總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇一

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范,，勤奮工作,，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信,，相應(yīng)地提高了管理效率,。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦,，探索教改規(guī)律,。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏,，聚精會神,，步調(diào)一致抓好條線管理工作。

切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng),。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精、能吃苦,、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,，迅速成長,；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗,，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體,，同時注意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理,。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇教育教學(xué)研究論文,，一篇讀書筆記，管好一個班級,，樹立一個良好的師表形象,。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,，展現(xiàn)教學(xué)個性,。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春,，充滿了生機和活力,。

作風(fēng),，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn),。

第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教育,。左橋小學(xué)，人才輩出,，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展,，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出：“今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,。”形象地提出了熱愛學(xué)校,，以前輩校友為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光,。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長,、成才的軌跡,，從而形成奮發(fā)向上，為國育才,，為校爭光的良好校風(fēng),。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時,，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物,。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎情況,，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄,，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手,，并簡要介紹他們的先進事跡,，使之成為學(xué)生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育,。整潔,、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書,。我校盡量采用言簡意明,、教育性強的標語,，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言,。除此之外,，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室,、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解,，師生,、家長以及社會對學(xué)校的滿意率達95%以上。

第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,。開展了“講文明,、樹新風(fēng)、獻愛心”等師德教育系列活動,，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念,、新要求，除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細則外,，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結(jié)合起來,。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義,，要求教師心中有學(xué)生,，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標,，理清教材思路,；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景,；化解教學(xué)疑問,，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色,，促進了教風(fēng)的改革和發(fā)展,。

第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué),，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育,，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力,，形成了獨立作業(yè)，誠實考試,，自覺糾錯,，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好,、特長,、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣

多年來，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的,。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識,。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度,，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開,、民主,。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議,，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進發(fā)展,，盡力減少和消除工作中的差錯,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍,，全體教職工能保持步調(diào)一致,、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育,，以“解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo),，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客,，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石,。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長,，帶動全體教職工腳踏實地去工作,，打造自己的辦學(xué)特色,。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部,，我認真參加縣教育體育局,、不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事,，不謀私利,，廉潔從教，敬業(yè)奉獻,，認真接受上級部門的檢查,、考核和群眾的測評、監(jiān)督,。

認真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”,。我認真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會,，開展小型體育競賽,，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì),，活躍了身心,；尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中,，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重,、關(guān)心教師,，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任、合作,、民主,、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師,，力所能及地幫助他們解決一些實際問題,。

加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、班會對學(xué)生進行講文明,、講衛(wèi)生、講禮貌,、講道德,、講秩序等教育,，使學(xué)生懂得尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、學(xué)會感恩的重要性,，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。

加強學(xué)校收費管理,。認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,，以高度負責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理,，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算,、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費,。

總之，一學(xué)年來,，我看到了在全校教職員工的共同努力下,，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到,，當(dāng)前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中,，我校將與時俱進,，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提,，以鍥而不舍的實干精神為保證,，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印,，在縣教育體育局,、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強校本研究為契機,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來,，謀求新的發(fā)展,。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力,！

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇二

根據(jù)暑假教育局的工作意見,我們學(xué)校高度重視夏季工作,為暑假制定個人工作計劃,設(shè)立了一個節(jié)日工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排值班工作,安排假日看時間表,確保電話流程,保證學(xué)校的財產(chǎn)安全,。以下是我校暑期工作的簡要總結(jié)。

在假期之前,我們學(xué)校開展法制安全教育為所有學(xué)生,學(xué)生家長會議和學(xué)期休息,特別是加強學(xué)生游泳安全教育,交通,和食品,并邀請家長參與共同做好學(xué)生的安全預(yù)防措施和管理,使學(xué)生牢固樹立守法意識和安全,和使用的法律法規(guī)來限制他們的行動,。假期期間,，學(xué)校還加強了學(xué)校的安全保衛(wèi),，加強了值班人員的管理，明確了職責(zé),，定期巡邏,，嚴格管理進出校園的人員。放假期間值班的教師多數(shù)按時到崗,，并及時對發(fā)生的事件進行詳細記錄匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，預(yù)防工作細致，各項措施到位,，今年暑假沒有發(fā)生安全事故,。

開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視家庭經(jīng)濟困難兒童,、流動人口兒童,、單親家庭兒童。班主任和系里的老師都充分利用暑假進行了家訪,，有的還通過電話或網(wǎng)絡(luò)進行了家訪,。暑假期間，所有的老師拜訪了100多名學(xué)生,。

