在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

學(xué)期剛開始時，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課,，共十六個班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，因為初一處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔,，綜合評定學(xué)生的成績,。

3、教學(xué)研究的計劃完成情況：

我積極參加鎮(zhèn)江市級的《藝術(shù)（竹文化）》和省級的《基于行動學(xué)習(xí)理論的信息技術(shù)教學(xué)的實踐研究》課題研究,。積極參加校際,、教研組、備課組教研活動,，認真做好聽課,，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三,、五下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，取得了較好的效果,。

5,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況

積極組織學(xué)生開展美術(shù)實踐活動、參加各類美術(shù)比賽,，一是參加揚中市的萌動未來首屆青年書畫大賽,，取得好成績,、二是參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)藝術(shù)展演活動,，在揚中市的選拔賽中，榮獲2個一等獎,，5個二等獎,，6個三等獎的好成績。這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。積極參加鎮(zhèn)江市的中小學(xué)教師書畫比賽,。

反思本學(xué)期以來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,，爭取有更大的進步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)期又在閃念之間過去了,，回顧一學(xué)期以來的工作情況,，感慨良多，不知是該閉門思過還是該怪罪學(xué)生的不爭氣,?？傊粋€學(xué)期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去,。若要用心去總結(jié)肯定是怨語良多,；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

每篇課文不能說總是閱讀上五六遍,，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點的課文總能多讀幾遍,，每個問題也總能經(jīng)過多方的思考以達到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步,。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討,。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時,，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的,?！蔽易约河X得這個學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進步。

本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強,，每單元都有一個相關(guān)的主題,，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學(xué),，設(shè)計一些有針對性的題目讓他們展開討論,，讓學(xué)生有意識思考，有興趣思考,。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練,，全面提高語文的能力,。每堂課都會根據(jù)學(xué)生實際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個課前小故事,，讓學(xué)生起來復(fù)述,，并讓同學(xué)講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平,，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點做人的道理,，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事,，每課都會向課外或生活延伸,，作業(yè)設(shè)計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會,?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

比如本學(xué)期學(xué)生參加了運動會,，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的,，因是學(xué)生親身實踐的，寫作中就多了幾分真實性和真切的情感,，作文水準也提高了許多,。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感,，有時還有意識將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上,。還嘗試互批共批，以改促寫,，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.,。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異,，照顧到不同學(xué)生的特點,。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄,，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事,，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別,，一些有能力的作文字數(shù)就要求600字以上,，而一些后進生則要求450字以上則可以。

要讓學(xué)生樹立信心,，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點,，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他,。當(dāng)然這種做法收效甚微,，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用,。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。所以我不能放棄每一位同學(xué),。

雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動,，我還是感到很開心,。這學(xué)期準備了一節(jié)公開課，,同時對這節(jié)課我也進行了深刻的反思,，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗,。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實且發(fā)自內(nèi)心的心聲,。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生,。

初中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，根據(jù)期初工作計劃,，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針，以生本教育理念為引領(lǐng),，以建設(shè)“高,、新、雅,、特”學(xué)校為目標,，深入推進素質(zhì)教育。以面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生的全面發(fā)展為重點,，充分調(diào)動初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性，進一步強化服務(wù)意識,、責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，增強全體師生的凝聚力、創(chuàng)新力,、感召力,，強化教研活動的針對性，開拓教研思路,，以加強與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，以探索“高效課堂”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。著眼初一抓基礎(chǔ),，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺，與時俱進,，造就每一位學(xué)生,，成就每一位教師。具體做好了以下幾項工作：

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程,，上足課時。本學(xué)期初一年級繼續(xù)開設(shè)好閱讀課,，雅行課,，口語課。增設(shè)了心理健康教育課,。

2,、嚴格學(xué)籍管理制度。對全校學(xué)生及時進行造冊登記,、入籍,，擬對學(xué)生的基本情況實施電腦管理。對休,、留,、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴格按制度進行,，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

3,、做好學(xué)期開學(xué)前的準備工作。幫助各個年級做好教師配備,、學(xué)生分班等各項工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系,。通過學(xué)習(xí),，全體教師在教育過程中進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法,，積極開展“高效課堂”的探索，立足課堂,，著眼于學(xué)生,，靈活運用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ),。在七年級開展課堂教學(xué)改革,，突出的老師有：夏黎暉、歐陽艷芬,、潘建新,、夏曉霞、劉正安,、劉云輝,、趙敏、薛新元,、劉錢美,、蘇婷等。突出的班主任有：劉云輝,、龍曉玲,、汪芳、夏黎暉,、劉正安,。

