作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
小班秋游教案篇一
1,、學(xué)會(huì)觀察,、發(fā)現(xiàn)實(shí)物的特征,并能根據(jù)實(shí)物的一個(gè)共同特征進(jìn)行分類,。
2,、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)分類活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
1,、4種水果(蘋(píng)果、梨子,、獼猴桃和橘子),,4種零食(糖果類、牛奶類,、餅干類水果凍類),。
2、大筐2個(gè),,托盤(pán)8個(gè),,貼有標(biāo)志的托盤(pán)20個(gè)。
3,、鼓一個(gè),。
一、以談話的方式導(dǎo)入,,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。
師:“秋天是個(gè)美麗的季節(jié),陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?,開(kāi)心嗎,?”
幼兒按照男女不同排成兩隊(duì)。
師:“現(xiàn)在陳老師請(qǐng)你們排成兩隊(duì),,男孩子一隊(duì),、女孩子一隊(duì)我們到大教室里先把去秋游的東西準(zhǔn)備起來(lái)?!?/p>
二,、按照水果的名稱進(jìn)行第一次分類,。
1、出示水果讓幼兒認(rèn)識(shí),。
教師將自己水果拿出來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí),。師:“陳老師買來(lái)了很多的東西,你們看看這些是什么,?”(幼兒自由討論)師:“那你們喜歡什么水果,,你來(lái)說(shuō)說(shuō),?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)
2,、給水果分類。
師:“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來(lái)做個(gè)好玩的游戲,,請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這些水果寶寶分一分,,蘋(píng)果跟蘋(píng)果放在一起,橘子和橘子放在一起……”(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作)幼兒操作完后問(wèn):“你是怎么分的,?”(蘋(píng)果和蘋(píng)果放在一起,、橘子和橘子放在一起……)小結(jié):剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來(lái)分的。
三,、根據(jù)零食的一個(gè)共同特征進(jìn)行第二次分類,。
1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認(rèn)識(shí),。
師:“除了這些水果外,,陳老師還買來(lái)了很多的小零食,我們一起來(lái)看看,?!保ㄓ變鹤杂捎懻摚煟骸昂枚嗪贸缘牧闶常銈兿矚g嗎,,你最喜歡吃那種零食,?”
請(qǐng)幼兒找找老師手中食品的好朋友。
2,、個(gè)別幼兒給零食分類
師:“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,,誰(shuí)來(lái)把這些零食分分家,好朋友和好朋友在一起,?!?/p>
幼兒操作完后問(wèn)大家:“你們說(shuō)一說(shuō)他是怎么分這些零食寶寶的?”(個(gè)別幼兒回答)然后問(wèn)分的那個(gè)幼兒:“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來(lái)分的,?!?/p>
小結(jié):他們這樣qq糖跟棒棒糖在一起,純奶和酸奶在一起……,,是根據(jù)零食的種類來(lái)分的,。
四,、幼兒集體操作,第三次分類
1,、教師講解操作的方法
師:“這里還有很多的零食和水果要和大家來(lái)做游戲,,請(qǐng)你們一起合作幫它們分分家。現(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)好朋友一組,,我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食,,在旁邊放了幾個(gè)小筐,請(qǐng)你們把它們分分家,。
2,、教師講解示范操作方法。
2,、幼兒集體操作,,教師巡回指導(dǎo)。
3,、檢驗(yàn)師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看,,說(shuō)一說(shuō)?!狈謩e請(qǐng)兩組的幼兒上來(lái)跟大家一起檢驗(yàn),。
五、游戲《找朋友》
1,、教師講解游戲玩法
師:“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友,。”
幫個(gè)別幼兒帶上胸飾問(wèn):“你現(xiàn)在是什么寶寶了???”(我是蘋(píng)果寶寶)師:“對(duì)了,你說(shuō)的真好,,現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了,。我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)給這些寶寶分一分,鼓聲開(kāi)始的時(shí)候,,我們就去把一樣的朋友拉在一起,,鼓聲一停的時(shí)候看誰(shuí)又快又對(duì)?!?/p>
2,、幼兒游戲一次,教師或幼兒去檢驗(yàn),。
3,、游戲數(shù)次后結(jié)束,幼兒回教室,。
師:“我們玩的真開(kāi)心,,接下來(lái)還有更高興的事情,,我們回教室檢查完3組的實(shí)物后,裝好后就可以去秋游了哦,!跟老師們說(shuō)再見(jiàn)吧,。”幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,。
小班秋游教案篇二
1,、通過(guò)走、跨,、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣,。
2、幫助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一個(gè)一個(gè)接著玩,。
