總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇一

我們班的同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在體育方面特別拔尖,。我們的同學(xué)在體育委員的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，大課間時(shí)個(gè)個(gè)同學(xué)刻苦鍛煉,，不是打球就是跳長(zhǎng)繩,，多次獲大課間流動(dòng)紅旗。足球場(chǎng)上,、籃球場(chǎng)上,，同學(xué)們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)生龍活虎,，奮力拼搏,。贏得了校廣播體操第一名，足球爭(zhēng)霸賽第一名,，眼保健操比賽第一名,，乒乓球比賽第二名，校冬運(yùn)會(huì)第二名,。同學(xué)們不僅把身體練得棒棒的,，還為班集體贏得了榮譽(yù)。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì)、跳繩比賽,、下棋比賽,、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。我們班還有一大特色——“一幫一”， 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué),。成績(jī)出色的同學(xué)與成績(jī)略弱的同學(xué)互為一組,。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的可以向幫忙的同學(xué)提問(wèn)；英語(yǔ)略弱的同學(xué)每天下課的時(shí)間就可以到組長(zhǎng)那里問(wèn)解疑,、背課文,。同學(xué)們互相幫助，課文做好提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)直線上升,。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,，有自己的班級(jí)特色,。班上有著一批能干的孩子，他們協(xié)助班主任王老師完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作,。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織,。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí),。定期召開班會(huì),，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議,。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則,，同心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作,。無(wú)論是班級(jí)的日常工作管理,，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；無(wú)論是尊章守紀(jì),，還是清潔衛(wèi)生,，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，小干部們都能走在同學(xué)的前面,，處處做同學(xué)的表率,。我班的伍雨暄任大隊(duì)干部一直深受大隊(duì)輔導(dǎo)員的好評(píng),。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì),、各類活動(dòng),、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時(shí)候,，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,，同心協(xié)力地完成它,，并取得了優(yōu)秀成績(jī)。陳唯騰,、郇璐璟兩位獲區(qū)三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng),。伍雨暄獲創(chuàng)新杯金獎(jiǎng)。寒假歡樂(lè)總動(dòng)員環(huán)保,、健康小報(bào)比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)有九名,，其中一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)四名,。

六年以來(lái)，在頻繁更換班主任的情況下,，六一班能夠出色地工作,、學(xué)習(xí)，平安的度過(guò)了六年的小學(xué)生活,，是一支訓(xùn)練有數(shù),，凝聚力強(qiáng)的集體。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，這幾個(gè)月來(lái),，在師生的共同配合努力下，班級(jí)的整體面貌有了新的變化,，所謂“一分耕耘,，一分收獲”，但在享受喜悅的同時(shí),，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

作為一個(gè)班主任的我,，對(duì)學(xué)生的思品教育抓得相當(dāng)嚴(yán)實(shí),，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

1,、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材,，向?qū)W生進(jìn)行思品教育，努力挖掘?qū)W生真,、善,、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化,。

2,、抓住有利契機(jī)，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向,，適時(shí)引導(dǎo)教育,。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng),。教師節(jié)（征文賽,，主題為頌教師），國(guó)慶節(jié)（歌詠賽）元旦（文娛匯演）等,，并辦好每期班刊。

②,、組織開展好“一會(huì)”“一課”的活動(dòng),。利用每周一會(huì)（班隊(duì)會(huì)）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn),，指明糾正方向,，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會(huì)（“人人師班級(jí)的小主人”,、“好班級(jí)與好學(xué)生”,、“健康的心理知識(shí)”等班會(huì)）。在活動(dòng)中,，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高,，逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力,。

③、本學(xué)期,，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試,，并開展知識(shí)競(jìng)賽,，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高,。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人,，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人?！备鶕?jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此,，在本學(xué)期中,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理，讓學(xué)生自己去開展活動(dòng),，如：“我是班級(jí)的小主人”主題班會(huì),，節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想,，成為了學(xué)生心目中的帶頭人,，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變。

培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班級(jí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長(zhǎng)”的客觀要求下，是勢(shì)在必行的,。本學(xué)期幫助的對(duì)象是翁敬杰,、翁秀，以“降低要求,，增強(qiáng)信心,，逐步提高”為轉(zhuǎn)后,；理念，采取不同的形式加以導(dǎo),，取得了較好的成績(jī),。

