當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班學期教師個人工作總結 幼兒園大班教師個人工作總結篇一

本人遵守園內紀律,，團結同事,，認真學習“三個代表” ，班級工作認真負責,，服從分配,，用愛心愛護每一位孩子。

(一),、抓好教育教學工作 積極配合教研組長并實施園本教學活動,，認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動,，使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

( 二)、全身心地投入,，積極配合園領導的分工安排

5月份,，為了迎接“六、一”的到來,，讓孩子們過上一個愉快的“六,、一”兒童節(jié)，我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節(jié)目,，終于,，我們的辛苦沒有白費，到了“六,、一”兒童節(jié)這天,，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,，熱鬧極了,，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名,。

10月份,，學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次,，但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,，上好每一節(jié)課。

12月份,，為了迎接新年的到來,，我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到了這天,，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,，別提有多高興啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也希望學校能多提供這樣的機會,，讓家長們也積極的參與到其中來，這樣能增進孩子和父母間的親情,。

(三),、配合保育老師的工作

在保育方面,，與配班老師合作，保證教室,、午睡室等整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活。

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,，還要有扎實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，我不斷給自己充電,。

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時的談話,，及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況，反饋孩子在家的情況,，使我們與家長之間的相互溝通,，共同促進孩子的成長。

通過一年的努力,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上班也有所提高，但這遠遠不夠,?；仡欉@過去的一學年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學年里,，我們班的幾位老師團結一心,，努力工作，始終以“尊重幼兒,，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,，開展教育教學工作,，積極參加各項學習，提高思想覺悟,，提高工作責任心,、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,，團結同志,，虛心好學，在各自工作崗位上互相學習配合,，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故,，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的,。

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯,，在教學中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自己的專業(yè)知識和技能,，努力在教學實踐中找出不足,，及時改正。

幼兒園大班學期教師個人工作總結 幼兒園大班教師個人工作總結篇二

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：

一,、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關活動,，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時,，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針，小珠子,，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么,。寫字時,，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師,。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

開學初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

3,、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,，雖然不可怕，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播。所以,，我們結合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗,、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力,。每天對班級內環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈,、整潔的學習、生活好處所,。

1,，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行。本學期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。

2,，積極帶領幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質,。

3,，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

(二)教育教學方面：

1,、認真鉆研教材,，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂,。

認真學習《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃、教學活動,，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識。現(xiàn)在,，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。

2,、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,，樂于與同伴,、老師交談。其次,，加強創(chuàng)設活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境,，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設,，讓他們去感受美的樂趣,。

3、培養(yǎng)孩子的上進心,，形成良好的學習習慣

在開學初,，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花,。而小紅花也便使幼兒有了上進心,，無論是上課、游戲,、戶外活動,。而小朋友也每天去自己的標志上看,，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少,，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到,，做事情也便認真了。同時,，我們也開展了“共同進步”的活動,。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒,，我便請能力好的幼兒對其進行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步,、友好相處,，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種辦法進行獎勵,，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應手多了,，小朋友的自覺、學習,、行為,、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為,。

二,、家園工作方面：

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動,，促進家庭之間,、家園之間的多向交流。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,，在互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持的基礎上,，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況,，幫助家長了解科學的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作,。

本學期,，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足,，在來年的工作中,，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

幼兒園大班學期教師個人工作總結 幼兒園大班教師個人工作總結篇三

____年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，很多小朋友就要背上書包進入新的學校——小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠學會關心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎,。

二,、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六,、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼兒園大班學期教師個人工作總結 幼兒園大班教師個人工作總結篇四

一,、教育教學工作

1,、在認真制定學期教學計劃中我們認真?zhèn)湔n，準備教學具,，我們的孩子在活動中是開心獲益的,。

2、對幼兒園開展本土課題和節(jié)日課題,，做到了有計劃地開展本班的特色課程,，也讓孩子感受、了解到了節(jié)日的習俗與氣氛,，在開展美術特色活動中孩子的手工也有了很大的提高,。通過這些活動孩子應該是得到多方面的發(fā)展。

3,、孩子的學習習慣的培養(yǎng)有,如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學習習慣大部分的孩子有了一定的進步,，雖然有些孩子未能完全改正，但在平時的活動,、生活中也有了一定的進步!,。

