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學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇一

1,、開學(xué)初,，對教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢,，對相關(guān)教師提出了要求,。

2、開學(xué)初,，召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。

3,、通過走動巡視,，對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo),。

4、對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo),，對相關(guān)教師的課堂教學(xué),、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,，并提出意見,。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5、對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進(jìn)行了檢查,，并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見,。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見,。

7,、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查,，并對考場紀(jì)律進(jìn)行了巡視督導(dǎo),。

8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，通過中層干部走進(jìn)課堂,，督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn),。

1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式,，每月對學(xué)生的上課情況,、早晚自習(xí)、按時進(jìn)班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師,。

2,、本學(xué)期強(qiáng)化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用，通過6期12篇內(nèi)容,，將學(xué)生違規(guī),、違紀(jì)具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因,，加強(qiáng)學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1,、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行,。

2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,，督促各部門查漏補缺,，提高工作質(zhì)量。

3,、對各部門處務(wù)會會議情況進(jìn)行了檢查,，對例會制度遵守不嚴(yán)格的部門給予了指正。

4,、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導(dǎo),。

5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進(jìn)行了多次督導(dǎo),。

6,、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

7,、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導(dǎo)。

8,、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進(jìn)行了檢查。

9,、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,。

10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所,、危墻等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。

11,、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

12、對信息處計算機(jī)室維護(hù)保潔責(zé)任落實進(jìn)行了督導(dǎo),。

13,、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進(jìn)行了督導(dǎo),。

14,、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生,、宿管,、食堂,、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo),。

15,、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機(jī)制”。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見,、建議，并督促各部門解決問題,。

1,、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患，對校園,、教學(xué)樓,、教室,、實訓(xùn)室,、辦公室的建筑、設(shè)備,、水電等進(jìn)行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。

2,、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育,。

3,、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作,。

4、配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查,。

5、完成了開學(xué)初,、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6、督促各部門上交安全責(zé)任書,。

1,、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談,、溝通。

2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食,、衛(wèi)生,、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障,。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對安德門校區(qū)進(jìn)行過4次,、對將軍山校進(jìn)行了3次專項檢查。

4,、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方,。

5,、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導(dǎo),。

6,、定期對兩個校區(qū)的小超市進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,，深入教師之中,，聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證,。

1,、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取,、收集干部,、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議,。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題,。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過兩次專項調(diào)研,，采訪教師68人次，為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神,、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作,，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行,。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用,。

1,、配合學(xué)工處，多次對全校衛(wèi)生,、宿舍進(jìn)行檢查,。

2、配合行政辦,，對中層管理人員進(jìn)行月績效考核,，對有關(guān)部門的績效核補工作進(jìn)行了督導(dǎo)。

3,、配合教務(wù)處,、教科室的聽課活動，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準(zhǔn)備,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查,。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準(zhǔn)備工作,，對全校教學(xué)秩序,、學(xué)生校規(guī)遵守，衛(wèi)生,、安全,、食堂經(jīng)營等方面進(jìn)行了督導(dǎo)。

5,、配合學(xué)工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

6,、配合學(xué)工處,，參與青年教師演講比賽評比,。

7、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評比,。

8,、配合實訓(xùn)處,，多次與美的世界國際集團(tuán)有限公司溝通,。

9、配合學(xué)工處,，多次對曠課,、吸煙、損壞公物等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。

10、配合總務(wù)處,，對校園用電安全進(jìn)行了檢查

11,、配合校長室，完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

13,、配合總務(wù)處,，對全校進(jìn)行了安全檢查。

1,、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整,、成員任務(wù)分工。

2,、認(rèn)真記錄了督導(dǎo)工作臺帳,。

3、為鼓勵先進(jìn),，弘揚正氣,，在教職工中形成比、學(xué),、趕,、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道,。

4,、通過“醒示臺”，對全校教育,、教學(xué),、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進(jìn)行了提示。

5,、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?wù)。

6,、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評,。

7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料,。

本學(xué)期,，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用,。但工作中還存在著某些不足。如,，由于人手不足,，教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴(yán)格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù),。未能找到得當(dāng)?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況,。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題,。對各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化,。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限,，督?dǎo)面廣，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位,。

在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升,，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展！

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇二

依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路,，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，對照省督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)開展各項教學(xué)活動,，逐步推行職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)課堂,、興趣互動進(jìn)課堂,，5s管理進(jìn)實訓(xùn)車間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手,，以技能實訓(xùn)規(guī)范為推手，強(qiáng)化過程管理,，提高教育教學(xué)效率,。通過卓有成效的講座、公開課等活動,，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階,。

學(xué)校的工作重點是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項系統(tǒng)工程,，必須規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，才能保證教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為此,，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，同時，也是為了迎接省政府的督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格教學(xué)管理秩序,，狠抓管理制度的落實。并借省檢查組巡視督導(dǎo)學(xué)校的東風(fēng),，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功。

檔案準(zhǔn)備是一項繁復(fù),、細(xì)致的大工程。在任校長的指揮下,，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據(jù)評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作,。面對條目眾多,、科室交叉、資料瑣碎等問題,，各處室老師進(jìn)行合理安排分工，周密協(xié)調(diào),，克服時間和工作上的各種困難因素,，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統(tǒng)一設(shè)計封面,、統(tǒng)一目錄要求,，統(tǒng)一裝訂并放置檔案盒內(nèi)，一百多卷材料,，記錄著學(xué)校的發(fā)展,，濃縮著檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細(xì)化,。

為順利通過督導(dǎo)檢查,，校園文化建設(shè)中我們負(fù)責(zé)校史展覽、櫥窗文化,、教師系列,、圖書閱覽等展牌設(shè)計，從小樣的起草到定稿,，從每塊展牌的設(shè)計到安裝,，無不滲透著設(shè)計者的理念，建設(shè)者的辛勤,。校史展覽,、櫥窗文化、樓道展牌,，處處皆景觀,，點點展文化,。一塊塊櫥窗、展牌,，包涵技藝立身,、名師榜樣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、勵志成才等系列主題，內(nèi)容豐富,、內(nèi)涵深刻,，每一塊展牌都是智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)出精心的設(shè)計和制作技藝,。凸顯職校宗旨,、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。

本學(xué)期,，全面展開將職業(yè)素養(yǎng)融進(jìn)教育教學(xué)教改活動,，加強(qiáng)教師對專業(yè)素養(yǎng)的研究，使實訓(xùn)教師將職業(yè)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練融為一體,，實訓(xùn)中逐步貫徹5s管理,。實訓(xùn)教師備課中從勞動紀(jì)律、工作態(tài)度,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、誠實守信,、安全文明生產(chǎn),、責(zé)任意識、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)意識等基本素質(zhì)入手,，創(chuàng)新教案的書寫,。在實訓(xùn)課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養(yǎng)培育訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生從小事做起,，在小處嚴(yán)格要求自己,，逐步讓制度規(guī)范學(xué)生的行動，讓良好的習(xí)慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),。