1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力,，在每節(jié)的寫字課中,，我都認(rèn)真地加以指導(dǎo)，并在班級(jí)中多次舉行書法比賽活動(dòng),，學(xué)生的書寫能力得到很大的提高,。

2、開展“讀書,、讀報(bào)”教育活動(dòng),。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)知識(shí)對(duì)人類的重要性,，針對(duì)全班學(xué)生知識(shí)面滑動(dòng)度大小,，見(jiàn)識(shí)偏狹的情況，這一學(xué)期,，我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報(bào)活動(dòng),，主要措施如下：

①要求學(xué)生將生活中的疑問(wèn)帶進(jìn)書本，做個(gè)克服困難,、留意周遭的有心人,，提高自身文化修養(yǎng)，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間,。

②,、上好閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生摘抄,、應(yīng)用的方法,，讓學(xué)生在讀書卡摘抄中，懂得什么是好詞,、好句,、好段，該如何去分類摘抄,，從而使學(xué)生的閱讀更具科學(xué)化。

③,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自辦小報(bào)編輯,、選材、構(gòu)圖,、自撰文章的指導(dǎo),，重視班刊的育人作用,，并與學(xué)生自辦報(bào)緊密結(jié)合，爭(zhēng)取創(chuàng)新,，選優(yōu)上班刊,。

④、充分利用“圖書角”這個(gè)小陣地的功能,，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍,，也可以讓他們選自己所愛(ài)的書。

本學(xué)期,，我班積極配合學(xué)區(qū),、學(xué)校舉行的“朗讀比賽”、“自辦小報(bào)”,、“讀書卡展評(píng)”,、“運(yùn)用好詞好句寫一篇作文”的競(jìng)賽等。通過(guò)開展一系列的活動(dòng),，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，開拓了視野，培養(yǎng)了廣泛的興趣,，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我針對(duì)我班六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收到了一定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、感受：擔(dān)任六年級(jí)班主任工作以來(lái)，我的感觸很深,。面對(duì)他們,，作為班主任，得下苦功夫反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，要做到讓他們摒棄許多家庭,、社會(huì)、伙伴給予的不良影響,，這太難了,！只有慢慢的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。

二,、用真愛(ài)去感染學(xué)生,。用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài),。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手,。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài),、發(fā)現(xiàn)愛(ài),、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。

三,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。一學(xué)期以來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì)，每天提醒他們注意“三個(gè)一”,，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到，口到,，心到,。

四、規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué),；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。

五,、選拔培養(yǎng)班干部?，F(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康,、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。

此外,，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，這幾個(gè)月來(lái),，在師生的共同配合努力下，班級(jí)的整體面貌有了新的變化,，所謂“一分耕耘,，一分收獲”，但在享受喜悅的同時(shí),，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來(lái),，對(duì)學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí)，但相對(duì)來(lái)說(shuō),，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí),。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進(jìn)行思品教育,，努力挖掘?qū)W生真,、善、美的潛質(zhì),，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化,。

2、抓住有利契機(jī),，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向,，適時(shí)引導(dǎo)教育。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng),。六一（文娛匯演）等。

②組織開展好每周的朝會(huì),，流動(dòng)紅旗評(píng)比,，每一個(gè)月的黑板報(bào)及班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),。

利用每周一會(huì)（班隊(duì)會(huì)）回顧一周的工作任務(wù),，指出不良表現(xiàn),，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù),，開展好主題班會(huì)：“安全知識(shí)講座”,、“講故事比賽”,、“消防演習(xí)”,、“人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人”,、“好班級(jí)與好學(xué)生”、“健康的心理知識(shí)”,、“畢業(yè)寄語(yǔ)”等,。在活動(dòng)中,，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力,。

③本學(xué)期，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試，并開展知識(shí)競(jìng)賽，取得良好的效果,，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高,。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人,，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人,?！备鶕?jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望,。因此,，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理，讓學(xué)生自己去開展活動(dòng)，如：“我是班級(jí)的小主人”主題班會(huì),，節(jié)假日捐書賣書各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力,，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人,，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變,。

