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幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇一

孩子的成長過程中,，家庭教育是其受教育過程的起點，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學校教育和社會教育的效果,，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的,、長久的地位和作用,。家長是子女的終生教育，是家庭教育的實施者,，家長的素質(zhì),，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用,，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命,，與其說操在當權(quán)者手中，不如說握在母親手中”,。因此,，以家長素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量,，已成為社會各屆的共識,。

一、班子健全,，制度嚴格

1,、“校長”學習制度：

2、家長委員會制度：

成員：來自于各班級推選的家長代表

性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織,，配合幼兒園對孩子進行教育。

任務(wù)：理解教育方針,，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點,、任務(wù)和做法,，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動,，為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量貢獻計策,。

職責：

（1）每個委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。

（2）參與幼兒園的各項工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作,，教育教學工作和衛(wèi)生保健工作的匯報,，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育,，在行動上給予一定的支持,。

（3）為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事,。

（4）平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通,、互相理解,，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。

（5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動,，了解家長對幼兒園教育教學,、保教人員工作的意見和建議,，及時反饋給幼兒園。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣

（一）專題性的家長講座

根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容,，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性,、針對性和指導性,。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。

（二）小型家長會

以班級為單位的家長會：一學期兩次,，向家長介紹本學期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報,，幼兒以語言、音樂,、勞動,、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長。

（三）全園開放日

每學期至少一次對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學習,、勞動、游戲,、鍛煉等教學內(nèi)容,，并進行意見反饋。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：家長,、幼兒,、教師共同參加。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等,。

（2）“六一”聯(lián)歡會,、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒、老師共同參加活動,，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對幼兒園,、對老師的熱愛,、眷戀之情。

（五）科學育兒宣傳欄

為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”；“保護牙齒,，防止齲齒”,；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”,；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”,；“微量元素的作用”等等,，受到了家長的歡迎。

（六）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的.幼兒學習、活動內(nèi)容,。

（七）園長咨詢

幼兒園設(shè)立“園長信箱”,，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線,，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導交換意見，征求教育方法,。

（八）積累教材

幼兒園堅持訂閱,、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學校的教材，并積累各項講座的講稿,。

三,、成效與體會

幼兒園家長學校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作,，熱情為班級、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實踐和探索,，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲,，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導，但離成功家長學校還有很大的距離,，我們今后將在家長和社會各屆的支持下,，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化,，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長學校“抓一代促兩代”,，達到事半功倍的社會效益,。

總之、幼兒園的工作,，需要家長的理解與支持,，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來,，通過腳踏實地地面對面的交流,，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴,。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇二

一,、家長委員會工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發(fā)展觀,，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實施新課程為重點，以園本研訓為抓手,，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，夯實基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)學前教育新品牌,。

1、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(新)精神,，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系,，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度,，共同促進幼兒的身心和諧健康發(fā)展,。

3、加強對家長的培訓,轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，提高家庭教育水平,，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學性。

1,、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想,、工作目標、工作重點和辦園理念,，協(xié)助幼兒園開展各項工作,。

2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣,。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)。

4,、協(xié)助幼兒園組織實施各種活動,，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

1,、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會,。

2、在園長的指導下工作,，參與幼兒園管理,，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項工作,。

3,、每學期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔的任務(wù),。

4,、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

5、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,，并提出合理化建議,。

6、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

7,、負責組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見,。

8,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

9、通過各種形式,，促進家園雙向信息反饋,，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標,，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10,、協(xié)助各班建立班級家委會,，開好兩級家委會會議，制訂家委會工作計劃,，督促家委會工作計劃的實施,，開展豐富多樣的“家園同樂”活動。

12,、協(xié)助幼兒園辦好家長學校,，努力幫助家長提高科學育兒水平。

1,、學校按家長年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課，及時點名,，統(tǒng)計參加人數(shù),，及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù),。

3,、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情,。

4,、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學做準備。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習(幼兒園中班區(qū)角計劃)習慣。

三,、班級家長工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識,。

2、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識。

4,、每學期召開兩次班級家長會，互相交流,，了解情況,，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5,、做好家訪記錄,，每學年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。

