演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校規(guī)守校紀(jì)演講稿 校風(fēng)的演講稿篇一

在這一階段的我們,，對(duì)世間萬(wàn)物開始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型也特別的注重,，認(rèn)為留劉海,，留長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪,。殊不知,，作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然,；而違反校紀(jì)校規(guī),，是一種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西,，實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌,，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢,？有誰(shuí)不愿意為自己樹立良好的形象呢,？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng),，是一種不必要的模仿,，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生,，應(yīng)該有一種浩然正氣,。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“留什么發(fā)型是我們的自由，學(xué)校不用管它,！”同學(xué)們,，是否真是這樣呢？

花開花落,，大自然生生不息,，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里,，是因?yàn)樗冀K離不開軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔,，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€,；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行,。人類社會(huì)也是如此,，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,，同樣,，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范,，成長(zhǎng)也需要規(guī)范,。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范,，清爽大方,；上課專心，講求效率,；待人有禮,，不講臟話,，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球,，自覺收拾水瓶,，不亂丟垃圾；愛護(hù)課桌椅,，不亂涂亂畫……做到了這些,，我們的品德才會(huì)日趨合格、完善,。 大學(xué)排名斷了線的風(fēng)箏,，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流,；脫了韁的野馬,，馳騁闖蕩，呼嘯而去,，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人,；失去軌道的列車，不但無(wú)緣于自由,，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難,。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，“規(guī)者,，正圓之器,；矩者，正方之器,?！睙o(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方,。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦,，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

既然,，“今天我們以育才二中為榮,，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么,，就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確，素質(zhì)全面,，求實(shí)創(chuàng)新,，自覺自強(qiáng),，以合格做人為核心，以自覺遵守校紀(jì)校規(guī)為榮,，讓“勤學(xué)有禮,、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大！

謝謝大家,！

學(xué)校規(guī)守校紀(jì)演講稿 校風(fēng)的演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

下午好！今天我們召開整頓校風(fēng),、嚴(yán)肅校紀(jì),、遠(yuǎn)離暴力、珍愛生命教育動(dòng)員大會(huì),，這次會(huì)議是對(duì)學(xué)校管理工作提出新要求的開始,。

開學(xué)以來(lái)，在全體教職工和同學(xué)們的努力下,，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化,，我們從內(nèi)心感到高興，正象一位同學(xué)說(shuō)的那樣,，“我感到咱們學(xué)校確實(shí)有了很大的變化,，這次并不只是表面形式，而是從質(zhì)的,，從根本的轉(zhuǎn)變,，這令我們感到更有信心”。能得到同學(xué)們的理解,，對(duì)我們?nèi)w教職工來(lái)說(shuō)從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持,，開學(xué)以來(lái)，我們教職員工確實(shí)在努力工作,，確實(shí)在想辦法,，確實(shí)在付出著，但這樣的贊揚(yáng),，我感到還受之有愧,，我們的工作還沒有作的令同學(xué)們完全滿意，我們的工作中還存在很多問(wèn)題,，我們還需要努力,。

我們今天的大會(huì)，主題就是一個(gè),，同學(xué)們看橫幅就明白,，這個(gè)問(wèn)題也正是困饒學(xué)校發(fā)展，學(xué)生進(jìn)步的一個(gè)大問(wèn)題,。因?yàn)槲覀兛吹皆趯W(xué)生中確實(shí)還存在著一些不能使我們完全滿意的做法,，有些甚至是不可諒解的,，所以為了同學(xué)們的美好未來(lái)，為了學(xué)校的進(jìn)步,，我們必須采取切實(shí)的措施來(lái)改變這一切,，有些措施甚至是極其不近人情的，是不能得到全體學(xué)生理解的,，但是我們必須去做,。

