,。 根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂,、體育多科教學(xué)工作,。對于語言課，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話,，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,，樂意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事；在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。在音樂教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小樹葉》等歌曲,，由此我想到了我國著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動,，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起,。

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,。

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20xx年1月

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇二

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，此刻我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下,。

積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項(xiàng)活動,。我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

在日?；顒又?，我們注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們倡導(dǎo)自己的事情自己做,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子,，本事強(qiáng)的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒都能夠不挑食,，吃完自己的飯菜,。

在體育活動中，幼兒明白熱了,、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,，會在樹陰下玩耍,。孩子們的自己保護(hù)意識有所增強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動作,，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對待每一天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，給體弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們鼓勵讓每位孩子都舉手回答問題,，當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們會給孩子一個鼓勵的眼光,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，查看幼教方面的書籍,，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地彌補(bǔ)自己的短處,，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn),。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣,，能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,，并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫,。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動手本事,。

語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字,，大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人,，要腳步輕輕、說話輕輕,、關(guān)門輕輕,。幼兒們明白要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲,，并且能發(fā)表自己的看法和向大家展示自己的成果,。經(jīng)過系列性的主題活動，我們的孩子主動探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高,。

在我們的日常游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)很好的融入游戲中，會自己制作一些游戲中的道具,，比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,，小豬的帽子等等。

在游戲中我們的幼兒能遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，他們學(xué)會了與人合作，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動的樂趣,，幼兒的交往本事有了明顯的提高,。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,，比如：早晚家長接送孩子時(shí),，家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),，生活,。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我最大的心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇三

充滿著挑戰(zhàn)和驚喜的一學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧整個學(xué)期,，在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)在我來總結(jié)一下本學(xué)期的工作:

在平時(shí)的教學(xué)活動中我非常重視日常生活小事的教育意義,，從常規(guī)教育入手,，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，把道德教育滲透到幼兒的衣食住行,、言談舉止等生活的各個方面,，如：生活中幫助別人、說出有禮貌的話語時(shí),，及時(shí)抓住這些事例進(jìn)行隨機(jī)表揚(yáng)鼓勵;對傷害他人的言行,，要用建議的方式引導(dǎo)、教育,，使其知道何對何錯,，潛移默化的凈化孩子的心靈。其次就是運(yùn)用各種感官如閱讀圖書,、聽故事,、看動畫片等輔助手段及時(shí)進(jìn)行德育滲透，通過情節(jié)中的人物行為來幫助他們分清道德標(biāo)準(zhǔn),，建立道德觀念,，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，養(yǎng)成良好的道德行為,。

最后,，我認(rèn)為不失時(shí)機(jī)地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進(jìn)行德育教育。如：社會活動中鼓勵幼兒與自然界中的弱小生靈交往,，心靈上引起共鳴,，產(chǎn)生要呵護(hù)它們的想法。在照顧小花小草,、喂養(yǎng)小動物的過程中,，幼兒體驗(yàn)到了付出愛的快樂情緒,。因此當(dāng)生活中的弱小者如小弟弟、妹妹需要幫助時(shí),，幼兒就會自然流露出“愛心”,，并付之于行動——去幫助他人、為他人服務(wù),。

進(jìn)過這樣的德育教育的孩子,，會更加的懂得如何與周圍人相處，會擁有較好的情感價(jià)值觀,，成為一個人見人愛的孩子,。

在教學(xué)中，能尊重幼兒,，營造平等、和諧,、溫暖的班級氛圍,。耐心仔細(xì)的關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)兒童的興趣,，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如富有特色的建構(gòu)區(qū)、植物角,，溫馨舒適的閱讀區(qū)和表演區(qū),，動手動腦的科學(xué)區(qū)和益智區(qū)等，在營造環(huán)境的同時(shí)也為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。同時(shí)我們還開發(fā)了自選特色折紙活動課程,，幼兒在教師的引導(dǎo)下掌握了許多的折紙技能,，也鍛煉了他們手指的靈活性。

因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,，在區(qū)教育局的組織下,，我們對班級的幼兒進(jìn)行個逐個的上門家訪，在家訪過程中,，我深深地體會到作為父母對子女教育的關(guān)心和重視,，也感受到了作為教師的責(zé)任重大,。總之,，通過家訪我感到,，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感,、人格的相互作用的過程,，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格,、良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任,。

