總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇一

為了讓孩子深刻理解感恩的意義,，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩分享，愿意伸出愛心援手,，誘發(fā)幼兒感恩的意識(shí),，促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚(yáng)，xx幼兒園結(jié)合家長(zhǎng)開放日開展了“心心相連,，愛心飛揚(yáng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),，小中大班幼兒、教師及家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng),。

感恩節(jié)活動(dòng)開展前,，園長(zhǎng)馬老師就“感恩節(jié)”進(jìn)行了一次國(guó)旗下講話，與幼兒討論感恩的話題,，讓幼兒知道感恩節(jié)的意義,。教師們也結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實(shí)施，與幼兒分享感恩的故事,，制作感恩海報(bào),，布置家園聯(lián)系版面,，營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍,。感恩節(jié)活動(dòng)前一天，各班級(jí)之前又進(jìn)行了自制禮物的互贈(zèng)儀式,。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼兒感恩分享,。

感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)早早來(lái)到幼兒園,，在愛心樹上寫上感恩卡片,，表達(dá)自己的感恩之情。接著各個(gè)班級(jí)開展游戲,、運(yùn)動(dòng),、早操律動(dòng)活動(dòng)，并圍繞感恩主題開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，有的制作感恩卡片,，有的講感恩故事，有的評(píng)選“熱心家長(zhǎng),、愛心幼兒”等等,，內(nèi)容豐富多彩。

最后，借助感恩節(jié)契機(jī),，全園舉辦了一場(chǎng)愛心義賣活動(dòng),。在教室、在走廊和在多功能廳為孩子們營(yíng)造出輕松而富有童趣的愛心義賣會(huì)場(chǎng),，為孩子搭建起了一個(gè)教室外的愛心課堂,，對(duì)孩子進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛心教育。

各個(gè)班級(jí)義賣點(diǎn)的商品琳瑯滿目,，有玩具,、圖畫書、有飾品,、有衣物,、有日常用品等等，種類豐富,。義賣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,，孩子們忙得不亦樂(lè)乎，選購(gòu)氣氛熱烈,、愛心奉獻(xiàn)更是十分踴躍,。

義賣活動(dòng)結(jié)束后，在操場(chǎng)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式,，最終義賣錢款16394元將由幼兒園家委員會(huì)負(fù)責(zé)作為助學(xué)基金全額捐贈(zèng)給xx市紅十字基金協(xié)會(huì),。同時(shí)，本次義賣活動(dòng)也是由幼兒園家委會(huì)成員全程監(jiān)控,，保證義賣活動(dòng)公開,、公正，所得的善款?？顚Ｓ萌烤栀?zèng),。

本次感恩節(jié)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)感恩義賣活動(dòng)的平臺(tái),，引導(dǎo)教師,、家長(zhǎng)及幼兒以一顆感恩的心思考并動(dòng)手制作愛心作品，關(guān)注愛的表達(dá)與傳遞,，培植感恩的情感,。讓孩子們體會(huì)了感恩的幸福感，培養(yǎng)了孩子樂(lè)于分享,、樂(lè)于助人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

這一系列感恩活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官去發(fā)現(xiàn)生活美,，在交流互動(dòng)中感受幫助他人的快樂(lè),，培養(yǎng)珍惜資源、關(guān)心愛護(hù)他人的情感,，體會(huì)感恩的幸福感,，萌發(fā)關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇二

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng),，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí),、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的知識(shí)面,。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則,，懂得謙讓,，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中,，各組長(zhǎng),、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開展,。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng),，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的,，不僅僅是父母,、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨,、叔叔,、保育老師、班級(jí)老師等,。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦,，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩,。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子,，使父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪,。

（1）班要求孩子幫父母洗碗,，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。

（2）班的感恩主題手抄報(bào),，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來(lái),。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng)中,，老師為孩子精心布置教室,，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛,。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了,。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐,。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的非常出色,，沒(méi)有一個(gè)浪費(fèi)的,，并保持著地面、桌面,、身上都是干凈的,。

總之，通過(guò)這次活動(dòng),，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩,，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓,，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇三

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索??；甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒,。

