方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案 小班篇一

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

1、活動(dòng)方案：請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,，落實(shí)人員安排。

2,、請(qǐng)將活動(dòng)照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3,、有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

x月x日或x月x日

操場(chǎng)、音體室,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線,。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

全園小朋友及家長(zhǎng)

親子活動(dòng)

保證3/4美語(yǔ)含量

（一）校園萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：x月上旬

1,、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比,。

2,、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間,。

（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上,、中旬）

1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫,。）

2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3,、共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）

4、發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5,、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

1,、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園,、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween,。（游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇）

1,、從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等,。

2,、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用,?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等,。

3,、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日,。

4,、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì),、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5,、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6,、新園或有招生需求的校園,，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案 小班篇二

通過活動(dòng)豐富幼兒生活,，讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節(jié)的文化,，感受節(jié)日的快樂，讓幼兒體驗(yàn)不一樣的文化習(xí)俗,。為幼兒提供上臺(tái)展示的舞臺(tái),，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。提供家庭交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子交流,。

◎幼兒園大廳,、通道和各班進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布局，烘托節(jié)日氣氛,。要求活動(dòng)前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f(wàn)圣節(jié)口罩,、蜘蛛、南瓜燈等,，利用這些手工作品來(lái)裝飾各個(gè)班級(jí)的區(qū)域,。

◎活動(dòng)前，利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的起源，向家長(zhǎng)發(fā)送節(jié)日邀請(qǐng)函,。

◎制造萬(wàn)圣節(jié)情況,，及時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力,，避免兒童的恐懼,。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

◎各小游戲物資,、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等,。

1、節(jié)日打招呼,。

活動(dòng)當(dāng)天,，幼兒穿著和家長(zhǎng)一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒,，互相問候,。

2、主持人介紹各活動(dòng)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng),。

活動(dòng)序幕致辭,、開場(chǎng)舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等,。

3,。游戲的一環(huán)。

01親子表演,。

游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng),、幼兒可以事先裝飾萬(wàn)圣節(jié)，裝飾天使,、巫婆,、魔術(shù)師,、各種漫畫形象等。

游戲規(guī)則：配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂,，精彩的表演環(huán)節(jié),！

02穿越前線。

游戲準(zhǔn)備：4米長(zhǎng)的鈴鐺繩5根,，眼罩6根,。

游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子，讓家長(zhǎng)先以不同的姿勢(shì)順利通過不碰鈴的原則,。家長(zhǎng)試了一次之后,，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子,，看家長(zhǎng)朋友們的表演,。

03怪獸，怪獸,，幾點(diǎn),？

游戲準(zhǔn)備：口罩。

游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈,、巫婆,、怪物、骷髏,、吸血鬼）,。例如，帶著巫婆的口罩,，孩子們說(shuō)：witch,、witch、what老師對(duì)孩子說(shuō)twooclokd……,，說(shuō)tenoclock就抓住孩子,。然后換上不同的口罩，這樣交替玩,。

04畫南瓜燈比賽,。

游戲準(zhǔn)備：畫紙、彩筆或水彩筆,。

游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈,，比誰(shuí)畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

05運(yùn)輸南瓜接力賽,。

游戲準(zhǔn)備：每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)小南瓜,。

游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)將兩個(gè)孩子組成一組，背對(duì)背夾住南瓜,，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),，然后繞過來(lái),，下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊(duì)伍為了獲勝,，中途請(qǐng)注意不要用手扶南瓜,。南瓜掉在地上，撿起來(lái)玩,。

06妙投乒乓球,。

游戲準(zhǔn)備：挖空的南瓜，乒乓球三個(gè),。

游戲規(guī)則：掏空南瓜,，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球,，三個(gè)乒乓球投入南瓜就能得到小禮物,。

07蜘蛛網(wǎng)。

游戲準(zhǔn)備：毛線球,。

游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個(gè)大圓圈里,，一個(gè)幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個(gè)幼兒,，這個(gè)幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止,。然后一起拍照紀(jì)念,。

08乒乓球接力賽。

游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)乒乓球和勺子,。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾個(gè)隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍的第一個(gè)幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn)，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來(lái),，交給下一個(gè)幼兒,，最后完成的隊(duì)伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上,。掉在地上的人必須撿起來(lái)繼續(xù)玩,。

09trickortreat。

游戲準(zhǔn)備：糖果,，塑料籃子,。

游戲規(guī)則：孩子敲門，說(shuō)trickortreat合格,，贏得糖果,。

4、游樂園活動(dòng)：快樂的南瓜節(jié)舞會(huì),。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園里和老師的孩子一起配置舞會(huì)場(chǎng)所,，一起裝飾,。班級(jí)教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王,，邀請(qǐng)家長(zhǎng),、幼兒參加派對(duì)。父母,、幼兒戴著制作的頭飾,，南瓜公主、王子,、人偶,、母親等一起參加舞會(huì)，跳著快樂的舞蹈,。