通過(guò)走,、跨,、跳的方式游戲,。
鼓勵(lì)幼兒正確的跨和跳。
1,、布繩,、紙板、自制的器械操器材,,設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路(用布繩擺成小路走),、過(guò)小溪(紙板當(dāng)小石頭跨)、過(guò)小溝(用布繩擺成平行線跳),、采野花(自制的器械操器材當(dāng)野花)
2,、背景音樂(lè)《一起去郊游》
一、情景熱身:
1,、小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎,?秋游我們要準(zhǔn)備什么呢?(引出穿合適的衣服和鞋子)
2,、熱身操穿衣服,,穿上衣(抖一抖,看一看,,先進(jìn)一個(gè)手,,再進(jìn)一個(gè)手,鉆出腦袋扭一扭,,衣服穿好啦,。)穿褲子(抖一抖,看一看,,左腳進(jìn),,右腳進(jìn),。拉一拉來(lái)扭一扭,褲子穿好啦,。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,,伸進(jìn)去扭一扭,伸進(jìn)去扭一扭,,跳一跳,,跳一跳,鞋子穿的真舒服,。)
3,、小朋友們我們穿好衣服了,來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了,。
二,、秋游去
1、教師簡(jiǎn)單介紹秋游路線:走過(guò)彎曲小路,,跨著石頭過(guò)小溪,,跳過(guò)小溝。
(1)走小路,。
小路很彎曲,,我們一個(gè)一個(gè)跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧,。
(2)過(guò)小溪,。
呀!前面有一條小溪這么過(guò)呀,?老師先來(lái)試一試,,引導(dǎo)幼兒踩著小石頭(紙板)跨過(guò)去。幼兒一個(gè)一個(gè)小心過(guò),,別掉下水,。
(3)過(guò)小溪。
前面的小溝擋了我們的路,,誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去,,引導(dǎo)幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個(gè)個(gè)的跳,,不掉下溝成小泥人了,。
2、采野花去,。
有一片草上有很多的野花可漂亮了,,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝幔坎贿^(guò)路比較的遠(yuǎn)你們要一個(gè)一個(gè)的跟好,別迷路了,。幼兒再次走小路,、過(guò)小溪、過(guò)小溪到草地采野花(器械操器材),。
三,、放松運(yùn)動(dòng)。
1,、采到那么多的野花,,好開(kāi)心啊,!我們一起來(lái)慶祝一下吧?。ㄗ龇潘蛇\(yùn)動(dòng))
2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來(lái)吧?。ɑ顒?dòng)結(jié)束)
小班秋游教案篇三
1,、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,,感受大自然的美,。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,,陶冶幼兒的情操,,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
時(shí)間:20xx年11月20日
地點(diǎn):南門橋
班級(jí)人員安排:
xx
1.充分認(rèn)識(shí)做好秋游安全工作的重要性,,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,秋游活動(dòng)前在本班開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力。
2.各班精心設(shè)計(jì),、組織好秋游活動(dòng),,確保秋游活動(dòng)安全、有序,,豐富,、有趣。
3.提前將秋游活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,、要求通知家長(zhǎng),。
并請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好如下準(zhǔn)備:
(1)、穿戴寬松,、舒適,,便于運(yùn)動(dòng)的.衣、鞋;
(2),、背一只大小合適的雙肩背包,,內(nèi)裝少許零食,。
(3)、每人準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子,。,。
1、確定路線,,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。向幼兒宣傳活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
2,、準(zhǔn)備一些塑料袋,,餐巾紙。交代幼兒做到不亂丟垃圾,,要保護(hù)環(huán)境,。
3、準(zhǔn)備照相機(jī)一臺(tái),。
1,、幼兒手拉手走到目的地。
2,、教師帶領(lǐng)孩子觀賞秋天的景色,。
3、組織幼兒游戲,。
(1)揪尾巴,。
(2)找朋友。
4,、大家共同分享零食,,幼兒自由活動(dòng)。
5,、合影留念
6,、帶一些秋天的花草樹(shù)葉回幼兒園。
小班秋游教案篇四
1.喜歡參加郊游活動(dòng),,愿意親近大自然,,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),;
2.進(jìn)一步體驗(yàn)分享食物的快樂(lè),。
1.師幼共同討論秋游的意向,確定秋游地點(diǎn),。
2.向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如家長(zhǎng)準(zhǔn)備秋游的食品,,放進(jìn)雙肩背的小包里,,給幼兒穿適合秋游的衣服和鞋子等。
3.秋游出發(fā)前提醒幼兒如廁,,檢查幼兒的衣物,,集體帶一些必要的物品,如手紙,、消毒巾,、餐桌布、衛(wèi)生用品及安全保護(hù)用藥等,。有條件的話保健醫(yī)生要跟隨出游,。
4.照相機(jī)1部。
1.教師向幼兒介紹秋游的目的地,。
教師:我們要到動(dòng)物園秋游,。誰(shuí)知道動(dòng)物園里有什么?