回看本學(xué)期的工作和生活，自己在一些方面仍然有不足,，在今后的工作中,，我會盡力去彌補(bǔ)這些不足，不斷的充實(shí)自己,，我相信我會在自己的崗位上越做越好,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇四

回憶自己快2年的工作歷程，我已認(rèn)識到：正是由于耕耘在幼兒教育這片肥沃的土地上,，我才收獲了一筆衍生幸福的寶貴財(cái)富,。

西方有句諺語說“每個孩子都是上帝牽著手帶到人間的”，所以每一個孩子都是爸爸媽媽的小天使,，他們來到了幼兒園就變成了我們的小天使,，那時(shí)雖然我工作不長時(shí)間，但絲毫沒有影響我與孩子們共同創(chuàng)造快樂,?？鞓返挠捉躺钍箤W(xué)會和孩子們一起游戲，一起彈唱,，一起舞蹈,，一起講故事，一起繪畫,，一起吃飯,，一起說笑，……這些聲音就象一個個美麗的音符,，時(shí)時(shí)為我的快樂心情跳躍,；這些一點(diǎn)一滴的收獲就象一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)，刻刻為我的美麗感受耕耘,。孩子們成長著,，我成長著并幸福著……

“沒有規(guī)矩不成方圓，好的習(xí)慣也得從小培養(yǎng),?！边@班可愛的寶貝是我從小班帶過來的,，所以基本已經(jīng)良好的生活習(xí)慣。晨讀的時(shí)候?qū)氊悅兌渺o悄悄讀書,，大聲學(xué)習(xí)英語歌曲,；吃飯的時(shí)候，寶貝們懂得很秩序地盥洗,，吃飯,；游戲的時(shí)候?qū)氊悅兌昧嘶ブt互讓，不亂跑亂撞,；放學(xué)的時(shí)候?qū)殞殏兌己苡H切地和老師們說再見,。寶貝們已經(jīng)長大了，前面的路還很長,，更需要老師正確的教育與引導(dǎo),。

“一個好漢三個幫”團(tuán)結(jié)才是力量，在一個和和諧團(tuán)體中,，不僅我的心情舒暢,、而且才能發(fā)揮自己未知的潛力。我和大家同工作,、共學(xué)習(xí)、并歡笑,、齊進(jìn)步,，一起面對困難，解決問題,，有著姐妹般的情感,。在這一所沒有猜忌的交流、沒有隔閡的環(huán)境下相處,，你不僅成長著,，快樂著，還幸福著……融洽的工作氛圍就象在我眼前展現(xiàn)了一弘清澈寬闊的湖泊,，讓我由衷地找開心扉,，為我可愛的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)我的力量。

××幼兒園如此富饒,，是因?yàn)橛懈队透黄G兩位姐姐,，一開始背課對我這個門外漢來說有點(diǎn)困難，都虧兩位姐姐不厭其煩的講解,，讓我抓住其精髓,。我十分感謝兩們親愛的姐姐，因?yàn)槭撬齻冏屛叶迷趺慈嵝牡貛椭鷦e人,。

家長是我們快樂的傳播者,。廣告做的好,，不如好口碑。雖然家長在知識層次,、性格修養(yǎng)等各個層面上存在著千差萬別,，但在教育幼兒這點(diǎn)上，和我們要達(dá)成的目標(biāo)是一致的,，他們都希望我們可愛的寶寶快樂的成長,！所以我們更應(yīng)該為我們快樂使者做好溝通，親如一家人,，現(xiàn)在不管遇到什么事情,，我都會和家長朋友們親切詳細(xì)地溝通。學(xué)會了交談,，我也有一把打開溝通大門的金鑰匙,，讓金燦燦的我們寶寶的幼兒生活也同我現(xiàn)在的生活一樣幸福著，快樂著,！

我班的小朋友有一個很趣的現(xiàn)象就是有一個好朋友連盟,，知道你在這個幼兒園我也來這個幼兒園。馬靜晗和我班的謝添欣是好朋友,，靜晗的奶奶總說“老師辛苦了,，靜晗和欣欣都沒有選錯！”王思童的奶奶說：“××幼兒園的老師可好了,?！边@些可愛的話語不是一點(diǎn)一滴才形成的，雖然老師加倍的努力和愛心,。這些美麗的話語傳播著,，傳播我們青蘋果老師美麗的心聲……