培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化潛能生是班級(jí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長(zhǎng)”的客觀要求下,，是勢(shì)在必行的。本學(xué)期幫助的對(duì)象是楊,，以“降低要求,，增強(qiáng)信心，逐步提高”為轉(zhuǎn)后,；理念，采取不同的形式加以導(dǎo),，取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期，我班積極配合學(xué)區(qū),、學(xué)校舉行的“手抄報(bào)比賽”,、“六一文藝匯演”的競(jìng)賽等。通過(guò)開展一系列的活動(dòng),，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，開拓了視野，培養(yǎng)了廣泛的興趣,，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇五

今年又是畢業(yè)的時(shí)刻,，雖然已經(jīng)和這班的孩子相處了三年,，也了解他們?nèi)辏菍?duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)考試,，心中還是沒(méi)底,，心里還是十分得緊張，但還是努力營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)氛圍,，希望每個(gè)學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

這一學(xué)期，我努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，在完成教學(xué)的同時(shí),，也希望把課堂教學(xué)搞活，提高血灑橫學(xué)習(xí)興趣,。我知道到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺(jué)能力較差,，男生女生課堂上較死,，課下則十分活潑，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說(shuō)過(guò),，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

看到教室里的垃圾時(shí),，我總會(huì)指派學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入垃圾箱里,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后，我發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來(lái),。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行， 漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,，全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái),、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來(lái),。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。有這樣的學(xué)生,，有這樣的班級(jí)氛圍,，我們班的小紅旗收獲不錯(cuò)。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，相互幫助,，努力提升畢業(yè)成績(jī),，減少不及格。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，伴隨著漫天飛舞的雪花，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。一學(xué)期來(lái),，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績(jī)。

學(xué)期初始,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì),，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示,、板報(bào)比賽等,，使學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

做為班級(jí)工作的一個(gè)重要方面，本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際,，本班在班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)認(rèn)真,、切實(shí)開展教育工作。

1,、晨會(huì)教育不折不扣我們不僅自己身體力行,，更力求課任老師的配合。本學(xué)期,，早到校,、交通安全、防溺水,、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn),，不僅是教師，學(xué)生也要認(rèn)真做好筆記,，更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識(shí),。通過(guò)全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期,，本班保障了安全,，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開展。

2,、班隊(duì)會(huì)認(rèn)真開展,。同樣，班隊(duì)會(huì)對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)等的樹立起著重要的作用,，本學(xué)期，本班開展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),，如“寸草心感恩父母”,、“低碳生活從我開始”等，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步陶冶了情操,，使班級(jí)工作更有針對(duì)性,、教育性、塑造性,。

3,、積極與家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期中,，我積極與家長(zhǎng)溝通，提出了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求,，使家長(zhǎng)能更有目的配合學(xué)校,，做好教育作用,。并在利用多種形式提高學(xué)生安全意識(shí)的同時(shí)，也給家長(zhǎng)以信心,，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí),。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺(jué),，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不愧我們班的任課教師對(duì)我說(shuō)我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒(méi)人吵鬧,。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育,、感悟和情感。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒,；對(duì)中等生，我是賞識(shí),、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等,、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。

本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感，今后,，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動(dòng),，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，提高能力,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇七

經(jīng)驗(yàn)是筆財(cái)富,。時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，伴隨著六月盛夏的來(lái)臨,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，在本班全體同學(xué)努力和各位課任老師的支持下,，我們度過(guò)了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。這是一段普通而又不平靜的時(shí)期,，歡笑與淚水,，成功與失敗，這是我們難以忘記的日子,。在告別之際,，我們一起回首,，一起回憶我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾多收獲,，更多感慨,。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系著每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,，從某種意義上講,，也可能影響著他們的一生，而每日常規(guī)則很好的體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的引導(dǎo),、樹立,，因此，在本學(xué)期,，本班繼續(xù)落實(shí)此項(xiàng)工作,。強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生按照相關(guān)規(guī)章制度做好自身，只要每個(gè)人都行之有規(guī),，成之有度,，班級(jí)面貌將自然而然得以端正。當(dāng)然,，由于瑣碎,、繁雜的日常生活，是成長(zhǎng)中的孩子們真實(shí)的體驗(yàn),，犯錯(cuò)是不可避免的,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào)，有一定成效,，雖談不上班風(fēng)煥然一新的變化,，但做為班級(jí)的管理者，我們分明感受到了他們的習(xí)慣在慢慢地養(yǎng)成,。雖沒(méi)能獲得“流動(dòng)紅旗”,，但從他們的言談上，我們也能感到欣慰,，因?yàn)樗麄兛偸窃诜稿e(cuò)后一付愧疚的神情,，他們總是自我檢討：“今天我在某一項(xiàng)常規(guī)中沒(méi)做好，對(duì)不起,！”這時(shí),，我們更進(jìn)一步明確了自己的觀點(diǎn)：每日常規(guī)的落實(shí)將對(duì)班級(jí)工作起著決定性的作用，今后我們的班級(jí)工作仍將進(jìn)一步落實(shí)每日常規(guī),。