1.參加區(qū)小學(xué)足球聯(lián)賽,。6月29日至7月2日，為期四天的小學(xué)生足球比賽在我校舉行,。經(jīng)過四天激烈的比賽,，我們學(xué)校的女子足球隊獲得了第一名，男子足球隊獲得了第四名,。

2.對板報知識進行專項培訓(xùn),。黑板是少先隊員工作的重要陣地。以新穎的版面,、快速的報道,、靈動的視角反映社會的萬花筒，以多種形式教育少先隊員,。為了將各中隊的板報提升到一個新的水平,，7月4日，我校少先隊隊邀請了學(xué)校的美術(shù)老師曹東根,，就“如何制作板報”對班組長進行技能和技巧的培訓(xùn),。曹老師用生動的多媒體演示講解，深入易懂,，使班干部對板報主題的選擇,、資料的收集、版面設(shè)計、色彩的運用,、標題,、預(yù)告片,、版面設(shè)計、風(fēng)格、插畫要求等都有了深入的講解,。有新的理解,。

3.鼓團隊訓(xùn)練,。從7月7日到11日,，烈日當(dāng)空，烈日當(dāng)空,，而我們二年級的26名新團員卻熱情高漲,。他們發(fā)揚不怕熱、不怕苦,、不怕累的精神,，跟隨老師和老隊員，動作規(guī)范,、統(tǒng)一,，個個都在發(fā)抖。他們正在認真地進行擊鼓隊的訓(xùn)練,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇三

“一個好校長就是一所好學(xué)校,。”因此,，做一個好校長引領(lǐng)學(xué)校不斷向前,，成為本年度我努力追求的方向。一年來,，我圍繞“做人”和“做事”這兩個要求自我修煉,、勤勉工作,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展,。梳理一番，作以總結(jié),。

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！毙ｉL沒有思想，無以引領(lǐng)學(xué)校,。校長不僅僅是行政上的權(quán)威,，還應(yīng)該是學(xué)術(shù)的權(quán)威，更要具有高尚的人格魅力。這樣的思想認識及人格境界的提升得益于讀書和思考,。一年來,，我充分利用閑暇時間，潛心于讀書和學(xué)習(xí),，涉獵于教育學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué),、企業(yè)管理學(xué),、文學(xué)等，幾近于“惡補”似的讀書,，讓我始終保持工作和向上的生命激情,，并對教育的目的、教育價值觀等有了更深刻的認識,，促進了辦學(xué)理念的提升,。同時，我時常將讀書,、實踐和自己的思考結(jié)合起來,，用于引領(lǐng)教干教師逐漸澄清學(xué)校愿景，自覺履職盡責(zé),，增強學(xué)校使命感,，促進教師個人價值的自我實現(xiàn)。

1,、提升了辦學(xué)條件,。根據(jù)教育均衡發(fā)展的目標和要求，全身心致力于學(xué)校校舍的建設(shè)及辦學(xué)條件的提升,，常常加班,，不分節(jié)假日。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩(wěn)步推進,。

2,、學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建。以教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，引領(lǐng)教師讀書,、寫作，研究,、反思,，形成學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍，促進了學(xué)校精神文化的發(fā)育,，有效地抑制了教職工隊伍的職業(yè)倦怠,，為學(xué)校課程的有效實施奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)校管理轉(zhuǎn)型,。改變學(xué)校線型管理模式,，轉(zhuǎn)向扁平化管理，在此基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)分布式領(lǐng)導(dǎo),。這就改變了過去控制式的學(xué)校管理模式，增強了教干管理的自主性,，促進了對“人”的培養(yǎng),。

4、優(yōu)良校風(fēng)的形成,。從自身做起,，嚴抓勞動紀律和教師的自我教育，堅持公平和正義,，堅決抵制歪風(fēng)邪氣,，以勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成。

1,、工作不夠深入實際,。抓學(xué)校建設(shè)多，對課程實施研究得少,。

2,、有些工作虎頭蛇尾，缺少不斷精進的意志力,。

3,、工作的標準不高，細節(jié)關(guān)注不夠,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇四

我校按照xx市教育局師德師風(fēng)工作要求,，結(jié)合xx年下發(fā)的《xx省中小學(xué)師德建設(shè)評估細則》，把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,。結(jié)合本校實際,，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表,、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題,、自我完善,、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識,、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié)：

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，建立長效工作機制，按“誰主管,，誰負責(zé)”和“分級負責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。我校成立了以校長為組長,，副校長為副組長，教導(dǎo)主任,，大隊輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人,；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施,。同時，為推進各項工作措施的具體實施,，按計劃落實好每一項工作,。

