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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是中二班陶亦非的媽媽，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝小太陽(yáng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了,！

同時(shí),，我也要感謝曹老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng),！

各位家長(zhǎng)，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子,？你們對(duì)好孩子的定義是什么,？對(duì)于中班的寶寶們,，你們覺(jué)得會(huì)背幾十首唐詩(shī)，會(huì)數(shù)到一百,，會(huì)談鋼琴,，會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎？在這里,，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識(shí)很重要,，但是教孩子正確的做人更重要！

也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，現(xiàn)在孩子還太小了,，但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育,，應(yīng)該是做人的教育,、生活的教育。前幾天,，我和非非去一個(gè)親戚家喝喜酒,，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空,，他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹,，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣,，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣,，還一把把他抱在懷里。我在旁邊簡(jiǎn)直看得心驚肉跳,，更讓我感覺(jué)特別難過(guò)的是旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹,，仿佛這一切都很正常，我當(dāng)時(shí)就在想，我們的德育教育真的斷層已久,，我們大人對(duì)于孩子的期望只有兩個(gè)字：成績(jī),！我們忽略了對(duì)孩子的根本教育，試想,，一個(gè)自私自利的孩子,，即使他成績(jī)優(yōu)異，將來(lái)他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢,？你看,，歷史上的奸臣都是飽讀詩(shī)書(shū)的人，很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國(guó)殃民,，當(dāng)然,，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了，但是我真的對(duì)目前我們的教育取向無(wú)比擔(dān)憂,，一味地追求所謂的“升學(xué)率”,，絕對(duì)是一種本末倒置！家長(zhǎng)朋們,，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念,，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多,！關(guān)于孩子的德育教育,，我還有非常多的想法和心得,，希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長(zhǎng)朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題！

今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校,！回到鄉(xiāng)村,，我聽(tīng)得非常多的一句話就是家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：開(kāi)學(xué)了，老師要給你們收骨頭了,！這句話的含義就是只有學(xué)校才是孩子受教育的地方,，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上,，今天在座的都是年輕的父母?jìng)?，我想大家大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去,，這就需要我們?cè)谏钪胁豢梢杂薪z毫的大意,。我常常看到一些家長(zhǎng)很不拘小節(jié),，有時(shí)車窗一搖,，一串香蕉皮就扔了出來(lái)，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛,。其實(shí)我們?cè)诿繒r(shí)每刻,，都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教,。回到新橋,，我感觸最深的是很多人都不講交通規(guī)則,，在小鎮(zhèn)上橫沖直撞，我循規(guī)蹈矩地行車,，常常讓很多人覺(jué)得有點(diǎn)傻,，但是每當(dāng)我在從來(lái)都無(wú)人值守的紅燈前停車等待，看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過(guò),，我心里都覺(jué)得很悲哀,，當(dāng)我們的孩子在唱著“紅燈停，綠燈行”的時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)又在用我們的行動(dòng)教會(huì)他們什么,？當(dāng)我們?cè)诩依餅橐恍┬∈潞图胰藸?zhēng)吵不休的時(shí)候，我們又該如何去教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢,？家長(zhǎng)朋友們,，你一定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著,，教育不僅是學(xué)校老師的職能,，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！

最后,，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是你最好的朋友,！很多時(shí)候，我們的孩子也會(huì)說(shuō)“媽媽,，你是我的好朋友,！”我們很多家長(zhǎng)朋友聽(tīng)了也都很感動(dòng)，但是在實(shí)際生活中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)并沒(méi)有把孩子真的當(dāng)成朋友看待,，比如說(shuō)，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些大人對(duì)孩子很不耐煩：大人的事情,，小孩不要管,！還有一些大人喜歡當(dāng)眾責(zé)罵孩子，在我表?yè)P(yáng)他們的孩子的時(shí)候表現(xiàn)出不該有的“謙虛”的美德,，數(shù)落出一堆孩子的缺點(diǎn),，還有就是不重視對(duì)孩子的承諾，請(qǐng)問(wèn)這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎,？我想說(shuō)的是,，孩子再小，可我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面,，我們的孩子是我們的老師,，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的任何的進(jìn)步,，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美,，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾,！我印象很深的是有一件事情,，那時(shí)我們非非才一歲多，我有事要出門,，孩子哭了,，我說(shuō)：寶寶，媽媽回來(lái)帶你去游泳,！結(jié)果回家時(shí)候天快要下雨了,，我猶豫了一下，還是抱著孩子出門,，這時(shí)我們阿姨就說(shuō)：你怎么這么和孩子當(dāng)真,，下雨也要出去？我記得當(dāng)時(shí)我說(shuō),，雖然非非還不懂,，但是我這個(gè)當(dāng)媽的懂得一個(gè)道理：說(shuō)到就要做到！所以我們非非現(xiàn)在也常說(shuō)一句話：我說(shuō)話算話,！我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),！

