作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
老鼠籠活動教案篇一
1、發(fā)展幼兒敏捷,、機(jī)智的躲閃練習(xí),。
2,、體驗(yàn)集體游戲的快樂
3、發(fā)展走,、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。
1,、請幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈,。
2,、游戲開始，作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起并念兒歌："老鼠老鼠壞東西,，偷吃糧食偷吃米,，我們搭個老鼠籠，咔嚓一把抓住他,。"
3,、在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在"籠"的周圍快速地鉆進(jìn)鉆出,，當(dāng)老師發(fā)出信號時,，扮"籠"的幼兒立即蹲下，在圓內(nèi)的"老鼠"算被捉住,，即參加"籠"的角色,。
4、游戲繼續(xù)進(jìn)行,，至"老鼠"全被捉住,。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難,。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
老鼠籠活動教案篇二
發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。
教師請三分之一的幼兒做老鼠，其余的幼兒圍成圈做老鼠籠,，做了籠子的幼兒大聲念兒歌,，老鼠不停的從"籠子"里鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)兒歌念到"咔嚓"時,，小老鼠要趕緊鉆出"籠子",，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下,，沒有鉆出去的"小老鼠"就被捉到了，被捉到幼兒扮演"老鼠籠",，沒有捉到的小老鼠繼續(xù)進(jìn)行游戲,。
附兒歌《老鼠籠》
老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米,。
我們做個老鼠籠,，咔嚓一聲捉住你。
游戲是幼兒最喜歡的'活動,。但是對于小班來說,，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全,。
老鼠籠活動教案篇三
1,、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。
2,、體驗(yàn)集體游戲的快樂,。
3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法,。
4,、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。
1,、請兩個幼兒站在中間,，其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
2,、游戲開始時,，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起，邊走邊念兒歌“老鼠老鼠壞東西,，偷吃糧食偷吃米,，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”,。
3,、在游戲開始時，扮演老鼠的幼兒,，在“籠”子的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,，當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,，然后轉(zhuǎn)換角色。
4、游戲繼續(xù),，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束,。
不斷的重復(fù)游戲玩法，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,，學(xué)會兒歌,，并開心的做游戲。
小百科：老鼠是哺乳綱,、嚙齒目,、鼠科的嚙齒類動物，俗稱“耗子”,，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動物,。全世界約有三千多種老鼠,，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡,。
老鼠籠活動教案篇四
1,、發(fā)展幼兒敏捷、機(jī)智的躲閃練習(xí),。
2,、體驗(yàn)集體游戲的快樂
3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
1,、請幾位寶寶當(dāng)老鼠站到中間,，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈。
2,、游戲開始,，作"鼠籠"的幼兒手拉手舉起并念兒歌："老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米,，我們搭個老鼠籠,，咔嚓一把抓住他。"3,。 在念兒歌時,，扮老鼠的幼兒在"籠"的周圍快速地鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出信號時,，扮"籠"的幼兒立即蹲下,，在圓內(nèi)的"老鼠"算被捉住，即參加"籠"的角色。
4,、游戲繼續(xù)進(jìn)行,，至"老鼠"全被捉住。
游戲是幼兒最喜歡的活動,。但是對于小班來說,，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全,。
老鼠籠活動教案篇五
1．培養(yǎng)幼兒的追逐,、躲閃能力。
2．培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力,。
3．發(fā)展走,、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。
4．樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。
平坦較大的活動場地
若"鼠"連鉆數(shù)"洞"未被捉住,，則輪換。若被捉住,，停止游戲一次,。
多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個兒童站在圈外扮"貓",，一個兒童在圈內(nèi)扮"鼠",。游戲開始，大家齊唱"老鼠老鼠一月一,，早來!老鼠老鼠二月二,，早來!……"一直唱到"老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!"此時,，"鼠"自圈內(nèi)竄出,，"貓"趁勢追捉。