我們存在什么問(wèn)題呢？

學(xué)生打架斗毆,、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧,、吸煙等等，我無(wú)法一一列舉,，我們?cè)偃绱讼氯?，一些學(xué)生會(huì)徹底墮落，我們學(xué)校的顏面會(huì)喪失,，我們無(wú)法抬頭,，因此這所學(xué)校必須采取鐵碗手段非常規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)該在校園里存在的惡習(xí)。

我應(yīng)該如何度過(guò)在中學(xué)階段的三年時(shí)光,？此時(shí)此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長(zhǎng)竺可楨教授講的一段話,一定大有好處,。竺校長(zhǎng)講，諸位在校,，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一,，到浙江大學(xué)來(lái)干什么？第二,，將來(lái)出去做什么樣的人,？ 這段話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要求很高,，很值得我們思考,，我也希望同學(xué)們也能深入地思考這兩個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一,，到附城鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)干什么,？第二，將來(lái)出去做什么樣的人,？我們能不能把這兩個(gè)問(wèn)題回答好,，解決好？,。

今天,，在這個(gè)會(huì)議上，我向同學(xué)們提出三個(gè)希望，也是三點(diǎn)要求,。

有一個(gè)大家熟悉的故事：1764年的一天深夜,，一場(chǎng)大火燒毀了美利堅(jiān)哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦,。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知，有名學(xué)生尤其面色凝重,。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置,，逼迫他作出選擇。因?yàn)樵谶@之前,，他違反圖書館規(guī)則,，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還,。突然之間,，這本書就成為哈佛捐贈(zèng)的250本書中的惟一珍本。怎么辦,？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有,，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤？一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的房間,，說(shuō)明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校,?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書表示感謝,，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng),，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛,，比用其他東西看守哈佛更為安全有效,。

我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)則，希望同學(xué)們記?。?/p>

1,、打架者，攜帶管制刀具進(jìn)入校園者：

2,、不努力學(xué)習(xí),，大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷,，屢教不改的,；

3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者,。

對(duì)以上學(xué)生我們將采取領(lǐng)回家由家長(zhǎng)教育

在這里我給大家講清楚,，我們的辦學(xué)思想是為每位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái),，我們一定要關(guān)愛每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生做好服務(wù)工作,，為大家創(chuàng)造一個(gè)能舒心學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,，但這并不等于遷就個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤，對(duì)于違犯紀(jì)律的學(xué)生如果沒有懲戒的措施,，就不能保證大多數(shù)學(xué)生的利益,，對(duì)大多數(shù)學(xué)生就是不公平的。所以犧牲個(gè)別學(xué)生的利益是必須的,。象打架的,，為什么要嚴(yán)厲呢？因?yàn)檫@是生命,。我希望在座的同學(xué)不要做第一個(gè)被領(lǐng)會(huì)家教育的人,。

對(duì)于嚴(yán)格的紀(jì)律，一些同學(xué)可能不能理解,，不接受,，有些同學(xué)給我們寫信，提出一些要求,，我們說(shuō),，在目前的情況下，我們必須一刀切,，如果不這樣一些同學(xué)就會(huì)借此機(jī)會(huì)做一些出格的事,。

“知識(shí)改變命運(yùn)”，是中央電視臺(tái)的一句公益廣告語(yǔ),。古今中外依靠知識(shí)改命運(yùn)的例子不勝枚舉,。

在我們的身邊，常?？吹揭恍┓A賦很高的人,，一生只做些平凡的事情。他們從來(lái)沒有意識(shí)到自己的進(jìn)步或退步,，他們熙來(lái)攘往,，天天度過(guò)看似快樂的時(shí)光，結(jié)果他們的一生總是微不足道的,。原因就在于他們的稟賦雖高,，卻沒有想到如何用知識(shí)去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的色彩,。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),，知識(shí)可以全面提升我們的品質(zhì)，可以使我們有更多的機(jī)會(huì)去參與改變?nèi)祟惷\(yùn)的活動(dòng)，從而改變我們自己的命運(yùn),。