最后祝大家新的一年事事順利,，全家幸福安康,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！我是xx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意,。教師也是一種職業(yè),，但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規(guī)則,。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,，就有七十一種個(gè)性，七十一種特點(diǎn)，就可能存在不止七十一種問(wèn)題,。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到,，老師就是播撒心血的職業(yè),。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。平時(shí)老師們高尚的品行舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我作為一名家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材！所以我們不管工作多忙,，還是應(yīng)該多陪孩子,，把孩子盯住了，看好了,。讓孩子形成一個(gè)好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校,，他的表現(xiàn),，心態(tài),，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長(zhǎng),，哪些失誤,，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,，才可以更多了了解孩子,，對(duì)他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

這一點(diǎn)我做得也不好，孩子在寫(xiě)作業(yè),，我一般在看電視,。我以后打算勤快一點(diǎn)，以后孩子在看電視的時(shí)候,，自己也在讀書(shū)或者學(xué)習(xí),。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、不要只看成績(jī),，要看的是問(wèn)題。有一些家長(zhǎng),，平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，等到一考試了，一看孩子成績(jī)不好,，覺(jué)得給自己丟臉,。對(duì)孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。你想想,，成績(jī)不好，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問(wèn)題,，遇到了解決不了的困難,。這時(shí)候

我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析,，是哪個(gè)方面出了問(wèn)題,。是真正不懂,，還是粗心,。如果不懂，我們可以針對(duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題做一些練習(xí),。如果粗心,，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練,。本來(lái)考得不好，孩子心理就有壓力,。就好像遇到個(gè)坎兒,，跨不過(guò)去了。我們有責(zé)任拉一把,，幫助孩子走出低谷,。在學(xué)校都是一對(duì)多的教育，老師要備課,，教學(xué),，看作業(yè)。一些針對(duì)性的輔導(dǎo)是有的,，但老師的精力畢竟是有限的,。我們都是幾個(gè)家長(zhǎng)守著一個(gè)孩子，要陪他面對(duì)他一生中該面對(duì)的所有的問(wèn)題,。所以說(shuō)家長(zhǎng)才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題,，是心理上的問(wèn)題,，還是方法的問(wèn)題，心態(tài)的問(wèn)題,。我們都要找準(zhǔn)問(wèn)題,，幫孩子調(diào)整過(guò)來(lái)，有一個(gè)好的狀態(tài),，好的方法,，好的思路去學(xué)習(xí)。

另外,，我想跟在座的同學(xué)們說(shuō),，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐,，只有一個(gè)共同的目的,，就是希望你們好。希望你們健康,、智慧,、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展,。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友,，有苦惱多傾訴多交流，有快樂(lè)的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心,。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你,，而是會(huì)和你一起面對(duì)各種各樣的問(wèn)題,。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn)，家長(zhǎng)和老師也是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的,。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友,。在犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向,。在低谷的時(shí)候,，一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒,，很好的時(shí)候,，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲,。這樣一直堅(jiān)持下去,，相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會(huì)比我們過(guò)得更好,，更智慧,，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng),，更寬容,。未來(lái)的世界，是你們的,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是郁金香班余奕彤的媽媽！很榮幸能夠成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸,！

家委會(huì)架起了溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁,，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用,。所以，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺(tái),！

剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(zhǎng)的講話,，感覺(jué)很給力！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念,、辦學(xué)狀況,、飲食、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位,。王園長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)幼兒園有了更深地了解,，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)幼兒園對(duì)老師們的信心,！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航,，我們的孩子一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備,，那么作為我們家長(zhǎng)該怎樣去配合呢,？借此機(jī)會(huì)就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長(zhǎng)在孩子入園后，或多或少可能都會(huì)碰到這種現(xiàn)象：過(guò)度依賴幼兒園教育,。以為只要每天按時(shí)接送孩子,，自己的任務(wù)就算完成了。至于對(duì)孩子的教育,，反正有幼兒園老師呢,，我們就先歇歇腳，喘喘氣,！當(dāng)然更有甚者是高枕無(wú)憂,，對(duì)老師那是絕對(duì)信任，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子,，怎么說(shuō)呢，喜憂參半吧,！幸福自然不必多說(shuō),，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,。有時(shí)候覺(jué)得是很累,。但是，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由,。所以不要為了圖一時(shí)的解放，而誤了孩子的一生,。幼兒園教育只是階段性的,，而家庭教育卻是終身的`伴隨孩子一生的！所以,，撫養(yǎng)教育孩子,，應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但是,，我們是累并快樂(lè)著,！

雖說(shuō)孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著我們的時(shí)間長(zhǎng)，幼兒園老師對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,，但是作為子的家長(zhǎng),，我們也不能完全放手不管?，F(xiàn)代社會(huì)，價(jià)值取向多元化,，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì),，那就需要我們家長(zhǎng)在德、智,、體,、美、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的不能忽視：

3—6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī)。和老師加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況,，掌握孩子成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”,。只有這樣及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

孩子的教育,，一頭連著學(xué)校，一頭系著家里,。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái),。及時(shí)和孩子交流,，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。積極配合好老師的工作,，督促孩子按時(shí)完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排孩子的時(shí)間,，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長(zhǎng),。當(dāng)然,，孩子的天性就是玩，我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利,。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),。

每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法，而那些科學(xué)的、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系,、相互的交流,，大家才能夠相互借鑒，從而共同配合學(xué)校管理,、教育好我們的孩子,。此外，通過(guò)互動(dòng),，我們也可以為學(xué)校的教育,、管理提出各種有益的建議,。

作為家長(zhǎng),，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng)。比如通過(guò)親子活動(dòng),，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè),，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗,。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,?？芍^一舉多得！

總之,，孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)。正所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，“教不嚴(yán)，師之惰”,，只有家校密切合作,，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才,。

在此,，我倡議各位家長(zhǎng)委員，為了我們的孩子,，讓我們同心協(xié)力,，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建議,，盡我們所能,，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友,，身體健康，工作順利,！

祝我們幼兒園越辦越好,，成為高品位、高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,，成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園，成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了,！感謝你們一向以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活,?！焙⒆邮羌彝サ钠谕鎳?guó)的未來(lái),，對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長(zhǎng)的職責(zé),。

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，與各位在座家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠好。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的做法和想法,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)，此刻吃完飯時(shí),，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家毛豆長(zhǎng)大了,，知道心疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。

有教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成,。我給女兒買了許多故事書(shū),，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味,。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,，日積月累,。

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻，聽(tīng)了賀老師的推薦，我不再提醒她,，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也但是問(wèn),。讓她明白，自己的事情自己做,，為自己的行為負(fù)責(zé),，將來(lái)做個(gè)有職責(zé)心的人。

此刻王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,，在這兩年中變化也是十分之大,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧,；從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,，到此刻一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),，從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上，我知道,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由堅(jiān)信,，有我們家長(zhǎng)的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康成長(zhǎng),，她們將會(huì)是我們的驕傲,！

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,，你們辛苦了,，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿,！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是大一班李林航的媽媽,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了！同時(shí),，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的`孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！說(shuō)實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面,，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問(wèn)題,，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧,！

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。兒子的進(jìn)步,，離不開(kāi)王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。

我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人,。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過(guò)去,，在這三年中我們共同見(jiàn)證了我們孩子的成長(zhǎng),，共同見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德,、智、體等各方面健康茁壯的成長(zhǎng),。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候,，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí),，三字經(jīng)，唐詩(shī),，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