同時,，各部依托專業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專業(yè)環(huán)境建設(shè)和制度建設(shè),。各專業(yè)依據(jù)本專業(yè)特點,，構(gòu)建符合5s管理體系的實訓(xùn)模式。將職業(yè)素養(yǎng)教育——5s管理過程融入到各部實訓(xùn)管理中，如實訓(xùn)課中,，老師將入門教育,、現(xiàn)場講解、示范與學(xué)生操作指導(dǎo),、項目評價,、現(xiàn)場管理、小結(jié)講評等均體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,。機(jī)電部實訓(xùn)中注意從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)考勤紀(jì)律,、嚴(yán)格穿戴要求,、強(qiáng)化現(xiàn)場工作秩序管理、實施5s現(xiàn)場管理,。通過學(xué)生有意識的改進(jìn),、提高逐步做到規(guī)范作業(yè)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,。將學(xué)生工作態(tài)度,、工作作風(fēng)記錄在過程評價中，在成績總評中占適當(dāng)比例,。

在教師自學(xué)基礎(chǔ)上,，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過5s管理提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》的專題講座，從理論層面加深對5s管理內(nèi)涵的認(rèn)識,，同時結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)課實際,，具體、深入闡述如何在實訓(xùn)課堂進(jìn)行五步（第一步整理,；第二步整頓,；第三步清掃；第四步清潔,；第五步素養(yǎng)）工作步驟的實施,。使老師們從理論到實踐對職業(yè)素養(yǎng)有了清楚的了解，對5s管理的推行有了明確的方向,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高師資的整體水平,。按照教務(wù)處計劃,，11月至12月期間，在全校開展了課堂,、實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場授課形式的公開課活動,，各系部重點推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動較多，教改成果顯著的教師,，機(jī)電部為嚴(yán)濤,、馬小寧老師，機(jī)制部為張春梅,、付會老師,，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師,。老師們準(zhǔn)備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料,，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果,。在實訓(xùn)課中,，老師們把5s管理融入課堂，滲透到每一步實訓(xùn)任務(wù),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識,、技能的同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在本次課堂,、實訓(xùn)公開課活動中,，在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下，各系部召集教研組長,、青年教師積極聽課達(dá)到97人次,。此次活動還得到了學(xué)校的大力支持，唐書記等校極領(lǐng)導(dǎo)也參與到聽課隊伍中,，并提出了很多寶貴意見,，使這次活動的開展邁上了一個新臺階。

針對職校專業(yè)特點,，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽,，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規(guī)律和方法，研究教育教學(xué)改革,，以教學(xué)研究和探索,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革的深化,，推動專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展,。組織教師參賽，以賽促教,、以賽促改,；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學(xué)效果,，成果頗豐,。本學(xué)期，在全國,、省,、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說課大賽,，獲得二等獎,；在河北省教師教學(xué)設(shè)計和說課比賽中，我校張春梅,、鐘雪蘭,、姜立巖獲得一、二等獎,；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說課過程中表現(xiàn)突出,，教學(xué)設(shè)計巧妙,，分析準(zhǔn)確，條理清晰,，語言精練,，從設(shè)計意圖、目標(biāo)定位,、教材分析,、活動準(zhǔn)備、活動重點難點,、教法（學(xué)法）,、活動流程、活動延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言,，進(jìn)行了生動地演示解說,，流暢地闡述自己的觀點，充分展示了自己掌握理論,、技能的水平,，駕馭教材和科學(xué)設(shè)計的能力，得到了評委的高度評價,，通過大賽有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,。

技能比賽工作是教學(xué)工作的重點,，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專業(yè)技能競賽集訓(xùn)隊，有計劃,、有目標(biāo),、有組織、有考核地開展技能訓(xùn)練,，堅持“貴在平時,，重在集訓(xùn)，橫向拓寬,，縱向提升”的原則,，提高技能比賽成績。積極備戰(zhàn)市級技能比武,，力爭有新的突破,，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中,，電工,、烹飪、焊工,、平面等專業(yè)獲團(tuán)體二,、三等獎，張偉業(yè),、陳鋒等同學(xué)獲高級工,，殷增光等19位同學(xué)獲中級工,。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習(xí)、相互交流搭建了很好的平臺，實施領(lǐng)頭雁工程,。聽課、評課的經(jīng)常化，教研活動的制度化，在比較中找差距,，在對照中找亮點，在平凡中找偉大,。比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比干勁,、比奉獻(xiàn)在教師中已蔚然成風(fēng)，國家獎項,，名師,、骨干,，一個個時代典型在教師隊伍中涌現(xiàn),。骨干教師徐曉娟,、王春光、王海棠,、周建軍進(jìn)行講座,，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂,，貫徹5s管理。新老攜手,，骨干團(tuán)隊在教改探索中不僅提高自己的水平,，更打造出張春梅、孟慶鳳,、姜立巖等國家,、省級課堂新秀，在國賽,、省賽上初展風(fēng)采,。

一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)是一項常教常新,，常做常新,，永無止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決管理工作中的新情況,，新問題,，盡職盡責(zé)的做好各項工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機(jī)遇,，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng)佳績,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇三

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個有機(jī)組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一,。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,，多年來一直把該項工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案》文件精神要求，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面,，采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行,、教案的書寫,、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后,，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見）,，指出好的方面與不足，提出改進(jìn)的建議,。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報,，并將改進(jìn)意見、相關(guān)問題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書面匯報,。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn),，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外,，平時還不定期抽查,，及時對教學(xué)中的問題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個教師的教案,，整體性對本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實施情況進(jìn)行總結(jié),，對好的方面給與評價，不好的給與改進(jìn)意見,。在教師聽課方面,，聽評課以青年教師為主，也聽了少數(shù)中級教師,、高級教師的課,，采取隨機(jī)聽課的方式，事先不預(yù)約,，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象,；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的,，也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽評課的,；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足,，提出改進(jìn)教學(xué)的建議,。

對所聽所評的全部課的質(zhì)量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計,，優(yōu)秀6%,，良好44%,，中等40%，差10%（百分比均為左右）,。從青年教師的總體情況看，大部分青年教師工作熱情高,，教學(xué)認(rèn)真,，教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，基本上過了教學(xué)關(guān),。

1,、經(jīng)過幾年對教學(xué)工作的“以評促建”，教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高,，尤其是今年下半年開始,，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高，本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽課,。

2,、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范。他們研讀教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，有完整和詳細(xì)的講稿或教案，有的教師不但有講稿,，而且還有教案（教學(xué)設(shè)計）,、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計劃。教師板書較認(rèn)真,、系統(tǒng),、規(guī)范，個別教師還很講究教學(xué)方式,，在組織教學(xué)過程既有雙邊活動,，又有啟發(fā)式、研究式,、案例式教學(xué),。

3、三位一體育人模式已初見成效,，各系加強(qiáng)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，實踐教學(xué)方案逐步落實。預(yù)科部的社會調(diào)查非常扎實,，調(diào)查報告內(nèi)容廣泛,、材料豐富、觀點明確,，有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性,，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏。科室的實驗教學(xué),、實訓(xùn),、實踐都大有起色；保健按摩學(xué)科競賽納入實踐教學(xué)體系,，培訓(xùn)活動開展很好,。

1、個別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高,。沒有任何教具,，在黑板上隨手畫，很不規(guī)范,。

2,、部分新進(jìn)教師，包括科室開設(shè)的課程,，開課前未做認(rèn)真論證,，不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景，有時教師盡量花了不少力氣,，但教學(xué)效果不佳,，不理想。

3,、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低,，但因非師范出身，又無教學(xué)經(jīng)歷,，雖有專業(yè)理論知識,，但缺乏教學(xué)能力。備課不充分,，容量小,，出現(xiàn)知識性錯誤.

