作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班秋游教案篇一

1,、學(xué)會(huì)觀察,、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征，并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類,。

2,、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、4種水果（蘋(píng)果、梨子,、獼猴桃和橘子）,，4種零食（糖果類、牛奶類,、餅干類水果凍類）,。

2、大筐2個(gè),，托盤(pán)8個(gè),，貼有標(biāo)志的托盤(pán)20個(gè)。

3,、鼓一個(gè),。

一、以談話的方式導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。

師：“秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，開(kāi)心嗎,？”

幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。

師：“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),，男孩子一隊(duì),、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)?！?/p>

二,、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類,。

1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí),。

教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí),。師：“陳老師買來(lái)了很多的東西，你們看看這些是什么,？”（幼兒自由討論）師：“那你們喜歡什么水果,，你來(lái)說(shuō)說(shuō),？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

2,、給水果分類。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分,，蘋(píng)果跟蘋(píng)果放在一起，橘子和橘子放在一起……”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作）幼兒操作完后問(wèn)：“你是怎么分的,？”（蘋(píng)果和蘋(píng)果放在一起,、橘子和橘子放在一起……）小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來(lái)分的。

三,、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類,。

1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí),。

師：“除了這些水果外,，陳老師還買來(lái)了很多的小零食，我們一起來(lái)看看,?！保ㄓ變鹤杂捎懻摚煟骸昂枚嗪贸缘牧闶常銈兿矚g嗎,，你最喜歡吃那種零食,？”

請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2,、個(gè)別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,，誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起,?！?/p>

幼兒操作完后問(wèn)大家：“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的？”（個(gè)別幼兒回答）然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的,?！?/p>

小結(jié)：他們這樣qq糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……,，是根據(jù)零食的種類來(lái)分的,。

四,、幼兒集體操作，第三次分類

1,、教師講解操作的方法

師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲,，請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家。現(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,，在旁邊放了幾個(gè)小筐，請(qǐng)你們把它們分分家,。

2,、教師講解示范操作方法。

2,、幼兒集體操作,，教師巡回指導(dǎo)。

3,、檢驗(yàn)師：“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看,，說(shuō)一說(shuō)?！狈謩e請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn),。

五、游戲《找朋友》

1,、教師講解游戲玩法

師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友,。”

幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么寶寶了??？”（我是蘋(píng)果寶寶）師：“對(duì)了，你說(shuō)的真好,，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了,。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分，鼓聲開(kāi)始的時(shí)候,，我們就去把一樣的朋友拉在一起,，鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì)?！?/p>

2,、幼兒游戲一次，教師或幼兒去檢驗(yàn),。

3,、游戲數(shù)次后結(jié)束，幼兒回教室,。

師：“我們玩的真開(kāi)心,，接下來(lái)還有更高興的事情,，我們回教室檢查完3組的實(shí)物后，裝好后就可以去秋游了哦,！跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧,。”幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,。

小班秋游教案篇二

1,、通過(guò)走、跨,、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣,。

2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲：一個(gè)一個(gè)接著玩,。

通過(guò)走,、跨,、跳的方式游戲,。

鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。

1,、布繩,、紙板、自制的器械操器材,，設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）,、過(guò)小溪（紙板當(dāng)小石頭跨）、過(guò)小溝（用布繩擺成平行線跳）,、采野花（自制的器械操器材當(dāng)野花）

2,、背景音樂(lè)《一起去郊游》

一、情景熱身：

1,、小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎,？秋游我們要準(zhǔn)備什么呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）

2,、熱身操穿衣服,，穿上衣（抖一抖，看一看,，先進(jìn)一個(gè)手,，再進(jìn)一個(gè)手，鉆出腦袋扭一扭,，衣服穿好啦,。）穿褲子（抖一抖，看一看,，左腳進(jìn),，右腳進(jìn),。拉一拉來(lái)扭一扭，褲子穿好啦,。）穿鞋子（兩只鞋子擺擺好,，伸進(jìn)去扭一扭，伸進(jìn)去扭一扭,，跳一跳,，跳一跳，鞋子穿的真舒服,。）

3,、小朋友們我們穿好衣服了，來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了,。

二,、秋游去

1、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線：走過(guò)彎曲小路,，跨著石頭過(guò)小溪,，跳過(guò)小溝。

（1）走小路,。

小路很彎曲,，我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里，踩壞了莊稼奧,。

（2）過(guò)小溪,。

呀！前面有一條小溪這么過(guò)呀,？老師先來(lái)試一試,，引導(dǎo)幼兒踩著小石頭（紙板）跨過(guò)去。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過(guò),，別掉下水,。

（3）過(guò)小溪。

前面的小溝擋了我們的路,，誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去,，引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,，不掉下溝成小泥人了,。

2、采野花去,。

有一片草上有很多的野花可漂亮了,，我們?nèi)ゲ乓盎ê脝幔坎贿^(guò)路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好，別迷路了,。幼兒再次走小路,、過(guò)小溪、過(guò)小溪到草地采野花（器械操器材）,。

三,、放松運(yùn)動(dòng)。

1,、采到那么多的野花,，好開(kāi)心啊,！我們一起來(lái)慶祝一下吧?。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng)）

