作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇一

1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景,。

2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻,。

3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段,。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>

3,、紙、筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

（1）昨天是什么日子,？這天你過得怎么樣,？

（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事,？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室,、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）

2,、講述別人的快樂,。

（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂,，他在做什么？

（2）你看到誰很快樂，他在做什么,？

3,、講述最感興趣或最高興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么,？

4,、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,，讓我們把它畫下來吧,！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來,。（播放歌曲“快樂的六一”）

（3）把先畫好的作品張貼在展板上,，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

（4）集體欣賞,，請個(gè)別幼兒來介紹一下作品,。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,，早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫冊,，讓他們一起來分享我們的快樂,，好嗎？

孩子們都非常開心,、活躍,，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇二

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日,。

2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。

小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊；歡快的樂曲,。

1,、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)

“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎？”

2、欣賞兒歌：《“六一”到》

“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的.小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的,？”

告訴幼兒兒歌名稱,，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）

提問：“六一兒童節(jié)到了,，小朋友都做了哪些事情,？”（請幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

①教師分句教授,，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；

②請個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示,；

③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦。（分組,、分段,，加入表演的動(dòng)作。）

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇三

1,、在看圖講述的基礎(chǔ)上,，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2,、能正確發(fā)出：“摘”,、“啥”。

3,、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣,。

圖片三幅，每個(gè)幼兒一片“彩云”,。

一）根據(jù)圖片內(nèi)容講述,。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么,？

出示圖片一,，提問：你認(rèn)為圖片上什么最美麗？為什么,？

出示圖片二,，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的,？幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”,。

出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥,？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的,？糾正“啥”的發(fā)音,。

二）學(xué)習(xí)兒歌。

1）老師完整朗誦一遍兒歌,，邊朗誦邊指著圖片,。

2）幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

3）分組和個(gè)別幼兒朗誦,。

三）創(chuàng)編兒歌。

1）給每個(gè)幼兒一片彩云,，引導(dǎo)幼兒想象,，假如你摘下一片彩云，你最想做什么,？把你想的方法編進(jìn)兒歌里,。

2）先請個(gè)別幼兒示范。

3）每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌,。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,，給大家聽,，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌,。

回家之后,，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家,。

由于有相應(yīng)的圖片內(nèi)容,，加上老師的問題比較有針對(duì)性，所以,，幼兒能比較自然,、而又主動(dòng)地理解兒歌的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌,?；顒?dòng)中，給每個(gè)幼兒一片彩云,，更激發(fā)起了幼兒創(chuàng)編兒歌的興趣,，從他們創(chuàng)編的情況看，孩子們不僅學(xué)會(huì)了原來的兒歌,，更是結(jié)合了自己的想象和愿望,，創(chuàng)編了一首首好聽的兒歌。整個(gè)過程幼兒興趣高,、學(xué)的主動(dòng),、認(rèn)真,。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇四

1、學(xué)唱歌曲,，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符,，感受歌曲歡快活潑的情緒。

2,、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲。

難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符,。

一,、通過談話，引發(fā)學(xué)習(xí)新歌的興趣,。

1,、師：“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么,？（幼兒自由討論，交流）

2,、今年“六一”節(jié)快要到了,，老師給你們帶來了一份神秘的禮物是一首好聽的歌曲，名字就叫《快樂的六一》,。

二,、欣賞歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒,。

1,、教師播放視頻，帶領(lǐng)幼兒欣賞,。

師：現(xiàn)在,，我們一起來聽一聽這首好聽的歌曲吧！

2,、感受歌曲旋律,。

師：聽了這首歌曲，給你什么樣的感受,？

三,、學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符及切分音符,。

1,、念歌詞打節(jié)奏，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符及切分音符的節(jié)奏,。

