對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇一

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的'重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。

我們一向要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行,，考室人數(shù)最多不得超過xx個,，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的構(gòu)成,。

抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質(zhì)量。校園每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,，校園安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,，個性是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此,，校園初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇二

xx年8月,，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，擔任副校長和二年級的語文教學,?；厥妆緦W年的工作，我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷,，同事的幫助協(xié)作,，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己，成長了自己,。下面,，我就本學年來工作情況總結(jié)如下：

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”,。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領(lǐng)導與同事學習,，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡(luò)學習,，在不斷學習中找準定位,，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務水平,，拓寬工作思維,，強化業(yè)務能力，全面提升自身綜合素質(zhì),，使自己更能勝任副校長的工作,。

我本著“多工作，少得利,；多服務,，少親疏；多干實事,，少說空話,；多琢磨事，少琢磨人,?！边@一原則，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著,。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長,，我分管學校的教育教學,、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責,，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導,、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊,。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊,，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔,、集腋成裘,，雖然工作中有不同的聲音，不同的`意見,，但大家都能求同存異,、上下一心。

每一項工作我努力做在前,，做老師的表率,。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難,，使學校盡快步入正常的教學軌道,。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下，學校的教學常規(guī),、教務工作更細化,、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作,，我主動跟進,，積極與龍頭校——第二實驗小學聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》,，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除日常的教研活動,、網(wǎng)絡(luò)教研外，積極為老師提供平臺,，本學年舉行四場不同學科的聯(lián)研活動——語文,、數(shù)學、英語,、藝術(shù),，把二小的豐厚資源、教研模式帶入xx小學,，開拓老師們的思維,，強化新教師的反思能力，促進教師共同成長,，提高教育教學質(zhì)量,。20xx年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交流,。

二是教學工作讓人稱心,。作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人,，我堅守教學第一線,，研教材、研學生,，悟課堂,、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一名語文老師的追求。本學年,，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”,，制定一套完善的獎勵機制,，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學生每天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒,，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”,。“我的閱讀存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢,，而領(lǐng)錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,，隨時購買。此舉獲得家長,、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽，下學年將在學校推行,。

在欣喜自己取得點滴收獲的同時,，我覺得個人應在管理能力、教科研能力等方面進行改進和反思,，與大家一起更上一層樓,。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動,，特別是加強學生體藝技能的交流,；二是加強德育層面、班主任層面交流,；三是實行“一對一”幫扶機制,，提高針對性和實效性。

2,、進一步加強教學管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃；二是是充分發(fā)揮教導處和教研組作用,，抓實抓好教學常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量；三是多深入課堂聽課,，加強對教學的指導和督查,，向課堂要質(zhì)量,；四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng),，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導教師閱讀,、反思,；三是鼓勵教師承擔科研課題。

4,、進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作。配合學?！?+1”工作要求,，做強做大特色，擴大學校的影響力,。

新的學年,，新的起點,，我將繼續(xù)充實自己,，立足本職，創(chuàng)新工作,，在張校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德，努力將xx小學建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學,！

校長個人年度考核個人總結(jié)篇三

xxx：

自擔任xxx校長以來,，我始終牢記并認真踐行本人的工作格言：“情與教育相伴，愛與服務同行”,。在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下,，我認真履行職責，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務,，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

政治理論研究是學校干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論研究作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風尚。

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷研究,、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想。

我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績。

一）建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子,。做到職責分工明確，關(guān)系明確,，實行政務,、校務公開工作。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展。

二）大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當作一種文化來抓,。

三)為了創(chuàng)建研究型校園，我們學校開展了各種讀書活動,。我們在教室內(nèi)建設(shè)了特色圖書柜,，讓學生自主管理和借閱圖書。每年讀書節(jié)活動也是定時定期開展的,，通過分發(fā)教室和班級圖書,、選拔學生圖書管理員以及評比讀書筆記、手抄報,、黑板報,、校園征文和講故事等活動，激勵學生熱愛閱讀,。通過這些活動,，我們讓學生在研究中不斷探索和研究，茁壯成長為國家有用的'人,。我們的學校也成為了學生展示自我,、發(fā)展自己、增進師生交流和相互研究的園地,，大興研究型校園,。

四)我們非常重視青年教師的培養(yǎng)工作,，大力推進課程改革,。盡管學校規(guī)模受限，辦公經(jīng)費嚴重不足,，但我們?nèi)匀粸榍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)確立制度,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動研究交流,。由于學校重視培養(yǎng)，加上青年教師本身素質(zhì)較高,，他們積極好學,，發(fā)展進步很快。

在本職工作崗位上,，我們注重團結(jié),，以誠待人，能夠維顧全大局。平時工作中,，我們?nèi)蝿谌卧?，扎實細致。在任職期間,，我們始終樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中，我們對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，我們進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)貫穿于日常工作始終。