其實(shí),，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生,，說(shuō),、唱、彈,、跳,、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”,；這一時(shí)期,，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā),，我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。針對(duì)以上這些，我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要,，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師,，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,，或許,，這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài),。我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)?？傊?，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們從講道理,、教方法開(kāi)始,，自己從認(rèn)知上不斷提高，了解孩子,，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,；和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn)；向行家靠攏,，向里手看齊,；在交流、總結(jié),、探索中不斷提高,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。謝謝大家的聆聽(tīng)！

最后,，想和大家說(shuō)的是：春季是孩子長(zhǎng)高的好季節(jié)。請(qǐng)合理安排孩子的飲食,，多給孩子喝白開(kāi)水,，少吃糖和零食,，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，會(huì)幫助寶貝長(zhǎng)得更高,、更健康,！真誠(chéng)祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家！

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說(shuō)一聲,，老師，您們辛苦了,！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！作為孩子的父親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，跨世界老師言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制,，父親節(jié)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言。作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,，讓兒子更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),，讓我深深感覺(jué)到幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思,，一心想把孩子培養(yǎng)成人,、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。在此我深表謝意,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn)：

一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),，所以影響孩子心靈的話千萬(wàn)不能說(shuō),，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才,，就得先教孩子做人,。

二、“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)增加許多彎路和挫折，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

三,、為培養(yǎng)孩子的自信心,，應(yīng)多支持，多鼓勵(lì),，不要過(guò)度的關(guān)注“成績(jī)”,，評(píng)價(jià)好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較,。要經(jīng)常與孩子交流,、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、心理上疏導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個(gè)多月來(lái)，適應(yīng)的很快,，進(jìn)步很大,。感謝的是各位老師對(duì)每一位孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,。孩子的生活起居,、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,，老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo),，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn),。

1、愛(ài)上幼兒園：剛開(kāi)始有哭鬧,、分離焦慮,、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的去幼兒園,，而且每天回來(lái)都會(huì)跟父母分享在幼兒園里的一些開(kāi)心事，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲,，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài),，作為孩子的父母真的非常欣慰。

2,、自理能力變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯,、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做,，在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子,、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地,。

3,、學(xué)會(huì)了分享：以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)分享給別的小朋友,，每次看到孩子的這種成長(zhǎng),，心里真的是無(wú)比的開(kāi)心。

4,、孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急,，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問(wèn)題知道哭鬧解決不了,，會(huì)跟爸爸媽媽商量了,，比之前更有耐心了。

禮貌禮儀和膽量方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生,，有見(jiàn)到生人會(huì)躲的現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼，謝謝,、不客氣等一些禮貌用語(yǔ)都很自然的說(shuō)出來(lái),，儼然一副小紳士的樣子。

團(tuán)團(tuán)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，跟幼兒園的教育模式是分不開(kāi)的,，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,，著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣,、待人處世,、社會(huì)交往、對(duì)自己的控制等方面,。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生,，能不能融入這個(gè)社會(huì)，能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài),，獲取幸福感,，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,，這個(gè)階段對(duì)孩子的引導(dǎo)非常重要,，我希望我的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力,，能夠得到幸福,，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的，我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書(shū),，拿到多高的學(xué)歷,，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，積極應(yīng)對(duì),，從容自信,，平衡內(nèi)心，這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的,，我希望我的孩子擁有幸?？鞓?lè)的一生，所以我選擇蒙氏教育,，信任蒙氏教育,。

最后，我相信團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，再次感謝各位老師,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是中一班王奧森的爸爸，今天很榮幸能坐在這里發(fā)言,，在此,，我首先感謝各位老師對(duì)王奧森的精心培養(yǎng)。我的孩子是從小一班就在這里上學(xué)的,，今年第二年了,。

自從孩子到這里上學(xué),，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這一年多，孩子變化很大,。

從以前的不愛(ài)上學(xué)到現(xiàn)在主動(dòng)要求上學(xué),，他不聽(tīng)話，我就說(shuō)送他到其他幼兒園,，他就說(shuō)不行,，就要上這個(gè)幼兒園。

同時(shí)我也深深感覺(jué)到咱們這個(gè)幼兒園和其他幼兒園相比辦學(xué)很有特色,，老師也很負(fù)責(zé)人,，很有責(zé)任心，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)校食堂對(duì)孩子的飲食葷素搭配合理，有益孩子的健康,；

2,、學(xué)校的配套設(shè)施比較全（如教室外的玩耍設(shè)施、教學(xué)用的鋼琴,、模具等）,，有益孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)；