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計,，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”,。幾年來,，我校加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育,。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力,；四是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的師德師風(fēng)活動,，通過活動,，讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法：

（一）,、抓學(xué)習(xí),，做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。

學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用,。

（二）、抓重點,，求實效,。

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效,，是我們工作的作風(fēng),。

1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。我校堅持每學(xué)期對教師進行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),，采取教師自評,、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核,。

2,、把脈問病，對癥下藥,。

3,、抓權(quán)益，求穩(wěn)定,。管人要管心,。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善,。

一是自評,，達到自我認識、自我鞭策的目的,；二是互評,，互相取長補短，共同進步,，形成合力,；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會,；社會個界及家長評,，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級,。四是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣,，在操作中重獎勵，輕懲罰,，增強工作透明度,，充分調(diào)動教師工作進取精神。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建,、后勤社會化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價,。

當(dāng)然,，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更新的機遇和挑戰(zhàn),，我校將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇五

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)協(xié)作,。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,，關(guān)鍵要思想一致，認識一致,，行動一致,。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,，履行工作職責(zé),，以身作則。強化責(zé)任意識,、大局意識,、管理意識、服務(wù)意識,、團結(jié)意識,。在工作面前，我們默默奉獻,，常常加班加點,，犧牲休息時間，毫無怨言,；在榮譽面前我們心懷同志,，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員,、先進教師的名額讓給同志,；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),、高尚品質(zhì)。

2,、加強政治學(xué)習(xí),。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)先進人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》,；學(xué)習(xí)精神和《工作報告》,；學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)》等全國違規(guī)收費的事例,。本學(xué)期，是第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展的時間,。學(xué)按照上級的安排,，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題,，書寫自查分析報告,。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展來武裝自己,，引領(lǐng)自己,，提高工作效率。認真學(xué)習(xí),、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話,，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻,、求實、創(chuàng)新”的工作理念,。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,，強化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強的老師,，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫,、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念,，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生,。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說：“樹人者必先強己”,。在社會日益發(fā)展的今天,，知識更新很快，作為知識的傳播者,，必須加強學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間,，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì),。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會,，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學(xué)習(xí),，我基本完成了計劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》,、《老師最需要什么》等書籍,。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長職責(zé),，提高了管理理念,。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,，更成為“正餐”之外的“加餐”,，也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進事跡,，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動力,，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究,，力爭做學(xué)習(xí)型,、研究型校長。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點,，待遇哪怕差點,，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍,。從自身做起,，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題,，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,，教師思想有波動時都會找他們談心,，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足,，學(xué)會感恩,，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅,，從而幸?？鞓返厣钪?，保持一顆良好的心態(tài),。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,，都能為對方著想,，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著,。正因為這樣,，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學(xué)校的工作得以順利進行,。

1、常規(guī)教學(xué),，扎實細致,。xx年底，我們明確了教案的書寫要求,，要求老師們以《細則》為準繩,，嚴格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化,。本年度，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查,，并及時反饋,。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處組織教師進行了教案,、作業(yè)展覽,，教導(dǎo)主任精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平,、公正的原則,，認真查看打分，最后王老師,、段老師,、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè),、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎,。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進行，在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象,。本學(xué)期，針對這一情況,，我們明確提出“寫十年的教案,，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思,，在這學(xué)期的教案檢查中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學(xué)反思，楊建紅,、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認真,，反思到位，具有示范作用,，我們做為范例在全校老師中交流,。同時希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力,。

2,、教研活動，扎實有效,。

加強教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式,。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課,，堅持聽課，堅持參加教研活動,，本年度每人聽課70多節(jié)次,。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動,。組內(nèi)進行說課,，然后上課、個人反思,，大家評課,。同事之間真誠相待，提出問題共同商討,、解決,。上學(xué)期為了增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動,。老師們提前備課、進行試講,，學(xué)校提前懸掛標語,，布置教室，印發(fā)家長反饋表,，做了大量的準備工作,。

5月21日,、22日早晨,，受邀的家長準時來到了學(xué)校，走進了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈,、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,，科目涉及語,、數(shù)、英,、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新,。“老師的課上得很好,，我們很滿意，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動!”,，“學(xué)校的管理很規(guī)范,，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們xx小學(xué)讀書,，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語,，我們感到無比的欣慰,。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課,、研討課快速成長起來,。本學(xué)期,，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,，12月份,，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動,，通過評優(yōu)課,，我們看到了老師的進步,，同時對他們提出了更高的要求。相信,，只要我們每學(xué)期扎扎實實的搞好研討課,、評優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會提高的更快,。

