總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇一

1,、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍,，利用各種資源,，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復(fù)習(xí)資料,，制作了幾十個課件,，不斷總結(jié)所教知識，形成自己的教學(xué)體系,。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》,，從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷,，使自己的教學(xué)理念不斷更新,。

2、我積極探索教法學(xué)法,，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式,，雖然教無定法,，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過幾年的探索,，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備——出示問題——自主學(xué)習(xí)總結(jié)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示,，其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，20xx年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》,，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可,。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽，這也得益于新的教學(xué)理念,。

3,、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系,，要想讓學(xué)生喜歡這門課,，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外,，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn),，我都會抓住機(jī)會表揚學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李,，不僅喜歡教師,，而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在20xx年的學(xué)生問卷中,，我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首,。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二,。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎,。

4、我注重教學(xué)反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因為如此,，我在教學(xué)中不斷的反思,，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理,，總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思,，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處,，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用,。

我積極進(jìn)行行動研究,，于xx年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課,，并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動,，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點,，積極與實驗教師交流，對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用,。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果：

xx—xx年

研究方向：

1,、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價,，評價以激勵為主,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

2、研究教法,。

取得成果：

1,、形成了一套行之有效的評價方法，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯,。

2,、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備——出示問題——自主學(xué)習(xí)總結(jié)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。

3,、第一屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢,。

4、代表克拉瑪依再xx年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流,。xx年,，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。

5,、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課,，對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。

資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本、筆記本,、學(xué)生自主探索問題的記錄,、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生平時成績考核表及照片等,。

xx—xx年

研究方向：

主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評價來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

取得成果：

1、20xx年,，在克拉瑪依教育第3期上,，發(fā)表了兩篇課題論文

2、20xx年2月28日,，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報,。

3、20xx年4月29日,，在市教研所組織的教研活動中,，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實驗課。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇二

孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”對教師思,、政,、德、行四方面的要求,，實際上就是把“敬業(yè)”精神升華到“樂業(yè)”境界的過程,，20xx年是我敬業(yè)的一年，更是收獲的一年,。

首先，在學(xué)校教育崗位上,，我堅定不移的以 “主人翁” 的形象來要求自己,，以“當(dāng)家人”的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，樹立對體育教育教學(xué)工作的強(qiáng)烈使命感,、責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)精神,，愛崗敬業(yè)。

其次,，是以不斷創(chuàng)新的態(tài)度進(jìn)行教育教學(xué)活動,，以自己專業(yè)的認(rèn)識能力、設(shè)計能力,、組織能力,、交往能力和敏銳預(yù)見,、靈活頑強(qiáng)、開放求實的思維品質(zhì),，立足現(xiàn)實,，結(jié)合“校情班情”，積極主動地探索新知識,、新技能和新規(guī)律,，為逐步成長為全面發(fā)展的高素質(zhì)的體育教師打下基礎(chǔ),。

教學(xué)沒有創(chuàng)新,，工作就沒有活力，敬業(yè)也就是一句空話,。敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度,，表現(xiàn)在是否愿意執(zhí)著地追求當(dāng)前這份事業(yè)；敬業(yè)是一種尊重,，表現(xiàn)在是否愿意為追求這份事業(yè)付出持之以恒的辛勤勞動,；敬業(yè)也是一種品格，表現(xiàn)在是否愿意為了特色和創(chuàng)新而保持奮斗的精神,；

敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度,，態(tài)度也是一種敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。以什么樣的態(tài)度去做工作,，其實就是以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去完成工作：1,、“教書育人是敬學(xué)生”----學(xué)習(xí)如何做到讓學(xué)生“聽得懂，看得清,，學(xué)得會,，練得樂”；2,、 “成長為骨干是敬自己”----學(xué)習(xí)如何利用公開課,、展示課、評優(yōu)課吸取營養(yǎng),。3,、“加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和鍛煉是敬家庭”---明確自己奮斗的目標(biāo)，保持自己向上的精神,；4,、“輔導(dǎo)年輕教師是敬同事”---幫助他人的成長。

積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的思想素質(zhì),。緊緊團(tuán)結(jié)在以趙校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，自覺遵守法律與法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,。

在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我認(rèn)真鉆研教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)能力上,，市“學(xué)科帶頭人”的稱號是我愛崗的宣誓,，市評優(yōu)課的“一等獎”是我敬業(yè)的標(biāo)簽。作為一名學(xué)科教研組長,，致力于成為學(xué)校體育教學(xué)領(lǐng)域上的領(lǐng)跑者和探路人,。

在敬業(yè)上，我平時能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

學(xué)校體育工作,，離不開教學(xué),、競賽和群體活動三個方面的開展，假如把教學(xué)看作是骨架,，那么競賽就是血液,，群體活動就是肌肉與皮膚。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,。

1,、xx學(xué)年在教學(xué)業(yè)務(wù)上，獲得了市體育評課選優(yōu)一等獎,。

2,、在訓(xùn)練競賽上學(xué)?；@球隊獲得了市高中組第四名的好成績；

3,、在教育科研方面發(fā)表了4篇教學(xué)論文,。

4、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求,，根據(jù)市教研室規(guī)定的時間上報成績,，完成體育達(dá)標(biāo)測試任務(wù)。

5,、在教務(wù)科工作計劃指導(dǎo)下,，嘗試開展了高中體育模塊化教學(xué)，并嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),，保證模塊教學(xué)的全面實施,。

6、圍繞模塊化教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),，切實抓好課題（十五人制籃球比賽教學(xué)模式的研究，讓“過程性評價引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)”,。