3,、教學(xué)方法獨(dú)特,、靈活多樣。

每周五下午舉行的親子活動(dòng)非常好,，鍛煉了孩子的動(dòng)手能力和家長(zhǎng)的配合意識(shí),，雖然老師和家長(zhǎng)都很辛苦，但是取得了很好效果,，而且形式多樣,，從家長(zhǎng)和孩子一起做游戲、跳舞到手工制作,、折紙,、畫(huà)畫(huà)、把彩泥捏成各種形狀等等,。

4,、我孩子以前性格內(nèi)向，現(xiàn)在膽子也大了,，說(shuō)話聲音洪亮,、有力。同時(shí)孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了,，經(jīng)常給我們大人說(shuō)你做得不對(duì),，應(yīng)該這樣做,。感覺(jué)孩子比以前成熟多了。

5,、孩子的自理能力明顯提高,。

體現(xiàn)在自己穿衣服和洗漱。孩子常說(shuō)的一句話是：自己的事情自己做,。對(duì)學(xué)校和老師的建議是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校這種好的教學(xué)模式和研究更好的幼兒教育模式,，應(yīng)讓老師走出去到一線城市的好的幼兒園去多學(xué)習(xí)多交流大城市的幼兒教學(xué)特點(diǎn)。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，在此對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：謝謝你們，你們辛苦了,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)們：

大家上午好！

很高興能夠站在這里作為新生家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言,。當(dāng)班主任老師打電話讓我準(zhǔn)備一下新生家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí),，我的心情是又激動(dòng)又緊張的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講,，但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言,，這還真是人生第一次，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí),，認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)爸爸了一樣的激動(dòng),。

在座的各位家長(zhǎng)，你們是不是也有這樣的感觸呢,？當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí),，是不是我們都激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。在座的有媽媽,，也有和我一樣的爸爸,，媽媽肯定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激動(dòng)，但當(dāng)爸爸的,，也會(huì)感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧,！

這份激動(dòng)一直在延續(xù)著，只不過(guò)換了一些形式,，不再是持續(xù)的,，而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯,，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次,，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園,，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次,，對(duì)我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次,，因?yàn)檫^(guò)去是我們自己的體驗(yàn)，現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗(yàn),。

我們各自的孩子,，上幼兒園也有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里,，我們這些作家長(zhǎng)的,，是不是既開(kāi)心又擔(dān)心呢？開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了,，擔(dān)心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì)不會(huì)有事呢,？這些應(yīng)該都是我們這些作家長(zhǎng)的會(huì)有的感受。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì),，正是為了讓我們這些家長(zhǎng),，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對(duì)待,。

當(dāng)然,，幼兒園的老師肯定不會(huì)像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子，她們會(huì)更加客觀地對(duì)待每一位孩子,，而不是像我們?cè)诩夷菢樱押⒆觽兌紝櫝闪诵』实坌」?。我家的孩子,，我也是有些寵溺的，但還是不多,。更多的時(shí)候,，我還是能夠搞明白孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的放手，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對(duì)待孩子的所作所為,，那我們一定沒(méi)辦法得到自由,，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因?yàn)槲覀兊墓苁貌坏阶杂?。孩子要想得到很好的成長(zhǎng),，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了,。

謝謝大家的傾聽(tīng),，我的演講完畢了！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是xx的媽媽，首先非常感謝盧老師,、李老師和楊老師對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的關(guān)心與培養(yǎng),，我說(shuō)的不好,，希望大家不要見(jiàn)笑。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外,，因此在教育孩子方面我特別重視,；也非常高興能同在座的各位家長(zhǎng)一起探討。我認(rèn)為做為家長(zhǎng)在能夠達(dá)到的情況下,，要?jiǎng)?chuàng)造一切有利條件讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，這就需要我們家長(zhǎng)付出很多。怎樣培養(yǎng)教育我們的孩子呢,？我簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下我對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的教育方法,，希望和各位家長(zhǎng)共同切磋。