毫無(wú)疑問(wèn),，學(xué)校進(jìn)行的“每周之星”評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)有遠(yuǎn)見(jiàn)、行之有效的激勵(lì)方式。本學(xué)期,，本班仍然堅(jiān)決執(zhí)行此項(xiàng)工作,。“爭(zhēng)星樹星”包括了方方面面,，這樣也為我們班級(jí)工作的開展提供了便利,。在評(píng)星活動(dòng)，我班更多的是關(guān)注那些進(jìn)步的同學(xué),，并盡可能的讓每一個(gè)有決心“爭(zhēng)星”的同學(xué)都能通過(guò)自己的努力獲得榮譽(yù),，這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，各種層次的同學(xué)均有機(jī)會(huì),，既有像鄭欣怡,、魏婷婷等一些各方面均優(yōu)秀的同學(xué)獲得“每周之星”,，像林翊洋、吳曉晴等一些以前表現(xiàn)中規(guī)中矩,、甚至于有點(diǎn)差的同學(xué)也因自己的努力被評(píng)為“每周之星”,。實(shí)踐證明，當(dāng)這些同學(xué)獲得激勵(lì)后,，表現(xiàn)更加有信心,。使我們明白了，“爭(zhēng)星樹星”活動(dòng)是同學(xué)們的發(fā)展之源,，因此,，在今后的工作中，我們也將繼續(xù)進(jìn)一步踐行此項(xiàng)活動(dòng),，使班級(jí)工作更能事半功倍地開展,。

做為班級(jí)工作的一個(gè)重要方面，本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際,，本班在班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)認(rèn)真,、切實(shí)開展教育工作。

1,、5分鐘晨會(huì)教育不折不扣完成,。我們不僅自己身體力行，更力求課任老師的配合,。在南平3,。23事件發(fā)生后，本班更重視對(duì)學(xué)生的安全教育,。本學(xué)期,，早到校、交通安全,、防溺水,、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn),，不僅是教師，學(xué)生也要認(rèn)真做好筆記,，更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識(shí),。通過(guò)全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期,，本班保障了安全,，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開展。2,、班隊(duì)會(huì)認(rèn)真開展,。同樣，班隊(duì)會(huì)對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)等的樹立起著重要的作用,，本學(xué)期，本班開展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),，如“寸草心感恩父母”,、“低碳生活從我開始”等，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步陶冶了情操,，使班級(jí)工作更有針對(duì)性,、教育性、塑造性,。

3,、開展了兩次家長(zhǎng)會(huì)。做為家校聯(lián)系的主渠道,，家長(zhǎng)會(huì)具有重要的作用,，本學(xué)期，在開學(xué)初召開了期家長(zhǎng)會(huì),，提出了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求,，使家長(zhǎng)能更有目的配合學(xué)校，做好教育作用,。在全國(guó)發(fā)生多起沖擊校園的事件后,，我們又針對(duì)于此召開了家長(zhǎng)會(huì)，做好安定,、穩(wěn)定工作,，要提高學(xué)生的安全意識(shí)的同時(shí)，也給家長(zhǎng)以信心,，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí),。

1、本學(xué)期，本班繼續(xù)抓“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng),。除引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書角,，踴躍捐書外，還鼓勵(lì)同學(xué)之間的“書香飄流”活動(dòng),，互相促進(jìn),，共同提高。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極向圖書館借閱,。古人云：書非借不能讀也。借書這風(fēng)在班級(jí)盛行之時(shí),，一股積極的讀書態(tài)度正在每個(gè)學(xué)生心中養(yǎng)成,，本學(xué)期，本班的讀書之風(fēng)明顯得到提高,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、閱讀賽等,，取得了較好的成績(jī),。更為可喜的是，參加《快樂(lè)語(yǔ)文》全國(guó)青少年征文比賽中,，取得了二,、三等獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如清明節(jié)參加參觀祭頭烈士紀(jì)念館,，緬懷先烈,；六一節(jié)學(xué)校游園活動(dòng)等，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，得到愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育,。