隨著兒歌“老鼠老鼠壞東西,，偷吃糧食偷吃米,，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”,，民間體育游戲《老鼠籠》開始了,。我?guī)ьI(lǐng)幼兒圍成大圓，手拉手搭成一個大大的老鼠籠,。做籠子的幼兒大聲念兒歌,，“老鼠”不停地從“籠子”里鉆進(jìn)鉆出,，當(dāng)兒歌念到“抓住你”時，小老鼠趕快鉆出“籠子”,，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下,。沒有鉆出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼兒,，就去做老鼠籠,，沒有被抓住的“小老鼠”繼續(xù)游戲。在進(jìn)行此游戲之前,，我先組織了兩次活動,，一是認(rèn)識老鼠，二是認(rèn)識老鼠籠,，知道老鼠是壞東西,，要消滅老鼠。在活動中,，經(jīng)常有膽小的幼兒在扮演老鼠的時候,，當(dāng)兒歌快要念完，他們就在籠子外不愿再鉆進(jìn)籠子,，以至于總是抓住很少的老鼠。另外扮演老鼠籠的幼兒在抓老鼠的時候,，老是向中間擠攏,，老鼠籠就變得很小，不規(guī)則,，幼兒還容易摔跤,。幼兒在游戲中的表現(xiàn)都是正常的. 為了烘托游戲氣氛，我也加入了游戲,，扮演一只“大老鼠”,。加入了游戲，我才體會到做“老鼠”的不易,，生怕被“喀嚓”一聲抓住,，小班的孩子人矮，搭的老鼠籠一點(diǎn)點(diǎn),，要蹲著鉆過去,，所以我鉆得很仔細(xì)小心。這時,，有的小朋友有意見了：“老師,，你不鉆不能當(dāng)老鼠的！”是啊,，玩游戲就是要玩得開心盡興,，不要那么拘謹(jǐn)，就放開了鉆來鉆去。于是我便穿梭在孩子們的籠子里,。等到喀嚓”一聲把我關(guān)在籠子里面的時候,，小朋友的歡呼聲比任何時候都大，我呢,，也和他們一樣開心,。雖然累的滿頭大汗。我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們玩得特別開心盡興,，他們把我這只“精明”的“大老鼠”抓住了肯定很有成就感,，對他們來說是不小的鼓舞。想想平時孩子們在玩的時候,，老師分配好角色就在一起拉著手念兒歌,，看有沒有誰不遵守規(guī)則，好像是一個旁觀者,。但一旦你擔(dān)當(dāng)了重要的角色進(jìn)入了游戲,，你的感覺和所產(chǎn)生的效果就大大不同了。讓孩子們覺得你和他們一樣小,，一樣愛玩,，并把這種感覺帶入民間體育游戲，相信對民間體育游戲師生互動是有很大的幫助的,。
小百科：老鼠是哺乳綱,、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,，俗稱“耗子”,，繁殖方式是胎生，是哺乳動物中繁殖最快,、生存能力很強(qiáng)的動物,。
老鼠籠活動教案篇六
1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力,。
2,、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
3,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。
4,、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。
1,、請兩個幼兒站在中間,，其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
2,、游戲開始時,，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起，邊走邊念兒歌“老鼠老鼠壞東西,，偷吃糧食偷吃米,，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”,。
3,、在游戲開始時，扮演老鼠的幼兒,，在“籠”子的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,，當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,，然后轉(zhuǎn)換角色。
4,、游戲繼續(xù),，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。
不斷的重復(fù)游戲玩法,，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,，學(xué)會兒歌，并開心的做游戲,。
游戲是幼兒最喜歡的活動,。但是對于小班來說,，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難,。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
老鼠籠活動教案篇七
1,、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力,。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂,。
1,、來到戶外空地，進(jìn)行熱身運(yùn)動
2,、請兩個幼兒站在中間,，其余的小朋友手牽手圍成一個老鼠籠。
3,、游戲開始時,，做老鼠籠的幼兒手拉手并高高舉起,，邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西，
偷吃米,，我們搭個老鼠籠,，咔嚓一聲抓住你?！?/p>
4,、在游戲開始時，扮演老鼠的幼兒,，在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出,，當(dāng)老師發(fā)出“捉
老鼠”信號時。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下,，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到,，然后轉(zhuǎn)換角色。
5,、游戲繼續(xù),，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。
不斷的重復(fù)游戲玩法,，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時,，學(xué)會童謠，并開心的做游戲,。
附童謠：老鼠籠
老鼠老鼠壞東西,，偷吃米，
我們搭個老鼠籠,，咔嚓一聲抓住你,。