1、抓好教學(xué)工作的全過程基本環(huán)節(jié),。教學(xué)工作的過程,，可分為備課、上課,、布置和批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)、考查考試五個基本環(huán)節(jié),，這五個基本環(huán)節(jié)抓好了,，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證。

抓備課

認真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。我對備課工作的管理主要是,，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求,；其次要適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課,。

抓上課

我在管理上課時,，首先向全體教師提出上好課的基本要求；深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加以解決,。本學(xué)期我共聽課45節(jié),。

抓作業(yè)布置與批改

我對這一環(huán)節(jié)的管理，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè),，避免學(xué)生產(chǎn)生過重的課業(yè)負擔(dān),；二是對作業(yè)的批改要有明確的要求；三是定時抽查學(xué)生作業(yè),，及時總結(jié),。

抓課外輔導(dǎo)

我首先幫助教師正確認識課外輔導(dǎo)的作用，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，明確輔導(dǎo)措施,，因材施教；其次幫助教師改進課外輔導(dǎo)的方法,，做到事半功倍

抓考試和考查

考試和考查是檢查教學(xué)效果,，進一步改進教學(xué)工作的重要措施，本學(xué)期,，繼續(xù)建立考試考查制度,，七、八年級我組織了次大型考試,，第一學(xué)月考試,、期中考試。九年級和把八年級生地共組織了6次模擬考試,。電腦,、體育舉行了3次模擬考試。每次考試我都嚴密組考,，科學(xué)分析,，組織教師進行質(zhì)量分析，研究進一步改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。每次考試過后我都用心書寫光榮榜、認真召開總結(jié)大會,，既注重了效果,，也注重了過程。

2..抓好教學(xué)督查,。本學(xué)期已經(jīng)四次對全體教師的備課,、作業(yè)批改進行了檢查，每次檢查做到有記載,，有等第,，有反饋。并在會上交流了檢查結(jié)果,。日常工作檢查優(yōu)秀教師有,；語文組：汪芳,、楊喜玲,、劉艷輝,、石茹、夏黎暉,、張帥英,、潘建新、歐陽艷芬,；數(shù)學(xué)組：劉超能,、文英姿、趙敏,、劉冬秀,、劉云輝等；英語組：周秋花,、莫敏艷,、丁丹、劉錢美,、熊桂英,、蘇婷、高建明.理化生組：周純,、陳艷紅,、何金華。政史地組：毛玉蘭,、肖玲,。藝體組：何芳芳、夏蓉,、黃志強,、胡鵬。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細的紀律巡查,，做到每日有登記,，每周有總結(jié)。

3.加強課堂教學(xué)研討活動,。以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動,，積極開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學(xué)方法,。本學(xué)期根據(jù)期初的安排，在七年級組舉行“同課異構(gòu),，高效課堂”活動：通過系列活動,，構(gòu)建特色鮮明,、充滿活力、尊重個性的玉潭高效課堂特色,，有效促進教師專業(yè)發(fā)展,，營造積極向上的教研氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語文,、數(shù)學(xué)、外語,、政史地教研組,。

4、“青藍”工程落到實處,，為了讓新教師快速成長,，教導(dǎo)處組織開展了“師徒結(jié)對”活動，對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,，進行診斷,、分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)展,。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬,、蘇婷、黃艷,、薛新元等,。

5.加強年級組建設(shè)。每次階段性測試后年級組及任課教師層面認真做好質(zhì)量分析,，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改。年級組長表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師,。

6.狠抓初三畢業(yè)班,、生地會考的管理。根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案,，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,，提高復(fù)習(xí)課的針對性和有效性,精心組織每次考試,，并細致做好質(zhì)量分析，召開了畢業(yè)班教師會議,，組織教師認真進行查漏補缺,，逐步提高，努力達到并超過學(xué)校下達的中考目標。

重點完成了如下事情：召開了八,、九年級百日誓師大會,。精心組織了九年級家長會。精心組織了電腦,、理化生,、體育中考，并取得了全縣第一的好成績,。召開了畢業(yè)科目教師會,、畢業(yè)科目教師備考推進會,。在九年級推行導(dǎo)師工作,，并多次召開導(dǎo)師會議，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗以及困惑,，更好的促進導(dǎo)師工作,。在九年級啟動臨界生的增色行動。精心排課表,，每堂課的督查到位,。九年級表現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹,、劉冬秀,、胡風(fēng)雷、高建明,、劉錢美,、劉超能、周秋花,、李世芳,、陳艷紅等。