快樂，幸福,，成長,，在我的字典里不斷地衍生、體現(xiàn),，愿它們與你并存,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇五

在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了,?；仡欉^去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，處處樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個性的發(fā)展,。

這一學(xué)期,，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下，比較有序的,、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,、游戲活動、體育活動和生活活動中去,。如：孩子們學(xué)會了有次序的排隊(duì)喝水,、洗手、入廁,、做操,；有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動的固定座位和區(qū)域,；習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間,；規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式,。另外,，在小班段組織的月活動中,，班級的孩子也取得了很不錯的成績，如疊被子比賽,、穿衣服比賽,、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，上網(wǎng)查閱幼教方面知識,，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

四,、家長工作方面：

本學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。本學(xué)期我通過面談,、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持，很好地達(dá)成了家園共育,。

五,、存在不足：

1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇六

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期末到了,。回顧這學(xué)期,，我和孩子們一起成長,，有辛酸、有成功,、有快樂,。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”,，幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手,。在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。這就是小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化,，我們小班老師再苦再累都值,！但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

新學(xué)期開始，對于小班的孩子來說,，這個學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己搬椅子，自己上廁所,，玩完玩具自己放好等,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

（1）,、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。

（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時(shí)間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過走,、跑,、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”。開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對性的有效教育方法,；另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，為了滿足家長的想法，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初,，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等家長聯(lián)誼會的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化,。

幼兒的安全教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到位,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來園離園要由我們認(rèn)識的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，組織幼兒進(jìn)行防火,，防震演練等，知道保護(hù)自己的方法,。一學(xué)期下來,，幼兒自己也掌握了不少安全的知識。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，在來年更上一層樓,！

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇七

x年的7月，我結(jié)束了學(xué)生時(shí)代的生活,，懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園,，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒教師的夢想。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們,，愛上了幼兒園,，愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我與孩子們已生活了近四年。本期,，孩子們升入學(xué)前班,，最明顯的變化就是長高了、聽話了,、懂事了,。而我也在這歲末將至的季節(jié)里，回顧一下自己本期的工作,。

1,、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色,。孩子們升入學(xué)前班,，我與蒲老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，從幼兒的興趣入手,，密切結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動,。如我們充分利用好教室的墻面,，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”,、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計(jì)劃,，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點(diǎn),，生成了“我上學(xué)前班”,、“美麗的祖國”、“我愛秋天”,、“冬天來到了”,、“過新年”等一系列主題活動,，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造,，剪,、撕、拼,、貼等多種動手操作能力得到鍛煉，同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價(jià)能力,，讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅,。

2、不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,。本期，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了,，其實(shí)我也有一樣的感覺。特別是科學(xué),，如《落葉樹與常青樹》中,，我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識清楚，又如《海洋里的魚》中,，有好幾條魚都是自己從未見過的,。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,，”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要,、孩子的需要,，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志,、各種書籍,，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案,，增長了見識。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料,，吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,，及時(shí)反思，努力探索出一條適合孩子,、屬于自己的幼教之路,。

1,、雖然自己的專長是音樂,，但本班幼兒的音樂卻不突出,，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,，形成本班的又一特色。

2,、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中,，告別“紙上談兵,、光說不練”的尷尬局面,。

3、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力,，為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗,。四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,，我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去,，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,，我愿牽著孩子的手共同成長,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇八

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。,，有壓力同時(shí)也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，已再幼教崗位上有十五個春秋，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結(jié)：

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活,。

1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,。

2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每月為幼兒曬被褥等。

2,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,、建立班級安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

1,、積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識,。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

1,、我結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動手,，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價(jià),。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對玩具,、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大,，但我毫無怨言,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在注重保教工作的同時(shí),，我多形式、多途徑地開展家園工作,。通過電話,、家園聯(lián)系單、家訪,、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,。

4、四心對待幼兒,，成績突出

做到對待孩子有細(xì)心,，有耐心，有愛心,，有熱心,。用愛感化孩子。更新自己的觀念,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，20xx年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本,。這十幾年的工作中成績突出：1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵,、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎、1998年評為全分局好教師,、年年被評為幼教先進(jìn)工作者,，出勤率100％,。

