總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下總結(jié)

俗話說(shuō)：好的開(kāi)頭等于成功了一半,。四月份,，老師們蓄力待發(fā)，精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人入勝,、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式,。在啟動(dòng)儀式上，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案,，精心安排了好書(shū)贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示,。裴永祝校長(zhǎng)要求全體老師提高認(rèn)識(shí)，把閱讀推廣做到實(shí)處,，讓閱讀之花開(kāi)遍校園,，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)師生的心田。

班班建立圖書(shū)角,，讓書(shū)香氤氳在每一間教室,。建立圖書(shū)借閱制度,，設(shè)立圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)日常借閱管理。并利用黑板報(bào),、教室墻報(bào),、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。

各班結(jié)合學(xué)情和實(shí)際情況,，開(kāi)展了各種閱讀活動(dòng),，有繪本閱讀與制作、親子閱讀,、師生共讀一本書(shū),、四大名著經(jīng)典閱讀等。雖形式不一,，但學(xué)生對(duì)閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng),。

四月中旬，低年級(jí)開(kāi)展了“做一本圖書(shū),、長(zhǎng)一分知識(shí),，多一份快樂(lè)”自制繪本活動(dòng)。

在制作繪本的過(guò)程中,，孩子們迸發(fā)出想象的天性,，個(gè)性張揚(yáng)，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解來(lái)想象設(shè)計(jì)畫(huà)面,，并在家長(zhǎng)的幫助下完善畫(huà)面,，附上文字說(shuō)明，所制作的圖書(shū)精彩紛呈,，視角各不相同,，形式新穎獨(dú)特。親子合作,，默契無(wú)比,！

“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！蔽倚Ｈ昙?jí)學(xué)生開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子的閱讀當(dāng)中來(lái)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香家風(fēng),，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)校分享親子閱讀心得,。

四五年級(jí)加入全國(guó)“百班千人”共讀活動(dòng)行列當(dāng)中，與全國(guó)的班級(jí)代表們共讀書(shū)籍,，共談體會(huì),?；顒?dòng)中，參與的老師們還一起學(xué)習(xí)如何開(kāi)展共讀活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己閱讀感受,，學(xué)會(huì)與人分享、交流,，讓同學(xué)們“共讀一本書(shū),，分享其中意”。

六年級(jí)開(kāi)展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng),，閱讀名著,，品味經(jīng)典，感悟名著風(fēng)采和魅力,，并組織學(xué)生開(kāi)展“名著知多少”測(cè)試比賽,。通過(guò)測(cè)試，扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對(duì)四大名著相關(guān)知識(shí)的掌握,。

閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中,。老師們分享閱讀心得,，交流閱讀體會(huì)。每一次活動(dòng),，老師們真誠(chéng)交流,，敞開(kāi)心扉，暢談教育理想,，抒發(fā)讀書(shū)感言,，分享美文著作和教育故事。

“朗讀者”,、“詞語(yǔ)卡”評(píng)比活動(dòng),、“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)等一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，助力閱讀的推廣,?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣,，深得學(xué)生的喜愛(ài),。讓孩子們?cè)陂喿x中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中閱讀,，使學(xué)生真正愛(ài)上閱讀,。

在閱讀活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的孩子,，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書(shū)香家庭,。學(xué)校特此對(duì)這些進(jìn)行表?yè)P(yáng)并評(píng)選出若干“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，勵(lì)志,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)會(huì)讓人產(chǎn)生美好的變化——潤(rùn)澤心靈,，綻放雅美,。為此，我們漫步在閱讀的大道上,，嗅著滿(mǎn)園書(shū)香,，且行且思……

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

我一直認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,。

如何做一名合格的教師？自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。教師讀書(shū)當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實(shí)施,，教師“一言堂”已全盤(pán)否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專(zhuān)家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天,，學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高，對(duì)學(xué)生的期望高,。而學(xué)生又自己卻無(wú)所謂,，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然,，束手無(wú)策，不知道如何去教學(xué)生,。在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中使我受益匪淺,。

首先，敢于正確面對(duì)自己,，認(rèn)識(shí)自己,。和幾十個(gè)學(xué)生比起來(lái)，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了,，學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個(gè)事實(shí)?？傊?，讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的.你！

其次,，做一個(gè)有豐富業(yè)余愛(ài)好的人,。一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛(ài)好，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段,，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個(gè)有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近,。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通,。

第三,，做一個(gè)善于反省的人?！爸袊?guó)文化中有一個(gè)詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己。長(zhǎng)期以來(lái),，我們的教學(xué),，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己,，對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí),，但是真正會(huì)去反思還比較少。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過(guò)程,，同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過(guò)程,；讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán),。

第四,，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級(jí)的管理理念和方式,。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識(shí)”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識(shí)的“學(xué)生”,。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而,，班級(jí)管理改革卻相對(duì)滯后，一些不科學(xué),、忽視學(xué)生“自主性”,、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級(jí)管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念和方式,。

第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對(duì)待學(xué)生,。服務(wù)的好壞要學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學(xué)生作為服務(wù)的對(duì)象,，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看問(wèn)題,，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù),。在為學(xué)生服務(wù)的過(guò)程中，我們有好的心態(tài),，學(xué)生就會(huì)心存感激,。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激之后，才會(huì)醒悟,，才會(huì)更好的回報(bào)教師,。

總之，讀書(shū)活動(dòng),，給了我很大的影響,，其中的新理念，新方法,，新建議,，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵，今后我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí),、發(fā)展,。