4、方法上既不是啟發(fā)式,，又不是講解法,。對這部分老師應(yīng)通過老帶新制度，教研室的集體備課制,，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力,。

5、個別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng),，精力,、時間投入不夠，語言差,，說話不懇切,，概括力不強(qiáng),，隨意性大等。有的教師由于打牌太多,，影響備課,，教學(xué)處于應(yīng)付。

6,、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué),，對于學(xué)生曠課、遲到不聞不問,，也不做考勤登記；課堂上學(xué)生打瞌睡也不管,，聽之任之,。缺乏嚴(yán)格的課堂管理。

1,、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對新進(jìn)教師上課更多關(guān)注,，教研室對新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課，通過討論確定教學(xué)進(jìn)度,、重點,、難點；幫助新進(jìn)教師備課,、寫教案,，系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進(jìn)意見,，幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān),，提高他們的教學(xué)能力。不然,，教材不熟悉,，教學(xué)勉為其難，教學(xué)效果不可能好,。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn),，除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識外,，建議人事處,、教務(wù)處共同研究，安排系列專題講座,，請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗,，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案,、怎樣站講臺,、怎樣設(shè)計板書等,，以提高他們的教學(xué)能力。

2,、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點，集中力量突出幾個重點目標(biāo),，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié),。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性,。同時重點跟蹤幾位教師,，反復(fù)聽評課，加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量,，過好課堂教學(xué)關(guān),，站穩(wěn)講臺。

3,、規(guī)范和完善督導(dǎo)團(tuán)成員聽評課的材料收集,、保存和信息收集反饋,，形成自身的信息體系,，利用評建辦的《評建簡報》或教務(wù)處的《教學(xué)簡報》兩個平臺,，及時通報相關(guān)信息,，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力,、關(guān)注度,，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論,，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固,。

4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。在聽課時發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，自覺性不強(qiáng),，遲到現(xiàn)象在個別科室較嚴(yán)重,，還有“三無”學(xué)生的現(xiàn)象存在,。對于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視，而學(xué)風(fēng)對教風(fēng)又有反作用,。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外,，還要有一系列的機(jī)制作保障，如查堂并公布到堂情況,，找談話問原因，講危害性等,，消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯誤認(rèn)識，要形成黨,、政,、團(tuán),、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制,。任課教師必須抓課堂紀(jì)律,，清查到課人數(shù),，登記遲到、曠課學(xué)生,，作為學(xué)生平時成績考核的依據(jù)之一。

5,、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓,，更不允許帶入教室，不準(zhǔn)在上課時吃早餐,，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設(shè)“兩型校園”的要求,，更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇四

我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高“五率”,、營造“五樂”為目標(biāo),，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實鞏固提高義務(wù)教育,，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革,、師生德育與行為規(guī)范,、學(xué)生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求,；以“素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育,、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育等各個方面,，全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高“五率”為目標(biāo),，以實施素質(zhì)教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力,，以加強(qiáng)隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，堅持育人為本,、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展,。以“均衡發(fā)展義務(wù)教育,，努力促進(jìn)教育公平；大力實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系,，形成鮮明辦學(xué)特色為主線,，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量,、促進(jìn)公平的工作目標(biāo)。進(jìn)一步夯實教育基礎(chǔ),、調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化網(wǎng)點布局,、提升內(nèi)涵品位,、提高教育質(zhì)量，以“推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)在新的起點上科學(xué)發(fā)展,、快速發(fā)展”為指導(dǎo)思想,。深入學(xué)習(xí)國家新頒發(fā)的《教育督導(dǎo)條例》,，著力開展推動全縣推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為和迎接省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估的前期準(zhǔn)備工作,，同時在完善學(xué)校年度工作評估方案和評估細(xì)則的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了春,、秋兩季開學(xué)工作和平時安全、教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)等督查工作,，取得了一定的成績，圓滿地完成了全年工作目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一是制定了蔡莊鎮(zhèn)中心校年度工作評估方案,，修訂了教育督導(dǎo)評估評估細(xì)則。為了減少工作的盲目性和隨意性,，增強(qiáng)工作的計劃性、規(guī)范性和可操作性,，緊摳我鎮(zhèn)教育實情，進(jìn)一步完善了教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系和評估細(xì)則,，切實加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作的可操作性和規(guī)范性,。加強(qiáng)督學(xué)工作，把規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)的重要內(nèi)容,，把教育督導(dǎo)的結(jié)果作為評價校長和學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。

二是抓好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”鞏固提高工作,。為鞏固和提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦結(jié)合自身實際,，重點從控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失入手,，采取一系列措施，確保適齡兒童,、少年依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，全面實現(xiàn)義務(wù)教育持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府依法履行義務(wù)教育管理職責(zé),，做好對義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)的監(jiān)測,。要求各中小學(xué)負(fù)責(zé)上報學(xué)校基本情況,、義務(wù)教育普及程度情況,、義務(wù)教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導(dǎo)辦,，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫,，為做好控輟保學(xué)工作提供依據(jù)。建立嚴(yán)格的中小學(xué)生輟學(xué)流失報告制度和通報制度,。在春秋開學(xué)后,，中心校督查組深入到全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園,，采取查閱資料,、聽取匯報、實地檢查等方式,，重點對貫徹落實全縣有關(guān)教育工作會議情況,、基礎(chǔ)教育“兩率”,、收費管理,、安全工作,、校容校貌,、教育教學(xué)等情況進(jìn)行了全面督查,。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,，并通報全鎮(zhèn),。及時了解掌握各中小學(xué)學(xué)生的報到情況，對未到學(xué)校報到的學(xué)生,，要求學(xué)校查明原因,，及時上報鎮(zhèn)人民政府，做好流失生的動員返校工作,。根據(jù)各中小學(xué)校上報學(xué)生入學(xué)情況,，對各地輟學(xué)情況在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報,，督促各中小學(xué)采取措施做好輟學(xué)生返校動動工作,。督導(dǎo)辦配合鎮(zhèn)有關(guān)人員,，對各中小學(xué)生的報到情況,、輟學(xué)情況,、采取的措施,、勸返情況進(jìn)行督查,。確?？剌z保學(xué)工作落實到位。并要求各中小學(xué)校規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),。建立詳細(xì)規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案資料,，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學(xué)化,。

三是配合縣教研室開展教學(xué)管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)校教學(xué)管理,，以提升教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益,，教育督導(dǎo)深入到全鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)管理督查,。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師座談,，參與學(xué)科組的課前討論,、課后反思,，進(jìn)入課堂觀課等方式,，就教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益,，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何開展好校本教研等方面進(jìn)行了調(diào)研和指導(dǎo),，為更好地監(jiān)督、檢查,、評估、指導(dǎo)好各中小學(xué)校的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

四是會同縣督導(dǎo)股督促各中小學(xué),、幼兒園制定安全制度和辦法，加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園人防,、技防,、物防等安全防范措施,，建立健全學(xué)校,、幼兒園各項安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,，有效開展安全教育和演練,。不定期的對學(xué)校、幼兒園校門保衛(wèi),、重點部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設(shè)備安裝、重點時段安全監(jiān)控和保衛(wèi),、校內(nèi)巡邏和安全檢查、外出人員登記,、學(xué)生和幼兒接交,、校車管理等措施落實情況，以及食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進(jìn)行督查。接送學(xué)生車輛的安全防范情況進(jìn)行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改,。