3,、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任,。

本年度,，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會,，老師精心準備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣、話語,，從學(xué)生的實際,、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,，商榷解決的辦法，做到曉之以情,，動之以理，爭取家長的認同,、配合和支持,。每次家長會，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時,，當(dāng)我們的工作得到家長的認可時,，當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系,。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語,。我們這些真誠的舉動,，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇六

20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，本人能夠認真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校2010年中考打了一個翻身仗,，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,。

在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感,。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處,，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學(xué)稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。

我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀,，促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。

學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教成果顯著,。

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時,。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”,、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操、田徑,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策,、理論,、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識,。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇七

一學(xué)年來,，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學(xué)管理,、求真務(wù)實,，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,，以全面落實課程方案,，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我認為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚,，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹,，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余,，也就是說,，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量,。一學(xué)年中,，我不失時機地安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，骨干教師分別到濱州,、博興、棗莊,、壽光,、青島、濟南,、上海等地聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動,，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機會,，我們還多次邀請縣第一實驗小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息,，學(xué)習(xí)新教法,。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初,，我都結(jié)合實際工作狀況,，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實,。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動,，學(xué)習(xí)高效課堂標準，分小組聽評課,，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺,，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣,、市,、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出,，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎,，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻,。

學(xué)校教學(xué)工作的重點是深入實施素質(zhì)教育,，全面落實課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長,、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話,，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的通知》,、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案＞的通知》等指導(dǎo)性文件,，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實各項目標,，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全,，實施有效，特別是綜合實踐活動課,，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,，修訂了學(xué)校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃,，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合,，帶孩子們走進田間，走進工廠,，到醴泉寺參觀,，去母親河考察，使學(xué)生在活動中獲得知識,，提高能力,，增強合作意識。目前,，對于音,、體、美,、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價,，也已形成了合理的課程評價體系,，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求,，制定了我校的課程評價方案,，分別對教師和學(xué)生進行了考查、評價,。

我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念,，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范,，著力構(gòu)建興趣型校本課程,，為學(xué)生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時空上的保證,。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程,，構(gòu)建起高效,、科學(xué)、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系,。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間,，和其他活動課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查,，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,，有備課，有記錄,，有作品,，求實效。學(xué)年內(nèi),，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點,，開設(shè)了38個活動隊，總之,，都以促進學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動手能力,、創(chuàng)新能力得到了提高,。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主,，對學(xué)生實行的喜報評價,，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價,，樹立了學(xué)生自信心,，激勵孩子進步,，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學(xué)管理論文＜師生在立體評價中共成長＞在《改革與超越》一書中發(fā)表,。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時,，我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究，本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級兩個班的＜品德與社會＞學(xué)科教學(xué),，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),，但具體上這門學(xué)科還是第一年,，我利用培訓(xùn)所學(xué)理念，精心設(shè)計品德學(xué)科實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,，讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系，帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問,，切實把德育生活化,，孩子們積累了豐富的資料，兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績顯著,，德育效果明顯,。回顧一學(xué)年的工作,，不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),，都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，與全體同志團結(jié)一心,，踏實工作，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次,，推動明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇八

履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢,，新要求，新觀念,。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

1,、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢，有目標,、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標明確,，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,、《學(xué)校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》,、《各教研組工作計劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實工作計劃，明確工作目標,，提出教育教學(xué)具體目標,。

a.抓備課備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標明確、重點突出,、難點突破,、設(shè)計合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標,，吃透教材，挖掘到位,，知識準確,。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進,，提高的機會,。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

②ab卷,。每次小考、反饋,、測驗都采用ab卷,。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同,，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的校園氣氛。

③月考制,。為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

④質(zhì)量分析會,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足,。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法,。

a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元,。我們先后去長春、吉林,、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標,。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》,。20xx年學(xué)校共出資一萬七千元,，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備,，新上電腦12臺,，書籍，光盤等,。今年又計劃購買微機30臺,。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時，還為教師個人購買了大量書籍,。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座,。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，20xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上,。我校教師7人的論文被收集發(fā)表,。2005年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集,，共收集全校教師精品論文28篇,。

20xx年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作,，取得了飛躍式的進展,。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵,，制定三年規(guī)劃,，啟動四項工程。取得多項成果,。

1,、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。

2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里,，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評價。

3,、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況,，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃,，明確每個階段的發(fā)展目標,，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍,，一流的設(shè)備,，一流的質(zhì)量?！?/p>