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本）,，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì),，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言,，談自己對(duì)書(shū),，對(duì)句，對(duì)名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書(shū)目,。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū),；而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū),，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，從學(xué)生,、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

書(shū),，是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū),，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書(shū)日”的系列活動(dòng),。

在4月22日這天,，二樓的平臺(tái)上搭建起了“圖書(shū)市場(chǎng)”這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū),。它們帶到幼兒園,，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易,，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益,。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián),，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬,！“每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人”。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們共募集到241本圖書(shū),，售出207本，收到207元錢(qián),。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買(mǎi),、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū),、更愛(ài)護(hù)書(shū),！

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū),，寫(xiě)出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì),。

最后,，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元,，購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng),。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富！

奔騰三班于晶洋媽媽?zhuān)?/p>

奔騰二班古樂(lè)韜媽媽?zhuān)?/p>

飛翔二班李家西,、菜志浩,、高瑋翔、薛雨涵,、李宗澤,、侯孟君、王佳榮,、任沂菲小朋友的家長(zhǎng),；

騰飛二班趙子旋小朋友的媽媽。

飛翔二班高瑋翔,、菜志浩,、李家西、薛雨涵,、李云茜,、侯孟君、任沂菲,、葉江涵,、秦嘉辰、崔佳旋,、朱伯軒,、龔效凡、李宗澤,、董秀雨,、董伯煊、宋子涵

騰飛二班：

奔騰一班李嘉誠(chéng)媽媽?zhuān)?/p>

騰飛一班葛童菲的姥姥

飛翔二班

感謝這些孩子,、家長(zhǎng),、老師的積極參與和配合,，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持！

是書(shū),，點(diǎn)亮了我們的童年,，我們的人生！愿“書(shū)香”充溢著您的家庭,！

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)

1.建立“班級(jí)圖書(shū)角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū),，成立班級(jí)圖書(shū)角,，現(xiàn)共有書(shū)幾百冊(cè)

2.開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友 ”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼,。

3.記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎,？”，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ),，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣,。

在掌握讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)涵下,，逐漸形成了自己本班的特色。5分鐘左右的聽(tīng)故事,，主要以?xún)和烧Z(yǔ)故事和一般故事為主,，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)欲望，并從中午的疲勞中喚起,；20分鐘在背景音樂(lè)中老師領(lǐng)讀《閱讀文庫(kù)》中的優(yōu)美文章,；剩余的5分鐘按座位順序每天上來(lái)兩位學(xué)生講故事,，剛開(kāi)始先是讓想講故事的學(xué)生講，后來(lái)等學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，再按座位順序來(lái)講。

第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺,，不能躺在床上看書(shū)，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。

第二：要愛(ài)惜書(shū)本。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記,，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū),，就不能這樣寫(xiě)。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán),、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰,。

“與好書(shū)做伴，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們一年級(jí)全體師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn),，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài),！

假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六

從九月十五日至十一月十五日,，長(zhǎng)春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年,，也是教育年的號(hào)召,，在全公司女職工范圍內(nèi)開(kāi)展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書(shū)活動(dòng),。截止目前,，可以說(shuō)取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地,。

為了將女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得深入實(shí)際,，有聲有色，公司工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng),、省公司文件,，并結(jié)合長(zhǎng)春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件，讀書(shū)活動(dòng)期間,，各基層單位高度重視,，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近職工,，舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書(shū)活動(dòng),。各基層單位為本單位,、本部門(mén)的女職工讀書(shū)、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地,、舒適的環(huán)境,，同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持，包括裝修讀書(shū)環(huán)境、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等等,，組織引導(dǎo)廣大女職工開(kāi)展素質(zhì)培訓(xùn),，促進(jìn)職工讀書(shū)陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過(guò)舉辦文化講座系列活動(dòng),，大力推動(dòng)了新知識(shí),、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識(shí)講座,，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì),。此外，我公司還緊密結(jié)合開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,，不斷豐富和提升女職工讀書(shū)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。

工會(huì)主席xx高度重視讀書(shū)活動(dòng),，提出：女職工讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，為進(jìn)一步提高水平，擴(kuò)大效應(yīng),，在活動(dòng)室高度緊張的情況下,，為職工建立了寬敞的圖書(shū)室，舒適的閱覽環(huán)境,，并在圖書(shū)室原有的基礎(chǔ)上又新購(gòu)進(jìn)十萬(wàn)元的圖書(shū),，受到了廣大職工的高度評(píng)價(jià)。

同時(shí),，公司工會(huì)還結(jié)合國(guó)網(wǎng)公司,、省公司的通知要求，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué),、全面,、細(xì)致的安排，做到計(jì)劃明確,，實(shí)施保障有力,，確保了女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效,。

整個(gè)活動(dòng)共三個(gè)階段,，即準(zhǔn)備階段(9月底前)、讀書(shū)階段(10月),、成果展示階段(10月末至11月中旬),。在準(zhǔn)備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng),。在讀書(shū)階段,，公司工會(huì)人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書(shū)的心得,、體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),、方法，以及對(duì)工會(huì)開(kāi)展女職工讀書(shū)活動(dòng)的這種組織形式,、活動(dòng)方式的意見(jiàn),、建議及自身需求等，并將自己讀過(guò)的好圖書(shū)(書(shū)名目錄)推薦至工會(huì),，截止到目前,，工會(huì)共收到推薦書(shū)目70多種，讀書(shū)心得96篇,。

xx年是國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年,，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，在女職工中營(yíng)造了讀書(shū)學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng),、努力學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè),。本次活動(dòng)共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5篇,，其中一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)二篇,，三等三篇,，其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。