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人,。借這個(gè)節(jié)日,，瑤頭幼兒園開展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育,！每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人等,，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(zhǎng)畫了一幅畫，感謝父母祖輩的辛勤付出,。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話,，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,，回家請(qǐng)父母在卡片上寫一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情,，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等,。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì),，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇四

這次幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)已經(jīng)完美的舉辦了,，昨天在收集了各位家長(zhǎng)的感受和心得之后,，我便發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)的舉辦是非常成功的。雖然說(shuō)感恩節(jié)并非是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，但是感恩節(jié)也有著一定的意義讓我們的孩子們?nèi)チ私夂褪熘?。感恩?jié)是十一月的第四個(gè)星期四，這次我們也和家長(zhǎng)朋友們一起度過(guò)了這一個(gè)溫暖而簡(jiǎn)單的感恩節(jié),，不僅是對(duì)于我們教師,，更是對(duì)于每一位家長(zhǎng)朋友、孩子們都有著非常大的收獲,。

這次感恩節(jié)我定的主題是“懂得感恩”,，感恩,，是一件很簡(jiǎn)單但需要花費(fèi)心思的事情,。還記得在感恩節(jié)之前，有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)感恩節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日啊,，當(dāng)時(shí)我就醒悟過(guò)來(lái)了,，其實(shí)孩子們對(duì)感恩這件事情其實(shí)還是有著一些理解和好奇的,。所以我在這次感恩節(jié)來(lái)臨之前，就準(zhǔn)備和策劃了了一次活動(dòng),。所以真的很感謝,。

這次活動(dòng)中，我們的主要思想主題是,，懂得感恩,，首先從身邊開始。孩子們的身邊除了老師和同學(xué),，就是我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶了。所以這一次活動(dòng),，也就是引導(dǎo)孩子們對(duì)于爸爸媽媽的愛,，要懂得回饋和感恩。我了解過(guò)班里一些孩子的情況,，有些孩子比較黏父母,，有時(shí)候還比較任性，其中有一個(gè)孩子平時(shí)和父母的相處當(dāng)中是非常不和諧的,。

她的父母晚年生子,，對(duì)她特別的寵愛，所以導(dǎo)致這個(gè)孩子無(wú)比任性,，還記得這個(gè)學(xué)期剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，她因?yàn)橐患裁葱∈虏婚_心，直接甩了她媽媽一巴掌,，我當(dāng)時(shí)就嚴(yán)肅的批評(píng)了她,，結(jié)果她大哭起來(lái)。當(dāng)她父母走了之后,，她整個(gè)人就好像變了一個(gè)樣子,，默默無(wú)聞的，不爭(zhēng)不搶,。

其實(shí)孩子和家長(zhǎng)的相處是一件很重要的事情,，有很多孩子就是因?yàn)楦改傅哪鐞鄱允Я朔较颍灿泻芏嗪⒆右驗(yàn)楦改傅哪鐞鄱藨?yīng)該去感恩這一份愛,。所以在這次活動(dòng)中,，我做了一個(gè)關(guān)于孩子們父母工作的ppt，里面做了一些他們工作的照片,，讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢讓孩子們過(guò)上更好的日子的,。

到了最后，其實(shí)效果也是很明顯了,，很多孩子已經(jīng)默不作聲,，也有的孩子抱著自己的媽媽舍不得放手,。最后，我?guī)е⒆觽円黄鸪艘皇钻P(guān)于感恩的歌曲,，然后和爸爸媽媽彼此擁抱,，彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動(dòng),，就這樣完美的結(jié)束了,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇五

在感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園開展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),，期望通過(guò)自主開放的感恩節(jié)系列活動(dòng),，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周圍人對(duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛,，并樂(lè)于表達(dá)心中的感恩,，對(duì)愛自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。

在一日生活中,，老師們運(yùn)用“故事,、談話、視頻,、繪本”等多種途徑,，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己的關(guān)愛,；和老師,、同伴一起討論、收集,，形成各班“愛的宣言”,，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝,。

各班級(jí)根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動(dòng),，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看,、想一想,，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計(jì)劃；大家一同演一演,，用歌表演表達(dá)心中的愛,；動(dòng)手來(lái)制作，用多種材料,、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草,、感恩卡、感恩棒、愛心棒,、溫暖圍脖等感恩禮物,。

11月23日,，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲彌漫在校園里,，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛學(xué)會(huì)感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛,。