五是下發(fā)了“關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)的通知”,，要求各校成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和制定校園文化建設(shè)實施方案，結(jié)合各自實際繼續(xù)實施并完善“一校一品”（一所學(xué)校一個品牌）,、“一校一特（一個學(xué)校一個特色）”及“四大課堂（高效課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂,、校本課堂、特色課題）,、“四個一”（一副好口才、一手好書法,、一門好才藝,、一項好運動）,、“四隊”建設(shè)（規(guī)范中隊,、活力中隊、快樂中隊,、愛心中隊）,。

六是按照年初修訂的學(xué)校年度考核方案和評估細(xì)則，組織了中心校校長為組長的評估組,，對全鎮(zhèn)15所中小學(xué)和10所幼兒園工作進(jìn)行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進(jìn)單位”的學(xué)校和單項工作取得突出成績的學(xué)校進(jìn)行了表彰和獎勵,，并將評估結(jié)果通報全鎮(zhèn)，有力的推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作的開展,，進(jìn)一步提高了各中小學(xué)的辦學(xué)品味，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵,。

1、積極參與縣招辦,、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作,。

2、積極配合縣招辦和教研室做好中招,、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,。

1、教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實踐以及理論研究還不夠深入,；

2,、督導(dǎo)隊伍不夠充實，教育督導(dǎo)的水平,、質(zhì)量和效益有待于進(jìn)一步提高,；

3,、“督政”工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，工作制度有待于進(jìn)一步完善,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇五

進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神,，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好關(guān)于“江西省教育督導(dǎo)團(tuán)對進(jìn)賢縣教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作,。按照縣教體局督導(dǎo)室的有關(guān)要求,，動員全校力量，全力以赴,、精心準(zhǔn)備，加大投入力度,，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點工作,，確保迎省檢工作順利通過。現(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

我校能認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，根據(jù)縣教體局工作部署,，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作,，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，全校大會,，傳達(dá)縣教體局對此項工作的精神和具體要求,。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任到人,，規(guī)定期限。

校級班子具體分工如下：周校長負(fù)責(zé)整體工作,。姜書記負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作,，陳校長負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作,。明確的分工，保證了此次督導(dǎo)評估工作的順利進(jìn)行,，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化、條理化,。

第一階段：動員部署階段

20xx年3月,，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作,，找來校級,、相關(guān)責(zé)任人迎接培訓(xùn)會議,，具體分解落實迎檢任務(wù)和責(zé)任,。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

學(xué)校按照省評估指標(biāo)體系及相關(guān)要求，逐項進(jìn)行自查自評,。由于我校20xx年9月才剛建成新校區(qū),，許多材料、硬件需要補充,。教師們沒有抱怨,，而是積極地補充撰寫,、打印并在周末時間參加到校園文化建設(shè),，為學(xué)校節(jié)省了不少開資,。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設(shè),，周校長每天都到場親自審核,。在這一階段我校整理,、完善,、規(guī)范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù),，收集迎檢的各類資料,；并在硬件建設(shè)上把我校建設(shè)成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理,，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書室的圖書入微機(jī),、貼標(biāo)簽等工作,，更是耗費了教師們的大量時間與精力,，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日,，老師們沒日沒夜的干,。操場四周的文化墻，每個樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌,。本階段接受了縣督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo),。

第三階段：重點整改階段

根據(jù)縣教體局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見,，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項整改，按照驗收標(biāo)準(zhǔn),，開展全方位的整改落實,。每一次迎檢會學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù),，都有詳細(xì)格式要求,，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作,。規(guī)定的期限一到,，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進(jìn)行檢查,，每一個細(xì)節(jié)都按照縣教體局督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查,，合格的相關(guān)責(zé)任人下班,，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止,。尤其在“五一節(jié)”假期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每日到校加班加點，沒有休息,。

第四階段：迎接檢查階段

在5月上旬的縣教體局督導(dǎo)檢查工作中,，學(xué)校準(zhǔn)備工作得到了認(rèn)可,。但學(xué)校還是存在了一些問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄下不足之處,，迎檢后及時開會反饋,，又一輪的準(zhǔn)備工作又開始了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問題,，逐項整改完善,，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角,，墻壁的油漆等教師們親自動手，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍,，整個學(xué)校煥然一新,。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問題,，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累,，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省有關(guān)部門全面檢查。

通過這次迎接省督導(dǎo)的檢查,，我校不僅完成了相關(guān)的材料,、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升,，教師素質(zhì)也得到了提高,，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項工作上了一個新的臺階,。今后，我們還將繼續(xù)努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧,、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇六

20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期會在會議室300召開,。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力,、盡職盡責(zé)，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo),。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設(shè)的'研究生,、中本、留本和進(jìn)修生等各個層次的課程,，含必修課、選修課,、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,，王立新院長認(rèn)為,，本學(xué)期學(xué)院各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障,；對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時，強(qiáng)調(diào)-教學(xué)督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，改進(jìn)教學(xué)方法,，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。

根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課,、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé),；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合,；教學(xué)方法靈活多樣,，具有針對性,，啟發(fā)性；案例準(zhǔn)確,、生動，多媒體的運用也恰到好處,，師生配合比較默契,，課堂氣氛比較活躍,。這說明,，我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，是值得肯定的,。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題,。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點是青年教師，就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂,、差，教師不聞不問,，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，這種情況以留本為多,。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng),。

（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時,，講授重點不夠突出,，往往一帶而過。

（四）個別教師方言口音嚴(yán)重,。課堂上應(yīng)該注意，并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí),。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。

根據(jù)會議上的討論,，形成幾點共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點,。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學(xué)相結(jié)合,，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科的建設(shè),。

（二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,，有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。

（四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本,，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評教。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,，第一輪的評教結(jié)果

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期,，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵,，額度暫定20xx元/人。

（七）教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇七

本人身兼數(shù)職,，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位,，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

為了適應(yīng)新的工作崗位,，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識,，明確了教育督導(dǎo)任務(wù),，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍,。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ),。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實際,，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查,，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料,。在片督導(dǎo)組開展督查活動時，我積極參與,。走訪了桂陽五中,、青蘭、雷坪等學(xué)校,。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL的匯報,，查看了教室、寢室,、食堂等校容校貌,，進(jìn)行了隨堂聽課，翻閱了資料,，展開了一系列的督查工作,。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

每周星期天下午，首先督查教師簽到工作,，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議,，做好會議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問題,。每周星期一早上,，督查教師升旗簽到情況；下午,，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄,；晚上,，參加全體教師會議，考查教師到會情況,。

在日常管理中,，督促教務(wù)、政務(wù),、后勤完成該做的工作,。值日時，對全校的衛(wèi)生,、課堂,、寢室等進(jìn)行動態(tài)管理，特別強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學(xué)校舉行活動時,，我都做好攝影工作,，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng),、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件,。

在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況,，常規(guī)執(zhí)行情況,，傳達(dá)上級文件精神，發(fā)送會議通知,，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作,。

在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表,，傳達(dá)上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實,。

總之,，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室,、人事股,、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成,。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督,，無所不查?！蹦芰τ邢?，事務(wù)繁雜,，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇八

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績均在80分以上,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，氣氛活躍,，能按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