4,、啟動四項工程：

a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高,；

b.抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

c.抓評價機制的改革,，促師生個性化的發(fā)展,；

d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

5,、取得多項成果：

a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦,、研修院,、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：

①12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽,，有8人獲獎,，3人參加決賽選拔。

②有兩名教師代表學(xué)校參加縣進修組織的全縣觀摩課,，并受到好評,。

③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號,。

④25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表

⑤成功的編寫了校本教材（一）（二）兩冊,，受到學(xué)生和家長的認可，這兩本教材具有我地區(qū),、我校特色,，受到市課改辦高度贊譽。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇九

從20xx年x月至xxx日,，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn),。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認識,，為我校促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，這次的培訓(xùn),，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站,。

我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實踐深化》專題講座,，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家,，特別他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害,，立意高遠，發(fā)人深省,。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學(xué)價值體系意義深遠,。他的“深度教學(xué)”理論對我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠的引領(lǐng)作用。

我通過學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教育部副部長陳小婭的《基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后,，感受很深,，收益非淺。作為校長,，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針,、政策以及教育法律、法規(guī),。對工作認真負責(zé)，當(dāng)老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺,。鼓勵教師積極工作,，拓寬辦學(xué)思想，加強科學(xué)規(guī)范化管理,，為了每一個學(xué)生抓好學(xué)校教育,。

通過學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設(shè)的偉大工程》和北京師范大學(xué)的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校教育中的重要,，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教育的始終，根據(jù)實際努力創(chuàng)建特色學(xué)校,。

學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》,，我深感當(dāng)一名合格校長不容易，當(dāng)一名名校長更難,，掌握校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，即要有創(chuàng)新、科學(xué),、奉獻的精神,，同時，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的密切關(guān)系,。在聽了華中師范大學(xué)教授左斌的《中小學(xué)教育科研方法》,、北京師范大學(xué)副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發(fā)很大,，感受很深,。兩位教授從教科研課題的選題、論證,、制定計劃,、申請立項、實施計劃等具體環(huán)節(jié)進行論述,，他們主張作為教育者,，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開展教科研活動,，研究教育教學(xué)的課題,，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長石中英教授《當(dāng)前我國中小學(xué)價值教育的困境與思考》專題講座后,，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價值取向存在的重大問題,。“把真實的,、本能的,、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”,。社會上普遍存在“一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更高尚，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更守規(guī)矩,，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更有理想……”的現(xiàn)象,。深刻的分析了我國在進行經(jīng)濟建設(shè)時“片面的強調(diào)經(jīng)濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學(xué)價值教育的主要因素。他的加強和改進中小學(xué)價值教育的若干思考對現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會主義價值教育方向”意義重大,。北京市第二實驗小學(xué)校長兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織,，促進教師主動發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛育愛，以學(xué)論教,，以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學(xué)管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念,，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神,。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨到，立意高遠,。特別是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為,，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿,，常能有這樣的學(xué)習(xí)機會,，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》,。他從多個角度引領(lǐng)人們對有效課堂進行科學(xué)理解,。對有效課堂的特征、要求見地深刻,。他講到有效課堂對教師的要求時,，旁征博引細致深刻，發(fā)人深省,。讓人明確領(lǐng)會到“教育是心靈的對話,，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩,，是人性的沐浴,，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的習(xí)慣,，有淵博的知識,，獨到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊伍建設(shè)好,、培養(yǎng)好,，要通過多種形式，關(guān)心,、支持我們的老師,，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀,、價值觀,，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻,。

這一次本人有機會參加教育部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真的好高興，這首先應(yīng)該感謝區(qū)教育局對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持,，給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機會,，讓我們聽到了名專家的講座，也學(xué)到了名學(xué)校管理經(jīng)驗,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)到了許多新的知識、新的理念,，受益非淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認識,。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際,，靈活,、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強校貢獻出我的微薄之力,。

中心學(xué)校校長個人總結(jié) 中心學(xué)校校長年度考核個人總結(jié)篇十

在過去的20xx年,，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,，全體教職員工齊心協(xié)力,，密切配合，認真貫徹,、落實縣教育局“20xx年工作意見”精神,，加大德育工作力度，加強教師隊伍建設(shè),，深入開展教科研活動,，全面推進素質(zhì)教育。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，狠抓畢業(yè)班工作,，突出了以教育教學(xué)為中心，以科學(xué),、規(guī)范管理作保障,，全面推動學(xué)校各項工作的順利開展。現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：

