為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇一

１,、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

２,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅,。

３,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

１、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等。

２,、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

３,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

１,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。（漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái),？

２、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

４,、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹(shù)是用什么方式迎接新年的,？

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的`,？

１、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們,，過(guò)了新年,，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng),！“

２,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲？

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

３、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上,。

４,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢,？（引出下一環(huán)節(jié)）

１、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書(shū)等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料——各色皺紙,、手工紙、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”,。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

２,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇二

1、感受過(guò)新年的快樂(lè),。

3,、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3,、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣,。

1、不同顏色的禮物盒,。

2,、各種顏色的球。

3,、新年帽若干,。

4、音樂(lè)《新年好》,。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天,。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,，要給我們送來(lái)了新年禮物。

3,、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色,。

4,、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物,？禮物是什么顏色的,？

5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說(shuō)說(shuō)球的玩法,，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇三

1,、感知各類(lèi)水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味,，培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué),、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力,。

2,、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美,。

3,、學(xué)會(huì)分享，感受參與的樂(lè)趣,，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、感受節(jié)日歡快的氣氛,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

1,、節(jié)日環(huán)境布置

2,、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果，水果刀,、漂亮的果盤(pán)（平盤(pán)）等物品,。

3、牙簽,、手絹

4,、背景音樂(lè)（本班博客的背景音樂(lè)，家長(zhǎng)都很熟悉和親切）

1,、引入：

明天就是元旦了,，首先祝愿各位家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂(lè)！元旦到了,，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，變得懂事了，也漂亮了,，你們笑起來(lái)真好看,，小臉像蘋(píng)果，眼睛像葡萄,，嘴巴像櫻桃,，對(duì)了，我給忘了,，你們都是水果寶貝,，對(duì)不對(duì),？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪(fǎng)”一下你們,，單獨(dú)提問(wèn)：你最喜歡吃的水果,？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說(shuō)得老師都饞了,，老師在這里藏著很多水果拼盤(pán),，你們想看嗎？好,！看完了之后,，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤(pán)，咱們今天一飽口福,，吃個(gè)夠,！好嗎？

2,、看課件：色,、香、味俱全的水果拼盤(pán)

3,、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤(pán)

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)

（2）幼兒分組制作水果拼盤(pán)（提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心,，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

（4）為拼盤(pán)取名字,。

（5）拍照

4,、分享活動(dòng)：

自助式品嘗水果拼盤(pán)。

請(qǐng)小朋友用牙簽取水果,，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,，或者送給老師，并說(shuō)一句祝福的話(huà),。

5、延伸活動(dòng)：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類(lèi)活動(dòng),。

（2）教育幼兒不挑食,，多吃水果、蔬菜,。

在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中,，孩子們專(zhuān)心致志，在家長(zhǎng)的幫助下,，紛紛完成自己的作品,；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展,；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅,。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,，且拓展了孩子的思維,、想象，使孩子們打開(kāi)眼界,。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇四

1．讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼,；充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,；

4．讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

6．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà),。

3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過(guò)年了,！”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà),。

4．各班孩子分享食物。

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。