總之,，我將帶領(lǐng)xxx的全體師生,，繼續(xù)發(fā)揚“踏實做事、快樂生活”的校風精神,，同時思考如何更好地踐行“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言。在未來的路上,，我們將開拓進取,，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的xxx而不斷努力,。

學校特色建設(shè)的目的是建立和傳承文化,，不是簡單地開設(shè)幾個音樂、美術(shù),、體育或技能項目,。針對我校學生家長多為中低收入的進城務工人員子女，以及教師年輕,、積極上進,、熱愛法律教育的實際情況，自xx年起，我校將法律教育作為學校特色建設(shè)的主要方向,，并進行了探索性的實踐,。

第一，我們在有限的校園空間內(nèi),，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息,，如漫畫、兒歌,、連環(huán)畫等形式,，用兒童心理特點技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例,，讓孩子們無意識地接受法律知識,。

第二，我們實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重,，組成法律教學專業(yè)組織,，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程,，每周拿出一課時進行法律課程研究,。并聘請法律專家和培訓教師，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍,，保證法律課程的有效實施,，形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的,、依法規(guī)范個人行為的文化意識,。

第三，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度和獎勵制度,，鼓勵全校師生積極參與法律知識的研究和實踐,，班班設(shè)立學法小分隊，高年級學生能運用基本法律進行實踐活動,。每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽,，評選“年度知法英雄”，并帶領(lǐng)學生和教師親臨法庭現(xiàn)場,，感受法律的神圣和正義，邀請法律專家進行專業(yè)指導,，讓學生排演一次學校的模擬法庭,，培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)。

通過這些措施,，我們努力形成法律特色的教育模式,，達到特色學校主要功能的效果。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇四

一年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,、作風正派,、服從學校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學校的'教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

作為一名教學副校長,，明確職責,，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式,，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際,，積極與同事交流,、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好,。

一學年來,，我從未無故缺席、請假,。都力求最早,。

1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標,、考綱,，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的針對性,。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實行推磨聽課：我校堅持實行備課組推磨聽課制度,，要求每學期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,，經(jīng)過幾學期的堅持，教師的課堂教學水平以有一定提高,。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論,。

3,、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序,。

4,、自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機,，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

文檔為doc格式,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇五

本人自x年8月任x小學校長以來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務,，取得優(yōu)異成績。

政治理論學習是學校干部的立身之本,，成事之基,。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚,。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌,，全心全意為人民服務,，做到忠于職守，政令暢通,，保證學校班子與上級組織高度一致,，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上,、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我,。

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學,；積極開展教育教學的研討工作,，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表,。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評,。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務家長，服務社會,，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的'現(xiàn)象,，除外出培訓,、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進x小學教育事業(yè)的騰飛,。近兩年來，我做到假日不休,，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績,。

（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子,。做到職責分工明確,，關(guān)系明確,，實行政務,、校務公開工作。定期召開教師大會會,，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展。本年度,，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記,。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員,、雷祥富同志為總務主任助理,，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備,。

（二）大力推進素質(zhì)教育,，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校安全防護體系,。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓,。為此,，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批,。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同,。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障,。由于全體教師安全意識強,，防護措施到位，宣傳教育及時,，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園,。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的'讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔,；開展讀書筆記、手抄報,、黑板報,、校園征文、講故事等評比活動,。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人,。在這里每位學生展示自我,、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流,、相互學習借鑒的園地,，大興學習型校園。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風,。近年來，學校受到規(guī)模小的制約,，辦公經(jīng)費嚴重不足,，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流,。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學,，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè),，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望,。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎,。

（五）重文明禮儀和校園文化建設(shè),，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀,，并把它創(chuàng)建為我校的特色,。如今，我校的校園文化長廊建成了,，打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了,，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準,。

（六）重學校體藝工作,，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高,。學校堅持大課間操制度,，在x年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名,，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的,。美術(shù)組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。

（七）抓核心工作,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究,，制定提質(zhì)方案,，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學質(zhì)量有了長足的進步。x年,，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎,。

（八）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門,、警務室,、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備,、科普基地基地,、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學服務。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維顧全大局，注重團結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。

總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事,、快樂生活”的校風精神,。通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校x年督導評估考核獲綦江縣一等獎,，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”,，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎,。面對這些成績,，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言,！在未來的路上,，我將帶領(lǐng)x小學的全體師生,，開拓進取，銳意創(chuàng)新,，為打造有特色的袖珍型x小學繼續(xù)奮斗,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇六

一年來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務,，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚,。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。

二,、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作,，本學期擔任五年級的語文的教學,；積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務家長，服務社會,，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓,、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的.價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。四,、盡職盡責，扎實工作,，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績,。

（一）建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確,，關(guān)系明確,，實行政務、校務公開工作,。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展,。

（二）大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當作一種文化來抓,。

（三）開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記,、手抄報,、黑板報、校園征文,、講故事等評比活動,。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流,、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園,。

