作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

安全教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》 講標(biāo)志,講安全教案篇一

認(rèn)標(biāo)志,，講安全

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電,、當(dāng)心中毒、禁止煙火,。

4,、懂得基本的安全知識(shí)、知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高,、自我保護(hù)意識(shí),。

5、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

6,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

1、多媒體課件一套,。

2,、安全標(biāo)志圖片一套。

3,、掛圖四幅,。

4、布置好“安全圖片展覽”,。

1,、多媒體課件、會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志,、導(dǎo)入課題,。

小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全,。在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它。

2,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,。

小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么,？提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō),。動(dòng)腦筋想一想?，F(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他,。

3,、參觀安全圖片展覽。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍,、還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

4,、為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

整個(gè)活動(dòng)以“參觀”為導(dǎo)題,，在師生互動(dòng)交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)志特征,、名稱及作用與人們的生活關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)教學(xué)思路清楚明確,，上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ),，下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高。該老師通過(guò)層層遞進(jìn),、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,，完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)中,，該老師始終扣住“社會(huì)性教育”、這個(gè)要素把握住教學(xué)重難點(diǎn),。

安全教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》 講標(biāo)志,講安全教案篇二

《綱要》中指出“保護(hù)幼兒的生命安全和健康,，是有幼兒園工作的重中之重?！倍踩庾R(shí)和解決事情的能力稱為幼兒安全和健康的良好保障,。于是對(duì)幼兒進(jìn)行良好的安全教育勢(shì)在必行。那么,，如何讓安全教育深入幼兒心中,，喜歡參與兵樂(lè)在其中，于是,，我設(shè)計(jì)了《認(rèn)標(biāo)志 講安全》的活動(dòng),，讓幼兒從生活中，發(fā)現(xiàn)標(biāo)志,，產(chǎn)生興趣,。又能理解并用于指導(dǎo)行動(dòng)上。從而達(dá)到“來(lái)源于生活又應(yīng)用生活”這一教學(xué)法則,。

1． 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒能辨認(rèn)幾種常見(jiàn)的交通和生活得安全標(biāo)志。

2． 了解標(biāo)志在生活中的作用,，引發(fā)對(duì)標(biāo)志的興趣,。

3． 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)生活得觀察力,、判斷力。

1． 知識(shí)準(zhǔn)備：已具備一定得交通安全意識(shí),。

例如：紅綠燈,、斑馬線的用處等等。

2． 物質(zhì)準(zhǔn)備：

① 創(chuàng)設(shè)馬路情境,。

② 交通,、生活常見(jiàn)的標(biāo)志一套。

③ 生活場(chǎng)景的掛圖若干,。

④ 三四組生活安全小標(biāo)志(例：小心觸電,，禁止煙火等)

放于幼兒椅子下面。

1．創(chuàng)設(shè)馬路情境,，與幼兒一起當(dāng)司機(jī),。

2．發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志，并作出相應(yīng)的動(dòng)作,。

1. 回顧剛才的交通標(biāo)志,，并逐一出示，加深幼兒的認(rèn)識(shí),。

2.討論：為什么要掛這些標(biāo)志,？（標(biāo)志在生活中的作用安全）

3.說(shuō)一說(shuō)，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志,？

1．幼兒人手1個(gè)生活安全標(biāo)志,，觀看并猜猜是什么意思。

2．說(shuō)出你的想法,。

3．教師小結(jié),，并介紹安全標(biāo)志的名稱。

1．出示認(rèn)識(shí)過(guò)的標(biāo)志,，逐一說(shuō)出名稱或含義,，（復(fù)習(xí)）

2．出示標(biāo)志，比一比誰(shuí)說(shuō)得快又對(duì),。

1．出示生活場(chǎng)景圖若干,。

2．幼兒將手上的安全標(biāo)志找家并貼上。

幼兒園需要安全標(biāo)志的地方,。

延伸活動(dòng)：

畫一畫,，為幼兒園設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

安全教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》 講標(biāo)志,講安全教案篇三

認(rèn)標(biāo)志講安全

1,、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

1、多媒體課件一套

2,、安全標(biāo)志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

1,、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃,，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）

老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎,？是在小椅子上面還是下面找到的,？

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,，看他叫什么,？

提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說(shuō)一說(shuō),。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。

（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎,？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的'物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎,？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

4,、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記,，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,，幼兒主動(dòng)參與 活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng),。

小百科：標(biāo)志，是生活中人們用來(lái)表明某一事物特征的記號(hào),。

安全教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》 講標(biāo)志,講安全教案篇四

活 1,、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2,、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。

1,、活動(dòng)前幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志,。

2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干,，圖片若干,。

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》

2、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a、當(dāng)心毒品標(biāo)志,。

b,、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？它表示什么,？提醒我們注意什么,？

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用,。

c、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志",、"放火標(biāo)志",、"人行橫道標(biāo)志"。

4,、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組,，交換司做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

a,、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖,，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,，以星星多的一組為勝,。

b、給圖片貼標(biāo)志,。分別出示圖片,，請(qǐng)幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上,。各組可搶答,，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多者為勝,。

c,、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。