無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會家長代表的發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是xx同學(xué)的家長，這天坐在那里,，我深感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,！對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時刻放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下方我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終,，不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時候,，就對孩子放縱,；大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不好看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種發(fā)奮必須有收益,。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了,。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，因此有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí),。沒有了興趣，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班也有幾十個孩子,，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。因此說,，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲?/p>

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康,！

謝謝大家！

家長會家長代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會,，我感到十分高興,。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動,。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對于孩子的教育,，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè),。最大的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3,、禮貌方面欠佳,，不會禮讓。因此,，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人,，做一個怎樣的人,。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時,，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些）,，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動，更有針對性,，收到更好的成效,。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝！

家長會家長代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

我是一（2）班汪天意的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。

我是教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手；自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,，每一天檢查、整改,、鼓勵,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做,，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。汪天意剛上學(xué)的時候,，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時光,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時光往前趕，咱們能夠早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè),，我們就有時光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測,，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意這天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞，期望她能夠持續(xù),，做得更好,。

汪天意從小就很懂事，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋,；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減；感激孟姨,、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了,，孩子會說您辛苦了。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),。“養(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的職責(zé)重大,。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫忙,，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好,；識字看誰認(rèn)得又多又好,。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題,，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,，我唱紅臉，妻唱白臉,，特殊狀況互換主角,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高,，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒,。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣,，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女,，安慰妻子,；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí),。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì),，構(gòu)成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長,，她將會是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，多謝大家,。

家長會家長代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。因此，作為家長,，我明白、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下方,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步,！

二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就能夠了,。每一個人的起點(diǎn)不一樣,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大,，此刻的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點(diǎn)時刻和孩子在一齊,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，少指責(zé),。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……因此,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我堅(jiān)信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。人大代表述職報(bào)告

三,、家長要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單,、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因,，語言是思維的外衣,，語言潛質(zhì)的增強(qiáng)，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，個性是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。因此我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚(yáng)能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。因此,，我認(rèn)為,，就孩子的`日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚(yáng),，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn),；樹立了正確,、用心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個富有社會職責(zé)感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達(dá)共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！