總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

回望一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，又重讀了學(xué)期初的計(jì)劃,，我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，也以此總結(jié)一下生活吧。

1,、班級(jí)常務(wù)工作有條不紊,，學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效。

升旗,、早操,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均積極上進(jìn),，在高年級(jí)組,，我班的流動(dòng)紅旗最多。

2,、學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升,。

學(xué)生雖然沒有提高平均成績(jī)，但是也頂住了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重的壓力,。各科平均成績(jī)均在全區(qū)前列,。

3、在各項(xiàng)比賽中成績(jī)優(yōu)異,。

本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的講故事比賽、踢毽子比賽,、跳繩比賽,、環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比等比賽，并且成績(jī)優(yōu)異,。尤其是講故事比賽,，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

4,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)。

這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn),，我班后進(jìn)生齊雨欣,、程子健學(xué)習(xí)態(tài)度好了，紀(jì)律好了,。學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步,。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒有及格，可是他是努力的,、快樂的,。我想他將來(lái)進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大。之所以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作這么順利,，我覺得就是教師的信任給了他們莫大的力量,。他們收獲了自尊心和自信心,，讀書又幫他們找回了學(xué)習(xí)的興趣，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?

學(xué)期初,，我把本班的奮斗目標(biāo)定為：思想上健康成長(zhǎng),，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游,，言行規(guī)范,，活動(dòng)積極。我把這句話放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己,，并且一直向這方面努力,，有了一些成績(jī)。但是這仍是我未來(lái)不斷追求的目標(biāo),。我相信：只要不斷堅(jiān)持,，就一定能實(shí)現(xiàn)。

一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼而過(guò),，也許是人到三十吧,，感覺時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長(zhǎng)路上的一顆星星,，讓自己以后的人生之路更加光明吧,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。

學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念,、原理和規(guī)律,，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖,，并熟悉它們,，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

初中地理第三冊(cè)主要從中國(guó)區(qū)域地理的角度,，用事實(shí)材料,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的居民，如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,，發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問(wèn)題,。

本學(xué)期初二學(xué)生大多來(lái),，知識(shí)面狹窄，對(duì)外界了解甚少,，給學(xué)生學(xué)習(xí)地理帶來(lái)了很大的影響,。從上學(xué)期統(tǒng)測(cè)來(lái)看，教學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，還需多多努力,。

他山之石，可以攻玉,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

1,、加緊學(xué)習(xí)大綱,，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，開展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題,，深化教學(xué)改革,。

2、加緊對(duì)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法,，傳授知識(shí)和技能,。

3,、加快教學(xué)方法研究,，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試,，加以變通,，并從理論的角度，加以深華,。

4,、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分,，利用學(xué)校語(yǔ)音室教學(xué)手段于教學(xué),。

針對(duì)近年來(lái)地理統(tǒng)考試題的研究、分析，及時(shí)組織復(fù)習(xí),，先后模擬測(cè)試.

本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來(lái),，由于學(xué)校工作安排，臨時(shí)上初一年級(jí)的信息技術(shù)課,，給初二的地理教學(xué)帶來(lái)了影響,，加之在學(xué)生考試前期，為配合昆明夢(mèng)旅公司安裝學(xué)校多媒體微機(jī)教室,，耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的時(shí)間,，沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不可避免會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)了較大的影響,。

今后的教學(xué)工作,，應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生技能,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下,，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件,。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

1,、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué),，在實(shí)踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力,。

2,、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時(shí)上課,，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試,，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué),。

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素。

1,、政治思想（指導(dǎo)思想,、精神狀態(tài)、職業(yè)道德,、情操等）

2,、目標(biāo)完成情況（硬指標(biāo),、軟指標(biāo)完成情況分門別類）

3、總結(jié)體會(huì)或感想

4,、存在問(wèn)題與不足

5,、未來(lái)工作計(jì)劃或打算

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作,。根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、興趣是最好的老師，在教學(xué)中我注重通過(guò)數(shù)學(xué)課內(nèi)外教學(xué),，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)。鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解,，并引領(lǐng)他們多去嘗試,，找出規(guī)律。