第一：好孩子是教出來(lái)的,。我接觸過(guò)很多家長(zhǎng)他們的孩子很優(yōu)秀,，這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。這時(shí)可能有在座的說(shuō)了：有些父母大字不識(shí)幾個(gè)，不也教出大學(xué)生了嗎？其實(shí)文盲并非不會(huì)教育,，反而這些父母才是教育高手,。這就需要我們有很大的耐心，同時(shí)也要教孩子學(xué)會(huì)耐心,。柏拉圖說(shuō)過(guò)耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

第二：好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。很多家長(zhǎng)將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,，怪罪到自己孩子身上，比如說(shuō)經(jīng)常說(shuō)的一句話,，你跟誰(shuí)學(xué)的,？他唯獨(dú)沒(méi)有怪自己。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣,，無(wú)論好的壞的都是我們父母有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的,。所以我認(rèn)為優(yōu)秀孩子大多是優(yōu)秀教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物,。我相信沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母,。因此當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們不應(yīng)去打罵而是自己先反省一下，再去和孩子溝通,。

我說(shuō)一下我兒子的一件小事,，有一天中午他上學(xué)遲到了老師批評(píng)了他，第二天他只提前了一點(diǎn)時(shí)間,，雖然沒(méi)遲到但也算晚的,，老師就問(wèn)他了：你怎么沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)呀,？他卻說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)還在我后面呢？我當(dāng)時(shí)知道之后沒(méi)有多想,，后來(lái)一琢磨不對(duì),，這樣很不好，為甚麼呢,？他在學(xué)我,。我就檢討我自己，因?yàn)槲疑习嗑筒習(xí)r間的邊,，就經(jīng)常說(shuō)沒(méi)事某某某比我來(lái)的還晚呢,。這樣無(wú)形中就給兒子做了個(gè)壞榜樣。時(shí)間長(zhǎng)了他竟往后看而不向前看,，對(duì)他的成長(zhǎng)很不利,，挫敗他做事的積極性。有句話說(shuō)得好大人是孩子的鏡子,，孩子是大人的影子,。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要以身作則。

第三：好成績(jī)是幫出來(lái)的,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)最關(guān)心的一件事,。關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是我們大家都知道的，應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都避免不了的問(wèn)題,，需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同適應(yīng),。好的成績(jī)是我們老師帶出來(lái)的，可我們家長(zhǎng)也不能掉以輕心,，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)考試也是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的一份義務(wù)。老師教得再好,，孩子不聽(tīng),、注意力不集中，成績(jī)肯定上不去,，這就需要我們家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,。我還是拿我兒子做例子，他剛?cè)雽W(xué)時(shí)很不適應(yīng)學(xué)校的規(guī)章制度以及教學(xué)方式,，因?yàn)樗谟變簣@接受的是蒙氏教育很自由的那種方式,，拼音很少接觸，可是現(xiàn)在大了要學(xué)規(guī)矩要學(xué)知識(shí),，他跟不上課,。我當(dāng)時(shí)很著急，因?yàn)榈谝淮纹匆艨荚囁昧艘粡?4分的卷子回來(lái),。我很生氣可怎么辦呢,？我不知道該如何去輔導(dǎo)孩子的拼音,，于是我就找到了咱們的班主任盧老師，在這里我再次感謝盧老師,，她告訴了我很多如何教育好孩子的方法,，還有怎樣把拼音成績(jī)提高上去。比如說(shuō)孩子每天的作業(yè),，家長(zhǎng)也要做一個(gè)備份,，這樣你就能很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子學(xué)新的知識(shí)時(shí)同時(shí)也能復(fù)習(xí)原來(lái)所學(xué)的知識(shí),。我按照盧老師的方法堅(jiān)持不懈的同孩子一起學(xué)習(xí),，提高他的學(xué)習(xí)積極性，讓他在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我兒子的成績(jī)迅速提高，他自己也很有自信心,，也不害怕考試了,。孩子們的智商都是一樣的，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西,，就看你學(xué)不學(xué),。可孩子本身自控能力差,，天性就好玩,，這就需要我們做家長(zhǎng)的幫助孩子，一份辛勤一分收獲,，我相信我們的孩子都將會(huì)是國(guó)家的棟梁之才,。

說(shuō)了這麼多其實(shí)都是為了孩子，希望我們家長(zhǎng)能相互溝通,，與學(xué)校老師及時(shí)聯(lián)系,，提出好的建議，為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng),、可愛(ài)的小朋友們：