生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。從管理的角度加強制度建設(shè),，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育,。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇七

一年來的工作,，在市教育局的直接領(lǐng)導下,，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成,，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié),。

一、認清自己,、找準位置,、把握原則。

作為一名副校長,，首先應該擺正自己的位置,，認清自己的角色。三年來的工作實踐,，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì),。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)會校長的意圖,，盡職盡責地做好本職工作,，不推諉、不應付,，在工作中攬事不攬權(quán),，即不缺位、又不越位,，遇到重大決策及原則問題要及時向領(lǐng)導請示匯報,，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤,，同時又要樹立為教職工服務的思想,。想教師之所想，急教師之所急,，本著真心換得真心,，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處,。其次,，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業(yè)務水平,，這一年來,，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育教學理念,，先后比較系統(tǒng)地學習了《小學語文教師》,、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記,，領(lǐng)會各位名師大家的思想,，把握課改實驗的實質(zhì)，在學習中充實自己,，在工作中磨礪自己,，在大型檢查中提升自己。

二,、注重方法,、突出實效、立足本職,。

(一),、安全工作。

安全工作是教育教學,，科研的基礎(chǔ),，是學校發(fā)展的保障。因此,，本學期的安全工作,，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置,，在管理中實施校長負總責,，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實,，明確責任,，建立各項安全工作管理制度，自查報告,，制定了各類突發(fā)事件的應急預案,，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報,、宣傳欄和各種安全警示牌,，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火,、防震逃生演練,。手足口病工作扎實有效，晨檢,，消毒,、零報告、責任到人,，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動,，安全知識，手抄報，知識競賽,，法制校長進課堂，應急演練,，安全光碟,，主題班隊會，活動的開展,，增強了學生的安全意識,。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安,、和諧,、輕松、愉悅,、德爾環(huán)境中學習成長,。

（二）、扎實有效開展教研,。

為確保教科研工作的開展,，學校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規(guī)章制度,，堅持科研興校,、科研興教、以教師發(fā)展促進學生發(fā)展,、學校發(fā)展的辦學策略,。從教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應的研究課題,，有計劃的尋求解決問題的有效途徑,。學校“十五”期間,，規(guī)劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展,。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！皩W困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》,、市級課題《農(nóng)村小學班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展,，提升了教師的內(nèi)涵,，增強了廣大教師教科研意識。一年來,，學校共攥寫了教科研論文25篇,，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇,。

三,、校本培訓與幼教工作。

校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,，本學年我校本著為教育教學服務的原則,，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發(fā),，因地制宜,，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，辦學目標和辦學特色,，根據(jù)教師的`自身素質(zhì)和課程改革的需要,，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度,，對教師的職業(yè)道德,、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進行了培訓,。分層組建,，研訓結(jié)合，以教研促培訓,，以培訓促發(fā)展,，通過培訓使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念,。愛崗敬業(yè),，良好的風氣已逐步形成，優(yōu)秀教師脫穎而出,，成為學校教師的教學骨干,，學科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用,，在省一類校檢查驗收中,，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導的一致好評,，解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學,。幼教工作開展的有聲有色，新建的規(guī)范化幼兒園,，環(huán)境優(yōu)美,，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲,、活動,、學習于一體,，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養(yǎng),，克服了學前教育小學化的傳統(tǒng)做法,，孩子們在活中學、學中活,，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成,。唐詩、童謠,、兒歌，已能熟練背誦多大20余首,。

先進的教學理念,，良好的教學環(huán)境，吸引了周邊的孩子們,，隨著學校聲譽的提高,，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評,。

本學期,，在上級教育部門的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求,，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進取,，深入研究,，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績,。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成,。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導的支持、幫助,；包含著教師們的智慧,、心血和汗水。

一,、積極主動加強思想政治學習,。

半年來，自己通過自學和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動,，我學習了十八大的精神,；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓,。通過學習,，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀念和宏觀意識,，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲,。

二、擺正角色,，創(chuàng)造性的開展教學工作,。

（一）、很抓常規(guī)教學管理,，保證教育教學工作順暢有序,。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學校工作的重要環(huán)節(jié),。管理出效益，管理出成績,。作為分管教學的校長,，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起,，做好教育教學的常規(guī)管理,，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐,。我們通過公開課,、教改研討、常規(guī)檢查,、各種教學研討活動等方式,，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學,，從而促進我校教育教學的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

1,、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校,、依法治教。

一是確保課程計劃認真實施,，開齊開全課程,。課表,、作息時間表編排科學；確保教材,、資料,、教學用品及時到位；確保各類報表,、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學籍管理，組織好學生的入學,、編班,。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀,。

三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系,，適時表彰優(yōu)秀學生。

2,、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性,、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。學期開學,。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學工作具有科學性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢，有目標,、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性，保證目標明確,，計劃合理,，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作,。