4、開展轉(zhuǎn)化差生活動(dòng),。關(guān)心,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)差生,，繼續(xù)開展“轉(zhuǎn)差”工作,，通過(guò)“特殊關(guān)照”落實(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，引導(dǎo)班干部開展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，使差生有信心,、有能力提高了自己的學(xué)習(xí),。

雖然我們自認(rèn)為盡心盡力，但由于個(gè)人能力原因,，本班各項(xiàng)工作還存在明顯不足,，如文明禮儀，出現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)上“胡言亂語(yǔ)”之現(xiàn)象,；小心翼翼,，仍出現(xiàn)同學(xué)在課間活動(dòng)受傷等。這些都充分告訴我們,，班級(jí)工作仍然任重而道遠(yuǎn),，仍要我們持之以恒。我們相信,，在大家的關(guān)心幫助下,，我們今后在班隊(duì)工作方面，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼又是一年過(guò)去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心,。我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè)，哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶,。

今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,。曾送過(guò)幾屆畢業(yè)生,對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了。不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易.我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天,。

于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感,。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨(dú)到,有的知識(shí)豐富,有的樂(lè)于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任,說(shuō)確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛。

一,、 思想教育工作常抓不屑 班主任工作,，爭(zhēng)做學(xué)生的'良師益友。作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過(guò)去的一年當(dāng)中，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。在過(guò)去一年的工作中，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對(duì)待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象,。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作,。

1,、做學(xué)困生的知心朋。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生.從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué),。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋,。在我的班中,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)上遇到困難,我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師,也把老師當(dāng)作知心朋友,。

2,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生.為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,說(shuō)出他們身上的不足,以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?對(duì)他們進(jìn)行&qut動(dòng)之以情,曉之以理&qut的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),每天評(píng)選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),都有爭(zhēng)第一的思想，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行,。

3,、發(fā)揮自身表率作。小學(xué)生,對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情,。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜,。因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛(ài)潤(rùn)其心,以言導(dǎo)其行,用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)?！捌渖碚?不令而行.其身不正,雖令不,?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范.每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與學(xué)生們一起干活.帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任,。

4、 建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度即班規(guī),。對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí),。

5,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工。促使學(xué)生健康成長(zhǎng),只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié),。因此,每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng),使家庭教育與學(xué)校教育密切配,。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話,我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作,每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況,孩子的學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生 ,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時(shí)候我便利用打電話,開家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通, 由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對(duì)我說(shuō):&qut老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 &qut我笑著說(shuō):&qut嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)&qut,其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解,。他們太淘氣,如果我這個(gè)班主任稍一放松,那不知會(huì)是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,自己的工作回家,，只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。

二,、學(xué)科教學(xué)工作,，走進(jìn)新課程 作為一名小學(xué)教師，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的聽(tīng)課的機(jī)會(huì),， 向其他老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng),。在課堂上，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,，我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。 誠(chéng)然,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

人無(wú)完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時(shí)候,我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),我也會(huì)留他們?cè)谛懽鳂I(yè)等等.雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,留下的每一個(gè)足跡,都能折射出我生命的價(jià)值.我是失去了很多,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè).&qut既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程.&qut我要在三尺講臺(tái)--這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇九

認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生,；建立班級(jí)學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活正常秩序,，形成良好班風(fēng),；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育,；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物,，經(jīng)常保持班級(jí)整潔,、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育等,。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃,，采取了有的放矢，因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí),、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊(duì)總結(jié)如下,，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào),。

1,、在班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班隊(duì)”活動(dòng)中，獲得5次周評(píng)“模范班級(jí) ”,。

2,、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng),。

3,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

4,、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

7,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)已教育,，教育學(xué)生嚴(yán)以律已,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，做到自尊,、自強(qiáng),、自律,、自理,、自護(hù)；反對(duì)自私、自利,、自滿,、自餒,、自棄,。

2,、充分利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生聽(tīng)安全知識(shí)講座,，觀看安全知識(shí)圖片,，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

