總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
交通安全標(biāo)志教案總結(jié)篇一
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,,知道遵守交通規(guī)則的重要性,,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確,。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,,教育幼兒不在馬路上玩耍,,要走人行道,過馬路要走斑馬線等,。
1,、了解一些基本的交通安全知識(shí),,知道紅燈停、綠燈行的道理,。
2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。
3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,。
形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,,綠燈行,。
日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則,。
紅綠燈圖片,、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
1、出示發(fā)生車禍圖片,,請(qǐng)幼兒觀看,。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢,?(幼兒回答,,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2,、教師出示十字路口的圖片提問:
①這是哪里,?小朋友在什么地方見過它?
②上面的白線叫什么,?有什么作用,?
3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢,?
4,、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。
如果沒有紅綠燈,,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。
5,、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,,要看紅綠燈,綠燈可以走,,紅燈不能走,,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,,要兩邊看一看,,沒有車子才能過,要慢慢走,,不能亂跑,。要小手牽大手靠右走。
6,、游戲:紅燈停,、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,,一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,,紅燈停下來,,如違反罰停玩游戲一次。
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),,在趣中練。
交通安全標(biāo)志教案總結(jié)篇二
1,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí),。
2,、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
3,、通過現(xiàn)場(chǎng)演練,,提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
汽車的喇叭聲、剎車聲,、紅綠燈標(biāo)志,、各種常見交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖,。
認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,,并在日常生活中正確使用。
能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,,并會(huì)使用,。
1、隨音樂開汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,,并提問幼兒在音樂中聽到了那些聲音,?(剎車聲、喇叭聲……)
2,、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志,。
①、教師問:“小朋友,,你們?cè)谀且姷竭^交通標(biāo)志,?它長(zhǎng)的什么樣子?那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢,?它告訴我們什么意思,?老師今天帶來了很多的交通標(biāo)志朋友,咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧,。
②,、教師逐步出示各種交通標(biāo)志,并與幼兒一起認(rèn)識(shí),,并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用,。
③、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),,提問:
“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事,?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
④,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),,提問:
“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”
六,、拼圖游戲,。
“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅綠燈’,、‘交通事故’的大標(biāo)志,,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們來根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼,看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密,?”
規(guī)則:每人一個(gè)大標(biāo)志圖,。按照1、黑,。2,、黑、白,。3,、黑。的順序排列各種標(biāo)志,。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說出這個(gè)標(biāo)志的含義,。(最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線)。
七,、游戲:我是馬路小衛(wèi)士,。
“我們的公路修成了,小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎,?
教師講解游戲規(guī)則:把幼兒分成平等的四隊(duì),,每隊(duì)一名幼兒投骰子,根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走,,遇到什么標(biāo)志時(shí),,就要根據(jù)標(biāo)志的意思停止或者是行進(jìn),(如:紅燈停,,就要在原地停止,。綠燈行,就可以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛,。)最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝,。
“游戲規(guī)則都講明白了,玩起來一定很有意思,,我先來試一試,,你們可要給我加油哦!”
幼兒進(jìn)行游戲,,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。
八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴其他班的好朋友吧,,教師帶領(lǐng)幼兒開小汽車離開活動(dòng)室。”
交通安全標(biāo)志教案總結(jié)篇三
1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。
2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片,;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件,。
1,、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察,。
師問:孩子們,,請(qǐng)問你看到了什么?想到了什么,?為什么會(huì)這樣,?
2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣,?
3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,,提問:孩子們,,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?
4,、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序,。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車禍,,這里的秩序好,,不會(huì)?
5,、小結(jié):如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生可怕的車禍,,所以我們一定要注意交通安全,。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,,我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少,,先來看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過的,?
2、幼兒討論交流,,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志,。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志,。這是禁止行人通過標(biāo)志,??
