總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

春季語文教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱和新課標(biāo),，在經(jīng)過一輪完整的初中教學(xué)的基礎(chǔ)上,，對知識進(jìn)行梳理，使之有條理化,，抓緊基礎(chǔ),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，緊扣中考的要求,、根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，及時補(bǔ)充新的知識點(diǎn),。

二,、采用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)課堂上師生之間的互動,，鍛煉學(xué)生的各種能力,。這學(xué)期在教學(xué)過程中，根據(jù)課文的不同內(nèi)容,，我分別采取了讓學(xué)生表演課本劇,、分角色朗讀、小組pk等形式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。實(shí)踐也證明了,，只要我們相信學(xué)生，完全放手讓他們?nèi)プ?，學(xué)生們的表現(xiàn)是相當(dāng)出色的。

三,、在每一堂課結(jié)束后都及時布置作業(yè),，以鞏固強(qiáng)化課堂所學(xué)知識。每次認(rèn)真批改完作業(yè)后,，都會在班上針對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反饋,，并提出要求，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地完成作業(yè),。

四,、在班上建立圖書角。書籍是精神的食糧，讀書可以使人明智,，特別是語文這一學(xué)科,，更要求學(xué)生要拓寬知識面，因此我積極籌劃建立圖書角,。通過一系列較好的書籍來引導(dǎo)學(xué)生在思想上逐漸走向成熟,，懂得更多的事情，而不僅僅局限于課本知識,。

五,、利用活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好和能力,。在本學(xué)期校第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動，提高自己的語文素質(zhì),。我指導(dǎo)初一年1,、2班的多名同學(xué)參加學(xué)校初中語文組《我為語文課本配插圖》的比賽，xx等xx位同學(xué)分別獲得二,、三等獎,。

只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫,，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加,。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高,。我指導(dǎo)初一年1,、2班的多名同學(xué)參加校安全征文比賽，張敏慧,、林婷云同學(xué)分別獲得了二,、三等獎；指導(dǎo)多名同學(xué)參加晉江市聯(lián)合我校舉辦的“無煙青春,，有趣人生”征文比賽,，石超、吳王彪,、鮮杰同學(xué)均獲得了三等獎,。

六、重視繼續(xù)教育,，積極參加學(xué)樣舉辦的教師校本培訓(xùn),，加強(qiáng)自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。所參加的《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究也順利結(jié)題,，撰寫的教育教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得課題組的一,、二等獎,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我還存在著許多不足,，如作業(yè)的設(shè)計沒有實(shí)行分層布置,，沒有有效地組織班上的優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成生、生幫扶對子等,。在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，以提高自身的教學(xué)能力與水平。

春季語文教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

福建省新課改后的首次高考在人們的期盼中揭榜,。轟轟烈烈的新課改,，終于迎來了喜人的成果。單從語文這一科來看,，無論是優(yōu)秀率還是及格率,，較往年都有突破，可見新課標(biāo)已凸現(xiàn)成效,，更證明了高三階段我們所采用“夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)中求變”的復(fù)習(xí)方法是正確的。

本學(xué)年我承擔(dān)k三年8,、9兩個理科平行班的語文教學(xué),，當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，知識面比較狹窄,，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。大部分同學(xué)不能及時落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高,。針對學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)年我制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績,。具體做法如下：

今年的`高考復(fù)習(xí)，較往年不同,，由于采用新課標(biāo)教學(xué),，無論教材、教法或教學(xué)形式,，均與以往不同,，而高考要考什么,，怎樣考,，一開始大家都覺得茫然,，如何復(fù)習(xí)心中沒底。新考綱出臺后,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,，了解考點(diǎn)，明確目標(biāo),，把握新考綱特點(diǎn),，然后根據(jù)大綱要求，逐一制訂復(fù)習(xí)計劃,。具體安排是：

1 ,、合理安排復(fù)習(xí)時間，編寫教學(xué)進(jìn)度表

新考綱考點(diǎn)多,，涉及面廣,，內(nèi)容復(fù)雜；而備考時間又很緊,，短短一年,，除了全面復(fù)習(xí)，還要穿插若干次的模擬考試,。如不科學(xué)安排時間,，便會漫無邊際，窮于應(yīng)付,。為了使復(fù)習(xí)更有步驟,，有條理，我們備課組首先擬定了一份教學(xué)進(jìn)度表,，按考點(diǎn)和實(shí)際復(fù)習(xí)時間合理安排,，編成表格，任課老師人手一份,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一測試,。