總之,，要聽取,、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長所關(guān)注的問題：如教師師德,、保教水平,、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題,，采取口頭匯報,、書面建議等形式，對有關(guān)信息進行歸納,、分析,，把急需解決的意見、建議提供個園領(lǐng)導,、老師,，促進幼兒園各方面工作的改進和提高。

(1)和園方共同組織評選好老師等評明星教工活動,，進一步發(fā)揚教工熱愛幼教事業(yè),，樂于奉獻愛心的師德風尚。

(3)家委會要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,，促進幼兒園和家長的溝通和了解,，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇三

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計劃為導向,，以區(qū)示范園為新的起點,，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標：

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上，很少落實在具體行動上,。為此,，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習,、小,、師徒帶教、自學等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性,。本學期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動,，,。

4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動,。

(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,，彌補教師在教學活動缺乏的資源,。

(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關(guān)的指導計劃,，記錄指導情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象

1,、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3、保證每個孩子信息交流量,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

四、以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時各班教師對本班家長的學歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,，與此同時,，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的 “育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性,、共性的不同,，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù),。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地

本學期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

五、具體安排：

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃。

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議。

4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及

5、完善班級網(wǎng)頁,，進行評比,。

6、成立家長志愿者隊伍

(9月,、10月：大一大二),、

(10月：中一、中二)

(11月大一)分部：9月(大3)10月(小1)11月小2)12月(大1)

1月(小1)

7,、各班家長會,。

10、家?；有律?/p>

11,、9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食

12、9月30日迎國慶班班有歌聲

十月份：

1,、“我與社區(qū)爺爺奶奶共歡樂”,。

2、走進課程 ——親子閱讀案例共享展示活動

3,、小中級組專家講座

4,、家園之窗評比

5、社區(qū)早教活動,。

6,、設(shè)想家長老師進課堂活動。

十一月份：

1,、親子秋游活動

3,、家園溝通之我見：與不同的家長該如何交流?(劉,、莊、夏)

4,、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象),。

5、

十二月份：

1,、“爸爸向前沖”親子園級活動

2,、教師家長工作沙龍——“我眼中的家長工作”。

3,、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù)。形成小冊子(學期末進行)

一月份：

1,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

2、幼兒寒假生活指導告家長書,。

3,、評比“好家長”，撰寫家教心得,，上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目,。

5、家長半日活動,。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇四

我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道,。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進,、完善家長工作,，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì),，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,，形成教育合力，從而達到提升教育質(zhì)量,，促進家園工作的目的,，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃,。

家長委員會帶領(lǐng),、發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用，定期收集家長的建議和意見,，及時反饋情況,，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。

力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,，不斷改善辦學條件,。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。

家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動,。本學期將在幼兒園的指導下,，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動,，如：半日活動的觀摩,、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽,，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,，提高幼兒園的'社會凝聚力,。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

做好宣傳工作,，發(fā)動全體家長,，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè),、工種的特點,，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,，作指導,。

經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述，家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際,。

針對幼兒的成長特點,，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與,，以提高教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施,。

從飲食,，衛(wèi)生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長,，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，搞好飲食衛(wèi)生。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇五

孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點,，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的,、特殊的,、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育,，是家庭教育的實施者,，家長的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標,、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命,，與其說操在當權(quán)者手中,，不如說握在母親手中”。因此,，以家長素質(zhì)為突破口,，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會各屆的共識,。

一,、班子健全，制度嚴格

1,、“校長”學習制度：

2,、家長委員會制度：

成員：來自于各班級推選的家長代表

性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織，配合幼兒園對孩子進行教育,。

任務(wù)：理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，了解幼兒園在工作特點,、任務(wù)和做法，并向家長和社會進行宣傳,，熱情支持幼兒園健康有益的活動,，為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量貢獻計策。

職責：

（1）每個委員向其他家長,、社會宣傳幼兒教育工作的意義,、地位和作用。

（2）參與幼兒園的各項工作管理,，定期聽取幼兒園園務(wù)工作,，教育教學工作和衛(wèi)生保健工作的匯報,，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育,，在行動上給予一定的支持,。

（3）為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事,。

（4）平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通,、互相理解,，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。

（5）參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動,，了解家長對幼兒園教育教學,、保教人員工作的意見和建議，及時反饋給幼兒園,。