3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
1,、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂,。
2、幼兒欣賞放松,。
交通安全標(biāo)志教案總結(jié)篇四
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1,、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,,增強(qiáng)愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí),。
2、知道有關(guān)的交通法規(guī),,懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。
3、知道汽車等交通工具的一些常識(shí),,懂得正確有效地避免交通工具對(duì)自己造成的傷害,。
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教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性,了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí),,自覺遵守交通法規(guī),。
教學(xué)難點(diǎn):將知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。
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汽車,、自行車等玩具模型,;教學(xué)平臺(tái)、多媒體課件及有關(guān)交通安全的圖片,。
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一,、導(dǎo)入新課:(1分鐘)
同學(xué)們:大家都看過動(dòng)畫片《貓和老鼠》吧,湯姆貓經(jīng)常被車軋扁,,然后又晃晃悠悠地被吹起來,,恢復(fù)原狀??吹竭@里,,大家都會(huì)哈哈大笑,,但實(shí)際上這只是動(dòng)畫片,真實(shí)生活中小貓被車撞了后會(huì)怎樣呢,?為什么會(huì)發(fā)生這么可怕的事呢,?主要就是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)較低,、行車秩序混亂,、大家不遵守交通規(guī)則等原因造成的。
其實(shí)剛才那些悲劇如果提高安全意識(shí),,防患于未然,,大多都是可以避免的。我們往往是平時(shí)不注意,,一旦出事后才悔恨莫及,,但已經(jīng)沒有辦法補(bǔ)救了。大家都看過n遍的《貓和老鼠》吧,,湯姆經(jīng)常被車軋扁,,然后又晃晃悠悠地被吹起來,恢復(fù)原狀,??吹竭@里,大家都會(huì)哈哈大笑,,但實(shí)際上這只是動(dòng)畫片,,真實(shí)生活中小貓被軋了后絕對(duì)就over了,人同樣如此,。
當(dāng)我們騎著自行車在寬敞的馬路上相互追趕時(shí),,當(dāng)我們背著書包在人行橫道上來回穿梭時(shí),當(dāng)我們?cè)隈R路兩邊追逐嬉戲時(shí),,可曾想到,,危險(xiǎn)就在身邊。今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路,、騎車,、乘車”這個(gè)話題。聽到這里,,大家可能會(huì)感覺很可笑,,這么簡(jiǎn)單的問題!誰不會(huì)走路啊,,甚至很多同學(xué)騎自行車都非常熟練了,。但實(shí)際上,即使是像爸爸媽媽這個(gè)年齡,,還不一定能夠很安全地把路走好,,把車開好,。所以今天我們要再一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下這些知識(shí)。
二,、小調(diào)查:你平時(shí)如何上下學(xué),?(2分鐘)
a.爸媽騎車接送
b.爸媽開汽車接送
c.爺爺奶奶或者姥姥姥爺接送
d.自己步行
e.自己騎自行車
f.其他
無論你是采用哪種交通方式上下學(xué),路上都必須注意交通安全哦,!
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),,給很多家庭帶來了不幸,。今天就讓我們來共同學(xué)習(xí)交通安全的常識(shí)吧!
三,、講授相關(guān)的交通安全常識(shí):(30分鐘)
1,、交通小常識(shí)
(1)交通標(biāo)線
馬路上,用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”,。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線,,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,,使它們互不干擾,。中心線兩側(cè)的'白色虛線,叫“車道分界線”,,它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛,。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”,。紅燈亮?xí)r,,各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平衡線像斑馬紋那樣組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”,。行人在這里過馬路比較安全,。
(2)交通信號(hào)燈
在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅,、黃,、綠三色交通信號(hào)燈,它是不出聲的“交通警”,。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈,。紅燈是停止信號(hào),綠燈是通行信號(hào),。交叉路口,,幾個(gè)方向來的車都匯集在這兒,有的要直行,,有的要拐彎,,到底讓誰先走,,這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮,,不允許直行或左轉(zhuǎn)彎,,在不妨礙行人和車輛的情況下,允許車輛右轉(zhuǎn)彎,;綠燈亮,,準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮,,停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi),,已經(jīng)越過停止線或人行道的可以繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí),,警告車輛注意安全。
(3)人車分流各行其道
每當(dāng)你走在馬路上,,就會(huì)看到許多行人和車輛來來往往,,川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走,,那么就會(huì)交叉沖突,,發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛,、行人應(yīng)走的規(guī)則:機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”,。
2、安全走路
走路,,誰不會(huì)呢,?其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全,,走路也闖禍,。因此,我們上學(xué)讀書,、放學(xué)回家,、節(jié)假日外出時(shí),走在人來車往的交通繁忙的道路上,,要遵守交通規(guī)則,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上,。在沒有人行道的地方,,應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí),,思想要集中,,不要東張西望,,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,,不能三五成群并排行走,,不要亂穿馬路,更不能追趕車輛嬉戲打鬧,。不要在馬路上踢球,、溜冰、放風(fēng)箏,、做游戲,。一旦被來往車輛撞倒,后果非常嚴(yán)重,。