回顧成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺,。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,，爭取更大進(jìn)步,。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持以德為首,，大膽創(chuàng)新。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇九

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，不經(jīng)意間已度過了我工作生涯的三個年頭,，最初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，只感覺時(shí)間在飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己也有了許多的體會,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的哭鬧聲,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)： 教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

我們班共有22名幼兒，從中班升入大班時(shí),，孩子們還不太適應(yīng),，且每個孩子都來自不同環(huán)境的家庭。現(xiàn)在孩子們已適應(yīng)了大班的集體生活,，從剛開始的哭鬧,，不會與他人分享，愛打鬧,，變成了有禮貌,，聽話懂事，對同伴友好的乖孩子,。經(jīng)過了一個學(xué)期以來與幼兒相處,，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和交流,。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教；孩子們還能動腦動手,，完成一個個小小的手工制作,。但個別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要我們老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。在班內(nèi)有的幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)

生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開展了”小班長“，讓做小班長的孩子負(fù)責(zé)湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題,，管理紀(jì)律,，組織幼兒入廁等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律。潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班級風(fēng)貌提高,。我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，社會在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)增添衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。每天認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，保持通風(fēng)，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我也十分注重學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，分析自己,，正視自己,，利用業(yè)余時(shí)間看一些幼兒教育方面的報(bào)刊文摘或參加各類幼教的培訓(xùn)課程等，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。做好的給予及時(shí)的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的能力,。

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在這幾年的工作中,，我更加堅(jiān)定了做一名幼兒教師的決心，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛,，讓自己青春之花開的更加奪目,！在接下來的日子我會繼續(xù)努力！

班級：大一班

教師：馮亞男

20xx年1月8日

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十

良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃,，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒,。又一學(xué)期的時(shí)間過去了，孩子們的中班學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,，在這一學(xué)期里師,、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下。

安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100％,。

在本學(xué)期我班未出現(xiàn)安全問題。班內(nèi)的孩子也無磕傷或碰傷現(xiàn)象,，對于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運(yùn)用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來處理,。但對于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時(shí)，有時(shí)孩子們會在老師與家長交流時(shí)亂竄,，雖無出現(xiàn)安全問題,，但這一問題需我們教師努力想辦法完善。

在幼兒園這一個大集體中,，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的,。本學(xué)期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內(nèi)的衛(wèi)生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好,；另一個是幼兒的個人衛(wèi)生,，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒有將幼兒的這一良好習(xí)慣培養(yǎng)好,，還是常有指甲較長,，幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象,，不過幼兒飯前便后要洗手的習(xí)慣養(yǎng)成較好,。

本學(xué)期幼兒前四個月的出勤非常不錯，但最近一月由于天氣,、家庭有事等原因使本班出勤降低,。

本學(xué)期幼兒在早晨準(zhǔn)時(shí)入園和集體活動有序排隊(duì)上進(jìn)步不小。早晨入園％的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園,，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊(duì)進(jìn)行,。在進(jìn)餐方面有個別幼兒總愛說話，這方面還需加強(qiáng)教育,。

本學(xué)期園內(nèi)大大小小組織了不少活動,，這些活動我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少,，孩子們能稍稍放開,、喜歡動了，同時(shí)老師也總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn)：凡事要先完善自我,，加強(qiáng)自我鍛煉,，耐心指導(dǎo)幼兒。

1,、自我教學(xué)總結(jié),。

本學(xué)期通過與幼兒的交流及同事的指導(dǎo)，讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學(xué)習(xí),、表演,；在課堂之外通過適當(dāng)?shù)臏贤▉碓鲞M(jìn)師幼之間的情感，當(dāng)然還要適當(dāng)?shù)膶τ變哼M(jìn)行嚴(yán)厲地教育,。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)總結(jié)。

本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步,，尤其是數(shù)學(xué)方面,。其中個別幼兒有很突顯的進(jìn)步：如王昊坤、王弈博小朋友在語言交流方面從之前的不善說話,、吐字困難到現(xiàn)在的能說會到,。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十一

一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做得最好。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力,，我感到莫大的快樂,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以下是本人對這學(xué)年度的工作總結(jié)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。

