時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

中學教學工作計劃個人 職業(yè)中學教學工作計劃篇一

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，開足上齊每門課程,，禁止隨意調(diào)課、停課,，確保各類課程的教學質(zhì)量,，教務處隨機檢查并進行記載。

2,、加強備,、教、批,、輔,、考管理。

(1)備課：各教研組要強化備課,，提高備課質(zhì)量,，不僅要備知識點，更要備教法和學法,，要從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外,，還要加強整體備課、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習,、合作學習,、探究學習的新路子,，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量,。

(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改,，每位教師要認真對待，力求科學客觀,、有效,、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學的分層次性,。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學生選擇完成,。

(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導要因學生而異,，體現(xiàn)輔導的實效性，個性化,。有具體可操作性計劃和措施,，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據(jù),。

(5) 考試：學生學習效果的檢測,，由教導處統(tǒng)一組織，月考,、期末共四次大規(guī)模的檢測,，期間以各學年組為單位，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測,，開好分析會,，充分發(fā)揮檢測的功能。

3,、 畢業(yè)年級工作

畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是初中教學的核心工作,，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡,，全面提高學生成績,，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早,、抓嚴,、抓細、抓實,。為此重點抓好以下工作：

（1）,、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團結一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

（2）強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極發(fā)揮整體智慧，打好團體戰(zhàn),。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。學科間不擠占時間，相互協(xié)作,，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生,，課堂上做到精講精練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學進度,。

（3）教師要科學設計合理安排學生作業(yè),，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測,；認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路,、走向、題型,、結構,、知識點,、知識體系,，制定有效的教學計劃,。

（4）注重畢業(yè)年級教學質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評價體系,，從本學期起教導處和教研組對各門學科重點督察,，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,，落實培優(yōu)補差措施,。各教研組應利用教研活動的時間,，針對畢業(yè)年級的教學開展專題研究。加強過程管理,，確保明年中考無薄弱學科,。

5、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況的,，制訂對策,，解決問題。堅持“月考”制度,，及時召開階段教學質(zhì)量分析會,，針對存在問題，及時爭取補救措施,，及時調(diào)控學科的教學工作,。

6、引資料,、學經(jīng)驗,。同學科老師要互相學習，正常開展聽課活動,，取長補短,，共同提高；教學資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗共享,。廣泛收集中考信息，做好資料的收.和..工作,。

7,、家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學校工作的支持,。

（一）教研組建設

1、加強教育理論的學習,，轉變教師的教育觀念,，端正教師的教育思想，以學生發(fā)展為本,，樹立對學生的終身發(fā)展負責的思想,。

2、經(jīng)常開展新課程改革的實驗教材的研究,，注意學科間的綜合,，注意學生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學生的情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

3,、注意學生學習方式的指導,，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生主動探索和合作學習的學習方式。

4,、加強現(xiàn)代信息技術教育和體育與健康的教育,，并鼓勵教師多.用現(xiàn)代教育技術手段進行輔助教學。

5,、進一步明確教研組的權利和職責,，做到責、權,、利統(tǒng)一,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作,。

6,、加強教研活動的組織、管理,，重點落在研究探討教學中的實際問題,，通過校本教研,，全面提高教師業(yè)務水平,。具體要求如下：

堅持周周有活動、有主題,、有內(nèi)容,、有記錄，做到時間保證,，質(zhì)量保證,，各次教研活動有記錄，請深入領導簽字,。每月底將教研活動記錄,、教研組長會議記錄交教導處檢查。

7,、對教研組工作實行月報制度,，教研活動情況的納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優(yōu)秀教研組評選活動,。

8,、組織教學大賽活動

9、支持并督促教師參加學校聯(lián)合體教學研討活動

10,、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽

的 （二）教研活動

開展教師輪作課活動

一,、二年級： 英語百詞競賽；

語文詩文背誦比賽,；

數(shù)學解題大賽

結合我校校情,、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃,，認真實施,，突出特色教學。比如開設“美文背誦課”,，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言,、積累素材、審美欣賞,、語言表達,、記憶感知等能力，同時也是提高學生作文能力的主要手段,。

在上學期的基礎上,，進一步改進檔案管理辦法，完善檔案管理工作,。為普九和申報省一類學校做好準備,。

六、與科研,、政工配合治.薄弱環(huán)節(jié)

（一）組織教師認真落實上學期阿城科研所和進修學校師訓部兩個課題立項工作,，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究,，定期匯報研究情況的,，寫出有價值的過程性研究報告，并以此改進教學方式和方法,，推動教學發(fā)展,，努力提高我校教學質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平,。

