人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇一

你們好！

我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學上學,、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點,。

現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,，有的掛在樹上、有的落在草坪上,、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染,，保護環(huán)境”人人有責,，所以，我建議：

1,、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,，讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。

2,、通過老師的講述,、觀看電影、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果,。

3、對環(huán)境保護這個問題加以關注,，并制定好獎懲制度,，讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。

4,、在學校通過廣播,、雜志、貼畫等方式進行宣傳,，同學知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的.建議。

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇二

老師們,、同學們：

記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神圣的》,，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分,，我們和大地上的山巒河流,、動物植物共同屬于一個家園。

是啊,，我們平時常常會聽到一句話,，叫“珍惜自然資源,，共營生命綠色,?！钡F實呢？有多少人重視,？有多少人能自覺地做到,？水龍頭不隨手關,，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮著電燈,，空調,、電視機開著長時間空無一人；筆記本,、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶,，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃,，已被人類破壞的千瘡百孔,。

你看，人類為了滿足自己的欲望,，不加節(jié)制地開采石油,、黃金、煤炭,、礦石……加多了自然災害,；非法的伐木，已不見了原始森林,，造成了大量的泥失流,；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放,，沒了從前的綠水青山,，到處是霧霾，空氣質量每況愈下,；黑煙囪、白色污染,、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需,，從不求回報，而人類卻無止境的索取,，并想盡各種手段傷害著“母親”,。

其實，“珍惜自然資源,，共營生命綠色,?！边@句話不光要時刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實際行動,。保護環(huán)境,，人人有責，作為一名學生同樣是我們的責任所在,，我們應該義不容辭,，從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，從點滴做起，節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒糧、一張紙……

老師們,、同學們,，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動吧,！一起來參與,，人人當好保護環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來越美麗,！

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇三

局長伯伯：

您好!

我是實驗小學的一名學生,。近幾年，家鄉(xiāng)的變化大了,。

馬路非常寬廣,，每戶人家也都有著大房子，過著豪華的日子,。

但是一塵不變的還要數家鄉(xiāng)的環(huán)境了,。

人們隨地吐痰，不講究衛(wèi)生,。特別是正在騎車的人,，不愿意停下車，走到垃圾桶邊吐痰,，而是隨便一吐,。

在此，我建議您能在路旁多設垃圾桶,，要既環(huán)保又實用的垃圾桶,。

還有，在花園里,，經常有人踩踏花草,，破壞樹木,。雖然在旁邊常設有‘小草也有生命’等字樣，但市民還是隨意踩踏,。

為此,，我希望局長伯伯能派幾位工作人員，輪流看守,，不要隨意踐踏,。

另外。我還發(fā)現許多工廠排放的廢氣都不進行處理,，而是讓它隨著空氣流動,。有的時候，工廠排放的廢氣在天上形成一條又粗又長的巨龍,。要知道,，這種物體是有毒的，人類吸多了,，會對身體不好,。所以，我懇請環(huán)保局能請科學家發(fā)明一種把廢氣轉換為對人類有益物體的機器,。

當然,，我更希望大家不要為了一己私利，而做破壞地球的事情,。要知道,，如果我們不加節(jié)制的破壞，必將加快地球的毀滅,。

讓我們從現在做起,，從點滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切,，使我們的家園永遠陽光燦爛

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇四

在學校里破壞環(huán)境的同學們：

學校是我們第二個家,，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環(huán)境,，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境,。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字,，在衛(wèi)生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內沖廁所的水箱給踢掉了,。學校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此,，我提出幾項建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮,、紙屑,、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子,、包裝盒子,、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。

2,、不隨地吐痰,，不隨意踐踏草坪，小草也有生命,，也是自然界的一員,，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情,，繞道而行,。

3、不將食物帶進教室,，自覺清理教室衛(wèi)生,，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃,。

4,、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋,，一次性水杯帶進學校,。

5、禁止從教室窗口,、走廊向下亂拋紙屑及垃圾,。

6、禁止在墻壁,、桌椅,、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫,。

7,、節(jié)約能源，從我做起,。用水一定要及時關閉水龍頭,，明亮時一定要及時關閉電燈，投影,、一體機,、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉,，杜絕浪費現象,。

8,、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產,，包括洗手間里的一切設施,。

9、愛護校園環(huán)境,，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為,。

同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手,，所以我們應當保護好學校的一草一木,，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學校更璀璨的明天,！

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇五

您好,！我是本市的一名小學生。近來,，我發(fā)現本市環(huán)境問題非但沒有得到改善,，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆,；行人隨意踐踏綠化帶,；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮,；墻上“牛皮癬”層層疊疊,；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理,。

我認為,，這些問題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境、拯救地球的意識模糊,；其次,，各相關部門沒有作好對市民進行環(huán)境保護的宣傳工作；第三,，各機關沒有加大力度對各種環(huán)境問題采取有效的措施,，也沒有認真管理；第四,，部分機關甚至對市民的提議視而不見,、置之不理，從不采納,?；蛴胸澑賳T謊報，說環(huán)境維護得很好，迷惑上司,，使其對環(huán)境問題的的嚴重性不清楚,，從而未治理。

對以上這些因素,，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

一,、加大管理力度,，對破壞環(huán)境的行為進行批評，并給予嚴厲的懲處,。

二,、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳,，并在人流多,、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環(huán)保的重要性,，并定期更換新內容,。

三、拒絕“走過場”,。應長期檢查或不定期突擊式檢查,，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰,。不得出現與被檢查人員勾結的情況,。

四、專門設置張貼欄,，清除“牛皮癬”,。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時,，把停水,、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用,。

五,、虛心接受群眾意見，并對群眾所反映的關于某部門的錯誤進行調查,，要求其迅速整改,。同時，在張貼欄,、宣傳欄,、郵局等地裝上專用的意見箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動“環(huán)保風”。

以上是我的一些想法,，還不夠成熟,。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧,！讓大家一起為世界做些貢獻吧,！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧！

陳俊彥

20xx年10月18日