2,、倡導(dǎo)學(xué)生"主動(dòng)參與,、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流"的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想用得較多,，這有利于學(xué)生探究、合作解決問(wèn)題,，從而提高了學(xué)習(xí)效率,。

3,、根據(jù)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既要面向全體學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生為本,，教學(xué)中我即注重為所有學(xué)生打好共同基礎(chǔ)時(shí),，注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，也就要注意處理好全體性和差異性之間的關(guān)系,。

4,、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。在觀察物體這一單元中,，利用模型讓學(xué)生擺一擺，感受從不同角度觀察物體是不同的,，只有觀察到物體的三個(gè)面才能確定物體的位置,。從而培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。

5,、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，感受,、體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。在每節(jié)數(shù)學(xué)課中,，我都盡量出示主題圖,，引領(lǐng)學(xué)生在具體情境中感受數(shù)學(xué)，收到了良好的效果,。

6,、充分利用好課堂時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生在課堂上把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很好地消化,，課后通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固,。

7、控制好課后的作業(yè)量,。本學(xué)期由于手足口病耽誤課時(shí),，為了趕進(jìn)度，后半學(xué)期作業(yè)量偏大,，給師生帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān),，以后要留好機(jī)動(dòng)課時(shí)，盡量克服此類現(xiàn)象的發(fā)生,。

8,、給學(xué)困生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求,。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

追憶往昔,，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”， 我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)中為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。

從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中,。

二、教學(xué)方面：

虛心求教,，強(qiáng)化自我,。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的.教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,，數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,，從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),，與學(xué)生生活環(huán)境,，知識(shí)背景密切相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察,、操作,、猜測(cè)、交流,、反思等活動(dòng)中逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生形成與發(fā)展的過(guò)程,，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的力量,，同時(shí),，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的,，積極主動(dòng)的和富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。因此,，在課堂中我盡量讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容,、思想和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組織部分,。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程()中，我們應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的形象性,、趣味性,、藝術(shù)性、積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，渲染氣氛,，誘發(fā)學(xué)生的積極情感和強(qiáng)烈的求知欲望、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索,。

評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，應(yīng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和老師的教學(xué)活動(dòng)提供自主的空間，評(píng)價(jià)具有激勵(lì),、調(diào)控,、導(dǎo)向功能，但不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也會(huì)抑制誤導(dǎo)的不良作用,。因此,，一種恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)策略對(duì)引導(dǎo)學(xué)生的情意發(fā)展至關(guān)重要。

新課程中教師的角色地位不斷變換,，經(jīng)歷了“主宰者——主導(dǎo)者——平等中的首席”的變遷過(guò)程,，新課堂中,，師生的精神上，人格上是平等的,。

總之,，在實(shí)際教學(xué)中，追求的是激活學(xué)生的思維,，追求的是思維過(guò)程,，我們應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況見機(jī)行事，讓學(xué)生在互相補(bǔ)充,、互相充發(fā)的交流過(guò)程中,，迸發(fā)更多的思維火花。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）,。

在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問(wèn)好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí),、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來(lái),，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。<

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期按照九年級(jí)語(yǔ)文新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與xxxx區(qū)xxxx學(xué)年度教學(xué)與考試的要求,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的水平情況,，本學(xué)期主要完成了以下任務(wù)：

一、制定九年級(jí)語(yǔ)文全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃（包括進(jìn)度表,、時(shí)間安排）,，按部就班安排兩個(gè)畢業(yè)班的預(yù)習(xí)、講課,、復(fù)習(xí),、專題、測(cè)試,、評(píng)講等工作,；

二、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)置五輪總復(fù)習(xí)（上學(xué)期進(jìn)行2輪,，下學(xué)期進(jìn)行3輪）,，并與第5、6冊(cè)課本授課合理穿插,；