（二）1,、與政工配合，召開年級組會議,，分析各班級狀況,，研究治.方案，共同治.好薄弱班級,。

2,、組織教研組長對薄弱學科加強整體聽課。

3,、關心問題學生,，關注易流群體，做好控流,、收流工作,。

4,、認真實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

七,、教學工作推進內(nèi)容

3月份：

1、開學準備工作落實到位,，教師超前備好一周課并檢查,，2月27日檢查教案。

2,、領取,、發(fā)放教師用書

3、各教研組,、教師制訂好教學計劃和學期進度計劃

4,、迎接“普九”驗收，檔的.工作

5,、檢查作業(yè),、教案、聽課筆記

4月份：

1,、安排各年級月考,，了解教與學情況的

2、月考分析會

3,、教師輪作課

4,、落實期中考試有關工作

5,、檢查作業(yè),、教案、聽課筆記

5月份：

1,、組織期中考試

2,、期中考試質(zhì)量分析會，

3,、檢查作業(yè),、教案、聽課筆記

6月份：

1,、組織月考工作

2,、 月考分析會

3、學生競賽：語文詩文背誦,、英語百詞競賽,、數(shù)學解題大賽

4、一,、二年級制定期末復習計劃

5,、教學常規(guī)檢查（作業(yè),、教案、聽課筆記等）

6,、組織畢業(yè)年級中考考試工作

7月份：

1,、期末考試動員

2、期末復習考試,、成績統(tǒng)計分析

3,、期末各項總結工作，各教研組,、任課教師上交各類材料

4,、期末成績分析會

中學教學工作計劃個人 職業(yè)中學教學工作計劃篇二

三月份開學將是初中教學最重要的教學階段。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重,。學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度,。既是動力，更有壓力,。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績,，實現(xiàn)教學成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實,，努力實現(xiàn)目標,。為此特制定本年級的教學工作計劃如下。

一,、 年級組工作目標

根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破,、學困生提高”的教學策略,。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學風,、教風、班風,、級風,，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學?？傮w目標,。實現(xiàn)中考成績的新突破。

三,、 總體安排

第一階段：完成新授課,。時間：xx年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復習計劃,，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復習,、專題綜合復習。時間：xx年4月底——5月底

第三階段：綜合練習,、模擬訓練,、查漏補缺。時間：xx年5月——中考,。

四,、抓好教學工作：

1、加強學習,，轉變觀念,，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標，明確工作職責,。

2,、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各班要認真研究教材教法,、學情學法,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處,。

3,、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時落實,。

4,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習,，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識,。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用,，做到舉一反三,，得心應手。

5,、教學中注重訓練學生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞,、句”,。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點,。

6、推行導師制,。針對本班最后15名學生,，各教師實行負責制，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作,。

7、堅持章節(jié)測試,，提高學生的“應試能力”,。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救,。章節(jié)測試題的講評,，要做到側重重點，有的放矢,，查缺補漏,。

中學教學工作計劃個人 職業(yè)中學教學工作計劃篇三

本學期我校理化教研組的教學科研重點是，將以縣教研室的文件精神為向導,，以實施新課程標準為主線,，以科研課題的深入研究為突破,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量,。工作中很抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學結構的改革，優(yōu)化教學方法和手段,，形成我校物理,、化學教學科研工作的新特色，創(chuàng)出物理化學教學工作的新成績,。

1,、組織教師認真學習教育部門關于"實施新課程標準"等政策性文件精神，學習《物理新課程標準》,、及《化學新課程標準》相關的教育教學資料,，切實轉變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念,，制定切實可行的復習計劃,；要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享,。

2,、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學專業(yè)雜志和相關的教育報刊,，特別是關于實施新課程的有關教育教學文章,，結合教學實際，有針對性地選學,，汲取先進的教學經(jīng)驗,，改進課堂教學結構和教學方法，不斷提高教學業(yè)務水平和課堂教學技能,。

1,、認真落實常規(guī)要求，教師要精心設計課堂教學過程和教學方法,，重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng),，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，教師要認真規(guī)范地批閱作業(yè),，及時進行防差輔差工作,。組織好教研組內(nèi)的教學"試驗課"、"示范課",、"研討課"等的開設、聽課和評課,。

2,、本學期的教研組活動側重抓好四個方面：一是集體備課,，二是新課程標準的學習和研究，三是聽課和評課活動,，四是做好課題的論文撰寫,、發(fā)表和有關資料的積累工作。加強"五認真"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行,。

⑴新的理念,。從知識本位向以人為本的觀念轉變，使學生形成積極主動的學習態(tài)度,，在獲得基本知識和技能的同時,，學會學習，形成正確的價值觀,。

⑵創(chuàng)新教學,。在新課程實施過程中，要特別強調(diào)學生主動參與,，勤于動手,，樂于探索。在學習過程中形成獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，收集信息的能力，合作交流的能力,。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓練的模式,，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。

⑶教育評價,。教學過程中對學生的評價,，要以促進人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學生掌握知識的多少,，而要看學生的全面發(fā)展,，看學生的潛能，鼓勵學生的成長,，保護學生的自尊和自信,。