教師提問：“你聽到了什么,？”我們一起來聽著音樂輕輕的用“啊”來哼哼,，好嗎？

（教師邊打節(jié)奏邊帶領(lǐng)幼兒哼唱）

2,、跟著音律有節(jié)奏的念歌詞,。邊擺動(dòng)邊跟著念歌詞，要求幼兒念道啦啦啦的時(shí)候要有跳躍的感覺,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲，輕輕拍手,，在唱到“啦啦啦”的時(shí)候輕聲的演唱,。

師：這首歌可真好聽,，我們一起來學(xué)一學(xué),、唱一唱吧。

（1）集體學(xué)唱

（2）分組學(xué)唱

4,、能歡快活潑的演唱歌曲,。

師：既然這首歌曲是活潑的愉快的，那我們能不能用活潑的聲音來演唱這首歌曲呢,？我們一起來試試看,，好嗎？

5,、多種形式演唱,。

四、能跟著歌曲自由進(jìn)行表演,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂與幸福,。

師：“六一”是一個(gè)快樂的日子，我們一起跟著音樂一邊唱一邊來跳一跳吧,。

幼兒跟著教師的鋼琴聲,，自由地進(jìn)行表演。

男女生分組表演,，在表演中感受快樂與幸福,。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇五

1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂

2,、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的,、甜甜的）

慶祝六一的視頻

1,、交流六一節(jié)的快樂：

觀看錄像說說自己節(jié)日里最高興的事情——誰在歡慶六一兒童節(jié)？是怎么歡慶的,？你在六一兒童節(jié)里什么事情最高興最快樂,？

2,、欣賞并學(xué)念詩歌，教師朗誦,，幼兒聽讀：

——詩歌的名稱叫什么,？

詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光,、鮮花,、歌聲等）

出示教學(xué)課件，再次欣賞詩歌,。

討論理解詩歌內(nèi)容

——六一的陽光是什么樣的,？

六一的鮮花是什么樣的？艷是什么意思,？

六一的歌聲是什么樣的,？為什么這么說？（念準(zhǔn)脆字）

六一的歡笑時(shí)什么樣的,？為什么歡笑總是美美的,？

六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時(shí)怎么樣的,？怎么會(huì)是甜甜的呢,？

幼兒跟著教師完整學(xué)念詩歌。

3,、大膽想象,，仿編詩歌

——六一節(jié)還有哪些快樂的事情也可以編到詩歌里？

如：六一的大地是綠綠的

教師啟發(fā)幼兒從天空,、風(fēng)兒等角度思考,、仿編：

如：六一的天空是藍(lán)藍(lán)的，六一的風(fēng)兒是暖暖的……

幼兒自由結(jié)伴,，開展詩歌仿編活動(dòng),。

集體交流并學(xué)習(xí)背誦。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇六

1,、初步感受散文內(nèi)容所表現(xiàn)的優(yōu)美意境,。

2、積極表達(dá)自己的欣賞感受,，學(xué)習(xí)按散文句式進(jìn)行仿編,。

3、初步理解幸福的含義,，知道幫助別人也是一件幸福的事,。

1、《找幸?！氛n件,、《致愛麗絲》,、《幸福拍手歌》音樂。

2,、幫助幼兒理解散文的小圖片,、字卡。

3,、小貓,、大雁、青蛙,、農(nóng)民伯伯,、媽媽掛飾若干。

4,、供幼兒觀察,、講述幫助別人找幸福的小圖片若干。

一,、欣賞無聲課件：大家找幸福的動(dòng)畫,。

1、導(dǎo)入：小朋友,，你知道幸福是什么嗎？大家都在找他,，是誰在找幸福呢,？他們找到幸福了嗎？讓我們一起來看一看,。

2,、幼兒欣賞無聲課件。

3,、提問：誰在找幸福,，有沒有找到幸福？找到的幸福是什么,？

4,、幼兒個(gè)別講述。

二,、完整欣賞課件及散文,，掌握散文句式。

1,、完整欣賞散文,。

2、提問：他們找到幸福了嗎,？找到了什么樣的幸福,？教師根據(jù)幼兒講述的順序、先后出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文,。