7,、抓住重點,，突出特色。

本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)?！案?、新、雅,、特”做文章,，集思廣益搞好第二屆詩文節(jié)活動，舉辦了詩文節(jié)主題班會,。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有：25班,、29班、30班、21班,、20班,、23班等。在七年級當(dāng)中舉行了校級辯論賽,。分為初賽,、復(fù)賽、決賽,，歷時一個月,。有每次活動檢查、記錄,、總結(jié),、跟老師交流、及時改進,。開展了雅趣節(jié),，受到了家長的一致好評。抓好了“快樂歌唱十分鐘”的落實,，做到了每班每周學(xué)一歌,，每天有人檢查。每周一次情況通報,。讓快樂歌唱十分鐘成為了初中部的特色,。

8、重視巡課制度,。巡課制度是為了確保課程計劃的實施,，教導(dǎo)處每天不定時巡課，主要查看教師是否準時到堂,，是否按課表上課,，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況,，對教師存在的問題課后及時進行反饋,，提出改進意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進行反饋,，要求教師整改,，促進課堂教學(xué)正常化,?；旧献龅搅颂焯煊腥瞬椋焯煊杏涊d,、天天有通報,。九年級教學(xué)通報制度已經(jīng)常態(tài)化。分為三部分：你真棒；你應(yīng)定要進步,；中考連線,。教導(dǎo)處通過每日一通報，發(fā)現(xiàn)典型,，弘揚中考正能量,。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，更好的促進畢業(yè)班工作,。

1.認真組織好教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、活動和交流,。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽課,、培訓(xùn)。參加活動教師能把聽課中的心得在教研組活動中交流,，達到共同提高,。通過學(xué)科教研活動、教學(xué)展示活動,，提高教師了業(yè)務(wù)水平。

2.組織教師認真參加各類公開課,，讓每位教師都有鍛煉,、提高和發(fā)展的機會。其中劉雙,、夏黎暉,、歐陽艷芬等教師課堂氣氛活躍，互動性好,。溫碧連,、潘建新、江雪連等老師的課樸實,、有實效,。趙萍、汪芳,、李鳳嬌,、劉麗、肖伶老師的課堂沉穩(wěn),、大氣,、效果達成度高。

3,、認真組織教師進行課題研究,，初中部積極申報了5個微型課題。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎,。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題,。

4、為了加強教育科研,，提升辦學(xué)水平,，更好的成就每一教師。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會”的承辦工作,。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會者的高度贊揚,。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會者的嘖嘖稱贊。迎接了縣,、市教研室,、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作。

5,、經(jīng)過教研組與教導(dǎo)處共同努力,，發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識扎實、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師,。其中文勝輝,、胡戍、何金華,、胡佑中,、周純、溫碧連等教師積極上進,，成績提高快,。

6、教師們將自己在教學(xué)中的點點滴滴寫下來,，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文,，送省參評的論文達50人次。

1,、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說課競賽中,，玉潭學(xué)校被評為最佳組織獎。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎,；謝望遠老師的《描述生物體的機構(gòu)層次》獲一等獎并推薦參加市級比賽,；何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎。

2,、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫獲縣一等獎并送市參加評選,。

3、在益陽市三獨比賽中,，我校13班高龍獲市三等獎,；15班劉家薇獲市級一等獎,。舒葉老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、在2017年各級各類評比中,，有鄧校長、文勝輝,、汪芳,、石茹、蔡彩純,、劉麗,、周鳳、張國宏,、徐佳,、熊桂英、夏黎暉,、伍萬夫,、舒葉、邱敏,、彭南初,、潘建新、歐陽艷芬,、莫曉軍,、莫敏艷、毛玉蘭,、劉芳蕾、李曉波,、黃艷,、胡佑中、胡鵬等老師的論文獲省,、市獎,。

1、抓實常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓各層次學(xué)生會學(xué)才能學(xué)會,。

2、增強教師競爭,、合作意識,，讓競爭、合作取得雙贏,。嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進,，帶動教師自主成長與發(fā)展。3,、教研活動形式還比較單調(diào),，有待今后進一步加強管理。