幼兒自由表達(dá)對(duì)動(dòng)物園的了解。
2.師幼共同商議秋游的注意事項(xiàng),。
教師:我們馬上就要出發(fā)了,,乘汽車時(shí)應(yīng)該注意什么?
教師:乘車的時(shí)候,手要抓好椅背上的把手,,不把頭,、手伸出車窗外,要坐在位子上,,不隨便走動(dòng),,更不能打打鬧鬧。
3.師幼共同開(kāi)展有趣的秋游活動(dòng),。
教師:動(dòng)物園到了,小朋友兩人牽手,,排好隊(duì),靠右邊走,。
師幼共同游玩動(dòng)物園,看看,、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里的動(dòng)物,,引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。并欣賞秋天的自然風(fēng)光,。
師幼共同游戲。教師在空曠的草坪上用游戲的情境和口吻,,引導(dǎo)幼兒練習(xí)分散,、
小班秋游教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準(zhǔn)備活動(dòng),能集中注意力聽(tīng)老師說(shuō)話,,記住游戲規(guī)則,。
2、鼓勵(lì)幼兒能用普通話說(shuō)出自己所拿食品的名稱,。
3,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣,。
4,、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍(lán)若干,,小兔頭飾若干。
2,、橘子,、小面包、樂(lè)百氏奶,、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)
一,、師生共同扮演角色,引起游戲的興趣,。
指導(dǎo)語(yǔ):"今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),,誰(shuí)愿意做我的兔寶寶?",、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)",、"待會(huì)兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)
二,、聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。
1、幼兒說(shuō)出自己喜歡吃的食品:"秋天到了,,公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花,,可美啦,咱們一起去公園秋游,,帶些什么吃的東西去呢,?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)
2、幼兒說(shuō)老師準(zhǔn)備的食品:"兔媽媽也為你們準(zhǔn)備了好多食品,,看,,都有些什么呢?"(出示食物,,讓幼兒邊看邊講,,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒講食物的名稱,,注意發(fā)音的正確)
3、幼兒按指令取食物,。
(1)"有這么多好吃的東西,,怎么帶去呢?寶寶們,,不用著急,,兔媽媽已為每人準(zhǔn)備了一只籃子,讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)
(2)"待會(huì)兒,,請(qǐng)你們每人拿一個(gè)橘子,,一只面包,一瓶酸奶和兩個(gè)果凍放在籃子里,,看誰(shuí)記住了,!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀,?"(教師及時(shí)表?yè)P(yáng)聽(tīng)的仔細(xì)的幼兒)
(3)"請(qǐng)兔寶寶按媽媽說(shuō)的話去拿吃的東西,,看誰(shuí)拿對(duì)了"(幼兒分散著去取食品,教師觀察幼兒取物的情況,,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),,不急于馬上糾正)
三、幼兒互相檢查聽(tīng)話取物的情況,。
1,、"兔媽媽也準(zhǔn)備了一些食品,看,,誰(shuí)和兔媽媽拿的食品是一樣的,?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,是否按要求拿對(duì)了)
2,、"如果你多拿了一樣吃的東西,,別的小兔就少了一樣食品,怎么辦呢,?"(請(qǐng)拿錯(cuò)的幼兒進(jìn)行互相調(diào)整)
四,、出發(fā)去公園。
1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,,現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂(lè)伴奏下,,開(kāi)著小汽車去室外)
2、觀察公園的菊花,,并在草地上鋪上塑料布進(jìn)行野餐,。