二,、內(nèi)容豐富，形式多樣

（一）專題性的家長講座

根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導性,。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等,。

（二）小型家長會

以班級為單位的家長會：一學期兩次，向家長介紹本學期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報,，幼兒以語言,、音樂、勞動,、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長,。

（三）全園開放日

每學期至少一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學習,、勞動,、游戲、鍛煉等教學內(nèi)容,，并進行意見反饋,。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：家長、幼兒、教師共同參加,。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等,。

（2）“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒,、老師共同參加活動,，一起唱歌、跳舞,，抒發(fā)對幼兒園,、對老師的熱愛、眷戀之情,。

（五）科學育兒宣傳欄

為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”,；“保護牙齒，防止齲齒”,；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”,；“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”；“微量元素的作用”等等,，受到了家長的歡迎,。

（六）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學習,、活動內(nèi)容。

（七）園長咨詢

幼兒園設(shè)立“園長信箱”,，方便家長及時與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見,，征求教育方法,。

（八）積累教材

幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學校的教材,，并積累各項講座的講稿,。

三,、成效與體會

幼兒園家長學校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作,，熱情為班級、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實踐和探索,，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導,，但離成功家長學校還有很大的距離,，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化,、科學化,，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學?！白ヒ淮賰纱?，達到事半功倍的社會效益。

總之,、幼兒園的工作,，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長請進來,，通過腳踏實地地面對面的交流,，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇六

（一）組織建設(shè)不斷完善,，做好了家庭教育堅強后盾

健全規(guī)范的組織機構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持,，為了更好發(fā)揮家長在家庭教育中的作用，我園成立了“家長委員會”,，于開學初召開了家長委員會會議,，進一步明確了各自的職責；確定落實了家長委員會成員,，并與他們簽訂聘書,，進一步使責任落實到人,。切實做好了家長委員會的指導工作，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局,。

（二）探索更新了學習模式,，扎實開辦好了家長學校

為充分發(fā)揮家長委員會的紐帶作用，增強家庭教育的針對性,、實效性,，宣傳科學的育兒理念，完善家長學校各項規(guī)章制度,，我園充分利用家長學校讓家長參與家庭教育學習,，掌握科學的教育方法，提升家庭教育水平,。

1,、開展專題講座，提升家長素質(zhì)

開展家長講座是普及家教知識的有效渠道,，因此,，為使講座更有針對性，會下發(fā)家長問卷,，從問卷中找出家長比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問題,，針對家長的需求開展相應(yīng)的講座活動，如上學期就針對小班的`家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座,，提高了家長的教育水平,；20xx年12月4日，我園雙語部以法制宣傳日為契機,，為家長舉辦家長培訓會,，注重對家長的法制安全教育，通過老師的宣講,，家長談感悟,，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀守法的意識,。

2,、改革家長會，創(chuàng)新家長溝通交流模式

家長會是幼兒園教育工作的一項常規(guī)性工作,，從總體來看,，我園在學期初和期末都會召開全園家長會，幼兒園以匯報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學活動,、幼兒一日活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況,。各班班主任利用接,、送幼兒時間,，向家長展示每天孩子在班級的表現(xiàn)，讓家長會有看頭,，有聽頭,，使家長更了解幼兒園，使家園溝通更順暢,。

3,、樹立典型，以點帶面

幼兒園在每個學期末全園家長會上,，對本園優(yōu)質(zhì)家長及優(yōu)秀家長學員進行表彰,，使得家長中一批優(yōu)異的家長脫穎而出，能起到更好的帶動作用,，而幼兒園也會激勵家長,，積極配合幼兒園的工作，會為表彰的優(yōu)秀,，頒發(fā)獎品,。通過總結(jié)表彰，促進家長與幼兒園之間的溝通,，增進了幼兒園,、教師和家長的理解、支持與合作,，形成良性的教育合力,。

（三）豐富了家園溝通模式，走教育合力之路

1,、形式多樣的家園聯(lián)系方式

為了指導家長科學育兒,，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個班都有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和宣傳家教知識,；大班教師使用家園聯(lián)系手冊,，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映幼兒在園的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),，老師的關(guān)心讓家長放心,。個別班還建立了qq群,，利用qq群，推薦一些家長代表作先進家庭教育的經(jīng)驗介紹,，教育形式的多樣化,，全面提高家長科學育兒的水平,，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