穿襤褸的衣服,、破舊的鞋，這都不要緊,，但千萬(wàn)不要在購(gòu)買書籍上過(guò)分節(jié)約,，即使不能使自己享受高等教育，但多讀書,，也會(huì)使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級(jí)的地位上去,，知識(shí)和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn),。對(duì)于這一點(diǎn)，猶太人體會(huì)可謂是最深刻的,，因?yàn)檫@是由血與火鍛造成的經(jīng)驗(yàn),。公元70年，猶太人悲慘地失去了國(guó)家,，從此流落他鄉(xiāng),，過(guò)著漂泊動(dòng)蕩的生活，他們深感自己是沒有祖國(guó)的人,，一切財(cái)產(chǎn)都有被奪走的危險(xiǎn),，只有知識(shí)和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念,，猶太人在父親和老師被海盜抓走時(shí),，如果所有的金錢只能贖回其中一個(gè)，那么要先把老師救出來(lái),。猶太人世代相傳的箴言就是：知識(shí)是最可靠的財(cái)富,。

石油大王洛克非勒有一段妙語(yǔ)：“如果把我身上的衣服全部都剝光。一個(gè)子兒都不剩,，然后把我扔到大沙漠去,。這時(shí)只要有一支商隊(duì)經(jīng)過(guò)，那我又會(huì)成為億萬(wàn)富翁,?！彼麨槭裁慈绱俗孕牛?yàn)樗麚碛兄R(shí)與能力這種無(wú)盡的財(cái)富,，同時(shí),，他也深信知識(shí)可以改變命運(yùn)。

我們的同學(xué)大多數(shù)或來(lái)自農(nóng)村,，或家境比較貧窮,。父母的一大愿望就是改變家庭現(xiàn)狀。這一點(diǎn)在他們自身，由于種種原因,，沒有得以實(shí)現(xiàn),，今天就格外迫切地希望在你們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，因此對(duì)你們寄予的希望很大,！你們的未來(lái)必須靠今天努力學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)改變,。

然而，現(xiàn)在有些學(xué)生卻不肯學(xué)習(xí),、不愿學(xué)習(xí),，以為有了父母這把保護(hù)傘就能雄霸天下，過(guò)著吃穿不愁的生活,。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的,，父母終究會(huì)離你而去，到時(shí)候,，你還拿什么做擋箭牌,？一定要靠自己，而最好的方法就是學(xué)習(xí),，擁有知識(shí),。同學(xué)們，為了將來(lái),，為了創(chuàng)造自己的一片天,，拿起課本學(xué)習(xí)吧！能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”,，終究是一件好事,。切記：讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái),。

學(xué)習(xí)到底是苦差事還是快樂的事情,，我覺得是自己的體驗(yàn)，有的是苦學(xué)有的是樂學(xué),，我想不論是苦學(xué)還是樂學(xué),，只要學(xué)成了就行，關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持住了,，我們就會(huì)從苦學(xué)中嘗到成功的樂趣。

在此基礎(chǔ)上,，又有人總結(jié)出了“五苦精神”,，即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教學(xué)生苦學(xué),、家長(zhǎng)苦供,、親友苦幫,。”

家長(zhǎng)：砸鍋賣鐵 供娃上學(xué)

學(xué)生：堅(jiān)韌不拔 玩命苦學(xué)

還有七苦詩(shī)：

苦苦苦有限,，不苦苦無(wú)窮,，待到苦盡時(shí)，方知苦有功,。

我祝愿各位同學(xué)通過(guò)這次校會(huì)能夠認(rèn)真的思考一下,，能夠成功地對(duì)自己的人生進(jìn)行設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變,。在此我再一次祝愿各位同學(xué)用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的未來(lái),，祝愿我們的教職員工在這所學(xué)校里過(guò)的幸福！