三,、明確總復(fù)習(xí)的專題設(shè)置，抓好漢字音形義,、近義詞辨析,、成語(yǔ)運(yùn)用、病句分析,、標(biāo)點(diǎn),、簡(jiǎn)明連貫得體、仿寫,、古詩(shī)文積累,、古詩(shī)詞賞析、文言文閱讀,、科技文閱讀,、現(xiàn)代文（課內(nèi)外）與寫作各知識(shí)（考）點(diǎn)的歸納；

四,、進(jìn)行分層輔導(dǎo),，抓中間促兩頭，保證整體學(xué)生水平的提高,；注意運(yùn)用學(xué)科學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成教學(xué)（教育）合力,；

五,、積極引導(dǎo)學(xué)生先行一步的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自覺性,，設(shè)置必做與選做兩種作業(yè)形式,，保證作業(yè)的常規(guī)性與有效性；

六,、注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注區(qū),、市的語(yǔ)文近年考試情況與命題動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生選擇與用好復(fù)習(xí)資料的意識(shí),；

七,、精心設(shè)計(jì)單元測(cè)試，在難度,、題型與題量等把握上,，注意與中考結(jié)合；精心批改，注重主觀題批改的踩點(diǎn)得分的把握,，及時(shí)讓學(xué)生得到答題的規(guī)范與策略調(diào)整,；

八,、注意寫作,、閱讀兩大版塊的提高，認(rèn)真設(shè)計(jì)單元測(cè)試的作文題目,，及時(shí)反饋信息,；寫作在主題、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言與文面五個(gè)方面逐個(gè)攻破，提高學(xué)生的突破意識(shí),。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

隨著昨日最后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課,，本學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)又一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和長(zhǎng)處,，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

（1）,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。

（2）,、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái),。

（3）,、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

（4）、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服

困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。

（1）,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

（2）,、在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

（3）、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量,。訓(xùn)練工作方面。

（1）,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）,、細(xì)致分析,。對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,。

（3）、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對(duì)無(wú)故遲到,、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,；

2,、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》，把握中考命題動(dòng)向,，使自己的教學(xué)思路清晰，不走彎路,；

3,、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”，了解中考的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)效率高,。

1、本學(xué)期一開始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，無(wú)論是八年級(jí)知識(shí),，還是九年級(jí)知識(shí)我都做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使教學(xué)有的放矢；

2,、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理意義,，同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識(shí)框架，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識(shí)與生活,、社會(huì)科技,，相聯(lián)系，力爭(zhēng)高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課,；

3、及時(shí)做好作業(yè),、試卷的批改和講評(píng)工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作,；

4、在教學(xué)的同時(shí),，善于及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，激勵(lì)優(yōu)生,、鼓勵(lì)差生,，使他們勇往直前,，永不言棄；

5,、承擔(dān)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作,；

通過(guò)自己的不斷努力、嘗試,，大部分學(xué)生喜歡物理,、愛學(xué)物理,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng),，物理成績(jī)也不斷提高，優(yōu)生數(shù)量不斷增加,，分別取得了一模全縣第九,，二模全縣第五，三模全縣第三的好成績(jī),。但隨著教學(xué)的不斷深入，學(xué)困生也越來(lái)越多,，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以,，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們不掉隊(duì),，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)三位數(shù)學(xué)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同研究教材教法，根據(jù)新課標(biāo)精神要求,，基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,，邀請(qǐng)各年級(jí)教研組成員指導(dǎo)教研活動(dòng),，幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果,，同時(shí),，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問(wèn)題,，共同討論,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)在,，因材施教。

在此期間我們采用了以下措施,。

（一）面向全體學(xué)生,，實(shí)行因材施教。

1,、分層備課,；2、分層上課,；3,、分層作業(yè)。

（二）堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對(duì)滿堂灌,。

1、少講多練,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，給學(xué)生足夠多的思考時(shí)間，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,，針對(duì)存在問(wèn)題,，對(duì)題目的難點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)性講解，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,，突破難點(diǎn),。

