為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)感恩活動(dòng)策劃方案篇一

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài),。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出,，不知道回報(bào),。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化,，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”,。

20xx年x月x日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、積極營(yíng)造“感恩文化”,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、愛(ài)心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì),，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述,，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人,、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題,。

2,、尋恩、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng),。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德,，用心體味,，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ),，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí),、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3,、“獻(xiàn)給母親的`愛(ài)”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的五月里，在這個(gè)親情融融的日子里,，留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,，用美,，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心,，可以是記敘文、散文,、議論文,、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以?xún)?nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫(xiě)板，請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí),。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),，對(duì)班級(jí)好的做法,，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào),。

中學(xué)感恩活動(dòng)策劃方案篇二

根據(jù)我區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，全區(qū)各中,、小學(xué)要切實(shí)組織好“三學(xué)”主題教育活動(dòng),。根據(jù)這一精神，我校決定在第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展向教師感恩“三個(gè)一”活動(dòng),，具體方案如下，請(qǐng)各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)，遵照?qǐng)?zhí)行,。

發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

1,、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可,，教師節(jié)演出,，節(jié)目總數(shù)不超過(guò)8個(gè)。

2,、“對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”：由校園電視臺(tái)把學(xué)生所說(shuō)的感激的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行編輯整理,，在教師節(jié)播放。

3,、“為老師做一件實(shí)事”：開(kāi)展“我們來(lái)當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng),，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。時(shí)間由班級(jí)自定,。

1,、各個(gè)班從“三個(gè)一”活動(dòng)中任選一項(xiàng)參加。要求認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果。

2,、自愿參加征文活動(dòng),，但各班必須選送10篇以上富有真實(shí)情感和感人事例的征文到教育處參評(píng)，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺(tái)做出專(zhuān)訪(fǎng),。

中學(xué)感恩活動(dòng)策劃方案篇三

今年教師節(jié),，我校本著和諧親切、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則,，以特別的禮物送給老師為口號(hào),，用特別的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福,。決定開(kāi)展感恩體驗(yàn)等系列活動(dòng),，為師生提供情感交流平臺(tái)，激發(fā)教師的愛(ài)教樂(lè)教熱情，營(yíng)造尊重知識(shí),、敬重教師,、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

1,、今天，我成了你體驗(yàn)活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天,，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師,，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺(tái)下當(dāng)學(xué)生,。（要求9月6日競(jìng)選確定好授課人員,，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下,，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）,。活動(dòng)結(jié)束后,，于自修課時(shí)間在班內(nèi)投票評(píng)比,，對(duì)參與體驗(yàn)的學(xué)生評(píng)出最佳體驗(yàn)小老師獎(jiǎng)、對(duì)科任教師評(píng)出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng),，由班委頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2、教師節(jié)征文活動(dòng)

征文有兩項(xiàng)：

一是由新宇文學(xué)社組織開(kāi)展我和我的老師主題征文,，各班上交5篇以上文章,，于9月8日晚自修前由班長(zhǎng)收集交年級(jí)組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評(píng)選,。

二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng),，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動(dòng)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章（文章形式不限,，字?jǐn)?shù)不限）,。要求各班團(tuán)支書(shū)（或班長(zhǎng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級(jí)組。每個(gè)年級(jí)都組織教師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)15名，于9月15日上午把獲獎(jiǎng)名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委,，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表彰,。

3、我與我的老師主題班會(huì)

邀請(qǐng)老師與本班同學(xué)一起參與,，班會(huì)課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最 的老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好,、嚴(yán),、親、萌,、可親,、值得尊重等詞語(yǔ)），假如我是老師演講比賽,、老師,，我來(lái)為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競(jìng)賽）、師生互動(dòng)游戲,、學(xué)生才藝表演,、師生討論交流等環(huán)節(jié)。

4,、老師,，我想對(duì)您說(shuō)留言及送歌活動(dòng)

在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專(zhuān)題播音時(shí)間，各班可購(gòu)買(mǎi)小便條（心形,、葉形,、方形均可），由同學(xué)題寫(xiě)留言或祝福（并簽名）,，班長(zhǎng)收集后送學(xué)校廣播站,，播音員將為你傳送心聲，并把這些話(huà)語(yǔ)貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上,。

也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站,，要注明點(diǎn)歌人的班級(jí)和名字、要點(diǎn)的歌名,、送給哪位老師）,。

與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的`形式多種多樣，可以是一句問(wèn)候,、一條短信,、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌,，都是一份真誠(chéng)的心意,。

5、節(jié)日問(wèn)候活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天,，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為老師,，節(jié)日快樂(lè)。各班也可自擬特別的表達(dá)方式,。

6,、組織高效課堂

不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

各年級(jí)應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，并根據(jù)各班體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展和征文獲獎(jiǎng)等情況,，在文明班量化評(píng)比中加分,。請(qǐng)各班班委組織本班學(xué)生積極參與,，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動(dòng)。

中學(xué)感恩活動(dòng)策劃方案篇四

通過(guò)本次活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

xxxxxx年11月1～25日

學(xué)校內(nèi),。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等

3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。

開(kāi)展活動(dòng)：

1.了解感恩節(jié)

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái),。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影。天,，越來(lái)越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽,。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的`語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3.唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來(lái)自偶然,，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方,，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚

讓蒼天知道——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你伴我一生

——讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝命運(yùn)

中學(xué)感恩活動(dòng)策劃方案篇五

顧問(wèn)：張建真(班主任)

策劃人：顏云灼(實(shí)習(xí)班主任)

主辦單位：福州市第十五中學(xué)

承辦單位：初一(4)班

學(xué)會(huì)感恩,，共創(chuàng)和諧

推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍,。

20xxxxxx年3月20日

初一(4)班教室

活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn),，是文明的象征,。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人,，才會(huì)懂得回報(bào)父母,，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家,。

感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧,。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。凡事感激。學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會(huì)感恩》,，讓學(xué)生對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情,。

活動(dòng)二：算筆親情賬,，感知父母恩

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高,，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變,，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外,，完全不理會(huì)父母對(duì)他們的期望,，更完全不理會(huì)父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長(zhǎng)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大成人是天經(jīng)地義的事,。

內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間,，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià),。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。最后假定自己高中畢業(yè)后的.收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。通過(guò)算賬,，體會(huì)父母苦心。

活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠(chéng)信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空;擁有“誠(chéng)信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié);擁有“誠(chéng)信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠(chéng)信·感恩”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，也許我們都不曾理解過(guò)“誠(chéng)信·感恩”的真正含義,，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限“誠(chéng)信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),，去誠(chéng)實(shí)為人。

內(nèi)容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色,，將故事中的寓意慢慢引出,，讓全體學(xué)生真正體會(huì)到“誠(chéng)信·感恩”的重要性，并能自覺(jué)做到“誠(chéng)信·感恩”,。

活動(dòng)四：我是小小說(shuō)書(shū)先生

內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說(shuō)書(shū)先生,，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示,。

活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子,，但也常常因我們的疏忽而沒(méi)注意到，將它們遺忘掉,。為了盡量避免這種情況出現(xiàn),，我們開(kāi)展這一收藏活動(dòng),。

內(nèi)容：采用小組討論,，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰(shuí)說(shuō)得多,、說(shuō)得準(zhǔn)確,。

活動(dòng)六：“感”語(yǔ)貼吧

感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心,。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家,，失誤歸于自己,。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根,。

內(nèi)容：通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng),，學(xué)生在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來(lái),，付諸于實(shí)際行動(dòng),。最后以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動(dòng)。

照相機(jī),、硬紙,、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)