學(xué)校規(guī)守校紀(jì)演講稿 校風(fēng)的演講稿篇三

學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)整頓講話稿我今天講話的主題是圍繞我校正在開展的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng),。

古人云：“人之初,，性本善”、“三人行必有我?guī)煛??？梢哉f(shuō)，我校的每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),，我們每個(gè)人都有向善的一面。如果同學(xué)們大都能遵守校規(guī)校紀(jì),，對(duì)在同學(xué)中出現(xiàn)的陋習(xí)感到厭惡或者提出批判,，那么，即使有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，也會(huì)因別人的指責(zé)而感到羞愧,，從而對(duì)不良行為有所改正。然而,，開學(xué)以來(lái),，在我們的校園里，出現(xiàn)了一股不正之風(fēng),，有些不良現(xiàn)象大有蔓延之勢(shì),，在學(xué)生中產(chǎn)生了很壞的影響。我們覺得,，這些壞現(xiàn)象就像流行病一樣,，如果不加以整治，在同學(xué)間就會(huì)傳染,。因此,，從上個(gè)星期開始，我校開展了“校風(fēng)校紀(jì)整頓月”活動(dòng),，希望同學(xué)們要高度重視,，積極的配合班級(jí)和學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng),。對(duì)于開學(xué)以來(lái)，在同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，我主要和大家談三點(diǎn)：

一,、有的同學(xué)花錢大手大腳，沾染惡習(xí),、陋習(xí),。比如說(shuō)：抽煙、上網(wǎng),、賭博等不良現(xiàn)象,。不知道同學(xué)們有沒有思考過(guò)，你們的父母為了你們,，辛苦勞作,，流汗流血，有的是背景離鄉(xiāng),，踏上了心酸的打工之路,。我請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的觀察一下你們的父母，臉上是不是多了一些皺紋,，頭上是否已有了一絲白發(fā),。難道說(shuō)為你們奉獻(xiàn)了青春甚至是生命的父母希望看到你在學(xué)校抽煙、上網(wǎng),，比吃比穿嗎,？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師,，我也知道這樣不對(duì),，但是，看到別的同學(xué)這么做,，我也跟著學(xué)了,。在此，我要奉勸這些同學(xué),，一定要加強(qiáng)自我約束,，敢于向不良行為說(shuō)“不”。

二,、有的同學(xué)心理不成熟,，甚至有的行為不道德。比如說(shuō)：故意留怪發(fā),，穿著不得體,，做操不認(rèn)真，還有的惡意拿別人的財(cái)物,。上周,，政教處進(jìn)行了儀容儀表檢查,，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)染發(fā)，男生留長(zhǎng)發(fā),，女生戴首飾的現(xiàn)象,，這些都違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們不反對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)個(gè)性,，但也絕不支持那些扭捏造作的行為,，有的同學(xué)還自以為是，別忘了,，我們是中學(xué)生,。還有，同學(xué)們做廣播操的情況,，低年級(jí)較好,，相對(duì)整齊規(guī)范，但高年級(jí),，有的同學(xué)心理發(fā)生了變化,，動(dòng)作放不開，跳也不想跳了,，即使有的同學(xué)想認(rèn)真做,，也受到了不做同學(xué)的影響。廣播操應(yīng)該是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)行為,，現(xiàn)在看上去就像是打了敗仗,。同學(xué)們必須明確，做操不僅是強(qiáng)身健體的活動(dòng),，還是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn),，并且還反映了我們的校風(fēng)和班風(fēng),，因此,，同學(xué)們做操必須規(guī)范。另外,，有個(gè)別同學(xué),，行為不道德，惡意拿別人的財(cái)物,。我告誡這些同學(xué),，沒有不透風(fēng)的墻，千萬(wàn)別再伸手,，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚！