3,、抓好教導處的制度建設(shè)。根據(jù)學校工作的需要,，和學科主任一起完善了教研工作制度,、集體備課制度,、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度,、早讀寫字課檢查制度等六項制度,，并帶領(lǐng)全體教師學習落實。

4,、加強教師隊伍建設(shè),，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識,，開展專題研討活動,。二是采用走出去，請進來的方法,，進行交流觀摩聽課,，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動,，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次,。

5、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展綜合性學習活動,。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,，組織教導處管理人員進行檢查評分,。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動,，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊,。

7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽,。本人學期聽課50余節(jié),。

8、參與學校慶“六一”活動,，負責組織學生“我的夢,，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動,，作為“六一”文藝節(jié)目負責人,，認真督導文藝節(jié)目的排練。

9,、開展了學前開放活動,，負責整個活動的安排和實施,。

10、做好值班工作,。每次值班及時到位,，認真負責，保證查崗一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并做好值班記錄。

11,、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作,。

12、做好自己的教學工作,。上好每一節(jié)課,，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。

（二）,、堅持原則,、辦事公道。作為一名學校的副校長,，平時能顧全大局,，識大體，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不互相推諉,。工作中肯動腦筋,，講效率。在執(zhí)行學校制度,、進行各項工作檢查時,，能做到客觀公正、坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責,，下對教師學生負責,。

三、明確方向,，繼續(xù)努力,。

本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果,，相信大家會給一個公正的評判,。教導處幾位管理人員都帶主科,，任務重，管理教學兩兼顧,，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作,，做到有事調(diào)課，既做好管理,，又不誤教學,，尤其是幾位主任，非常忙碌,，我感動于他們的奉獻精神,。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時,，常會內(nèi)心不安,，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性,，提高教學成績,；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作,、愉快生活,。我想，這是我努力的方向,！

校長個人年度考核個人總結(jié)篇八

你們好!

我在__中心校擔任副校長的工作,。重點分管學校的德育、教學,、師訓,、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多,、任務重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作,。今天,回顧多年來的工作。我還是要說,很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運,經(jīng)過多年的努力,我們終于把這所學校打造成了__市最出色的學校之一;也很遑愧,因為我在述職的時候,所提供的所有成績并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結(jié)果,。今天我就根據(jù)學校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家述職:,。

一、老實做人,。

去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準:以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學習,。可見德在這個行業(yè)中的重要地位,。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任,。為更好的完成這項工作,我在政治思想方面積極要求上進,認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中,我不斷結(jié)合自己的實際工作,找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,真正做到了:。

在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;在待人處事上光明磊落,、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時,作為一名主管業(yè)務的副校長,我時刻謹記自己工作的職責所在,。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事,。對外有損學校聲譽的事不做,不利教師團結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關(guān)系和文化。

二,、踏實做事,。

在工作中,我一直對周圍的人熱情真誠,年老教師我敬之為長輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中,我都真誠地將自己的教學理念,、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流,不斷促進了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導,。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結(jié)協(xié)作,促進了領(lǐng)導班子整合力的形成,促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學校特色發(fā)展方面,我著力升級了雙語教學的理念,從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上,。增加了教學模式的可操作和可復制性,減少了教師的工作難度,。形成了在眾多學校中少有的特色理念。

在對新課標的解讀過程中,我確立了學校的教學模式,即從直觀開始,以抽象結(jié)束,。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學生在情境中自動生成的教學方法,。

在備課過程中,我理清了備課的脈絡(luò),“一備一加一減”:備課要備課標,備教材,備學生;課堂要加學生的生活經(jīng)驗,加學生的活動比重,加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴,減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格,。

三,、勤奮盡職。

在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說真話,做實事,。在學校制度面前,率先垂范,無一天病事假,。在主持考勤工作的時候,我明知工作棘手,責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕,、瞻前顧后,在責任面前,不?！盎^”,敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展,。提升了學校品位,彰顯了學校名聲。

四,、意由“績”往,。

在我分管的工作中,學校僅在這一年多的時間里,分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校”,、“小學特色校本教研?！薄ⅰ疤厣珜W校建設(shè)先進單位”,、“教學工作先進單位”,、“教育科研工作先進單位”等多項榮譽,在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收,并于20__年9月20日,全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學校現(xiàn)場會,?；顒右?guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓干訓工作先進個人”“教學工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽,。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方,。工作方式、方法有待于進一步改進,對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心,。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運動場所,但受條件限制沒有達成,。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作,又能體會到工作時的快樂和幸福,。這是我最大的夢想,。

總之,我所做的工作和學校所取得的成績,一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級領(lǐng)導對我的關(guān)懷和信任,。借此機會,我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導和全體教師致以最衷心的感謝!

