尊敬的xx：

這是我第一次抄作業(yè),，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望,，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒有跟同學(xué)對(duì)作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),，怨天怨地終要怨自己,，像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的`心情卻一點(diǎn)也不好,。我正在思考，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,，但是您要知道,，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí),，我會(huì)銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語(yǔ)言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,，這是我成長(zhǎng)的坎坷,，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會(huì)變得更清醒,，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)跟生活會(huì)因此而更好!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇三

尊敬的xx：

對(duì)不起。我非常誠(chéng)懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我抄作業(yè)的'行為的錯(cuò)誤了,。

作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，沒有向您和同學(xué)請(qǐng)教,，而是怕遭到老師的批評(píng)而直接抄了一份,，現(xiàn)在我意識(shí)到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，也沒有耐心,，現(xiàn)在覺得非常慚愧。

我保證,，這是第一次也是最后一次,。下一次絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問題一定向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，絕對(duì)不抄,。請(qǐng)老師看我今后表現(xiàn)。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇四

尊敬的老師：

您好,！

抄作業(yè)很不好,，所以我從來不抄同學(xué)的作業(yè)，堅(jiān)持自己寫,，但是當(dāng)同學(xué)問我借作業(yè)的時(shí)候,，我也想過不借給同學(xué)，我當(dāng)時(shí)覺得他不可能會(huì)抄我的作業(yè),，最多也就是參考一下,。可是沒想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè),。

我本來好心,，但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重，居然連我的解題過程都照抄,，以后我不會(huì)再借給同學(xué)作業(yè)了,，因?yàn)樵诶蠋熌那埃杞o同學(xué)參考,，有時(shí)候是害了他,。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭,，他完全是剽竊我的成果,，這也讓我敲響了警鐘，雖然說我本來并不是有意借給同學(xué)抄,，但是卻無意中幫助了同學(xué)抄襲,。

以后如果同學(xué)問我問題，我會(huì)給同學(xué)解答，但是不會(huì)把自己寫好的作業(yè)給同學(xué),，因?yàn)檫@不是幫助他們反而是害了他們,，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候,，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲,。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)成績(jī)考不好反而會(huì)責(zé)怪我，而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)需要勤奮,，同樣也需要花時(shí)間，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時(shí),，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè),，很生氣，因?yàn)檫@不是誠(chéng)實(shí)的做法,，欺騙老師,，是不對(duì)的，我從來就沒有想過欺騙老師,，而且我的作業(yè)都是靠自己做的,，當(dāng)您問我為什么借給同學(xué)抄作業(yè)，我也只是感到詫異,，不敢相信,，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒有和我說一下,，連錯(cuò)題都一模一樣,。

我當(dāng)時(shí)都不知道如何與您溝通，因?yàn)槲疫@是第一次被老師您批評(píng),，過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績(jī)也優(yōu)異,，您沒有懷疑我抄作業(yè)，我非常感激,，因?yàn)槔蠋熌湃挝?，事?shí)上我也沒有抄作業(yè)，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信,。在辦公室我沒有能夠組織好語(yǔ)言,，與老師您好好溝通，等我回到教室,，我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下,。

對(duì)于這次的抄作業(yè)情況，我向老師您道歉,，以后我不會(huì)在給同學(xué)抄作業(yè)了,，尤其是在交作業(yè)期間,，這次得到了教訓(xùn)，以后不會(huì)隨意的把自己的.作業(yè)本借給同學(xué)抄襲,，我會(huì)高度重視,，不會(huì)因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué)，因?yàn)榘炎约旱淖鳂I(yè)給同學(xué)抄,，不但是在傷害同學(xué),，而且，也浪費(fèi)老師您的時(shí)間,，我也不喜歡。

我會(huì)聽老師的話,，認(rèn)真上課,，課后會(huì)積極做好作業(yè)，不會(huì)因?yàn)槔蠋熌@次的批評(píng)就心生不滿,，我會(huì)改正,，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀(jì)律,，不會(huì)在犯錯(cuò)了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇五

尊敬的xx老師：

您好,！

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對(duì)老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí),，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師對(duì)我的`期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì),，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

通過這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心,，同時(shí)和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),，也是對(duì)老師的一種尊重。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇六

老師：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該抄同班同學(xué)的作業(yè),，這樣對(duì)我不好也對(duì)那個(gè)同班同學(xué)不好,，這樣我學(xué)不到知識(shí)，那個(gè)同班同學(xué)也會(huì)被我交作業(yè)的時(shí)間,，我因?yàn)樨澩嫠圆蛔鲎鳂I(yè)卻抄同班同學(xué)的,，這次我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了,，我以后不會(huì)了,，我保證，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師,、家長(zhǎng)的.期望，考個(gè)好中學(xué)報(bào)答父母,，報(bào)答老師,。

敬愛的老師原諒我吧!