2,、豐富多彩的活動,，拉近親子關(guān)系

（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動，很多家長都和孩子一起,，參加幼兒園親子運動會,，讓家長們與孩子比賽游戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧,。

（2）開展家長開放日活動,，讓家長走進幼兒園，走進課堂,，與老師親密接觸,，近距離了解孩子的學習生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間,、家長與孩子之間,、家長與教師之間的距離。幼兒園在家長開放日后還要求家長及時填寫開放周活動意見反饋表,，讓家長從多方面給予評價,，提高家長開放日的實效。

3,、感恩教育活動

家長委員會工作在幼兒園開展的比較好,，形式多樣，內(nèi)容豐富,。如：幼兒園利用“三八國際婦女節(jié)”活動,，真誠邀請了家長共同參與了“三.八”慶祝活動的開展,。各班根據(jù)孩子們的年齡特點,，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭,、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容,，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點給孩子們教授了感恩的知識,。讓家長了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,，弘揚傳統(tǒng)美德。

1,、注重家長學校的規(guī)范管理,。

（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認真制定詳細的工作計劃,，并扎實地組織實施,，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機構(gòu),。成立新一屆家長委員會，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效,。

(3)完善各項制度。逐步制定,、修改,、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準,；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準,；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,，開拓視野,，增長見識，豐富家教理論知識,，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會,、每期一次班級家長會、每月一次開放活動,、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰,。另,，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園聯(lián)系冊的填寫要堅持,；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質(zhì)量與效果,。

4、家長培訓工作注重實效,。為幫助家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作,，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓效果，本學年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討,，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性,，并認真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,，力求課上得精彩,、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5,、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,，,、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強幼兒安全自救意識與能力,。

6、增強家園溝通的藝術(shù)性,。首先,，要向教師強化服務(wù)意識、責任意識,，倡導微笑服務(wù),、站立服務(wù)，主動,、積極地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等,、合作,、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進行探討,，可通過開展心得交流活動,，推廣學習好的經(jīng)驗、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性,。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇七

我們洞口縣幼兒園家長委員會在洞口縣教育局家委會的關(guān)心指導下，在幼兒園行政的大力支持配合下,，逐步明確了家長委員會的工作職責與義務(wù),，努力構(gòu)建幼兒園、家庭,、社會一體化的教育模式,，促進了幼兒園與家長,，家長與家長之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力,，確保幼兒園各項工作能健康有序地開展,。

在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會主任1名,，副主任1名,，秘書長1名，4名家委會委員,，組成家委會的組織機構(gòu),。結(jié)合幼兒園的實際情況,，開展相關(guān)保育教育,、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。

在家委會主任,、副主任的帶領(lǐng)下,，各成員分工不分家，每月定期來園開展支持組活動,。收集教育資訊,、了解教學改革動態(tài)、 協(xié)助策劃各種親子活動,、提供教學資源和咨詢,、整合家長資源，組建“家長助教”隊伍 ,。當幼兒園要組織孩子進行素質(zhì)教育親子活動前,，倡議家長注意自己的言行舉止，文明教子,。并擬定了一份“告家長書”,，里面詳細羅列了親子活動的目的與要求。同時,，家委會以“參與督導幼兒園的收費,、評優(yōu)、推薦等需公開的事項”,、“督導其他后勤服務(wù)方式”,、“督導幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等” 為重點工作,，先后開展了“校園安全大行動”,、“防火預(yù)案大練兵”、等活動,。以“督導幼兒營養(yǎng)膳食的配給,、食品管理,。督導、建議食堂運作,、保健室工作,，提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習慣的.培養(yǎng)情況,，積極出謀劃策,。為教師、家長提供幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)方法與健康咨詢,?！睘樽谥迹查_展了豐富有趣的各項活動：“寶寶營養(yǎng)大家談”,、 “科學育兒齊分享”等等,。

家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強學校與家庭,、社區(qū)三聯(lián)動教育工作的組織,。因此，我們幼兒園在組織各項活動時,，我們的家委會代表積極參與,。在各項評比打分的活動中，都會有一定比例的家委會參與,。如：推薦“師德標兵”,、園內(nèi)環(huán)境評比、幼兒早操展示,、幼兒膳食分析等,。都有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔任評委。 在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會成員的智慧,，重要的活動我們都會請家委會成員共同參與,，積極采納他們合理化的建議。如：家園如何配合預(yù)防手足口病,、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學活動兩不誤,。