(2)多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺,、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個班，95%以上的3個班,，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊,。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性,。

1,、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo),。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果,；

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講。

(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2,、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，積極上級的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一

位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此，在以后的工作中,，我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇九

按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況,、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況,、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件,、中小學(xué)校語言文字工作,、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：

中心校按照局會議精神,，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組,。

組長：程xx

副組長：王xx

組員：各校校長

各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。

中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé),，層層分解任務(wù),，要求開展工作雷厲風(fēng)行，扎實有效,。對工作不力者,，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過,。

日程安排：

1,、9月11日上午籌備各種會議材料；

2,、9月11日下午2:30準(zhǔn)時召開中小學(xué)校長會議,，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實際情況,，做出精密部署,，既要領(lǐng)會吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開工作,。不但做數(shù)據(jù)的采集,，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。

3,、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況,，指出瑕疵,，及時整改，不得怠慢,。

4、9月13日（周六）中心校上班,，收集各校報表,，分類匯總，整理驗收,。

5,、9月14日,，上報局各種報表,。

6,、9月15日,，中心校下到各校對整改情況復(fù)驗,。

xx鎮(zhèn)轄30個行政村,，總?cè)丝?.5萬人,，面積78平方公里,。共14所學(xué)校,，其中初中1所,，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所,，教學(xué)點3個,。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人,。六星級學(xué)校3所,，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所,。公辦中小學(xué)開通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué),，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。

按照教體局會議精神,，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會,，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題,，列出臺賬,，根據(jù)臺賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查,，自查結(jié)果均合格,，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分,，xx小學(xué)85分,。

存在的問題有：

1,、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運動場地面積小,。

2,、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時改建,，隔離不到位,。

3、教學(xué)點教學(xué)儀器設(shè)施急需補充,。

4,、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房,。

5,、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。

6,、小學(xué)嚴(yán)重缺少體,、音、美專職教師,。

xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx,，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx,、李xx,，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌,，有督學(xué)照片,、姓名、聯(lián)系電話,。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo),，深入辦公室、教室,、宿舍,、餐廳等場所實地巡查，肯定成績,，擺出缺點,，及時與校長溝通，加以整改,，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開展,，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨,、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個學(xué)校,，給每個學(xué)校帶來了工作干勁和動力,。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長以及社會各界的好評與贊譽。督學(xué)平易近人,，工作實在,，善于觀察校情，及時指出問題的存在,。

xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、教師360人,；

2,、學(xué)生3700人；

3,、d級危房0平方米,；

4、課桌椅套數(shù)是xxx套,；

5,、寄宿學(xué)生床位率：100％；

6,、安全飲用水：有,；

7、食堂面積：4122平方米,；

8,、廁所蹲位xx個；

9,、校舍門窗完好率：100％,；

10、取暖設(shè)施：有,；

11,、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因,，安全隱患點3個,，目前全部正在整改中；

12,、規(guī)定營養(yǎng)餐：無,；

13、集中連片特困地區(qū)教師生活補助：無,；

14,、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是,；

15、規(guī)定公用經(jīng)費接收率：100％,；

16,、國家規(guī)定課程開齊率：100%。

我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格,。

各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室,，教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話,。各校通過自評分?jǐn)?shù)在100～106之間,，均為合格以上。

存在的問題：

1,、個別學(xué)校對語言文字工作重視不夠,，不能納入到學(xué)校正常考核中去,，只是在工作計劃中提到,，具體開展的活動少。

2,、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言,，課上說普通話，課下說地方話,。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少,。

3、個別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象,。

4,、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊,。

5,、部分教師沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)。由于xx,、xx年教師報考普通話關(guān)過率低,，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個批次時取得的,，有待改善,。

整改措施：

1、通過會議和督導(dǎo)引起各級各類學(xué)校對語言文字工作的重視,，納入到中心校目標(biāo)考評中,，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。

2,、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話,，不說普通話的教師是不合格的教師。

3,、及時排查,、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字,。

4,、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容，開展好“漢字聽寫大會”,、“經(jīng)典誦讀”,、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。

5,、對于沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)的教師,，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級的普通話證書,。

存在的主要問題：

1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大,。體,、音、美,、儀器等器材雜陳在一起,。

2、絕大部分學(xué)校生均體育運動場地面積不足,。

3,、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)少,，小學(xué)最多2臺,，版本陳舊，運行過程慢,，給工作帶來諸多不便,。

4、生均圖書達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),，部分學(xué)校圖書利用率低,。

5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%,，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%,。

整改工作措施：

1、輔助用房不夠的學(xué)校,，限其整合資源,，盡量配齊各類輔助用房,，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo),。

2,、生均體育運動場館面積不足的學(xué)校，生均體育運動場地面積不足的學(xué)校,，力爭與政府,、村委協(xié)調(diào)在最短的時間內(nèi)解決。

xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校

二o一五年九月十一日

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇十

20xx年,，教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主的工作方針,，按照督導(dǎo)工作安排，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程,，規(guī)范教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路,，堅持督政與督學(xué)并重,，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則,，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié),，積極推動教學(xué)改革,，取得了良好的效果。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo),，我們認(rèn)為,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用?，F(xiàn)在，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會從三個方面作20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告,。

（一）完善督導(dǎo)制度,，強(qiáng)化隊伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進(jìn)行了調(diào)整和充實,，聘請了政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)愛教、經(jīng)驗豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會,，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導(dǎo)隊伍,、工作條例,、督導(dǎo)方式等方面切實加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)。改變了原來傳統(tǒng)的`督導(dǎo)方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,、以評為重、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主,。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會設(shè)立主任1名,，副主任3名，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人,。教學(xué)督導(dǎo)隊伍的加強(qiáng),，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長,，及相關(guān)性原則，將督導(dǎo)組成員分成了三個督導(dǎo)小組,，即公共課督導(dǎo)組,、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組、專業(yè)課督導(dǎo)組,，每組均有專人負(fù)責(zé),。各組組長負(fù)責(zé)計劃指導(dǎo)安排,，督導(dǎo)秘書負(fù)責(zé)日常事務(wù),，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范、有序,、順利進(jìn)行,。

（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅持以“認(rèn)真督導(dǎo),，精心指導(dǎo),，規(guī)范引導(dǎo)，嚴(yán)格要求”的工作思路,，按照學(xué)期初制訂的工作計劃,，深入課堂教學(xué)第一線，隨時督促檢查教學(xué)工作,，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，及時了解教學(xué)工作中存在的問題，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動作用,。

半年來,，督導(dǎo)組成員對全校九十多個班級，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo),，累計聽課達(dá)92節(jié)次,，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會3次，檢查督導(dǎo)實驗室建設(shè)工作1次,。在督導(dǎo)過程中,，各督導(dǎo)組堅持“一聽、二看,、三查,、四問、五評”的方式,，認(rèn)真聽課,、評課，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表,，每次聽課,，都隨機(jī)抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價表。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價,，肯定成績,，查找不足。及時與任課教師交換意見,，交流看法,，對青年教師的特點和成績都能給予充分肯定，對存在的問題也能善意的指出,，并給予精心指導(dǎo),、熱情幫助，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高,。