(1)四季交通安全
一年四季,,氣候特點(diǎn)各不相同,它們跟交通安全關(guān)系十分密切,。掌握好每個(gè)季節(jié)交通安全的規(guī)律,,才能確保安全。
春天是多雨的季節(jié),,細(xì)雨綿綿,,道路上濕漉漉的。車輛在雨中行駛,,車輪容易打滑,。如果在車輛臨近時(shí)突然穿過馬路,將會(huì)使駕駛員措手不及,,以致把你撞倒,。行走時(shí),步子要小,,走得慢一些,,注意避讓來往車輛,如果你撐著傘,,別讓傘遮住視線,,看不見前進(jìn)的方向。
盛夏,,酷暑難熬,,我們的戶外活動(dòng)增多了。尤其在暑假里,,經(jīng)常外出,,更應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,好讓家長(zhǎng)放心。驕陽似火,,路面滾燙,,灑水車給路面降溫,同學(xué)們千萬不能在灑水車周圍玩耍,。當(dāng)臺(tái)風(fēng)暴雨突然來臨時(shí),,不能急速奔跑;晚上納涼,,不要占據(jù)道路,,影響交通。
秋天秋高氣爽,,是旅游觀光的好季節(jié),,也是多風(fēng)沙的季節(jié)。外出活動(dòng)時(shí),,要防止灰沙侵入眼睛,。不要逆風(fēng)倒著走,要注意安全,。秋天也是放風(fēng)箏的好時(shí)光,,但不能在城鄉(xiāng)道路上奔來跑去放風(fēng)箏,以免發(fā)生交通事故,。
冬天寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄,。有人戴上了帽子和口罩,,可別遮住了自己的眼睛,此外,,地面上結(jié)起了一層冰,,道路又濕又滑,走路,,騎車稍不留神,,就要摔倒,行走時(shí)不能急奔快跑,。不能在道路上堆雪人,、打雪仗和滾雪球,這樣既不安全,,又會(huì)影響交通,,甚至發(fā)生車禍。
一年四季氣候不同,,同學(xué)們交通安全防范不能放松,。
(2)當(dāng)心汽車
前面給同學(xué)們講解了一些基本的交通常識(shí),現(xiàn)在讓我們來了解一些與汽車有關(guān)的注意事項(xiàng)吧!汽車是我們最便利的交通工具,,但是如果馬虎大意,,它也可能成為一個(gè)“鋼鐵巨蟹”唷,!在各類交通事故中,,汽車交通事故是最多的,人們稱它為馬路殺手,!
汽車的眼睛
汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”,。夜幕降臨,司機(jī)打開“大光燈”就能照亮道路,。在汽車大光燈下,,有兩只“小眼睛”,它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié),,這是用來指示方向的“方向燈”,。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”,叫“剎車燈”,。當(dāng)駕駛員剎車時(shí),,這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮,它告訴行駛在后面的車輛,,注意保持距離,。此外,汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”,,叫“倒車燈”,,汽車倒車時(shí)會(huì)發(fā)出白色光線,有的還會(huì)發(fā)出“倒車,,請(qǐng)注意”的叫聲,,我們也要及時(shí)避讓。
汽車不是一剎就停的
有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒啥關(guān)系,,反正駕駛員會(huì)剎車的,。其實(shí),汽車不是一剎就停的,。由于慣性作用,,剎車后車還會(huì)向前滑行一段路,這就是力的慣性作用,。就像人在奔跑中,,突然停下來,身體還會(huì)不由自主地向前沖出幾步一樣,。何況還有可能駕駛員不注意,、剎車不靈等,。所以,亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的,,不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的,。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
不在車前車后急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前,、后急穿馬路,、這是很危險(xiǎn)的,。駕駛員眼睛看不到的地方,,被稱為“視線死角”,。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路,就會(huì)造成車禍,。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛,,先向左看,后向右看,,當(dāng)看清沒有來車時(shí)才可橫過馬路,。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走,這樣才比較安全,。
(3)汽車的“內(nèi)輪差”
你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎,?汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng),,汽車車身也逐漸改變方向,。但是前后兩只輪子不是走在同一條弧線上,而是有一定距離差別的,,這個(gè)差距稱“內(nèi)輪差”,,汽車轉(zhuǎn)變的幅度越大,“內(nèi)輪差”也越大,。因此,我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車,,不能靠得太近,,千萬不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因?yàn)橛小皟?nèi)輪差”,,如果與轉(zhuǎn)彎的汽車靠得太近,,很可能被車尾或后輪撞倒,發(fā)生傷亡事故,。
四,、測(cè)一測(cè):選擇題(投影顯示)(5分鐘)
1.遇有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)(b)
a.服從信號(hào)燈
b.服從交通警察指揮
c.服從交通標(biāo)志,、標(biāo)線
2.行人通過人行橫道,,要按人行橫道燈的指示通行。小明在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,,應(yīng)該(b)
a.迅速通過人行橫道
b.在人行橫道線前等待
c.緩慢通過人行橫道
d.繞開人行橫道通過
3.行人怎樣過馬路才算安全,?(c)
a.只要看沒有汽車開過來,就可以跑過馬路
b.綠燈閃爍時(shí),,就可以進(jìn)入人行橫道過馬路
c.綠燈亮?xí)r,,進(jìn)入人行橫道過馬路
4.在沒有劃人行道的地方,橫過馬路時(shí),,需注意來往車輛,,應(yīng)該先看()邊,后看()邊(a)
a.左,,右
b.上,,下
c.右,左
5.在馬路上,,許多小學(xué)生都帶著黃色帽子,,這是因?yàn)椋╟)
a.小學(xué)生喜歡黃顏色
b.學(xué)校校服要求統(tǒng)一著裝c.更容易被司機(jī)發(fā)現(xiàn),避免交通事故
6.未滿()歲的兒童,,不能在馬路上騎自行車(c)
a.10
b.11
c.12
d.14
7.小明坐在媽媽的電動(dòng)車后面,,正確的坐姿應(yīng)該是(b)
a.背向騎坐
b.正面騎坐
c.側(cè)向騎坐
d.以最舒適的姿勢(shì)騎坐