三,、有些同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),，對(duì)校規(guī)校紀(jì)認(rèn)識(shí)不夠,。比如說(shuō)：遲到、曠課,，不佩戴校牌,，不按規(guī)定出入校門，在墻壁和課桌上亂涂亂畫,，上課睡覺,、偷聽音樂甚至玩手機(jī)等等違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們,，我們正處于青少年時(shí)期,，正是人生中學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，好習(xí)慣催人奮進(jìn),，壞習(xí)慣使人墮落,。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，將來(lái)一定可以成為有用之才。

另外在校園里還有些影響校風(fēng)的`現(xiàn)象,，請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)方案》,，對(duì)照整頓內(nèi)容，認(rèn)真做好查擺和整頓工作,。在活動(dòng)月期間,，學(xué)校將加大巡查力度，對(duì)各班的情況進(jìn)行檢查,，班級(jí)要加強(qiáng)宣傳教育,，開辟活動(dòng)專欄，4月份,，學(xué)校將召開校會(huì),，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

可以肯定的是,，我校的大部分同學(xué)表現(xiàn)是良好的,，平時(shí)能夠自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，也涌現(xiàn)出了許多帶頭模范的典型,，只是少數(shù)同學(xué)有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，沾染了一些惡習(xí)，文明禮貌的意識(shí)不強(qiáng),。希望同學(xué)們積極的開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，自覺的遵守校規(guī)校紀(jì),，為樹立良好校風(fēng),，建設(shè)和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng),，我的講話完了,，謝謝大家！

學(xué)校規(guī)守校紀(jì)演講稿 校風(fēng)的演講稿篇四

大家好!我很榮幸有這么一個(gè)能夠和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)!

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),，而且是一個(gè)校園長(zhǎng)期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué),、治學(xué)精神。一所高校,，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果,。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,，促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí),，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生,。因此,，校園把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授知識(shí),、培養(yǎng)潛力的同時(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位,。十年寒窗,，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,，學(xué)有所成,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),，也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,，老師不會(huì)像高中一樣督促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,，但要求卻沒降低,，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程，到達(dá)規(guī)定的學(xué)分和要求,，才能拿得畢業(yè)證,。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,，及時(shí),、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè),，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間,。

學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法,。在校園里,，我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表。記得我剛?cè)胄５臅r(shí)候,，成績(jī)排行只是我們班的中等,。于是，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級(jí)排行要在前三名,。在一個(gè)學(xué)期的努力中,，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨(dú)立思考,、分析解決問(wèn)題的潛力。一份耕耘,，一份收獲,，在學(xué)期末我取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)。

其次,，合理運(yùn)籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間,。在擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席和班級(jí)班長(zhǎng)期間,，我的學(xué)習(xí)時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多，為了不讓自己的成績(jī)有所影響,，我每一天都合理的安排時(shí)間,，每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識(shí),。

再次,，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是十分必要的,。適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高學(xué)習(xí)效率是十分有利的,。平時(shí)我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的基本功之外,，我還經(jīng)常去圖書館,，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來(lái)充實(shí)自己的課外知識(shí),。用心參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，堅(jiān)持體育鍛煉。

最后,，鍥而不舍,，持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人,，才能取得最終的勝利,。有時(shí)候我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄,。為了很好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我們就應(yīng)除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外，還請(qǐng)同學(xué)幫忙督促自己,。每到達(dá)一個(gè)目標(biāo),，我們都激勵(lì)自己向下一個(gè)目標(biāo)奮斗。

在這一年的時(shí)間里,，我透過(guò)努力,，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào),。因?yàn)槲疑钌疃?，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想,，無(wú)止境地追求,，才會(huì)生活得更有好處。

同學(xué)們,，新的時(shí)代,，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和職責(zé)感，我們就應(yīng)走在時(shí)代的前沿,，成為科學(xué)與民主,、進(jìn)步與禮貌的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,，用高尚的情操,、智慧的頭腦和廣博的知識(shí)來(lái)回報(bào)校園。同學(xué)們,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

謝謝,，我的演講完了!