（三）維護(hù)教學(xué)秩序,，深化教學(xué)改革

半年來，教學(xué)督導(dǎo)委員會積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作,。強(qiáng)力維護(hù)教學(xué)秩序,，積極深化教學(xué)改革。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn),、國慶長假,、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查，參與教學(xué)計劃調(diào)整,，對“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接,、教學(xué)服務(wù)保障,，學(xué)生出勤檢查，給予了及時指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)部門聯(lián)系,，并及時督查限期整改。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作,，對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用,。

三是積極參與學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動,。督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)人以專題講座的形式,，對各教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人、教研室主任,、具有研究生學(xué)歷的教師,，進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織了學(xué)習(xí)討論活動,，有力地推動了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展。

（四）創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺

教學(xué)督導(dǎo)委員會按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常”的工作思路,，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時,，還不斷創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺,。

一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動態(tài)中增加了“教學(xué)督導(dǎo)之聲”專欄,，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學(xué)督導(dǎo)信息的窗口，而且為學(xué)校督導(dǎo)委員會監(jiān)督教學(xué)過程,、規(guī)范教學(xué)管理,、完善服務(wù)保障、監(jiān)控教學(xué)秩序搭建了一個信息反饋平臺,。

二是主動為學(xué)生督學(xué),、督教搭建平臺,。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表,、教學(xué)部門管理工作座談會，聽取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見或建議,，并及時以書面形式向相關(guān)部門反饋,，跟蹤督查，限時整改,。

三是積極參與期末考試命題,、制卷,、巡考、監(jiān)考,、評卷,、登分等全過程的督導(dǎo)檢查，并在教務(wù)處的直接干預(yù)下對有些安排和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時調(diào)整,。

四是對教師績效考核,、課堂教學(xué)評價從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設(shè)性的意見和建議,。

通過教學(xué)督導(dǎo),，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，勤于奉獻(xiàn),，備課認(rèn)真,，教風(fēng)端正，駕馭課堂能力強(qiáng),，教學(xué)水平高,，教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)，教學(xué)方式方法靈活,，教具運用自如,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，課堂教學(xué)有針對性,、啟發(fā)性,，富有創(chuàng)造性，大多數(shù)青年教師成長較快,，實驗室建設(shè)成效顯著,，教研室活動形式多樣、內(nèi)容豐富,，教研教改也初見成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)工作取得的成績,，應(yīng)給予充分肯定,，但是在督導(dǎo)工作中我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題：

一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后，教學(xué)方法陳舊,、單一,，教學(xué)效果欠佳。個別青年教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課欠認(rèn)真,，經(jīng)驗缺乏，教材內(nèi)容不熟練,，照本宣科,，課堂教學(xué)欠規(guī)范,。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，現(xiàn)代的教育教學(xué)方法,。同時,，要切實重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作,。

二是課間見習(xí)及實習(xí)工作還需加強(qiáng)管理,，不能流于形式。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校院合作,，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合,、頂崗實習(xí)，確保實踐教學(xué)質(zhì)量,。任課教師應(yīng)及時跟班跟組,，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見習(xí)效果,，提高見習(xí)質(zhì)量,。

三是部分實驗室儀器設(shè)備欠缺、陳舊,，資源配置不合理,，利用不充分，實驗場所不足,，實驗室管理人員層次,、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，建議引進(jìn)高層次,、緊缺實驗實訓(xùn)教師,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理、設(shè)備和環(huán)境并重的實踐教學(xué)支撐保障體系建設(shè),。

四是個別班級學(xué)生上課遲到現(xiàn)象較多,，個別班級還有曠課現(xiàn)象（以09級學(xué)生屬多）。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理,，加強(qiáng)學(xué)生考勤,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率。

五是教學(xué)管理與運行機(jī)制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距,。據(jù)統(tǒng)計,，上學(xué)期周學(xué)時超過20學(xué)時的教師有24人,，占我校專任教師的10%,，這些教師工作量太大,，超負(fù)荷工作，嚴(yán)重影響教師的身心健康,、影響教學(xué)效果,。教學(xué)管理部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方法,，關(guān)心教師身心健康,，及時積極引進(jìn)緊缺專業(yè)師資，調(diào)整部分教師工作量,，改革教學(xué)運行機(jī)制,，完善教學(xué)管理過程。

六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學(xué),、合理,，培養(yǎng)要求、培養(yǎng)目標(biāo),、就業(yè)導(dǎo)向不夠明確,，還不能完全適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,。

七是教學(xué)督導(dǎo)組工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對督導(dǎo)組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平、評價機(jī)制,，評課方式還需繼續(xù)加強(qiáng),。有的組督導(dǎo)重點不突出，信息反饋不及時,。

一是要加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍自身建設(shè),。抓好督導(dǎo)委員會成員的理論學(xué)習(xí)，造就一支作風(fēng)好,、教學(xué)過硬,、與時俱進(jìn)的督導(dǎo)隊伍。

二是要加強(qiáng)督導(dǎo)工作研究與實踐,，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作的新途徑,、新方法，不斷總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)督導(dǎo)工作的新局面,。

三是要加強(qiáng)對課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與指導(dǎo)；專項對考試試卷命題模式和評分標(biāo)準(zhǔn)等考核機(jī)制的督查和指導(dǎo),；切實改變教師課堂教學(xué)評價機(jī)制和評價方法,。

四是要積極向“督導(dǎo)之聲”專欄提供督導(dǎo)信息，把教學(xué)督查情況的通報,、反饋工作做得更加扎實和富有成效,，及時與主管校長溝通,，對限期整改的工作要落實到位。

五是要強(qiáng)勢打造高效課堂,，大力實施有效課堂,。

老師們，同學(xué)們,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下,，在廣大師生的理解支持和配合下，20xx年,，經(jīng)過督導(dǎo)委員會全體成員的共同努力,，督導(dǎo)工作取得了一定成績，但是,，也存在不少問題,。今后，督導(dǎo)委員會將一如既往地做好本職工作,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，加強(qiáng)與各方的溝通交流，不斷完善制度,，提高督導(dǎo)水平,，使我校的教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇十一

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力協(xié)助和配合下,，教育教學(xué)督導(dǎo)室順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)、工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。教務(wù)科和各部門的主要負(fù)責(zé)人,，分別對教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查,。

⑵形成期中,、期未考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時,，對考場進(jìn)行巡查,，認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

⑶教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查,。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師都能按照教務(wù)科下發(fā)的校歷表安排教學(xué)計劃,，教研組長按要求對本教研組老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。

⑷對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查,、檢查,，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整,，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋,。

2,、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求,，由教育教學(xué)督導(dǎo)室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動,。此次活動，本著公平,、公正,、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師，聽好,、評好每節(jié)課,，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進(jìn)行反饋,。督促各教研組進(jìn)行教學(xué)工作自查,，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動,。

1,、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)。

2、部分專業(yè)教學(xué)條件不能滿足教學(xué)要求,。

3,、部分教師備課不充分，不努力,、不主動,，照本宣科;對課堂紀(jì)律不管不問，個別教師素質(zhì)較差,。

1,、加強(qiáng)對教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新,、主題講座、短期培訓(xùn)班等對新任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。

2,、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設(shè)。如學(xué)習(xí)培訓(xùn),、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),、重點專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干等。

教學(xué)督導(dǎo)工作,，取得了一定的成績,，但還存在一些不足。主要是教學(xué)督導(dǎo)新組建的成員都比較年輕,，缺乏對職業(yè)教育管理和督導(dǎo)的理論和實踐的理解和認(rèn)識,，在處理督導(dǎo)工作上做得不到位。望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與各方交流和溝通,，不斷提高自身的督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇十二