校長個人年度考核個人總結(jié)篇九

我在大學里學的是播音專業(yè),，在畢業(yè)后本想找個電視臺工作，可是那里的條件要求實在太苛刻,，我的能力和資質(zhì)達不到要求,，結(jié)果當然是得不到電視臺工作了。之后我就想去電臺做播音員,，我最自己的音質(zhì)還是有自信的,，可是還是沒有合格，最后我只好來到電信公司做客服工作人員,。

電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面,，而是通過電話的方式來工作，我的音質(zhì)在這里得到了最大的發(fā)揮,。

一年來,，在公司黨委的正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，本人認真學習重要思想,，牢固樹立以“八榮八恥”為內(nèi)容的榮辱觀,，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務為己任,，以顧客滿意為宗旨,，立足本職、愛崗敬業(yè),、扎扎實實地做好電信基層客服工作?，F(xiàn)對自己全年的工作總結(jié)：

一、立足本職,，愛崗敬業(yè),。

作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,，每當遇到繁雜瑣事,，總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時,，能毫無怨言地放棄休息時間,，做好工作計劃，堅決服從公司的安排,，全身心的投入工作,。

二、勤奮學習,，與時俱進,。

理論是行動的先導。作為電信基層客服人員,，我深刻體會到理論學習不僅是任務,，而且是一種責任，更是一種境界,。一年來我堅持勤奮學習,，努力提高理論水平，強化思維能力,，注重用理論聯(lián)系實際,，用實踐來鍛煉自己。

1,、注重理論聯(lián)系實際,。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再于應用,，以理論的指導,，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性,、系統(tǒng)性,、預見性和創(chuàng)造性。到公司三年來,，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法,，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法,，積極研究新情況,，解決新問題,，走出新路子,，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維,。

2,、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,，按計劃進行理論學習,。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加每季度的黨課集中學習;其次是按自己的學習計劃,，堅持個人自學,，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學,，正確處理工作與學習的矛盾,，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習,。

在今后的工作中,，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的工作方式，我會努力的繼續(xù)工作,，在工作中保持好和客戶之間的關(guān)系,，用最好的服務來解決客戶的困難，讓我用最好的服務來化解客戶的難題,。

工作就是這樣,，干一行愛一行，我已經(jīng)對我的工作非常的熱愛了,，我會在今后的工作中繼續(xù)的努力,，為公司的發(fā)展做出自己最大的努力!

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十

一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導下,，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責,，克難進取,深入研究,，努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學校的教學走上了規(guī)范,、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步形成,。這些成績是來之不易的，這里包含著領(lǐng)導的支持,、幫助;包含著教師們的智慧,、心血和汗水。

一年來,，自己通過自學和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，我學習了十八的精神;xx大向黨內(nèi)外、國內(nèi)外宣示了堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,、為全面建成小康社會而奮斗的鮮明主題,。要牢牢把握建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局,、總?cè)蝿蘸突疽?，堅持和拓展中國特色社會主義道路這個實現(xiàn)途徑，堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論體系這個行動指南,，堅持和完善中國特色社會主義制度這個根本保障,，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信,，在新的起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進,。總之,，對政治理論的學習,，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。

1,、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校,、依法治教。

一是確保課程計劃認真實施,，開齊開全課程,。課表、作息時間表編排科學;確保教材,、資料,、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學籍管理,，組織好學生的入學、編班,。組織好學生的各種考試和學科競賽,，嚴肅考風考紀。

三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系,，適時表彰優(yōu)秀學生,。

2、抓各類計劃的落實,，保證教育教學工作具有科學性,、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學期開學,。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性,、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢,，有目標,、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標明確,，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。一是有計劃地組織教師學習教育理論,，學習業(yè)務知識。二是采用走出去,，請進來的方法,，進行交流觀摩聽課，取人之長,。

4,、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學習活動,。加大了圖書室和實驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學生的研究性學習活動得以順利的開展。

5,、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十一

本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談談我們的體會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度。

本學年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確,、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責、教學管理,、班級管理,、學生管理、后勤管理,、安全管理等九大項,。責任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化、明確化,。

2,、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍,。

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責,，成員由教導主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由總務處負責,，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理,、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵、花團錦繡,。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報,，表揚先進，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,把學校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

作為學校行政一把手,，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風,，為教師作出表率。堅持學習教育,、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學,。

同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案,。學校領(lǐng)導班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成,。

學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風,，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究,、探討和交流,。主要做了以下工作：

1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文,、數(shù)學的十六字教學模式，通過學習領(lǐng)會模式的實質(zhì),，對照模式,，反思自己在教學過程中的行為，找不足,，制定出實施的措施,，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。

2,、從學期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關(guān)教師進行了聽課,、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步,。

3、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教,，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4,、教導處從規(guī)范備課入手，推行了語文,、數(shù)學的教學設(shè)計卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5,、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思,，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結(jié),，這樣就把模式的實施落到了實處,。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析,，找出存在的問題，制定出補救的措施,。

7,、通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索、總結(jié),，起到身先士卒的作用,。

經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐,，我校的課堂教學有了顯著的改觀,，主要體現(xiàn)在：