2、少給多引,。要是教師滿堂灌,，學(xué)生只能機(jī)械地吸收,，相反，在學(xué)生思路不明時(shí),，教師不可自己說(shuō)出答案,，多用誘導(dǎo),，一步步把學(xué)生引到問(wèn)題的深處,，達(dá)到教學(xué)目的,。

3、扶放結(jié)合,。讓學(xué)生自己解題,，多動(dòng)手，多動(dòng)腦,，在必要時(shí)給予“扶”,，培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）適時(shí)適應(yīng)地靈活使用電教媒體

1,、使用電教媒體從教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

2,、把教師基本功引進(jìn)學(xué)堂,，把抽象的語(yǔ)言文字和具體形象的圖解緊密結(jié)合，使學(xué)生豐富表象,，輕松的解題,。

3、對(duì)例題的圖形,，用投影儀出示,，這樣不僅有利于吸引學(xué)生的注意力，而且有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，從而提高教學(xué)效果,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”,，無(wú)愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將這一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)任務(wù),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這一學(xué)期，我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

昨天改卷時(shí),，跟幾位同組同仁議論起來(lái)，對(duì)八年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)時(shí)間不斷的吐槽,，本來(lái)這學(xué)期本身就短,，又加上去半程社會(huì)實(shí)踐一周，每周三的藝術(shù)教育課程每周沖掉2節(jié)課,，各類檢查影響上課等因素,，使整個(gè)一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張。期末考試已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1. 加強(qiáng)了教材教法的研究,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果。本學(xué)期從課下備課上下功夫,，認(rèn)真挖掘教材，及時(shí)完成同步,、課本材料的準(zhǔn)備工作,，為提高效率，加強(qiáng)了的制作,，課堂教學(xué)效率大有提高,。

2.加強(qiáng)學(xué)生工作，關(guān)注優(yōu)等生的發(fā)展。班級(jí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于優(yōu)等生是否穩(wěn)定,。本學(xué)期加強(qiáng)了班級(jí)優(yōu)等生的基礎(chǔ)知識(shí)的把握,、幫扶和提高。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行一對(duì)一的幫輔,，效果較好。由原來(lái)的班級(jí)尖子生不尖,，到尖子生突出出來(lái),。有了些許的進(jìn)步。

3.加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,。洋蔥數(shù)學(xué)在班級(jí)學(xué)生中進(jìn)行普及,，讓學(xué)生針對(duì)平時(shí)掌握情況，通過(guò)洋蔥數(shù)學(xué)進(jìn)行補(bǔ)教補(bǔ)學(xué),。同時(shí),，利用好作業(yè)盒子，讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握及時(shí)通過(guò)作業(yè)盒子進(jìn)行反饋,，以便教師針對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)教和訓(xùn)練,。

4.加強(qiáng)作業(yè)批改、單元檢測(cè)題的批改,。教師對(duì)學(xué)生的單元檢測(cè)題,、同步等進(jìn)行全批全改。并就學(xué)生掌握情況,，做好必要的記錄,，并在課前，依次給予學(xué)生進(jìn)行口頭訂正,，提高學(xué)生的改錯(cuò)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的正確理解和應(yīng)用。

但是在教學(xué)中也存在著一些不足：

1.比較浮躁,，對(duì)于基礎(chǔ)性的題目訓(xùn)練不到位,，致使部分學(xué)生掌握不扎實(shí)，進(jìn)一步影響到新知識(shí)的建立和學(xué)習(xí),；

2.使用洋蔥數(shù)學(xué)的監(jiān)管不到位,，雖然浪費(fèi)了人力物力，但感覺收效不大,。歸根結(jié)底,，一方面是孩子的自覺性不夠高，一方面是家長(zhǎng)的積極性不夠大,。受班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的原因,，再有就是教師在監(jiān)管和使用上不夠及時(shí)。

3.對(duì)中游、及下游學(xué)生還需加大關(guān)注度,。

在新的學(xué)期里,，克服各種困難，要更加投入到教學(xué)工作中去,，全方位的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績(jī),。