一、學(xué)?；厩闆r

高砂中心小學(xué)現(xiàn)有一所中心校,， 2所完小，3個教學(xué)點,，共有27個教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)768人，中心園有四個班共122人,，學(xué)校督導(dǎo)匯報材料,。寄宿生93人，寄午生近100人?，F(xiàn)有教職工103人,，其中小學(xué)高級教師23人，大專以上學(xué)歷72人。中心校占地6262平方米,。 校舍建筑面積3643平方米,，學(xué)校配有多媒體室，學(xué)生電腦室,，保健室等,。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范,，整個學(xué)校干凈,、整潔。

二,、重視整體規(guī)劃,，改善辦學(xué)條件,。

近年來,，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，完成了學(xué)校操場硬化；

安裝了五組太陽能熱水器,；

新建十間學(xué)生洗澡間,；

投入大量資金對學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過市級驗收獲得三明市首批食品衛(wèi)生b級單位；

各教室安裝了電風(fēng)扇,、更換了窗簾,；

加強(qiáng)學(xué)校的美化、綠化,；

增添了兩個宣傳欄,；

開辦了學(xué)校老師食堂；

期初增添了課桌三百多套,，更換了教師辦公桌,；

更新了學(xué)生電腦、新增圖書七千五百多冊,。目前在建工程――高砂中心小學(xué)宿舍樓,，由三明境號建筑設(shè)計有限公司設(shè)計，華宇（福建）置業(yè)集團(tuán)有限公司施工,，福建華態(tài)建設(shè)監(jiān)理有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理,。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米，建筑面積1474平方米,，預(yù)計總投資190多萬,。20xx年9月15日已封頂，9月22日主體框架驗收。預(yù)計20xx年12月竣工,。

暑假期間（8月6日）,，由教育局、建設(shè)局,、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對我校及所轄各完小,、教學(xué)點進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查。經(jīng)檢查,，各校不存在大的安全隱患,，一些細(xì)節(jié)性的問題已做了整改。

我校根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求,，全面落實“免費營養(yǎng)早餐”工程,。為寄宿生提供免費營養(yǎng)早餐，將寄宿生生活補助金足額,、足量的用于提高學(xué)生的營養(yǎng),，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀飯,、雞蛋,、面包、饅頭,、包子等食品,。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯，實行“定人,、定桌,、定位、分餐”的方法,。一,、二年級學(xué)生就餐完后，餐具由學(xué)校后勤人員負(fù)責(zé)清洗,；

三年級以上的學(xué)生自己蒸飯,，用完餐后，自己清洗餐具,，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗,，所有餐具統(tǒng)一消毒。提供的所有食品都足量留樣,，采購的所有食品都索證,，與所有供貨商都簽訂食品安全責(zé)任書。

合理安排學(xué)生住宿,，尤其關(guān)注一,、二年級學(xué)生和女生的住宿安排,。對一、二年級的寄宿生,，學(xué)校安排了專門的生管教師,，為學(xué)生洗澡、洗衣服,、曬被褥,，查鋪時提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù),；

對女生,，安排女教師擔(dān)任生活指導(dǎo)，實行特別保護(hù),。所有寄宿生外出必須審批,，周五寄宿生回家由家長簽退。寄宿生的接送由家長負(fù)責(zé),。

三,、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1,、 加強(qiáng)班子建設(shè),。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體,。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè),，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí),，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外,，還有每周一的班子會上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作,；

二是抓好廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開,，凡是大宗物品的購置,，需校務(wù)會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議,，多作調(diào)查研究,，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法,。

2,、加強(qiáng)教師隊伍的管理,。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師,。有什么樣的教師隊伍,，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此,，在教師隊伍的建設(shè)上,，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì),。我們主要是采取“請進(jìn)來和走出去”辦法,，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；

輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，本學(xué)期派出了林玲、萬月英,、陳帶娣等老師到福州聽課學(xué)習(xí),；

王金珠老師到廈門聽課學(xué)習(xí)；

劉秀清,、王金珠老師到南京聽課學(xué)習(xí),；

我校還與三明實驗小學(xué)的教師結(jié)了幫教對子，小學(xué)中學(xué)高級教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結(jié)成對子,，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結(jié)成幫教對子,，她們經(jīng)常到我校來指導(dǎo)她們上課，10月份俞老師和潘老師在不同的班級各上了一節(jié)音樂課《快樂小舞曲》共同研討,，取得良好的效果,。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念,，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì),，從師魂抓起,，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求,，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；

二是全面提高教師的整體素質(zhì),，利用崗位培訓(xùn),，函授進(jìn)修，自學(xué)考試,，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),，教師節(jié)作文《學(xué)校督導(dǎo)匯報材料》,。互幫互學(xué),，雙向成才,。三是建立聽課、說課,、評課制度,，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子,，開展各項教學(xué)技能比武,、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出,。扎實的工作,，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效,，一年來,，我校教師在各方面取得較好的成績，李榮華教師在省級數(shù)學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎”,；

林麗萍老師在縣級英語教學(xué)比武中獲“一等獎”,；

余木英、劉秀清,、吳金玉老師在縣級教學(xué)比武中獲得二三等獎,；

樂秀珍老師在市級下水文比賽中獲得一等獎。張琳同學(xué)在市級英語講故事比賽中獲得三等獎,。近三年來,，教師撰寫的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有278篇，教師的教學(xué)技能,、作文、演講,、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎,。

四、扎實教學(xué)工作,，優(yōu)化教育管理

1,、抓好德育常規(guī) ， 提高德育工作的實效性

學(xué)校重視德育隊伍建設(shè),，校長總負(fù)責(zé),，副校長、少先隊總輔導(dǎo)員和學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作,。我們重視校園文化建設(shè),，精心布置宣傳欄,，抓好班級布置，綠化美化校園,，營造良好的德育氛圍,，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人,，環(huán)境育人,。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪,。同時,，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系,，構(gòu)建學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò),，搞好共建工作,，并邀請派出所教導(dǎo)員對全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點,，用一個個具體的事例,，以案釋法，以法論事,，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告,。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn),，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力,，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并安排吳金玉,、陳帶娣等四位老師參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),；

派出胡延梁、張愛珠,、萬月英,、李榮華四位老師參加全國性的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；

并結(jié)合實際開展工作,，取得了較好的成效,。

加強(qiáng)班隊工作，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊干部,，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動,，上學(xué)年縣級隊會觀摩課在我校開展,，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開展了童心頌祖國朗頌比賽,、童心繪祖國比賽,；

在建國六十周年之際開展了“我愛祖國”簽名活動；

各項活動都取得了較好的德育成效,。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán),，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求,，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細(xì)則》，開展流動紅旗評比活動,，對學(xué)生紀(jì)律,，文明禮儀，行為規(guī)范,，衛(wèi)生保潔,，早操眼操，班務(wù)活動等方面進(jìn)行評比,，通過爭先創(chuàng)先活動,，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽感和責(zé)任感,。

按縣局要求努力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，切實落實教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定,，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),，并將規(guī)定上墻，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),、持續(xù)突破發(fā)展障礙,、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

要實施素質(zhì)教育,，關(guān)鍵的一點是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章,，我們的做法是：