1、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化,。

研讀教材,，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時,，老師們積極參與嘗試、討論,，主動發(fā)表自己的見解,，提出一些可行的措施，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢,，獻計獻策等。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時,，經(jīng)過幾天后，現(xiàn)在學生有點基礎(chǔ)了,，時間逐漸在縮短,，效率逐漸在提高。

2,、課堂教學設(shè)計有了較大改觀,，教與學的方式正在逐漸改變。

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來,。對于"預習"環(huán)節(jié),，老師們一開始是比較模糊的，通過一月的研究與探索,，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神。同時也認識到,，對于一種設(shè)想,、一個方案、一種方法在我們教學中是否可行,，不在于不惜口舌的爭論,，而在于以實踐為基礎(chǔ)的研究,。

3、為學生提供了積極參與,、探究發(fā)現(xiàn)的空間,。

通過聽評課我們發(fā)現(xiàn)，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由,、民主,、平等、和諧的課堂,，努力給學生提供展示學習成果的平臺,。比如、張燕老師的"生命生命",，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設(shè)計,，個體學習與小組合作學習有效結(jié)合，交流,、展示,、點評，環(huán)環(huán)緊扣,，容量大,，效率高;學生活動、小組交流,、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,，點撥到位，關(guān)注合作學習,。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求,，狠管理。結(jié)合學校實際情況,，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果,。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學生的文明,、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以"行為良好，體魄健康,、人格健全,、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,，采用“一天一公布、一周一評比,、一月一小結(jié)”的方法,，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學生上下學,、在?；顒印⒓o律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核，根據(jù)《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德,、法制,、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心,，教導處,、大隊部齊抓共管,，班主任、課任合作管理的德育格局,。為學生創(chuàng)設(shè)多種形式,、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景,，讓學生在參與中健全人格,，在活動中接受教育。

一年來,，我們充分利用少先隊活動,、隊報制作、國旗下的講話,、社會實踐,、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育,，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學生進行社會教育實踐活動,，如為殘疾和貧困學生捐款，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等,，以此來培養(yǎng)學生高尚情操,。在進行"陽光體育健康成長"活動時，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),，深受學生喜愛,。

另外，我們還通過每周一三設(shè)立的讀書活動時間,，引導學生多讀書,、讀好書，形成良好的讀書習慣;并通過演講,、征文,、觀后感等，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家,，結(jié)合學生的成長實際，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等,，用以展示學生素質(zhì)和才能,，促進了學生的全面發(fā)展。

為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學生全面素質(zhì)的提高,，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動,。活動中師生同臺獻藝,，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展、歌詠賽,、卡拉ok賽,、小報展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍,。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,，為了提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣,，學校充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)施和設(shè)備,，強化了舞蹈、英語,、武術(shù),、合唱、書法,、繪畫,、樂隊、體育,、電腦等興趣活動小組,，每逢活動時間，整個校園內(nèi)激情涌動,、藝采飛揚!

值得一提的是,，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手，很有規(guī)模又較正規(guī),，每學期都能吸引許多家長,、群眾、上級領(lǐng)導,、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術(shù)同仁們的一致認可。2019年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會,，300多名縣局以上領(lǐng)導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解、熱情問詢,，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去,?！?/p>

顯然，我校的書法,、繪畫藝術(shù)教育,，在全縣可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色,，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述,，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風,、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領(lǐng)導,、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本,、科學管理,、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十二

今年,，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下,，在有關(guān)方面的大力支持下,，我按照年初園制定的工作計劃，以科學發(fā)展觀為指導,，認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,，圍繞中心，突出重點,，狠抓落實,，注重實效，認真履行職責,，較好地完成自己的工作任務,，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、認真學習,，提高自己的政治思想覺悟。

要管理好幼兒園,，做為一名幼兒園的副校長,，必須要有正確的政治思想。我認真學習關(guān)于教育教學的搜有規(guī)章制度,，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學理念,，用先進優(yōu)秀的理論思想切實的武裝自己的頭腦，并樹立全心全意為幼兒服務的思想,，做到無私奉獻,。通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,。在實際工作中,，我把全部身心投入到幼兒園工作中，既教書又育人,，做到為人師表,，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。同時,，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風,，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨、依法執(zhí)教,、踐行職責,、教書育人，率先垂范,，提高幼兒園教學質(zhì)量,，受到了全體幼兒家長的好評。

二,、創(chuàng)新幼兒園教學,，辦出特色園。

我們幼兒園從開園至今,，雖然只有短短2年的時間,，但是我們一直本著“校興教育，從開始”的理念作為指導,，并積極致力于開展國學教育這一特色教學思想,，因為我深知只有有特色才有生命力。所以在平時的教學中,，我積極引導新進教師開展各式教學活動,，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進國學特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路。并取得了一定的成績：