4、在有序地開展區(qū)域活動中,，我們讓孩子在區(qū)域活動中學習互相謙讓和互相幫忙,、協(xié)作。一個學期下來孩子在區(qū)域活動中有了很大進步,，學會了互相幫忙,、協(xié)助同伴?；旧虾⒆幽芘c同伴友好地相處了,。

5、在日常的教育教學活動中大部分的幼兒能大膽舉手,、積極回答,，但有部分孩子還是不夠積極，總體來說孩子的語言表達能力有了一定的提高,。

6,、本學期我們加強環(huán)境的影響作用,使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、區(qū)域材料等,利用了幼兒及家長的資源,加強了環(huán)境與幼兒的互動,。

7,、家園共育方面;定期更換了家園聯(lián)系欄的內容,發(fā)動家長多參與聯(lián)系欄的管理，切實關注孩子的成長,。

二,、家長工作

本學期我認真填寫家園聯(lián)系手冊，做到了及時更換家長園地;當發(fā)現(xiàn)問題時我們做到及時與家長溝通,，并與副班做好家訪的工作,。我們利用校訊通與家長交流，向家長反饋孩子的情況,，讓家長及時了解自己孩子在幼兒園的情況,。

三、衛(wèi)生保健及保育工作

本學期樹立了安全第一的意識,，教師在工作中,，堅持眼不離孩子，時刻注意孩子,。同時培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。堅持正面教育,。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時,，教師耐心地引導幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務的信心,，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒,，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚,，讓他們體驗到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

四,、班級節(jié)能減排工作：

為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，我們本學期也設計了環(huán)保教育活動，在節(jié)約水電的行動上老師起了帶頭的作用,，不久后孩子也有了自覺關水的習慣,。除此之外，我們還讓家長參與了廢品回收活動,，并帶領了孩子自覺拿回可回收的物品來,，并把物品利用在幼兒的手工活動中。在這些活動中大大地提高孩子對環(huán)保的意識和節(jié)約意識,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園大班學期教師個人工作總結 幼兒園大班教師個人工作總結篇五

一學期的忙忙碌碌,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?隨著孩子們的吵鬧聲,，轉眼間,，到了放暑假的時間,。是歡笑、惆悵,、汗水,、一切盡在不言中。以下是我班這學期的工作總結,。

我班幼兒主要來自農(nóng)村,，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過中班的訓練,，已經(jīng)有了明顯的轉變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話不標準;多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學習上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應該自己做.總之，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善,。

因為爸爸媽媽不在身邊,，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小朋友罵人，任性,，獨占欲強,，不能謙讓，不會關心他人,。但是通過我的教育,，如講故事，談話等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等,。

許多小朋友因為糖吃得較多，有很多蛀牙,、還黑黑的,。為幼兒講一些牙齒小常識。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力,?？措娨晻r的正確距離。少吃生冷食物,。

從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練;再教育,、再訓練，不斷進行著反復的工作,。最難的就是教幼兒寫字,，怎么教都不會，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法,，(如2,，先寫一個耳朵，在再下面寫上一橫)之前不動筆的小朋友都可以寫出很多的字來。

利用“六一”兒童節(jié),，家長開放日活動開展唱歌,、跳舞、親子游戲,。使幼兒在快樂中學習,，在活動中成長。這個學期幼兒的繪畫技能明顯提高了,，懂得色彩搭配,，和老師一起裝飾樓梯過道。

因為現(xiàn)在的孩子是家中的寶,，當有些孩子在學校不舒服,、或者由于打鬧出現(xiàn)的小抓傷時，部分家長當然對我們的工作有些挑剔,。但解決這些問題并不是很難,，只要認真寫好家園聯(lián)系冊、利用家長接送孩子時間,、對未上學的孩子進行電訪,，隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見與要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進，也一定會得到家長的支持與理解,。

通過一學期的培養(yǎng),，我班幼兒在德、智,、體,、美諸方面都有了很大的發(fā)展、提高,，這是我們值得高興的,，但在工作中還存在著不足之處：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友從玩具上摔下至骨折,。雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定會做得更好,。