2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來(lái)吧?。ɑ顒?dòng)結(jié)束）

小班秋游教案篇三

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，感受大自然的美,。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,，陶冶幼兒的情操,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

時(shí)間：20xx年11月20日

地點(diǎn)：南門橋

班級(jí)人員安排：

xx

1.充分認(rèn)識(shí)做好秋游安全工作的重要性,，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，秋游活動(dòng)前在本班開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

2.各班精心設(shè)計(jì),、組織好秋游活動(dòng),，確保秋游活動(dòng)安全、有序,，豐富,、有趣。

3.提前將秋游活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,、要求通知家長(zhǎng),。

并請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好如下準(zhǔn)備：

(1)、穿戴寬松,、舒適,，便于運(yùn)動(dòng)的.衣、鞋;

(2),、背一只大小合適的雙肩背包,，內(nèi)裝少許零食,。

(3)、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子,。,。

1、確定路線,，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。向幼兒宣傳活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2,、準(zhǔn)備一些塑料袋,，餐巾紙。交代幼兒做到不亂丟垃圾,，要保護(hù)環(huán)境,。

3、準(zhǔn)備照相機(jī)一臺(tái),。

1,、幼兒手拉手走到目的地。

2,、教師帶領(lǐng)孩子觀賞秋天的景色,。

3、組織幼兒游戲,。

(1)揪尾巴,。

(2)找朋友。

4,、大家共同分享零食,，幼兒自由活動(dòng)。

5,、合影留念

6,、帶一些秋天的花草樹(shù)葉回幼兒園。

小班秋游教案篇四

1．喜歡參加郊游活動(dòng),，愿意親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),；

2．進(jìn)一步體驗(yàn)分享食物的快樂(lè),。

1．師幼共同討論秋游的意向，確定秋游地點(diǎn),。

2．向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備秋游的食品,，放進(jìn)雙肩背的小包里,，給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等。

3．秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁,，檢查幼兒的衣物,，集體帶一些必要的物品，如手紙,、消毒巾,、餐桌布、衛(wèi)生用品及安全保護(hù)用藥等,。有條件的話保健醫(yī)生要跟隨出游,。

4．照相機(jī)1部。

1．教師向幼兒介紹秋游的目的地,。

教師：我們要到動(dòng)物園秋游,。誰(shuí)知道動(dòng)物園里有什么?

幼兒自由表達(dá)對(duì)動(dòng)物園的了解。

2．師幼共同商議秋游的注意事項(xiàng),。

教師：我們馬上就要出發(fā)了,，乘汽車時(shí)應(yīng)該注意什么?

教師：乘車的時(shí)候，手要抓好椅背上的把手,，不把頭,、手伸出車窗外，要坐在位子上,，不隨便走動(dòng),，更不能打打鬧鬧。

3．師幼共同開(kāi)展有趣的秋游活動(dòng),。

教師：動(dòng)物園到了,小朋友兩人牽手,，排好隊(duì)，靠右邊走,。

師幼共同游玩動(dòng)物園，看看,、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里的動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。并欣賞秋天的自然風(fēng)光,。

師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)分散,、

小班秋游教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng)，能集中注意力聽(tīng)老師說(shuō)話,，記住游戲規(guī)則,。

2、鼓勵(lì)幼兒能用普通話說(shuō)出自己所拿食品的名稱,。

3,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

4,、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干,，小兔頭飾若干。

2,、橘子,、小面包、樂(lè)百氏奶,、果凍等（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）

一,、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣,。

指導(dǎo)語(yǔ)："今天老師做兔媽媽（帶上頭飾）,，誰(shuí)愿意做我的兔寶寶？",、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）",、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）

二,、聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

1、幼兒說(shuō)出自己喜歡吃的食品："秋天到了,，公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花,，可美啦，咱們一起去公園秋游,，帶些什么吃的東西去呢,？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱）

2、幼兒說(shuō)老師準(zhǔn)備的食品："兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,，看,，都有些什么呢？"（出示食物,，讓幼兒邊看邊講,，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱,，注意發(fā)音的正確）

3、幼兒按指令取食物,。

（1）"有這么多好吃的東西,，怎么帶去呢？寶寶們,，不用著急,，兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）

（2）"待會(huì)兒,，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,，一只面包，一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里,，看誰(shuí)記住了,！"、"兔媽媽讓你們拿什么呀,？"（教師及時(shí)表?yè)P(yáng)聽(tīng)的仔細(xì)的幼兒）

（3）"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說(shuō)的話去拿吃的東西,，看誰(shuí)拿對(duì)了"（幼兒分散著去取食品，教師觀察幼兒取物的情況,，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),，不急于馬上糾正）

三、幼兒互相檢查聽(tīng)話取物的情況,。

1,、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品，看,，誰(shuí)和兔媽媽拿的食品是一樣的,？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對(duì)了）

2,、"如果你多拿了一樣吃的東西,，別的小兔就少了一樣食品，怎么辦呢,？"（請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整）

四,、出發(fā)去公園。

1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,，現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)！"（幼兒在愉快活潑的音樂(lè)伴奏下,，開(kāi)著小汽車去室外）

2、觀察公園的菊花,，并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐,。