(一),、強化制度建設(shè),，狠抓德育工作

1、加強政治學(xué)習(xí),，強化班子建設(shè),。努力打造一支求真、務(wù)實,、真抓,、實干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子隊伍;在研究,、解決學(xué)校重大問題時嚴格遵循民主集中制原則,，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進行民主決策，求大同存小異;做到政務(wù),、財務(wù)公開,，自覺接受群眾監(jiān)督;班子同志要牢牢樹立“形象、大局,、服務(wù),、創(chuàng)新”意識，處處起示范作用,。

2,、完善制度建設(shè)，促進學(xué)校各項工作健康,、有序開展,。

針對學(xué)?，F(xiàn)狀，在去年職代會出臺一系列制度后,，今年學(xué)校又準備出臺《某某縣城關(guān)中心學(xué)校崗位設(shè)置工作考核細則》,、《某某縣城關(guān)中心學(xué)校教師晉升職稱考評細則》等制度，同時對考評課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)考核、校園值周檢查進行細化要求,。重視校園安全工作,，逐層簽訂校園安全目標責(zé)任書，加強門衛(wèi)管理;充分利用網(wǎng)站,、電子大屏、黑板報,、宣傳欄,、告家長書等形式全力做好交

通安全、飲食安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、用電用火安全、防暴力侵犯,、防踩踏,、防疫、禁毒和自然災(zāi)害預(yù)防等知識的宣傳,、教育工作,，切實把學(xué)校安全工作落到實處。組織每周一的升旗儀式和班級風(fēng)采展示活動,。認真做好“三好學(xué)生”,、優(yōu)秀學(xué)干、優(yōu)秀班級的評選工作,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。強化德育建設(shè)，營造濃郁的育人氛圍,。充分利用畫廊,、櫥窗等宣傳陣地。精心組織主題班會,，以“安全,、衛(wèi)生、守紀”為重點,，強化學(xué)生認知,，營造積極,、健康、文明,、向上的校園氛圍,，促進了學(xué)生良好品質(zhì)、規(guī)范行為的養(yǎng)成,。通過軍訓(xùn)和遠途拉練,，增強學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團隊意識;落實兩操(課間跑,、眼保健操)制度,，不斷增強學(xué)生體質(zhì)。通過禁帶手機,、零食入校園,，大大促進了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。通過值周班工作,，進一步促進學(xué)生的自主管理和習(xí)慣養(yǎng)成,。辦公室積極做好各種迎檢、會議接待,，大型會議的組織,、策劃，有關(guān)精神,、通知的上傳下達,，投訴舉報、校長信箱回復(fù)等工作,。

扎實做好家長學(xué)校的工作,，提高家教水平,。今年學(xué)校先后組織召開了十多次家長會,，開展家教講座,，傳授家教知識。啟動第二屆“關(guān)愛明天,，普法先行”活動,，聯(lián)手淮北恒方投資有限公司對我校優(yōu)秀留守兒童予以每學(xué)期1000元的資助,。深入開展“六牽手”關(guān)愛活動，同時加強對留守兒童的安全教育和心理健康教育，并設(shè)立心理咨詢室,，最大限度地為他們做好服務(wù),，深得家長和社會的好評,。建立健全家長委員會，讓家長充分參與學(xué)校管理和教學(xué)工作,，架設(shè)學(xué)校,、家庭溝通的橋梁,。學(xué)校黨支部,、工會全面貫徹上級的精神,，認真履行章程和職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項管理工作,，發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范和監(jiān)督作用,，關(guān)心廣大教職工的生活和身心健康，積極組織,、開展多種形式的活動,，努力提升全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。在重陽節(jié)舉行離退休教職工座談會,，請他們對學(xué)校今后的發(fā)展提出寶貴意見和建議，反響熱烈,。

3,、依法辦學(xué)意識進一步增強，學(xué)校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高,。學(xué)校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念,，努力實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅持依法辦學(xué),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，堅決杜絕損害教師形象,、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視后進生、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹立良好的職業(yè)形象,，為我校教育的進一步發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