3,、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識,，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5、喜愛體育運(yùn)動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，掌握走、跑,、跳,、投擲、平衡,、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,，動作協(xié)調(diào)靈活。

6,、增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話清楚,、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。

2,、體驗(yàn)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,、并作出合適的反應(yīng),，有同情心。在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

5、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要產(chǎn)物,、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步了解不同地域不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

從本班幼兒實(shí)踐情況出發(fā),，將設(shè)計(jì)好的主題活動,，精心安排到每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動，在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐,，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個人的發(fā)展,，這也是我一直以來堅(jiān)持努力的方向。

1,、從日常生活中抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),，一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動是或休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外活動的時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動，合理設(shè)計(jì)好,，每日的晨間活動,。此外在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間,，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動,。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒,、生病的一些措施方法,。一個學(xué)期以來孩子們都具有,，良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐漸上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否有安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)清除,，然后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。利用每周五下午的時(shí)間，更幼兒進(jìn)行安全知識的講解,，認(rèn)識一些安全電話號碼：110,、120、119,、112等,。讓安全知識參透幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識,，一個學(xué)期以來,，孩子們的安全知識增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一,、堅(jiān)持保教并重

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān),。早晨幼兒入園,，我們認(rèn)真對幼兒進(jìn)行詢問,，觀察，了解幼兒是否有不適,，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關(guān)卡,。

2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,，做好記錄,，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄,、有分析,、有措施。

3,、在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

一個學(xué)期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式，來與家長交流教育心得,，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況,。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細(xì)聆聽家長的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動需要家長的支持,、配合時(shí)，他們都會給出相對應(yīng)的配合,，在園內(nèi)進(jìn)行活動是家長也會鼎力支持,。

在個別幼兒教育的問題上，未能做得最好,，班上還有個別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在下學(xué)期我還會加強(qiáng)這方面的工作。幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,，我會在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神,，投入與我的職業(yè),，帶給幼兒開心的樂園。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十二

在那個炎熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們,，在這個寒冷的日子里即將結(jié)束了一個學(xué)期的生活,，迎來了寒假的到來。在此回顧半年來班級工作開展的情況,。期間,，小不點(diǎn)們都是在快快樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步,，當(dāng)然,，孩子們的進(jìn)步和老師、家長之間的密切配合是分不開的,。真心地感謝每一位家長朋友對我們班級工作的支持,。下面我將班級在一學(xué)期里的工作做個總結(jié)。

1,、共有幼兒45人。其中女孩20人，男孩23人,。

2,、配有2名教師(幼師畢業(yè))

(一)教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo),，認(rèn)真鉆研小班教材，選擇合適的教育內(nèi)容,，采取有效的教育方法進(jìn)行教育,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。

3,、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材,、省編《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》與《主題活動指導(dǎo)》。

4,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，落實(shí)課改精神，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施,，改教材,、改教法、改學(xué)法,。

5,、在制定活動方案時(shí)根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)(十月份開展主題活動—“幼兒園里真快樂”、十一月份開展主題活動—“水果娃娃”,、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)教育以人為本的觀念,，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng)造生活內(nèi)涵的主體加以尊重,，以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),，以游戲活動為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個體差異,，注意基礎(chǔ)性,、發(fā)展性、靈活性的結(jié)合,，促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。

