學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇一

讀完這本書后,，我認(rèn)為要使自己感到幸福，首先要做到的是：

愛,，能讓我們產(chǎn)生力量,，因為愛,，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累,，沒有愛就沒有教育,。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會用心和學(xué)生交朋友,，才能成為學(xué)生的良師益友,。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進行正常的交流,，也就沒有辦法真正的了解學(xué)生,，進而幫助學(xué)生。所以,，做到愛學(xué)生,，愛自己的職業(yè)，你才會感到自己的工作是幸福的,。

每一份工作都有壓力,，特別是我們的教育事業(yè)，有教學(xué)工作的壓力,，有學(xué)生安全的壓力等,。但無論如何，有任務(wù)就有壓力,，怎樣對待工作任務(wù),，持什么樣的態(tài)度，是迎接挑戰(zhàn)還是逃避,？我們要正確看待任務(wù),，歡心接受任務(wù)。對待任務(wù)態(tài)度不正,，屈于權(quán)力的壓力,，憋著心去干，不能發(fā)揮自己的主觀能動性,，往往會令自己心情不愉快,，并不會有真正的收獲。態(tài)度正了,，即使沒有成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn)，成功和失敗都是一筆很大的財富,。要知道,，自己盡力了，也無愧于心。

讓我們抱著良好的心態(tài),，樂觀的態(tài)度去對待工作,，做一名真正幸福的老師吧！

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇二

伴隨著內(nèi)心的欣喜和激動,，結(jié)束了為期三天的新教師入職培訓(xùn),。作為一名剛剛踏出大學(xué)校園的新老師，我對新的校園角色,、新的校園活動和新的工作任務(wù)無一不充滿了熱情和期待,。雖然自身在大學(xué)里已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識，但對課堂的整體部署,，教學(xué)的有效展開等等問題仍存在很大的困惑,。這次的培訓(xùn)猶如一場及時雨，為我提供了一次全方位的學(xué)習(xí)機會,。三天里,，有講座、有交流,、有討論......每位老師用自己的切身經(jīng)驗告訴了我們教師的意義,。在每節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真聆聽,，及時做好筆記,，深感受益匪淺。

一,、把時間和課堂留給學(xué)生

當(dāng)代的教育早已不應(yīng)局限于“授業(yè)解惑”,，更多的應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。梁上堤老師在培訓(xùn)中提到“教是為了不教,，學(xué)是為了自學(xué)”,，教師作為課堂的引導(dǎo)者，不能代替學(xué)生的思考,。我很欽佩梁老師將時間和課堂教給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)與合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，梁老師的課堂完美地詮釋了“授人以魚不如授人以漁”,。美術(shù)課作為一門強調(diào)學(xué)生動手體驗的課程，在課堂上更應(yīng)該將時間和課堂留給學(xué)生主動去體驗感受,，讓學(xué)生在動手動腦的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，在合作交流中解決問題,。教師應(yīng)該是去點亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水,。

二,、用人格魅力感染學(xué)生

在培訓(xùn)期間,，我感受到了各位老師不同的風(fēng)采：劉明華老師的侃侃而談,，有陳俊峰老師的見多識廣，高建中老師的因材施教.......能夠走進校園成為一名老師,，其專業(yè)知識應(yīng)該是非常扎實的,，所以向?qū)W生傳授知識是一件自然而然的事情。然而能受到學(xué)生和家長的尊敬愛戴,，除了有淵博的學(xué)識外,，教師獨特的個人魅力更是不可少的。在培訓(xùn)中我深深地被張嵐老師和何艷林老師感動,。他們視班上的孩子為己出,，用自己愛心、耐心,、恒心,、細(xì)心、責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,。他們切身踐行了“做最有愛的教育”,。然而念念不忘，必有回響,。老師給了學(xué)生滿滿的愛,，學(xué)生給了老師深深的感動。作為一名小學(xué)美術(shù)老師,，美術(shù)知識固然重要,，但是學(xué)生的德行和是非觀更為重要。我希望可以通過自己的言傳身教幫助學(xué)生確立正確的審美意識,，用自己的人格魅力感化他,，為其之后的成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)。我期待學(xué)生上完美術(shù)后會說：“我喜歡美術(shù)老師”這比我聽到“我喜歡上美術(shù)課”更讓我有成就感,。

三,、博采眾長，追求卓越

作為一名新入職的老師,，自身還有很多向其他老師學(xué)習(xí)的地方,。這幾天讓我很感動的是，所有作報告的專家,，無論是年輕教師還是已經(jīng)從教二三十年頗有威望的老教師無一例外都提到了要不斷充實自己,，要做一個有思想、善學(xué)習(xí)的教師,。他們那種“活到老,，學(xué)到老”的精神深深地打動了我，永遠(yuǎn)不要覺得自己很了不起，因為“人外有人,，天外有天”,。在如今知識全球化的時代，知識的更新越來越快,。教師更應(yīng)該努力更新自己的知識,，增長自己的見識。這樣才可以跟上時代發(fā)展的腳步,，更好地將知識傳授給學(xué)生,，融入于生活。我本身有較強的惰性,，我很感激學(xué)校有每周,、每月、每學(xué)期的讀書,、聽課評課,、總結(jié)、做課題等任務(wù),。這樣可以幫助我去克服自己的惰性,，更好的進步。