一是積極引領(lǐng)教師進行特色教育方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā),。比如讓教師掌握了“國學”教育的目的和意義，讓新進教師深刻的認識到只有幼兒通過參觀,、郊游,、體驗、講解,、探索等方式的活動,，才能把“國學”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園,、家庭,、社會合作的模式,。通過“國學”教育的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德,、行為習慣,，而且讓新進幼師明白了“國學”教育是使幼兒真正成其為人的教育。

二是加強新幼師的師德建設(shè),，并且使每個幼師都深刻的認識到：幼兒教育,、教學工作是我們的本職工作，是我們的立身之本,，作為一個優(yōu)秀的幼師應該具備不怕辛苦,，不斷克服困難，無私奉獻的精神,，在愛護幼兒的基礎(chǔ)上,，始終做到認真?zhèn)湔n,，認真教學,，從根本上切實的提高教學質(zhì)量。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想,，健全完善幼兒園管理的用人機制,、競爭機制、激勵機制,、約束機制,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合，為廣大幼兒教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華,、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調(diào)動幼兒教師的積極性。同時加強對幼兒教師的培養(yǎng),，通過繼教學習,、在職進修、參觀交流等手段,，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務水平,，做到與時俱進，確立正確的教育思想,、教育理念,，不斷改進教育方法，符合幼兒學前教育改革與發(fā)展的需要,。

四是加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。今年,，我們通過上課,、競賽等形式,，給骨干教師展示的機會，給新近教師提供學習研討的機會,，爭取通過這些形式的講學全面的提高了全體教師的工作能力,。

五是本學期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,，我們采用向課本學、向社會學的方法,，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與?；顒硬粌H鼓勵幼兒動手,、動腦，還豐富了幼兒的感知,，陶冶了幼兒的情操,，提高了社會實踐能力。我們還精心設(shè)計了供幼兒閱覽,、操作,、探索的圖書室、活動室,，深受小朋友的喜愛,，既滿足了孩子的求知欲望，又激發(fā)了他們愛學習,、愛科學的情感,。

三、存在不不足,。

今年,，我認真努力工作，雖然取得了較好的成績,，但還是存在一些不足問題,，比如在幼兒園的管理上，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位,，距科學化、精細化管理還有一定差距,。我園的教研水平也有待提升,。這些都需要在以后的工作中加以改進和提高。

四,、20__工作目標,。

一是開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。明年,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學,，逐步形成自己個性的教學,，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實、完善各項德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;最后是認真做好檢查評比工作,。

三是樹立服務意識,，構(gòu)建幼兒園、家庭,、社會三位一體的社會教育框架,。幼兒園所辦得成功與否，除了會挖掘?qū)W校資源外,，還要學會開發(fā)家長資源,，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施,。

總之，在以后我將繼續(xù)加強學習,，深化管理,，按科學發(fā)展觀的要求，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力,，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平,，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做出應有的貢獻,。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十三

校長個人年度考核表的總結(jié)內(nèi)容怎么寫?下面就和小編一起來看看吧!

年年談工作,，歲歲論收獲。

每到年末,，心中不免有了許多的感慨,，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情,，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來,、靜下來，認真回顧一年來所做的工作,，及時地進行梳理,、總結(jié)，在反思中找到前進的動力,。

一個稱職的領(lǐng)導集體,，關(guān)鍵要思想一致，認識一致,，行動一致,。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。

本年度班子成員自覺開展學習,，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,，以身作則,。

強化責任意識、大局意識,、管理意識,、服務意識、團結(jié)意識,。

在工作面前,，我們默默奉獻，常常加班加點,，犧牲休息時間,，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員,、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié),、高尚品質(zhì)。

今年我們根據(jù)學校的安排,，由我負責帶領(lǐng)大家搞好政治學習,，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習《政府的工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》,、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例,。

本學期，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間,。

學按照上級的安排,，我們組織老師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記,，寫好學習心得,。

深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自己工作中存在的問題,，書寫自查分析報告,。

并要求老師將學習和實踐結(jié)合起來，用科學發(fā)展觀來武裝自己,，引領(lǐng)自己,，提高工作效率。

認真學習溫總理,、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話,，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”的工作理念,。

樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心,，相信只有責任心強的老師,，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法,，才會主動地更新自己的教育理念,，才會教出優(yōu)秀的學生。

人常說：“樹人者必先強己”,。

在社會日益發(fā)展的今天,，知識更新很快,，作為知識的傳播者，必須加強學習,，樹立終身學習的理念,，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì),。

上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》,，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,，讓大家監(jiān)督執(zhí)行,。

經(jīng)過一年來的認真學習，我基本完成了計劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍,。

通過學習,，我明確了校長職責，提高了管理理念,。

而《中小學教學管理》,、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”,，也為學校管理注入了新的血液,。

同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力,，我時刻提醒自己要以他為榜樣,，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型,、研究型校長,。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點,，一定要圖個心情愉快,。

所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。

從自身做起,，從不在老師面前擺架子,，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題,，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅。

尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心,，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖,。