檢討人

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇七

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想很多東西,，反省很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里,。事后,，我冷靜的想很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯錯(cuò)誤,，去破壞學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識(shí)到自己犯很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，也愿意真誠(chéng)地接受批評(píng),。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的.生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,我懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，記得剛進(jìn)入初中時(shí),，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,?！?/p>

犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇八

尊敬的老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背家長(zhǎng)的心意，我犯這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的',，每天為生存而忙碌,，為家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇九

尊敬的李老師：

您好，我是五年級(jí)（3）班的王xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲作業(yè)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評(píng)了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師,，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫?作業(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光,。

您的學(xué)生：王xx

班級(jí)：五年級(jí)（3）班

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十

尊敬的老師：

您在xxxx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬(wàn)分的.愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十一

敬愛老師:

您好!

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大事,，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻悔過態(tài)度,，我這樣如此重視這次事件,，希望老師可以原諒我錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話,。

今天我真是很深刻認(rèn)識(shí)到了我錯(cuò)誤,，知道老師說話就要聽從，老師說話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她諾言,，老師所要管一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說出來話產(chǎn)生不聽從想法,，我們學(xué)生唯一可以做事情就是好好聽從老師話,，好好學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我期望也是一種很大打擊,，家長(zhǎng)辛苦賺錢，讓我們孩子可以生活好一點(diǎn),，讓我們可以全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)心意,，我犯了這樣錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)勞累是我們所不知道,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大壓力，這一切一切都是我們所不能夠了解,，我們唯一可以做就是做他們乖孩子,，聽從家長(zhǎng)話，家長(zhǎng)是我們最親人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任人,，所以我們就要盡量避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要煩惱,。而我們作為他們最親人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互，當(dāng)我們傷害到他們心時(shí),，也是對(duì)于自己心傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H人。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十二

尊敬的老師：

您好,！

作業(yè)是老師教給學(xué)生們的課后任務(wù)，也是對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí),，老師是要求學(xué)生們獨(dú)立完成的,，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違背了您對(duì)我們說的話,，這次的數(shù)學(xué)作業(yè),，我抄了xxx同學(xué)的，對(duì)此我很抱歉,。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的,，尤其是數(shù)學(xué)，比平常布置的專業(yè)多了好多,，而且題目我也覺得很難,。放假在家時(shí)，我先是把其他的比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的作業(yè)完成了,，最后只剩下了數(shù)學(xué)這一門,，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很多，但我卻不知道從何開始,，數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科,，每一個(gè)題目對(duì)我來說都是一個(gè)巨大的難題，我感覺就算這個(gè)假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,，xxx同學(xué)來到了我的家中,，看到她時(shí)我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案。xxx是我的好友,，我們的家也離得很近,，所以我們經(jīng)常到對(duì)方的家中去玩。xxx的成績(jī)很好,，尤其是數(shù)學(xué),，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請(qǐng)求，xxx同學(xué)面露難色,，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了,。雖然我知道抄襲是不對(duì)的.，但我當(dāng)時(shí)沒有想那么多,，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù),，也只有寫完了作業(yè)，我才能出去玩,。

但是我沒有想到的是,，來到學(xué)校，老師查看作業(yè)時(shí),，一眼就看出來我的作業(yè)抄了xxx同學(xué),，于是把我們兩個(gè)人批評(píng)了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的后悔,，若是只有我一個(gè)人挨批,，我大概還沒有這么難受，讓xxx同學(xué)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而一起受罰,，這真的讓我十分的愧疚,，xxx同學(xué)一直都是班里的好學(xué)生，平日老師都對(duì)她有很大的期待,。

老師,，我不會(huì)再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了,，抄別人的作業(yè)是不對(duì)的,，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的印象,，如果抄襲,，就失去了寫作業(yè)的意義了。而且抄襲對(duì)被抄襲的那個(gè)人很不好,，誰(shuí)也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結(jié)果被別人直接拿去用了，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)連累被抄襲的人,，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn),，可以后呢？難道我考試時(shí)也要靠著抄襲嗎,？

我已經(jīng)反省了自己的錯(cuò)誤,，希望老師可以原諒我，我以后的作業(yè)都會(huì)自己完成的,，也會(huì)去向xxx同學(xué)道歉,。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十三

尊敬的xx：

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對(duì)老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí),，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯(cuò)誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì),，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

通過這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心,，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的.學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),，也是對(duì)老師的一種尊重,。我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正,，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日