8：30分，在歡快音樂(lè)聲中,，幼兒及家長(zhǎng)們一起來(lái)到了戶外操場(chǎng)上,。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話語(yǔ)：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的陪伴,、謝謝老師的關(guān)愛、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔,、醫(yī)生護(hù)士……。隨后,，在《親親寶貝》,、《親愛的，謝謝你》的音樂(lè)聲中,，幼兒之間,、師幼之間、孩子和家長(zhǎng)之間交流著,、擁抱著,、感動(dòng)著，一曲結(jié)束,，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,，此時(shí)此刻，“愛,，無(wú)語(yǔ),，卻凝集成了真情的感謝；恩,，沉淀,，卻承載了最微妙的感情”，感恩,，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……

“手拉手,，心連心，大聲說(shuō)出我的愛，讓愛住進(jìn)我們心里,！……”,，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,，融入到“感恩”的主題中去，向老師,、家長(zhǎng),、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生,、家園相互感恩的美好氛圍,，傳遞了社會(huì)正能量。

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào),、家長(zhǎng)飛信等形式,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》,、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，營(yíng)造了愛的氛圍,，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫片,，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛,，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡，教研室收集起來(lái),，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng),。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ?土地上我們播下的一粒粒種子,，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),，讓我們的愛更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇七

11月是感恩月,，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動(dòng),。從愛的體驗(yàn),，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,。11月23日感恩節(jié)這天，我們邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái),，通過(guò)半日觀摩活動(dòng),，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳,，認(rèn)真聆聽了韓xx園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng),。由于家長(zhǎng)朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)從為什么來(lái),，看什么,，怎么看，三個(gè)角度深入淺出的跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng),，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最后以“愛與感恩”為主題,，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感激和感謝,！園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中,！

九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來(lái)到各個(gè)班級(jí),，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)變化感到高興的同時(shí),，也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

戶外活動(dòng)時(shí)間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來(lái)到大廳,，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)?lái)的激情印第安舞蹈開場(chǎng)，接著所有的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱情的火把舞,。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝、找食物,、搶話筒中,，家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂(lè)乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，又體驗(yàn)了親子同樂(lè)的樂(lè)趣,。最后所有的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè),，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,，還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，集體教學(xué),，感恩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇八

為了讓孩子懂得感恩,，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持,、老師和同伴的幫助,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日,，xx幼兒園開展了：“愛在金搖籃,，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。

通過(guò)開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中,。

小班級(jí)部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,，每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_,，我給爺爺奶奶捶捶背,。

大班則通過(guò)繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),，感謝小伙伴與我們一起玩耍,，感謝父母的辛苦付出。一張張照片,，一篇篇口述日記,，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng),。

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮,，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福,。小班的孩子們歡聚在多功能廳,，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍,。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi),，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情,。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,，走進(jìn)xx超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場(chǎng),，寶貝們整齊有愛的表演引來(lái)了路人的圍觀,，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨,，你好,，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè),?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

通過(guò)此次系列活動(dòng),，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì)中,，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂(lè)成長(zhǎng)！

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)主題總結(jié) 幼兒園感恩活動(dòng)總結(jié)篇九

感恩你我他,，快樂(lè)共成長(zhǎng),。20xx年11月xx日至xx日，xx幼兒園舉辦了以“心存感恩,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚,，為了幼兒提供了充分展示才藝,、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì),。

感恩,，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,；下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說(shuō)上一句感恩的話：thankyou,。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩，從成人做起,。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣,。在幼兒園做一次義工,；下午放學(xué)之時(shí)，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序,，持卡排隊(duì)，有序接送,。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩,，也是對(duì)幼兒的耳濡目染。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起,。心存感恩，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛,。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的`弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá),，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情,，已存心中,。

感恩，從快樂(lè)做起,。我們感恩,，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂(lè),，幼兒們隨著律動(dòng)起舞，扭扭跳跳,，可愛,、認(rèn)真的表演，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們,，你們太棒了！

感恩,，從溝通做起,。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際,，劉xx園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)心溝通,，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書,，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩,，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過(guò)完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩,，我們才能生活的更快樂(lè)更滿足,。

此次活動(dòng)，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂(lè)趣,，通過(guò)感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色,。同時(shí)，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開展,，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。