(二),、加強常規(guī)管理,，提升教育質(zhì)量學(xué)校從實際出發(fā)，結(jié)合校情,，加大管理力度,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。本著工作“求實,、求是,、求嚴”的原則,，中心校先后對本部和所轄各學(xué)校進行了四次教學(xué)常規(guī)檢查和業(yè)務(wù)考評，同時配合縣教研室進行兩次檢測考試,，對存在的問題及時進行總結(jié)和整改，對于工作積極,、認真負責(zé),、勤勉敬業(yè)的單位和教師,，予以肯定和表揚;對工作散漫的學(xué)?；蚪處熯M行個別交流,，促使改進,，教師的積極性,、主動性明顯增強。立足課堂，通過課堂巡查,、觀課議課、推門聽課,、教師面談,、學(xué)生座談等渠道全面反饋課堂教學(xué)信息,，指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、重視教研組,、備課組建設(shè)，加大教科研工作力度,。舉辦45周歲以下中青年教師大獎賽;進一步完善集體備課制度;學(xué)校先后派教師參加合肥中考研討會、山東昌樂二中課堂教學(xué)研討會、赴上海長江二中,、上海行知中學(xué)、臨安錦城第一初中學(xué)習(xí)研討,、去蚌埠參加全省語文教師優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式創(chuàng)新報告會、去合肥參加全國中小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動,，計180多人次,，先后組織教師參加各級各類教研活動30余次。為提升教師的教研能力及教育教學(xué)水平起到積極的作用,。本學(xué)期強、劉、馬,、徐等130多位教師的論文獲得省、市,、縣級獎;我校被評為某某縣教科研優(yōu)秀學(xué)校,、某某縣優(yōu)秀學(xué)校、20xx年中考綜合考評顯著進步獎,、人防知識測試優(yōu)秀組織獎等,。

建立校本教研長效機制，強化“四課”制度,。中心學(xué)校成立中心教研組,，每學(xué)期開展兩次活動，教研組,、備課組每周活動一次,，做到“四有”有中心發(fā)言人，有教研課題,，有教學(xué)案例,，有活動記錄。公開課,、示范課,、匯報課、家常課每周15-20節(jié),，向全鎮(zhèn)開課達480多人次,，舉辦校本培訓(xùn)會七次，一大批中青年教師脫穎而出：李在某某縣青年音樂教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎,，榮,、黃老師分別獲得某某縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎,，李獲縣第五屆教壇新星稱號,，任獲得縣優(yōu)質(zhì)課教師稱號，還有一批青年教師先后獲縣級教學(xué)大賽的獎項,。這些中青年教師的迅速成長,，為城關(guān)中心學(xué)校進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的師資基礎(chǔ)。

3,、加強班主任隊伍建設(shè),。班主任是學(xué)校工作的核心力量，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實行班主任培訓(xùn),、例會制度,，既能及時部署學(xué)校工作，又能全面了解班級情況,，及時解決問題,。一大批以班級為中心,，堅守陣地，全面關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展的優(yōu)秀班主任脫穎而出,。他們責(zé)任心強,、業(yè)務(wù)能力棒、管理經(jīng)驗豐富,，為學(xué)校的發(fā)展,，校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成做出卓越貢獻,。

4、加強質(zhì)量檢測和監(jiān)督,。對每次考試都及時進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析,。并分別召開不同形式的教師、學(xué)生,、家長座談會和交流會,，分析學(xué)生成績，及時找出并解決存在的問題,，力求在以后工作中改進,。嚴格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，認真做好復(fù),、轉(zhuǎn),、休學(xué)工作。認真落實教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基〔20xx〕4號)文件精神,，做好義務(wù)教育階段學(xué)生的書法教育工作,。推行學(xué)生課間陽光體育活動。

5,、畢業(yè)班工作扎實,、有效。20xx屆畢業(yè)生在中考前先后舉行過七次模擬考試和質(zhì)量分析,，通過召開畢業(yè)班班主任會,、教師會、課代表會,、學(xué)生會,、家長會等，及時傳遞考試信息,，分析自身優(yōu)勢和存在的問題,，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。,。舉行了中考百日誓師大會,，給學(xué)生以必勝的信心。通過帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生向徐州淮海烈士紀念塔獻花并參觀陳列館,，在緬懷先烈的同時,，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。做好體育考試,、理化實驗考試的各項保障工作，確保無任何意外發(fā)生,，充分體現(xiàn)了畢業(yè)班全體教師的團結(jié)協(xié)作，以及師生的默契,。通過畢業(yè)典禮,，請專家對學(xué)生進行考試指導(dǎo)和考前心理疏導(dǎo)，使學(xué)生做到有備無患,，極大地增強了學(xué)生的自信,，而上交班旗的儀式則更是為他們初中生活畫上了圓滿的句號。20xx年的中考,，我校取得了優(yōu)異的成績：總分達省示范正取分數(shù)線的有425人,，達淮北市公辦普通高中錄取分數(shù)線的有636人，占參加中考總?cè)藬?shù)的70%,，其中700分以上的有46人,，居全縣公辦初中之首。被某某縣教育局評為“20xx年中考綜合考評顯著進步獎”,。同時在縣教研室組織的質(zhì)量檢測中,，我校也取得了較好成績，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