完善家長開放日活動，拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解幼兒園工作,，堅持了每學期一次的家長開放日，每學期兩次家長會,，讓家長走進幼兒園,、走進活動室、走進活動之中,，使家長在了解幼兒園教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長開放日活動中,，家委會還組織開展了“教子有方經(jīng)驗交流會”,。對家庭教育中出現(xiàn)的問題進行討論，向家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評,，使家長、孩子,、學校共同受益,、共同成長。

雖然幼兒園家委會工作開展正常有序,，整個家委會工作作用輻射程度還有待于提高,，在如何充分調(diào)動每個家委會成員的宣傳、合作,、共建的工作方面還要仔細思考和具體實施,，充分調(diào)動每一名家委會成員的工作熱情,，在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁,。

幼兒園家長委員會工作計劃及總結(jié)篇八

1、建立家庭與學校的綠色通道,。根據(jù)學校設(shè)立的“家長接待日”,，學校定期向家長開放。家委會委員積極協(xié)同校領(lǐng)導接待家長來訪,，對家長提出的問題進行歸類整理,，及時解答，幫助家長解答感到困惑的和急需解決的問題,。

2,、鼓勵家長積極參與學校管理。學校向家長委員會成員頒發(fā)督察員聘書,，家長隨時可以到校監(jiān)督學校教育教學的規(guī)范運作,，了解學校民主管理制度、辦學理念,、辦學目標等內(nèi)容,，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學校搞好各項工作,。同時定期召開家長會,，通報學校教育教學等方面工作，聽取家長意見,、建議,。

3,、建立家長評價的運作機制。采用多種形式,，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作,、班主任工作以及學校工作提供平臺。并將意見,、建議反饋給教師,，提高教師工作效率，有利于學校打造公信教育,。

4,、學校家長委員會充分尊重和支持學校對學生的教育管理工作，不干涉,、不干預(yù)學校的內(nèi)部管理活動,。但家長委員會又隨時監(jiān)督學校內(nèi)部管理，幫助學校依法行使管理權(quán),，提高管理效益,。

5、學校家委會在學校有自己的辦公室,，每周都有家委會委員協(xié)同家長代表駐校辦公,，時間定在每周五上午，有每一組的組長負責召集協(xié)調(diào)家長到校行使職責,。家長們都掛牌上崗,，通過參觀考察教學現(xiàn)場，了解學校的發(fā)展規(guī)劃,、規(guī)章制度,、課程管理和教育教學過程和結(jié)果;巡視了解學校安全教育、安全管理和安全防范等工作,，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學校組織的各項家長義工活動等,。本年度家長駐校辦公得到了全體家長的認可，取得了較為理想的效果,，越來越多的家長提出要參加此項活動,，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。

一年的工作即將結(jié)束,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽円搏@得了很多經(jīng)驗,。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，要進一步配合學校開展好各項工作,，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督,、評議,、促進的作用,，爭取更好的成績。

的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性,。本學期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答、親子美勞等,。

(3)親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學習指導孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。

同時又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā),，本學期我園針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1―2個講座或咨詢活動,。

1,、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。2,、每周向家長公布周計劃?？戳恕罢埬浜稀币粰?，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。

3,、公布幼兒的活動跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4,、每周公布一周點心譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家長飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài),、重大活動、幼兒發(fā)展等情況,。

1,、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設(shè)計組織活動或幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展,。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的.問題加以歸類整理,，爾后視個性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,。”本學期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習俗,。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓勵家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地

隨著社會的進行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此,，本學期，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

2、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況;

3,、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議,。

4,、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。

5,、各班家長會。

6,、家長閱覽室開放,。

7、家長老師進課堂活動,。

8,、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別(保健員);

9、基地老師進課堂,。

10,、家委會會議。

11,、教師學習：與不同的家長該如何交流?

12,、教師沙龍“我眼中的家長工作”;

13、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù),。

14、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總;

15,、評比“好家長”,，撰寫家教心得;