3,、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與,，毛遂自薦,。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班隊(duì)組織機(jī)構(gòu),，包括班干,、隊(duì)干,、組長(zhǎng),、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競(jìng)選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu),，要求學(xué)生在一個(gè)月以內(nèi)認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué),。

4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議,，鼓勵(lì)他們放手工作,，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)班隊(duì)干部的意見(jiàn)和工作中的困難,，幫助他們出主意,、找方法、釋難點(diǎn),，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng),，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題,。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足,。

1,、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,。

2,、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后,，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡(jiǎn)單。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)風(fēng)氣純正,，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后,，我們將繼續(xù)努力,，使我們六年級(jí)成為真正的先進(jìn)集體。

自今年秋季我擔(dān)任六年級(jí)班隊(duì)工作以來(lái),，做了我認(rèn)為一切該做的工作,，基本了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我六年級(jí)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，我們積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如 “積極參與校園藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)”、“防溺水演練活動(dòng)”,，召開“感恩父母”,、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“節(jié)能減排,，收舊利廢”,、“安全在我心中”、“為中華之崛起而讀書”等主題隊(duì)會(huì),、開展了“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),，我也經(jīng)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班隊(duì)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、隊(duì)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、礪志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的集體,。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班隊(duì)委成員：第一,。大力表?yè)P(yáng)班隊(duì)委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小隊(duì)委樹立威信,；第二。在鼓勵(lì)班隊(duì)委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班隊(duì)委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,；第三,。培養(yǎng)班隊(duì)委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班隊(duì)委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周五的班隊(duì)會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小隊(duì)在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托￡?duì)正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四,、積極開展好文體活動(dòng),，做好大課間活動(dòng)、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班隊(duì)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索,，以求得更出色的成績(jī)。

六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié) 六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇十一

xxxx年秋季,，我擔(dān)任了六（11）班班主任,，中隊(duì)輔導(dǎo)員。一學(xué)期來(lái)，我基本了解了班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的思想狀況以及學(xué)習(xí)情況,；堅(jiān)持了常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹了行為規(guī)范；加強(qiáng)了遵紀(jì)守法教育,，做到了班級(jí)無(wú)違法行為,，無(wú)重大事故發(fā)生；建立了班級(jí)學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活正常秩序，形成了良好的班風(fēng),；開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),；保持了班級(jí)整潔、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角,。

班級(jí)開展的幾項(xiàng)特色工作：

一、推行全員定崗制度,。全班50名學(xué)生人人都有一個(gè)小崗位,，使每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)責(zé)任心為重點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生來(lái)熱愛(ài)班集體,。

二、開展了一分鐘演講活動(dòng),。以教育話題為主題,，讓學(xué)生撰寫、演說(shuō)生活中的人與事,，既鍛煉了自己,，又達(dá)到了自己教育自己的效果。

三,、建立了發(fā)表與溝通的平臺(tái),。我建立了個(gè)人博客，供全班學(xué)生發(fā)表與交流,。

四,、建立了讀書陣地。班級(jí)圖書角已經(jīng)擁有藏書近200本,，班級(jí)讀書氛圍良好。

五,、開展了每月星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng),。全班有30多人次品嘗了成功的快樂(lè)。激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。

六,、實(shí)行了輪值班長(zhǎng)制度,。班委與中隊(duì)委由競(jìng)選產(chǎn)生，輪值班長(zhǎng)由舉薦和自薦產(chǎn)生,，需要宣誓就職,，一周結(jié)束由全班投票考評(píng)。

七,、建立了萌芽詩(shī)社,。用兒童詩(shī)歌教學(xué)來(lái)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。

班級(jí)工作的主要成效：

一,、初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。學(xué)生各科成績(jī)通過(guò)單元和學(xué)校檢測(cè)，成績(jī)良好,。班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生狀況基本能經(jīng)得起檢查,。

二、學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)會(huì),、方陣表演,、鼓號(hào)訓(xùn)練、數(shù)學(xué)周等活動(dòng)中變現(xiàn)很突出,，成績(jī)斐然,。

三、開展的感恩教育和文明伴我行主題活動(dòng),，得到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

四、班級(jí)好人好事層出不窮,。黑板報(bào)質(zhì)量一期比一期提高,。

五、有多名同學(xué)的詩(shī)文在省市有關(guān)報(bào)刊刊登,。