8.當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),你應(yīng)該怎樣上下車(a)
a.從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車
b.從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車
c.左右都可以下車
9.上車時(shí),,將書包置于(),,以免書包被擠掉或被車門夾住(c)
a.肩上
b.背上
c.胸前
10.在沒有施劃人行橫道線的公路上,,乘車人從公共汽車下車后橫過公路時(shí),,您認(rèn)為下列做法正確的是(c)
a.從車的前方橫過道路
b.從車的后方橫過道路
c.車開走后,確認(rèn)安全通過
d.等車開走后,,迅速通過
11.遇到交通事故,,應(yīng)撥打的電話是(c)
— 6 — a.110 b.120 c.122
12.如果看見有汽車撞人后要逃跑,你認(rèn)為應(yīng)該立即(b)
a ,、告訴老師或家長(zhǎng)
b.記下車牌號(hào)并報(bào)警
c.去追車
五,、小結(jié)(2分鐘)
今天真是收獲不少,既學(xué)到了很多交通知識(shí),,還豐富了課外知識(shí),。同學(xué)們,從家里到學(xué)校,,我們要牢記行走路線,,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,,避免不安全的行為發(fā)生,。
交通安全標(biāo)志教案總結(jié)篇五
知識(shí):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.
態(tài)度:了解交通事故的無情給個(gè)人,、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,,形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。
能力:提高自我保護(hù)能力,。
1,、 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,,體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,、遵守交通法規(guī)的重要意義。
2,、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),,人人都要遵守。
3,、 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己,、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),。
多媒體課件
一,、交流談話,引入課題
1、大家都知道,,人最寶貴的是生命,,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,,我們的生命卻受到各種因素的威脅,,那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談
2、對(duì),,就是交通事故,,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。
3老師請(qǐng)大家看一些資料
4,、 放錄像短片
5、 看了剛才的短片,,你有什么想法?
學(xué)生自由談
(隨學(xué)生回答板書:交通安全)
二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施,。
過渡:過街天橋,、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,,不能正確使用這些設(shè)施,,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇,。
所以,遵守交通規(guī)則,,首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識(shí)哪些,,他們的作用是什么?
1,、 先小組討論交流一下
2、 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施
3,、匯報(bào)交流
4,、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志,、指示標(biāo)志,。
三、遵守交通規(guī)則
1,、過渡語:雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,,一次次以身犯險(xiǎn),。 課前,老師讓大家展開調(diào)查,,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞,、圖片等,,下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?
1、 學(xué)生自由談,,并在匯報(bào)后說說體會(huì),。
2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,,讓我們一起來看一下,。
3、 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己,、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害)
4,、 小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),,都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,,同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害,??磥?,這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我,、他,,大家共同利益的事情。 板題:你我他
5,、 可是,,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談
6,、 小結(jié):除了這些原因,,還說明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),,是人人都得遵守的,,而不僅僅是自己的事情。
7,、 那么,,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談,,再播放交通規(guī)則短片,。
四、(議一議)如果遇到下面的情況,,你會(huì)怎樣做呢?
a,、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
b,、要遲到了,,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。
像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),,有什么危害?
五,、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家
(出示課件)如:護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)
酒后行駛車 事故隱患多
寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)
居安四危 莫忘交規(guī)
關(guān)愛孩子 從啟步開始
你能試著寫一些嗎?
學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)
交流匯報(bào)
四,、全課總結(jié)
希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個(gè)小小宣傳員,,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。