7,、在剛剛結(jié)束的市大課間評比活動中，我?guī)ьI(lǐng)全體組員從組織規(guī)劃,，路線調(diào)整,，項目設(shè)置，音樂選擇,，校內(nèi)評比等方面,，扎扎實實的開展了大課間和太極拳活動。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師和班主任給我提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。成績畢竟是屬于過去，我將繼續(xù)孜孜以求,，在學(xué)校體育教學(xué)和教學(xué)方法改革上要在xx年有所突破,。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇三

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。

1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。教師年度考核自我評鑒五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇四

作為xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為鋪溪小學(xué)教師中的一員,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿了,，這段在學(xué)校的日子里,，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德,、能,、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

二年多來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干,。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。二年多來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師,、離開校園,，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

任教以來,，我主要擔(dān)任語文科教學(xué)工作,，也及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”,。從上低年級再到高年級這個大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法,，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的,。我還擔(dān)任學(xué)校的語文教研工作,，對待這些工作我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。從xx年踏上崗位至今,，我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中,，在這個工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時,，學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

二年半的時間里從未無故缺席,。剛參加工作時，我擔(dān)任二年級語文和三年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，并同時擔(dān)任二年級的班主任,，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。，我從未停止上進(jìn)的腳步,。精神飽滿的面對每一天的工作,。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。從大學(xué)畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。特別是我的語文課，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們徜徉于知識的海洋中時,，同學(xué)們聽的是聚精會神,，津津有味，我不是按照課本死板教學(xué),，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇五

在這一年里， 我遵紀(jì)守法,，熱愛本職工作，團(tuán)結(jié)同事,，服從分工安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧,，共同進(jìn)步,。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,，以及有關(guān)最新的法律知識,，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念,。

課堂教學(xué)方面，我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,，例如：

(1)互設(shè)提問，互相簡評,，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,，以利愉悅、促提高;

(2)數(shù)學(xué)計算方面,，在板演練習(xí)的同時,，摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動，在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;

(3)對個別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)時實施減輕措施,，一般地說，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足,，這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間，時機(jī)一到,，靈感閃爍,，就有可能點燃智慧的火花,，自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過實施這一理念做法,，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會到學(xué)習(xí)是既緊張，也愉悅,，有時還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動，生生互動,，甚至是家長與“我”的互動,，進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的,。

在上課之余,，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，繼承和發(fā)揚了艱苦 奮斗的精神，豐富了業(yè)余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的`提高,。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，本人堅信通過不斷地努力和進(jìn)取,，會讓自己成為 一名優(yōu)秀的教師，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

學(xué)校教師考核總結(jié)篇六

按照鎮(zhèn)教育組的要求,，我校實事求是、客觀公正的做好了20xx年年度考核工作,，全面考察了教師“德,、能、勤,、績”,，以及在履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新,、廉潔自律等方面情況,，現(xiàn)將考核情況總結(jié)匯報如下：

我校在年初就把年度考核列入全年的一項重點工作，納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,。充分認(rèn)識到搞好年度考核工作,，對于健全激勵約束機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率的重要作用,，結(jié)合我校教師年度考核的實際,，扎實開展考核工作。學(xué)校專門召開會議,，對20xx年年度考核工作進(jìn)行部署，成立了稠桑小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。認(rèn)真做好思想發(fā)動和各項組織工作,，制定具體的考核計劃，保證了年度考核工作的順利完成,。

我校抓好平時考核這一基礎(chǔ)性工作,，堅持平時與定期相結(jié)合，夯實考核基礎(chǔ),。在實施年度考核時,，平時考核占了一定的分值，年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況,、出勤情況等有關(guān)平時考核資料加以整理,，把年度考核與平時考核有機(jī)結(jié)合起來。積極推行量化管理,增強(qiáng)年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,。既從“德,、能、勤,、績”四個方面,，又從履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新,、廉潔自律等方面對考核對象一年來的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合客觀的評價,，還把全校工作同個人工作相結(jié)合,，職位職責(zé)同工作特點相結(jié)合，個人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,，工作實績同平時考核相結(jié)合的方式,，進(jìn)行全面的考核。

我校嚴(yán)格按照規(guī)定程序認(rèn)真組織實施年度考核工作,，通過個人總結(jié)述職,、單位評議、民主測評,、公示,、審核等一系列程序，確定相應(yīng)考核等次,。首先由被考核人進(jìn)行個人工作總結(jié),，全面匯報政治思想狀況,、工作實績以及存在的不足，填寫《年度考核登記表》,。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)行民主評議。讓全體教師通過投票,、互相交流等多種形式參與考核過程,，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見。在民主評議上,，營造了公開,、公正、寬松的評議環(huán)境,，提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,。考核中實行考核結(jié)果公示制,。從而保證了考核結(jié)果的客觀準(zhǔn)確,。

考核工作結(jié)束后，我們及時把有關(guān)資料裝訂,、審核備案,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格考核紀(jì)律,，把握總體情況,。把年度考核結(jié)果同評優(yōu)樹模，職稱晉升等工作結(jié)合起來,，充分發(fā)揮考核工作的激勵鞭策作用,，激勵和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé)，找出工作差距,，明確今后努力的方向,，提高了工作效率，促進(jìn)了各項工作的開展,。

我?，F(xiàn)有教師22人，應(yīng)參加考核22人,，實參加考核22人,，經(jīng)考核封粉、高慶艷為優(yōu)秀,，其余為稱職,。推薦師粉俠、劉娟妮為先進(jìn)教師,。