建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序,。我們“落實一個中心,，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位,，學(xué)校的中心工作就是教學(xué),，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，腳踏實地,，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處,。管好一張總?cè)照n表,，要求：

（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課,。

（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課,，不得改為其他課。

（3）上好每一堂課,。

在日常管理中,，我們著重抓了以下三個方面的工作：

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程,，通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。課時不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時間不超6小時,，節(jié)假日無補課現(xiàn)象,，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求,，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

⑵ 抓好體、音,、美等綜合課教學(xué),。在“開齊、開足,、上好”的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。全面落實專職技能科教師,，每門技能科有專職教師,。村校開設(shè)英語課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時加強(qiáng)督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好,。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上，優(yōu)秀率30％以上,；

每年召開田徑運動會,；

平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％,；

抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育,，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作,；

組織體,、音、美等活動并開展多樣的單項競賽,，積極參加縣組織的各項比賽,，并能取得好成績。

⑶ 積極開展興趣小組活動,，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長,。興趣小組活動做到有計劃、有措施,、內(nèi)容豐富多樣,。同時，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，在每年五,、六月份舉行校園藝術(shù)活動；

在重大節(jié)日走向社會,，匯報學(xué)習(xí)成果,，鍛煉學(xué)生能力，積極開展道德教育宣傳活動,，配合政府開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育,，學(xué)校的特色教學(xué)活動受到了社會的廣泛好評。

教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，開足開齊課程的基礎(chǔ)上,，把教師的著力點引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)流動兒童預(yù)防接種的管理,，提高免疫規(guī)劃疫苗的接種率,，預(yù)防控制計免相關(guān)傳染病,，9月3日~13日,，在衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，我院與鄉(xiāng)教育局,、聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)各民辦小學(xué),、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗工作進(jìn)行督導(dǎo)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過幾天的督導(dǎo)，督導(dǎo)組共督導(dǎo)小學(xué)9家,、幼兒園4家,，對于部分完成情況較差的托幼機(jī)構(gòu)還進(jìn)行了多次回訪督導(dǎo)。多數(shù)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)能積極配合督導(dǎo)組的工作,，落實預(yù)防接種證查驗工作和傳染病防控工作,，建立晨檢、因病缺勤追查,、消毒隔離等制度,。通過督導(dǎo)，進(jìn)一步提高了各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)對查驗預(yù)防接種證和傳染病防控工作重要性的認(rèn)識,，建立健全相關(guān)制度,，達(dá)到預(yù)期效果。

1．查驗接種證工作落實不到位,。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園,、小學(xué)學(xué)，13家進(jìn)行預(yù)防接種證查驗工作,；

2．流動兒童的預(yù)防接種率不容樂觀,。

個別托幼機(jī)構(gòu)中存在大量的免疫空白兒童，預(yù)防接種記錄,；但這些并非完全是免疫空白兒童,，大部分是因為學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)沒有確實強(qiáng)調(diào)家長要提供預(yù)防接種證,，家長因接種證在老家等原因沒有提供,，接種情況不詳。在有查驗的兒童中,，漏種的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，多是因為家長對預(yù)防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序,，或是忘記強(qiáng)化免疫時間,，幼兒園、學(xué)校又沒有及時通知,。

1．加強(qiáng)健康教育工作

針對性地開展各小校,、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和保健老師的預(yù)防接種和防病知識培訓(xùn)，提高各單位的認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任感,，做好預(yù)防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校,、托幼機(jī)構(gòu)提供支持,，督促各單位向?qū)W生及其家長進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)流動兒童預(yù)防接種的依從性,，從而提高接種率,。

2．加強(qiáng)與教育部門的協(xié)調(diào)

通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生防病工作明顯改善,，流動兒童的預(yù)防接種率明顯提高,。今后要繼續(xù)加強(qiáng)與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對

小校,、托幼機(jī)構(gòu)的年檢中,，嚴(yán)格把關(guān)，督促小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)做好衛(wèi)生和傳染病防控工作,。建議民辦小學(xué),、托幼機(jī)構(gòu)保健老師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)，保證保健老師有一定的傳染病防控能力,；流動兒童參加公辦小學(xué)就學(xué)電腦派位時,，可將有無預(yù)防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視,。

學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料 學(xué)校督導(dǎo)檢查匯報材料篇十四

本學(xué)期,，我校在督導(dǎo)工作中，堅持以“導(dǎo)”為主,、以“督”為輔的工作方針,，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序,、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,，形成了“督有重點，導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,，以導(dǎo)促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中,，堅持“寓導(dǎo)于督,，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主”,，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果,。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查,、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主,。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型,，認(rèn)真聽取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見,，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因,。

向教師推薦師德師風(fēng),、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng),，提升師生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校加強(qiáng)了對校園文化理念的建設(shè),，20xx年3月召開了教代會,，對“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新,，校園面貌煥然一新,，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范,、有序推進(jìn),，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度,。

1,、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度,，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實,，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。

2,、民主管理,，落實到位

學(xué)校全面實施了校務(wù)公開制度，開展了民主評議活動,，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會制度,，充分發(fā)揮了教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中,，能通過教代會商討決定,，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu),、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務(wù)公開欄公開,，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督,，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學(xué)校的全面發(fā)展,。

3,、落實課程計劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作

學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課,，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課,。堅持每天做好兩操,，保證每個學(xué)生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì),。本學(xué)期,，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中,，榮獲二等獎,。

1、堅持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo),，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中,，我們堅持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽課制,，嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo),、反饋,、整改制度，嚴(yán)格實施月考制度,，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控,。細(xì)節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》,。堅持深入到課堂之中,，堅持圍繞教學(xué)各個環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實,。一學(xué)期來,，校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié),。在聽每一個老師的課都認(rèn)真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》,，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流,。

3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點,，堅持減負(fù)提質(zhì)雙豐收

我們課堂教學(xué)改革為突破口,，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動和組織學(xué)習(xí)活動的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動”占據(jù)課堂教

學(xué)的絕大部分時間，具有自主,、合作,、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動中獲得,，學(xué)會而且會做,。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)新模式,。把教師的注意力吸引到課堂,，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實施水平,，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。

4,、對教師教案備寫情況進(jìn)行了抽查,、檢查，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋,，存在的問題責(zé)令限期整改。

5,、完善學(xué)生評價“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評價“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價方法,，注重學(xué)生成長式評價，突出過程評價,、綜合評價和激勵評價,。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案，按照賞識教育,、成功教育的思想和多元智能理論,，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開展學(xué)科知識競賽,，表彰鼓勵學(xué)生,，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽”,、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”,。

1,、以“三德”為本，用愛心育人

學(xué)校堅持把具有良好的思想品德,、職業(yè)道德,、社會公德

作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則,。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè),，打造一支顧全大局、思想過硬,，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊伍,。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,，落實獎懲制,，全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。

2,、構(gòu)建“四位一體”育人格局,，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作,。在原有的學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上,，構(gòu)建了“學(xué)校,、家庭、社會,、自我四位一體”的德育格局,。

3、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園,、魅力校園,、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日,，結(jié)合學(xué)生,、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中,，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗,、自我反思、自我教育的能力。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場地,、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況,、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查,、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，本期無一安全事故發(fā)生,。

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績,，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善,。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評估機(jī)制,，加強(qiáng)聽課,、評課的密度和評課的效益，提高督導(dǎo)的.有效性,。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力,。