3,、學(xué)習(xí)、掌握句式：xx在哪里干什么,？他說：我找到幸福了,。

三、初步學(xué)習(xí)朗誦散文,，感受散文的優(yōu)美意境,。

1、看圖片提示,，師幼一起聽音樂伴奏朗誦散文,。

2、自選角色表演,，進(jìn)一步感受散文的意境,。

四、學(xué)習(xí)用散文句式仿編,。

1,、教師：還有誰也會(huì)去找幸福呢？他會(huì)在哪里找到什么樣的幸福,？他會(huì)怎么說的,？

2、幼兒用散文句式仿編,。

3,、用散文句式說一說自己感到幸福的事,。

4,、觀察圖片，也用散文中的句式說一說。

五,、集體舞：《幸福歌》。

活動(dòng)延伸：

區(qū)域活動(dòng)：語言區(qū)提供圖片鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用散文句式仿編散文。

游戲活動(dòng)：游戲中鼓勵(lì)幼兒戶型幫助。

家園共育：家長以身作則,，給孩子樹立榜樣,。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過游戲,，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情,，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望,。

游戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始,。

二,、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

三,、游戲：

1,、比比誰的運(yùn)氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容,。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙,，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了,，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品,，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成,。

2、夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干,，筷子兩雙,，小碗兩個(gè)

規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,，誰多誰贏,。

3、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干,，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候,，幼兒坐上椅子,，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi),，誰將盒子壘得高,，誰則贏得比賽。

5,、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令,，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”,，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”,，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子,。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車,、圖書等禮物,，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇八

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶?；顒?dòng)，此次活動(dòng)本著“陽光,、快樂,、熱烈、安全”的原則和要求,，以此次活動(dòng)為契機(jī),，使我園藝術(shù)教育活動(dòng)做到常態(tài)化，努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平,，展現(xiàn)我園全體師幼熱愛祖國,、朝氣蓬勃、勇于探索,、健康向上的精神風(fēng)貌,。

通過本次活動(dòng)提高幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造我園的良好形象,。為了使慶祝活動(dòng)順利有效地進(jìn)行,，特制定本方案,。

主題：“多彩童年·放飛夢想”

文藝節(jié)目表演

5月30日下午16：30——18：00

新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院

新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長

1、領(lǐng)導(dǎo)組：組長：齊峰偉

副組長：王志強(qiáng)趙曄霞練鳳成員：園務(wù)會(huì)成員及各班班主任2,。職責(zé)：

（1）組長：齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜,。

（2）副組長：練鳳負(fù)責(zé)會(huì)場舞臺(tái)布置，嚴(yán)霞協(xié)助,。

蘇英負(fù)責(zé)會(huì)場安排（包括出入場,、演出秩序及會(huì)場秩序。）（3）主持人：

教師：郭瑞老師,、孫敏老師

幼兒：劉皓奇小朋友,、楊晨怡小朋友

（4）保衛(wèi)工作：胡禹貴、孫濤（5）保健工作：邊亮琴老師

（6）安全工作：蘇英老師及各班主任（蘇英提前制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案）,。

（7）班級(jí)幼兒秩序：由本班三位老師負(fù)責(zé),。

（8）攝影、攝像：楊春艷老師

（9）音響設(shè)備：張宏老師

1,、本次節(jié)目內(nèi)容以反映慶?！傲弧眱和?jié)為題材，本著健康向上,、陽光,、快樂、熱烈,、安全的原則和要求,；主題鮮明、形式多樣,、富有感染力，展現(xiàn)我園師幼天真,、活潑,、熱愛祖國、朝氣蓬勃,、勇于探索,、陽光健康的精神風(fēng)貌。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱,、合唱）,、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）,、健美操,、童話劇、情景劇,、小品,、國學(xué)表演、快板,、器樂,、武術(shù)、及語言類節(jié)目為主,，由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。