三天的培訓(xùn)雖然很緊張,，但是大家的學(xué)習(xí)氣氛都很濃厚,。很高興能加入到這樣一個積極向上的團隊，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師,。這使我對未來的工作充滿了信心和干勁,。我正處于從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)變的時期，我會努力調(diào)整自己,。相信：所有值得做的事情都值得做好,。因此我進一步確定了自己的方向，并且有了一定的計劃：

1,、勤于學(xué)習(xí),。多向有經(jīng)驗的老師請教自己不懂的問題，抓住一切學(xué)習(xí)的機會,，多聽課,，多閱讀，多思考,。同時也要學(xué)會為人處世,，處理好與學(xué)生、家長之間的關(guān)系,。

2,、關(guān)愛學(xué)生,。切身站在學(xué)生的角度思考問題，進而提出合理的問題解決辦法,。當(dāng)學(xué)生犯下錯誤,，應(yīng)該即刻指出但還要明確老師始終是愛他們的。

3,、提升人格魅力。我希望學(xué)生可以喜歡我,，喜歡聽我的課,，以此在和學(xué)生相處的進程中取得學(xué)生的信賴。

4,、及時總結(jié)反思,。反思總結(jié)的過程是一次再學(xué)習(xí)的過程，是一次成長的過程,。在不斷的反思中肯定自己的長處,，改正自己的不足，及時總結(jié)記錄這樣在工作起來便會更加的得心應(yīng)手,。

作為一名新教師,，未來學(xué)習(xí)的東西還有很多，遇到的困難也會有很多,。但是我相信我不是一個人,，有這么強大的團隊在我身后作支撐，所有的老師齊心協(xié)力,，同舟共濟,，一定會將華師海南附小的明天建設(shè)得更美好。

卓越教師心得體會800字 卓越教師心得體會篇三

去年九月,，我很榮幸地走上了教師崗位,。初為人師的我，大有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣,，渴望在職教中心這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,。然而，事與愿違,。從開學(xué)伊始,，在工作上我就遇到了各種各樣的“疑難雜癥”，可以說我當(dāng)時的處境是手忙腳亂,、舉步維艱,。

“陽光總在風(fēng)雨后”，就在我對教學(xué)工作束手無策之際,，就在我為班級管理工作冥思苦想之時,，我接到了“紅寶書”——《從優(yōu)秀教師到卓越教師》,。看到這本書的封面介紹寫著“極具影響力的日常教學(xué)策略”“實用教學(xué)指南”的字樣,，我欣喜若狂,，如獲至寶。在將近一年的時間里我認(rèn)真讀完了這本書,，雖然本書介紹的是西方教育實例,，與我們目前的教育模式有一定的差異，但書中系統(tǒng)性的教學(xué)策略還是讓我受益匪淺,。其中讓我感受最深的有以下三點：

首先,，要堅持學(xué)生的主體地位。學(xué)生是班集體的主要構(gòu)成部分,，他們的一舉一動都影響著整個班級的動向,。所以，作為教師,，無論是課堂授課,，還是班級管理，都要堅持學(xué)生的主體地位,。這就要求教師從學(xué)生的角度出發(fā),，了解學(xué)生的點點滴滴，比如,，他們的夢想是什么,，他們的偶像是誰，他們的家庭狀況怎么樣,，等等,。書中還介紹了了解學(xué)生的另一途徑，從家長那里獲取學(xué)生信息,。我“將學(xué)生的進步及時告訴家長”,，“向家長贊美孩子的成就”，這樣一來,，我不僅會了解到自己的學(xué)生情況,，還獲得了家長對我工作的支持?？傊?，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，堅持學(xué)生在班級中的主體地位,，我的教學(xué)工作和管理工作開展起來可以說是得心應(yīng)手,。

其次，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和管理能力,?！芭d趣是最好的老師”,，在學(xué)習(xí)方面，作為教師,，我們需要不斷完善自己的教學(xué)方式,，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更有吸引力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主接收新知識,、復(fù)習(xí)舊知識。在管理方面,，我們需要“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心”,，并且給予學(xué)生足夠的信心，讓他們充分認(rèn)識到自己在班級管理中的重要作用,，引導(dǎo)他們在班級管理中獻計獻策,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,。

最后,，要做一個鼓勵學(xué)生的老師。書中介紹了“鼓勵學(xué)生勇于冒險”,、“鼓勵學(xué)生改善態(tài)度”,、“鼓勵學(xué)生努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)”等一系列的鼓勵措施。這些措施的實施會讓學(xué)生在日常生活中不斷完善自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立崇高的理想。這樣,，你在教學(xué)工作中會如魚得水,，在班級管理中運籌帷幄。

從優(yōu)秀教師到卓越教師,，是一個循序漸進的過程,。也許現(xiàn)在的你我還都是默默無聞的普通教師，但學(xué)無止境,，相信在我們的不斷學(xué)習(xí)進步下,，我們終有一天會步入優(yōu)秀教師，甚至是卓越教師的行列,。