2 ,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分階段安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

復(fù)習(xí)分三輪,，第一輪各知識點(diǎn)復(fù)習(xí),，全面打好基礎(chǔ)；第二輪抓重點(diǎn),、難點(diǎn),，補(bǔ)缺補(bǔ)漏；第三輪綜合訓(xùn)練為主,，強(qiáng)化應(yīng)試能力,。

1,、 選擇有權(quán)威的復(fù)習(xí)資料

今年依舊是福建省自主命題，故我們著重選擇省新課標(biāo)高考命題研究組編寫的《福建省高三語文備考建議》,，這份文件密切結(jié)合高考的改革方案的要求,，能較好地傳遞信息，科學(xué)設(shè)計,，操作性強(qiáng),。我們以此作為學(xué)生復(fù)習(xí)的主要資料。

2,、參考其它省市編寫的復(fù)習(xí)資料

每年高考復(fù)習(xí),，各省市都推出一大批復(fù)習(xí)資料。這些資料魚龍混雜,，其中不乏有一些創(chuàng)意新,、題型新的訓(xùn)練題。但也有一些是老題重用的,，缺乏針對性,，多做了會浪費(fèi)復(fù)習(xí)的時間。為了使復(fù)習(xí)更有實(shí)效,，我們借鑒其它省市一些資料,，按考點(diǎn)落實(shí)專人負(fù)責(zé)，從中選取較適合的訓(xùn)練題,，自行編印,，發(fā)給學(xué)生。

另外,，自己定購一些?？纭墩Z文月刊》《海峽教育報》等,，作為復(fù)習(xí)的參考,。并借鑒外校的試題，互為補(bǔ)充,。

高三的講課特點(diǎn)與高一高二不一樣,，高三課時緊，內(nèi)容多,，每一節(jié)課都很重要,，如果把握不好，就會影響進(jìn)度,，甚至影響到教學(xué)質(zhì)量,。在此過程中我注意做到了以下幾點(diǎn)：講評前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性,；講評過程引思路,、給時間,、講技巧、富有針對性,；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性。課后經(jīng)常印發(fā)一些資料,，內(nèi)容包括美文選讀,、方法點(diǎn)撥等及時發(fā)給學(xué)生，并給出時間閱讀,。

講述身邊高三學(xué)子成功的典型事例,，在鮮活的事例中為學(xué)生樹立榜樣，提升學(xué)生的思想境界,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，激勵學(xué)生奮進(jìn)。同時指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合知識點(diǎn)的薄弱處制定具體進(jìn)步目標(biāo),，課下及時與學(xué)生談心,，做好學(xué)生的心理工作。學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo),，幫助他們找出問題原因,，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們樹立積極奮進(jìn)的心態(tài),，明確不足,，努力進(jìn)步。

以上是我在這一年的備考做法,。由于是新課改的第一年高考,，各方面還在探索之中，難免有很多考慮不周之處,，但關(guān)鍵一點(diǎn),，就是我們?nèi)M老師能夠充分重視這次復(fù)習(xí)，大家團(tuán)結(jié)一致,，群策群力,，圍繞考點(diǎn)，扎實(shí)抓好基礎(chǔ),，全面進(jìn)行復(fù)習(xí),；并積極關(guān)注各地有關(guān)高考新動向，注意各種新題型的訓(xùn)練,，使學(xué)生在扎實(shí)掌握好基礎(chǔ)的同時,，也能適應(yīng)各種題型的變化,。真正做到以不變應(yīng)萬變，因而取得了今年高考的較理想成績,。

未來的路還很長,，我的教師生涯剛處于起點(diǎn)。我會始終如一,，不斷努力,。

春季語文教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將我這一學(xué)期四年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué),。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中,，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們誦讀經(jīng)典詩文的積極性,，每天早上及課前三分鐘,，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的經(jīng)典詩文，激發(fā)學(xué)生背誦經(jīng)典詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想,，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩,、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來,。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生多思多想,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

另外,，我采用舊教材,，新教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。我加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。我適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有很大的進(jìn)步,，期末統(tǒng)考語文成績優(yōu)秀，獲得xx區(qū)教學(xué)成果一等獎,。但也存在一些不足,，今后我將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。