大家好,！我是大二班謝xx小朋友的父親，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理,，游樂(lè)設(shè)施色彩鮮艷,，好看又好玩，安全措施做得很到位,，防盜網(wǎng),、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿,，我注意到不管樓前樓后,，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈。走進(jìn)幼兒園,，碰到的教師都面帶微笑,，主動(dòng)打招呼，讓人感覺(jué)心境舒暢,。說(shuō)句心里話,，上百個(gè)孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅(jiān)持這么良好,、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境，教師們能堅(jiān)持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易,，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)十分好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理,，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,，我們把孩子送到那里來(lái)放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起,，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便,、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍,，異常是那里的教育方法十分靈活多樣,，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密。我經(jīng)過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式,。我覺(jué)得十分適合小朋友，教師們經(jīng)過(guò)各種各樣的活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種本事,。經(jīng)過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種本事,。經(jīng)過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,，培養(yǎng)他們的閱讀本事,，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是,，孩子們?cè)谟變簣@既過(guò)的很愉快,，又學(xué)到了知識(shí)。教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解,，雖然班里有很多小朋友,，可是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自我孩子的情景時(shí)，教師都很詳細(xì)的介紹,，并且一些細(xì)微的變化,、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家訪,、電話聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化,，配合教師共同做好孩子的教育工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻,，有著諸多令人欣喜的變化,，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動(dòng)手本事很差,，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊,。以前要家長(zhǎng)追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯,。每一天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè),，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加,、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū),，大段地背誦弟—子規(guī),，理解本事、語(yǔ)言本事都有了很大的提高,。孩子身上的變化,，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里,。我們也明白,，這都離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng),。作為家長(zhǎng)，我深深的記得,，是李慧教師教會(huì)了我兒子畫(huà)棒棒糖花,，畫(huà)長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂(lè)班的肖玲教師教會(huì)我兒子打太平鼓,，是胡教師教會(huì)我兒子讀兒歌,，跳騎馬舞，是翁教師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子,。肖教師作為我兒子的班主任,，對(duì)孩子的關(guān)心更是無(wú)微不至，只要和家長(zhǎng)碰面,，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié)。

此刻我兒子十分喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的教師,。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過(guò)幼兒園,，他都會(huì)很興奮地說(shuō)“爸爸,，你說(shuō)我們幼兒園漂不漂亮？我好喜歡我的幼兒園呀,！”在我看來(lái),，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)教師們辛勤工作的最好回報(bào)。

參天大樹(shù),，離不開(kāi)園丁的精心培育,，孩子們的每一點(diǎn)提高，都離不開(kāi)教師們的精心呵護(hù),。剛離開(kāi)父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，幼兒園教師是他遇到的第一批專業(yè)的教師,，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用,。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng),，正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲：多謝你們,。

我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火,，祝全體教師工作愉快、身體健康,！祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦,、幸福安康！祝愿我們的孩子們天天歡樂(lè),、茁壯成長(zhǎng),！

多謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

我是小四班公姝涵的媽媽,，首先,，深深感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給予我無(wú)限光榮的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”稱號(hào)。其次,，借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)所有老師表示感謝，你們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),、智慧的頭腦以及包容的胸懷,。深深感謝你們！

作為家長(zhǎng)的代表站在這里,，我感到很慚愧,，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都是優(yōu)秀的，我們都在為了孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而努力完善自己,。在為人父母之后,，我更加感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪呛⒆有袨闇?zhǔn)則的第一任老師,，所以我今天大膽地站在這里,，就是想為孩子做一個(gè)勇敢的榜樣。

孩子是我們的希望,，更是國(guó)家的未來(lái),，我們都希望孩子能夠有一個(gè)健康快樂(lè)的心靈，有一種積極向上的態(tài)度,，所以在孩子性格啟蒙時(shí)期就要選擇一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境,，我很慶幸，能夠在這個(gè)時(shí)候選擇了河西二十九幼兒園,，這是一個(gè)正確地選擇,，我想,，與會(huì)的家長(zhǎng)們都能夠深切體會(huì)到這一點(diǎn)。

