當(dāng)我們備受啟迪時(shí),,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
師德修養(yǎng)的心得體會(huì)300字 師德修養(yǎng)的心得體會(huì)標(biāo)題篇一
教師的一言一行,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,,教育著學(xué)生,。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長,、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。
教師春風(fēng)化雨,、言傳身教的技藝、 “春風(fēng)化雨,,潤物無聲”的愛,,能成為一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,,也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成,、職業(yè)選擇和人生道路的拓展,。
對(duì)我而言,不喜交流,、不善溝通是我的短板,,這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。我將在工作中,,強(qiáng)化專項(xiàng)技能,。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程,更是情感交流過程,,師生情感交流是相互作用,,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,,學(xué)生就愿意和教師在一起,,且有親近感;教師尊重,,理解,,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,,師生誠坦相待,,心心相印。
這是對(duì)我們學(xué)校的重大而長期的挑戰(zhàn),。教學(xué)硬件設(shè)施,、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會(huì)期待有一定的距離,。我作為其中一個(gè)分子,,必須辦好螺絲釘?shù)慕巧瑥募?xì)處做起,,全方位打造自己的師德形象,;從實(shí)處堅(jiān)持,通過閱讀拓展教學(xué)視界,。
師德修養(yǎng)的心得體會(huì)300字 師德修養(yǎng)的心得體會(huì)標(biāo)題篇二
轉(zhuǎn)眼間,,踏上講臺(tái)為人師已經(jīng)有十余年了,一路走來,,有淚水,, 也有歡笑;有迷茫,,也有收獲,。每次的師德學(xué)習(xí)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然,找到了明確的答案,。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
首先,,要熱愛教育事業(yè),,要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,,但求更好,。作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,不能隨便呵斥,。在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且不斷的學(xué)習(xí),,努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效,、生動(dòng),、獨(dú)特。在教學(xué)中做到有效備課,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿。因此,,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。
作為一名教師,,必須要修品練功,要進(jìn)德修業(yè),,為人師表,,獲得學(xué)生的愛戴敬重,,從而親其師,,信其道。以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,,起到良好的示范作用。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),,使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,,為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展盡職盡責(zé),,奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
師德修養(yǎng)的心得體會(huì)300字 師德修養(yǎng)的心得體會(huì)標(biāo)題篇三
素質(zhì)教育要求全面提高學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì),,使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,學(xué)有所成,就馬虎不得,。我國歷來就有“從嚴(yán)治教,,從嚴(yán)治學(xué)”、“以愛動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,、“教不嚴(yán),師之惰”,、“嚴(yán)師出高徒”等等種種說法,。這些說法之所以具有強(qiáng)大的生命力,正是由教育規(guī)律所決定了的,。因此,,今天的素質(zhì)教育仍然在呼喚著對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的教師。
但是體育教師必須糾正幾種錯(cuò)誤的做法,。長期以來,,由于受“師道尊嚴(yán)”與“以教師為中心”及其他一些因素的影響,在一些教師中,,對(duì)嚴(yán)格要求存在著種種誤解與錯(cuò)誤做法:
1,、把嚴(yán)格要求作為整治學(xué)生的手段。
2、對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲訓(xùn)斥,,諷刺,、挖苦、挫傷學(xué)生的自尊心與自信心,。
3,、體罰與變相體罰。
4,、打罵學(xué)生,。
5、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,。有些教師,,當(dāng)自己對(duì)學(xué)生的批評(píng)受到抵制后,就停止學(xué)生的練習(xí),,讓學(xué)生靠邊站,,或把學(xué)生逐出課堂,剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,。
我認(rèn)為教師應(yīng)這樣貫徹對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求:
1,、師生間應(yīng)建立良好的師生關(guān)系和必要的感情基礎(chǔ)。
2,、教師的嚴(yán),,要嚴(yán)得合理,嚴(yán)得可行,。
3,、教師要做到令行禁止。在體育教學(xué)中,,教師布置的任務(wù)和提出的要求必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,,做到令行禁止。只有這樣,,才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),。否則,就是對(duì)學(xué)生不良習(xí)氣的縱容,,同時(shí)也是對(duì)教師職業(yè)的蔑視,。
4、教師必須以身作則,,為人師表,。
5、既要一視同仁,,又要區(qū)別對(duì)待,。
6,、教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求必須持之以恒。
7,、教師要把握尺寸,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。
作為體育教師在體育教學(xué)中只有牢牢把握教師的職業(yè)道德,,不斷提高自己的,。修養(yǎng),做到嚴(yán)而有法,,才能使我們的學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人,,使我們的國家步入“以德治國”的正常軌道。