“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的,，經(jīng)常引導老師學會知足,，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂,，挫折與喜悅,，從而幸福快樂地生活著,，保持一顆良好的心態(tài),。

提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,，都能為對方著想,，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著,。

正因為這樣,，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導,、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學校的.工作得以順利進行,。

xx-xx年底，我們明確了教案的書寫要求,，要求老師們以《細則》為準繩,，嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化,。

本年度，學校對每位老師的教案,、作業(yè)多次進行檢查,，并及時反饋。

上學期末我們按照學校工作計劃,，教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,，教導主任精心設(shè)計各種賦分表,，老師們本著公平、公正的原則,，認真查看打分,，最后王老師,、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎,，六年級語文作業(yè),、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。

但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行,，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應付檢查現(xiàn)象。

本學期,，針對這一情況,，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快,，提醒老師課后及時書寫反思,，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思,，楊建紅,、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位,，具有示范作用,，我們做為范例在全校老師中交流。

同時希望同事之間相互學習,，提高工作能力,。

加強教研組建設(shè)，是提高教學管理的一項有效措施,。

我們積極開展教研活動,，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。

校領(lǐng)導堅持帶課,，堅持聽課,，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次,。

我們每學期開展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動。

組內(nèi)進行說課,，然后上課,、個人反思，大家評課,。

同事之間真誠相待,，提出問題共同商討、解決。

上學期為了增進家長對學校管理,、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。

老師們提前備課,、進行試講,，學校提前懸掛標語，布置教室,，印發(fā)家長反饋表,，做了大量的準備工作。

5月21日,、22日早晨,，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈,、老師的親切美好。

這次講課的青年教師有七位,，科目涉及語,、數(shù)、英,、體各個方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。

“老師的課上得很好,，我們很滿意,，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規(guī)范,，你們的服務很到位,，孩子在你們xx小學讀書，我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語,，我們感到無比的欣慰,。

老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,，使更多的老師通過一次次的評優(yōu)課,、研討課快速成長起來。

本學期,，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動,，通過評優(yōu)課,，我們看到了老師的進步,，同時對他們提出了更高的要求。

相信,，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,，我們老師教學水平將會提高的更快,。

本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,，每次家長會,，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣,、話語,，從學生的實際、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通,，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法,，做到曉之以情,，動之以理，爭取家長的認同,、配合和支持,。

每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時,，當我們的工作得到家長的認可時,，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情,。

我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系。

時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十四

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

首先，一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

其次，,、求實創(chuàng)新,，認真參與教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計課堂,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的英語教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導學生在活動中獲得等獎,。

"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

校長個人年度考核個人總結(jié)篇十五

任現(xiàn)職以來,，在政治上,、思想上、行動上與黨中央保持一致,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，努力實踐“三個代表”,，擔任科室副主任,，行政管理方面當好助手，切實抓好分管工作的落實,。包括教學安排,、實習生臨床技能培訓、病房門診工作的安排及科室日常事務的協(xié)調(diào)等,。工作認真負責，勤勤懇懇,，任勞任怨,，組織紀律觀念強，遵紀守法,。敬業(yè)愛崗,，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德,。堅持求真務實,，醫(yī)教研工作均取得較好的成績。xx年,、xx年被評為大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；xx年、xx年被評為大學先進個人,；xx年被評為學院評建先進個人（本科教學評估）,。xx年被評為xx醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。

醫(yī)療工作方面：長期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面,，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究,，擔任診療組組長，認真履行職責,，帶領(lǐng)和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作,，診療工作耐心、細致,、認真負責,。科室病人的醫(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高,，有較好的社會效益和經(jīng)濟效益,。承擔科間會診、專家義診等工作,，經(jīng)常有院內(nèi)外點名會診,，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診,，門診量較大,，經(jīng)常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生,，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精,、服務好、質(zhì)量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和**年年度“門診醫(yī)師之星”,。

教學工作方面：承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學》的理論大課教學,，以及見習課、實驗課,、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的講授,；承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學工作，共帶教實習生共41人,，指導碩士研究生3人（導師組成員）,。重視教學工作，把“教書育人”,，“言傳身教”視為師德中最重要的品德,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學水平,。講課條理清楚,，重點突出，教學效果好,。在臨床帶教工作中,，能針對不同學員的特點，因人施教，注重理論聯(lián)系實際,，重視學生臨床技能的培養(yǎng),，定期開展專題講座，受到學員好評,，教學評估優(yōu)秀,。

科研工作方面：積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金,、省科技計劃項目等省級基金課題3項,；參加國家十五攻關(guān)課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究,；參加國家中醫(yī)藥管理局心血管重點?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員,，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定,，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作。任現(xiàn)職務以來,，在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文13篇,，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學媒體教材評比三等獎1項（第四作者）。

存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強,，工作中有時還不夠大膽,。

今后努力方向：發(fā)揚成績，克服缺點,，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績,。