1,、游園形式、糖活動(dòng),、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園進(jìn)行安全防護(hù),，活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須充分。

2,、鼓勵(lì)老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出,，讓幼兒度過愉快的節(jié)日。

3,、校園在制作這個(gè)活動(dòng)方案時(shí),，必須細(xì)分到具體的各個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，決定各個(gè)游戲和活動(dòng)使用的背景音樂,，執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

4,、活動(dòng)結(jié)束后資料存檔,，活動(dòng)開展內(nèi)容和照片公告。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案 小班篇三

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2、鍛煉幼兒大膽,、勇敢,，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng),，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。

10月31日（星期一）全天及晚上萬(wàn)圣夜

操場(chǎng),、大廳,，教室，社區(qū),，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所

（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。

2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）,。

3,、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的.來(lái)歷,，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。

5,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）

1,、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸,，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),、意義、服飾,、食物,、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2,、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生,、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3,、主題墻的創(chuàng)設(shè),，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4,、共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）

5、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

1,、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”

2,、早餐后,，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品,，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,，給幼兒交流的機(jī)會(huì)

3,、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡,，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂,，各班一起拉圈，跳舞,，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒,、教師都是帶面具進(jìn)行）

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū),、商店,、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈,、糖果包等禮品的發(fā)放,，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂happy halloween”

5,、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤,，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過萬(wàn)圣節(jié)的，并開辦化妝舞會(huì),，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案 小班篇四

1. 通過活動(dòng)讓幼兒了解西方萬(wàn)圣節(jié)的文化,，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境,，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,，借以拓展其世界觀。

2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái),，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì),。

3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章,，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,，手電筒,，熒光道具。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具,，周五穿戴整齊參加活動(dòng),。(魔鬼走秀節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!

蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)

1. 萬(wàn)圣節(jié)集體開場(chǎng)舞

2. 獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲

3. 最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小

4. 魔鬼走秀

(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,，每班限額4組家庭,。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

一定要安安靜靜,，神秘的去找好朋友。

玩法:有秩序的聽主持人口令,，音樂聲響起,，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織,。地球,，太陽(yáng)，火星,，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(lái)(主會(huì)場(chǎng)附近均可),，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果，木星,，天王,，水星，海王,，金星為尋找方,，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!對(duì)方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,，可自設(shè)懲罰措施哦!)

分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加lucky大滿貫活動(dòng))

目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章,。

玩法:游戲時(shí),，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,，誰(shuí)先咬到,，誰(shuí)為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章,。

玩法:參加游戲者,，面對(duì)面站在一張桌子兩邊,。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間),，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章,。

規(guī)則:把氣球吹大,、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字--萬(wàn),、圣,、節(jié)、快,、樂,，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),，如出現(xiàn)相同數(shù)量,，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

五彩幸運(yùn)球:無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球,，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng),，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案策劃 幼兒園萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)方案 小班篇五

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是國(guó)外孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日。商場(chǎng)里到處擺放了與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮,，孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,。于是，孩子們對(duì)這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣,。因此,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過繪本閱讀,，孩子們共同討論“鬼”的話題,，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力,，同時(shí),，進(jìn)一步感知萬(wàn)圣節(jié)。

1,、喜歡閱讀繪本故事,，能運(yùn)用觀察、猜測(cè),、討論等方法閱讀繪本,，理解繪本中合作的力量。

2,、感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,，了解萬(wàn)圣節(jié)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)談?wù)撚嘘P(guān)萬(wàn)圣節(jié)的話題,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、游樂園感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事ppt、萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮ppt,、彩筆,、面具等。

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,，初步了解萬(wàn)圣節(jié)。

2,、活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過程中,，理解繪本中合作的力量。

1,、教師播放萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮ppt,，幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮？

2,、介紹萬(wàn)圣節(jié),，感受節(jié)日氛圍。

提問：

今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日,？（萬(wàn)圣節(jié)）萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）

教師小結(jié)：

萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎,？（幼兒討論,，與同伴交流自己想法）

教師小結(jié)：

我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的,，鬼都是人們想象出來(lái)的，所以,，我們不用害怕有鬼,。

1、幼兒猜想故事內(nèi)容,。

教師：萬(wàn)圣節(jié)就要到了,，可是巫婆很為難，這是為什么呢,？請(qǐng)你猜一猜,。（幼兒逐頁(yè)觀看繪本，進(jìn)行猜想）

2,、教師完整的講述故事,。

提問：故事里都有誰(shuí)？他們是怎樣把大南瓜摘下來(lái)的,？誰(shuí)出了一個(gè)好主意,？大南瓜終于摘下來(lái)了，他們是怎樣的心情,？（幼兒梳理整個(gè)故事,，討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，體驗(yàn)合作的樂趣）

3,、幼兒與教師共同復(fù)述故事,。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言,。

4,、幼兒分角色進(jìn)行表演。

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉,。

2,、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo),。