6,、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識。

7,、建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

8、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展：

(1)健康領(lǐng)域

1.逐步消除入園的不安,，不哭鬧,，不亂發(fā)脾氣，愿意上幼兒園,。

2.不怕生,，愿意與教師、同伴接觸,。

3.在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查,。

4.學(xué)會上廁所,。

5.會自己使用小勺進(jìn)餐,，在教師的提醒下把飯菜吃完，并會擦嘴,，并能保持桌面整潔,。

6.在成人幫助下學(xué)習(xí)穿、脫衣服和褲子,。

7.在成人提醒下，知道活動的安全,。

8.學(xué)習(xí)簡單的模仿操,。

(2)社會性領(lǐng)域

1.愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動,，對班級環(huán)境感到親切,。

2.在教師的幫助下,，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī),。

3.在游戲活動中,，學(xué)習(xí)遵守簡單的'游戲規(guī)則,。

4.愿意接觸周圍的人，學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。

5.能分清自己和別人的東西,。

6.在教師的提醒下，能輕拿輕放玩具,，玩好后放回原處,，會拾起掉在地上的玩具。

7.懂得不打人不罵人,，愿意與同伴友好相處,。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域

1.了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識教師、保育員,、同伴,，能高高興興地上幼兒園。

2.認(rèn)識常見的餐具，知道其名稱,、用途，并學(xué)會使用,。

3.能感知,、區(qū)別物體的大小，理解其相對關(guān)系,。

4.能根據(jù)物體的1-2個特征,，進(jìn)行分類排序，具有初步的排列組合能力,。

5.會比較兩組物體的多少,，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應(yīng)比較能力,。

6.觀察生活中常見的家禽,，知道其名稱、外型特征,、生活習(xí)性及用途,，懂得喜歡、愛護(hù)它們,。

7.能愉快地參加游戲及操作活動,，能按物體的某一特征歸類，并進(jìn)行分類,、排序,。

8.了解常見的交通工具，知道其名稱及用途,。

9.在各種活動中觀察,、擺弄實(shí)物，對數(shù)產(chǎn)生興趣,。

(4)語言領(lǐng)域

1.能聽懂生活中常見的普通話,，學(xué)習(xí)按教師的要求做事,。

2.會用普通話說自己的名字，班上的用具,、玩具,、食品和同伴的姓名。

3.愿意聽教師講故事,，理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)念簡單的兒歌。

4.喜歡和教師一起看圖書,，也喜歡自己看書,。

5.能與同伴一起聽教師講故事或?qū)υ挕?/p>

6.在教師幫助下，能用較適當(dāng)?shù)脑~匯講述一句話和一件事情,。

7.能聽懂教師的問題，并大膽回答,，態(tài)度大方,。

8.能獨(dú)立朗誦兒歌。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1.喜歡觀賞繪畫作品和歌舞表演,，有參加音樂,、美術(shù)活動的興趣。

2.愿意學(xué)唱新歌,，能知道歌曲名稱,，做簡單的律動和音樂游戲。

3.能愉快地參加音樂游戲,，跳簡單的集體舞,。

4.能獨(dú)立地唱一首歌。

5.能隨著熟悉的音樂大膽表演,。

6.認(rèn)識繪畫工具材料,，能辨認(rèn)3-6種顏色，學(xué)習(xí)涂色的基本方法,，能大膽地參加畫畫,、粘貼活動。

7.會在底圖上添畫簡單的線,、形,。

8.對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓,、撮長技能,。

(二)保育工作

1、抓好班級常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，使幼兒形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促使幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣：懂得保持個人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)正確地洗手方法,，知道飯前,、便后、手臟時(shí)要洗手,，能愉快,、安靜地進(jìn)餐，自己吃完分內(nèi)的餐點(diǎn),，養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴和獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

3,、與家長密切配合,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

4,、保育員對幼兒戶外活動和教學(xué)活動的介入,。

5、教師和保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)“小班幼兒常規(guī)管理”,，讓幼兒有良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(三)家長工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃,、家教知識及教師傳授的新知識,。

2、實(shí)行接孩子簽到制,，家長都能自覺做到,。

3、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系。

4,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動的快樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了快樂,，同時(shí)也受到了家長們的好評,。

九月份

1,、班級衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、慶祝教師節(jié)。

3,、制定藝培計(jì)劃,。

4、做好迎接新生的各項(xiàng)工作,。

5,、編排新操。

6,、9月12日召開家長會,。

7、進(jìn)行家訪,。

8,、周末興趣小組進(jìn)行報(bào)名、教學(xué)活動,。

十月份

1、教師學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》,、《教育法律法規(guī)》,、《師德》等。

2,、保育員學(xué)習(xí)如何管理幼兒生活的有關(guān)文章,。

3、開展主題教學(xué)“幼兒園里真快樂”,。

十一月份

1,、開展主題活動“水果娃娃”。

2,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、11月28日開展主題親子活動—水果拼盤,。

十二月份

1,、開展主題活動“可愛的小動物”。

2,、12月14日開展主題親子活動—麒麟山一日游,。

3、召開第二屆幼兒運(yùn)動會,。

4,、全園組織迎新年活動,。

5、藝培成果展示,。

一月份

1,、測身高、體重,。

2,、填寫評估手冊。

3,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),。

4、園學(xué)期工作總結(jié),。