6,、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，為教師提供一個學(xué)習(xí),、交流,、探究、展示的平臺,。本年度中心校網(wǎng)站發(fā)布新聞稿件400余篇,，教育科研活動85篇，名師名校欄目168篇,，家教園地46篇,，學(xué)生園地85篇，資源中心88篇，搜集整理供師生下載的軟件常用60個,，圖片300多張,，縣內(nèi)公開課錄像光盤40多節(jié)，網(wǎng)站總訪問量達20多萬人次,，促進了教師的快速成長,。報送給某某縣教育網(wǎng)并發(fā)布的新聞稿件75篇，市教育網(wǎng)60篇,。強有力地宣傳了我校教育教學(xué)管理風(fēng)采,、成果和師生積極向上的精神風(fēng)貌，形成了資源共享的良好局面,。以長三角“網(wǎng)絡(luò)結(jié)對”為契機,，積極配合教科室開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動，與上海,、浙江,、江蘇三省市的名校名師進行網(wǎng)絡(luò)互動，獲得了市,、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及結(jié)對學(xué)校的一致好評,。

7、科學(xué)選題立項,，有效推進教學(xué)課題研究,。其中《流動人口子女教育問題研究》的省級課題已進入推廣階段。

(三),、加強后勤管理,，提高服務(wù)水平。

為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，中心學(xué)校統(tǒng)一部署：做好校園綠化工作;對教學(xué)樓,、教輔用房、圍墻等建筑物的加固和維修;定期檢修消防器材及其它設(shè)施;對校內(nèi)照明線路進行全面排查,，檢查了各辦公室電器斷電情況,，確保學(xué)校工作中的用電正常;定期對課桌椅進行排查檢修，確保正常使用;為保障學(xué)校廁所沖水,，衛(wèi)生打掃,。中心學(xué)校加強財務(wù)管理工作，嚴格遵守財經(jīng)紀律,。堅持收支兩條線,，杜絕不合法收費，搞好經(jīng)費預(yù)算和結(jié)算,，出色地完成了各項費用的收繳及教職工工資各項報表,、統(tǒng)計,，嚴格執(zhí)行各項財會制度，合理使用資金,，保證了教育教學(xué)的順利進行,，按時完成月報、季報,、結(jié)賬等工作,，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。

同時,，在全體教職工的大力呼吁下,，在縣委縣政府、政委鎮(zhèn)政府和某某縣教育的大力支持下,，學(xué)校校園內(nèi)的危樓改造和教師安置已經(jīng)取得突破性的成果,，鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)承諾最遲在20xx年3-4月份將完成全部搬遷和安置工作，這必將為學(xué)校今后的發(fā)展創(chuàng)造更為有利的內(nèi)部環(huán)境,。

1,、教育教學(xué)成果雖然很多,，但是真正高水平的教育教學(xué)成果較少;

2,、個別班主任、教師只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，忽略了思想教育,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。

3,、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科學(xué),、規(guī)范的體系。同時,，青少年的養(yǎng)成教育還有待進一步完善,。

4、義務(wù)教育階段城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件受限,，特別是學(xué)生缺少活動場地,。學(xué)生活動場地遠遠低于部頒標準及要求，在很大程度上也制約了學(xué)校的'進一步發(fā)展,。

1,、加強校干隊伍建設(shè)，進一步增強服務(wù)意識;進一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度,，狠抓落實,，促進學(xué)校各項工作順利開展，提升學(xué)校的競爭力;

2,、積極穩(wěn)妥推行教師聘任制和年級負責(zé)制,，使學(xué)校形成人人“想干事,、能干事、干成事,、不出事”的良好局面;

3,、進一步強化課堂教學(xué)和教科研工作，逐步推行“導(dǎo)學(xué)案”的教學(xué)模式,，在高效課堂,、提高質(zhì)量上進行探索和嘗試。提別是要充分發(fā)揮名師,、名班主任的引領(lǐng)示范作用,，形成教學(xué)特色;

4、改善辦學(xué)條件,，提升校園文化品位,，優(yōu)化育人環(huán)境。

5,、加大教育監(jiān)管力度,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁,，扎實有序地推進和發(fā)揚;對于工作中的問題,，我們更要冷靜思考，尋找最有利的途徑加以整改,。城關(guān)中心學(xué)校的未來發(fā)展正面臨著巨大挑戰(zhàn),。請相信，只要我們精誠團結(jié),，同心同德,，扎實工作，就一定能鑄造城關(guān)中心學(xué)校更加輝煌的明天,。