⑴平等地對待學生。一是要相信學生有學習能力,；二是要擺正師生位置,，把機會交給學生學生。

⑵做合格的組織者,。一是設計動態(tài)的教學應對方法,；二是關注學生的需求，靈活執(zhí)行教學環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學生學習過程中的閃光點,。

⑶做成功的引導者,。一是激發(fā)學生的學習興趣和求知識；二是教給學生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,；三是不斷引發(fā)學生思維碰撞，引導學生由淺入深解決問題,。

⑷做積極的促進者,。一是給學生心理支持，鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式,；二是積極旁觀,，指導學生優(yōu)化自己的學習過程（即指導學生掌握合作的規(guī)則、關注學習小組的學習情況,、感受學生所思所想進行動態(tài)的二次備課）,。

一是審視傳統(tǒng)的教學方式，二是發(fā)揚符合新課程教學的理念,，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學技術,；四是建立新型的師生互動活動關系。

1,、本學期的教研活動要結合"新課程標準"的貫徹實施,，對學生的"自主學習"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點進行深入的探索和實踐,，逐步完善符合"合作主體性教學"的課堂教學模式,。

2、本學期要在實施"初中物理,、化學合作主體性教學研究"的基礎上,，完成實驗教學資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案,、隨堂練習和預習的修訂,；通過學生調(diào)查收集課題實施過程中學生的感受，學習心得和學習方法等情況,；通過階段調(diào)查測試掌握學生具體的學習進展和學習水平的提高情況,。

3、定期進行科研例會活動,，加強教師之間的聽課評課,，經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學的常用模式,，以及課堂教學過程的組織方法,，多媒體教學手段的應用等,。在物理化學教學和課題探索的基礎上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或專題論文,。

4,、對實施"新課程標準"下的中考物理化學的新的動態(tài)變化要作出反映,，不斷收集各地的中考信息,，并加以認真研究。教學中要有意識地貫穿"新課程標準"的理念,，把培養(yǎng)學生的自主能力,、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。

1,、在平時的教學過程中,，要重視創(chuàng)出我校物理化學教學的特色，做法之一就是抓好物理化學競賽的基礎教學工作,。這可以分兩塊來進行：一是在教學中通過提優(yōu)活動,，在起始年級做好競賽苗子的'培養(yǎng)工作；二是開設專題講座,，對學習有特長,、有興趣的學生進行培訓，提升他們的思維能力,，開拓他們的知識視野,，讓他們在學習活動中增加解決問題的能力。

2,、通過物理化學教學活動和科研課題的研究,，一要提高教師的教學業(yè)務水平和教學藝術水平，三要使我們的物理化學教師真正成為學生的良師益友,，四要讓我校的物理化學教師在全市理化教育界有一定的知名度,。

3、我們要采取請進來,、走出去的辦法,，把我們的科研成果推廣開來。并且使我市的物理化學教學活動形成一個新局面

中學教學工作計劃個人 職業(yè)中學教學工作計劃篇四

1,、調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源,，通過不斷學習,，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商,、互動交流,，指導教師自主開展教研活動,。

2、積極探索“看中學”的形式,、內(nèi)容,，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源,。

3,、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂,，親近自然,，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學的內(nèi)涵,。

4.根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動,，做到有計劃,，有活動，有記錄,，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣,。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作,。

6,、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。

1,、精心組織各種學習活動,，積極構建學習型組織。

本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》,、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書,，把握科學教學的基本方向與目標。

(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志,，加強平時的總結與反思,。

(3)學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結合,。

2,、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上,，采取各種形式進行“教學反思”,，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動,。

3,、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應具備的一種的能力,，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學習實踐活動,。

1,、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料,，對教師進行教材教法培訓,。

2、新課程實施過程中,，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓,。以各種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華,，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例,、精典案例等。

3,、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系,，積極爭取各種培訓的機會。

九月份：

1,、制訂課題組計劃,。

2、制訂各年級教學計劃

十月份：

1,、中學《科學》新教材分析與培訓活動,。

2、組建科學興趣小組并開展活動,。

十一月份：

1,、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

2,、科學課堂教學研討活動,。

十二月份：

1、“優(yōu)秀課”評比活動,；

2,、科學課堂教學研究活動；

元月份：

1,、做好科學的的期終考核工作,。

2、歸納收集資料,，檢驗實驗效果,。

科學教學在之前是沒有的課程,，只不過是隨著國家教育改革的到來，我們多了科學教學這一科目,。對于科學教學來說,，教好科學并不困難。所以在今后的教學中,，我們一定要時刻的注意到,，科學的重要性，一定要將科學的發(fā)展和學生的發(fā)展聯(lián)系起來,，做好準備,，將學生的將來的發(fā)展看做是國家將來科學發(fā)展的動力。我們的未來需要學生接班,，相信我們的未來一段更加的美好,！