女兒已年滿3歲了,，在我短短3年為人父母的經(jīng)驗(yàn)里,，有一些體會(huì)想和大家一起探討：

首先，健康是我們最為關(guān)心的一個(gè)話題,，沒(méi)有什么比孩子的健康更加重要,。我女兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病假，這意味著孩子的身體是健康的,。在微量元素的檢查中,，各項(xiàng)指標(biāo)均為正常，我想這應(yīng)該源于幼兒園對(duì)孩子們膳食的合理搭配以及均衡調(diào)節(jié)各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng),。孩子最重要的三餐都是在幼兒園里吃,，回家之后，我只會(huì)給她吃一些水果,，因?yàn)槲艺J(rèn)為,，孩子在幼兒園得到的營(yíng)養(yǎng)是全面且均衡的，我堅(jiān)持讓她每天在幼兒園進(jìn)餐,，從這方面來(lái)說(shuō),，合理膳食的確是孩子健康的保證。但更讓我感到高興的是女兒在吃飯的時(shí)候再不會(huì)像入園前那樣邊吃邊玩了,，形成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)于孩子的健康也很重要。

其次,，關(guān)于性格的培養(yǎng),。著名的心理學(xué)家兼教育家佛洛依德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格；播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn),。所以我們說(shuō)，性格決定命運(yùn),。那么性格的形成時(shí)期就是在幼兒園,。在這里，我想說(shuō)的是,，女兒是一個(gè)性格有些孤僻的孩子,，即使我經(jīng)常帶她走出去親近大自然，接觸年齡相近的小朋友,，可她依然不算是個(gè)開(kāi)朗的孩子,，膽小又怕生,。但是，我沒(méi)有因?yàn)閾?dān)心孩子不能適應(yīng)外界而放棄最佳入園時(shí)期,。女兒是兩歲半入園的,，那時(shí)的她是全園最小的孩子。當(dāng)然,，不能免俗的，每天送她來(lái),，都要表演一哭二鬧的戲碼,，我呢，則扮演狠角色,，把孩子交到老師手上扭頭就走,，絕不留戀，因?yàn)槲抑?，媽媽越是表現(xiàn)的不舍,，孩子就會(huì)把戲碼演的更加可憐和悲情。然而,，當(dāng)孩子看到媽媽不理會(huì)她的戲碼更不會(huì)轉(zhuǎn)身回來(lái),，就會(huì)迅速安靜下來(lái)，不再表演,。你會(huì)覺(jué)得她是天生的表演家,，表情瞬間的變化讓人措手不及。這說(shuō)明,，3歲的孩子已經(jīng)掌握了思維的方式,，有了自己的想法，這就是所謂性格形成期的明顯特征?，F(xiàn)在,，我的女兒比從前開(kāi)朗了很多，當(dāng)然,，盡管還不能像她的媽媽這樣開(kāi)朗,，可是，熟悉她的人都能夠非常明顯地感受到她的變化,。

最后,，就我們李園長(zhǎng)發(fā)起的“師德建設(shè)，做孩子最愛(ài)的老師”活動(dòng),，讓我更加深切體會(huì)到了自己為孩子選擇了一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境,，這是一支有著超凡人格魅力的師資隊(duì)伍，我相信,，有這樣的老師們,，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何正確地學(xué)習(xí),，為人，做事,，慢慢形成一個(gè)好的性格,，擁有良好的習(xí)慣。老師們的不斷完善與提高也讓我作為家長(zhǎng)意識(shí)到自己的不足,，也激勵(lì)自己要不斷學(xué)習(xí),，其實(shí)培養(yǎng)孩子也是我們自己二次成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。

我想說(shuō)的還有很多,，但是,，教育是一個(gè)冗長(zhǎng)的話題，不能用三言兩語(yǔ)表達(dá)全部,，作為家長(zhǎng),，我們會(huì)配合老師一起努力，見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng),，我相信,，孩子們都是最棒的，都會(huì)有自己發(fā)揮特長(zhǎng)的領(lǐng)域,，肯定孩子們,，相信孩子們，只要走在正確的道路上,，每一個(gè)人都會(huì)有自己的精彩人生,！

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)和大家交流，感謝老師們讓我們的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),，祝愿二十九幼兒園越辦越好,，成為孩子們幸福生活的樂(lè)園。

謝謝大家,！