4,、以班級(jí)為單位,，小班每個(gè)班出1個(gè)精品節(jié)目，中班1—2個(gè)節(jié)目,，大班至少2個(gè)節(jié)目,，由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。

5,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各班在4月中旬將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園長處以便幼兒園統(tǒng)一安排,。

6,、各班組織家長清理場地果皮紙屑。8,。按順序依次退場,。

注意事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視,，認(rèn)真組織,，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動(dòng)期間幼兒的安全教育與管理,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,。

2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域,、位置就坐,，不得中途退場，注意個(gè)人周邊環(huán)境衛(wèi)生,，不得在活動(dòng)場地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾,。

3、家長不得將自家飼養(yǎng)的'貓,、狗等家畜帶來幼兒園,。

4、所有女家長不得穿高跟鞋,、短褲,、背心等奇裝異服。

5,、觀看演出時(shí)不得在活動(dòng)期間打太陽傘,，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作,。

6,、家長不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園,。

7,、家長為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。

8,、所有參演人員在16：20以前服裝,、化妝到位，確保演出前服裝,、化妝完整性,。

9、所有工作人員在16：20到場,，協(xié)助演出前工作,。10。指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程,，臺(tái)上正在演出時(shí)確保后臺(tái)有2個(gè)節(jié)目候場,；演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo),。

11,、演出時(shí)，在主持人報(bào)幕的同時(shí)開始登臺(tái)準(zhǔn)備,，但力求安全,、快速、安靜,、準(zhǔn)確到位,。

12、演出結(jié)束時(shí),，指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕,。

13、演出結(jié)束后,，幼兒交給家長管理,，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩,。

14,、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負(fù)責(zé)人手上，并注明曲目位置及節(jié)目名稱,，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回,。

15、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺(tái)總調(diào)度安排,，確保演出成功,。

16、主持人（老師）組織好整體會(huì)場秩序,，演出期間不得在舞臺(tái)前來回走動(dòng),、竄流，以免影響攝像效果,。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇九

1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目,。

3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5．愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙,、毛線,、糨糊、抹布,。

2．操作材料,，教學(xué)掛圖。

知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。

能勇敢,、大膽地在集體面前表演節(jié)目,。

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂,?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

1．通過談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好漂亮,，為什么要打扮得這樣漂亮呢,？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢,？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎,？是怎樣過的？

2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié),。

引導(dǎo)幼兒看操作材料,、教學(xué)掛圖。

師：小朋友,，你們看,，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,，你想怎樣過“六一”兒童節(jié),？為了慶祝“六一”兒童節(jié),，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室,？

3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng),。

（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料,。

（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助,。

4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,，欣賞自己的作品。

5．幼兒唱歌,、跳舞,、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲,。

（２）教師向幼兒發(fā)紅花,、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂,！

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇十

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù),。

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊第28頁,。

1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧,。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事,。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷,。

(1)請幼兒說一說自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識(shí)。

(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷,。

3.認(rèn)識(shí)日歷,，了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,，讓幼兒找到某月某日所在位置,，并做上記號(hào)。

(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期,，并在日歷上做上標(biāo)記,。

(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到某月某日還有多少天,，并讓幼兒知道每過一天,，就距離"六一"兒童節(jié)近一天?？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,，當(dāng)劃到某月某日時(shí)，就到了"六一"兒童節(jié),。

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計(jì)劃,、安排自己的活動(dòng),。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇十一

1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識(shí),，感受長輩們對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),，逐漸懂得感恩。

2,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)收集資料,、決定節(jié)慶的方式，并學(xué)習(xí)自己策劃,、自己實(shí)施,。

3、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的能力,，知道真正地尊重孩子就是相信孩子,、放手讓他們?nèi)L試，在活動(dòng)中增長見識(shí),、鍛煉能力,。

（一）積累“六一”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往,。教師在“六一”前夕,，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了？”

2,、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法,。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料,，我們大家一起來交流”,。

3、討論收集資料的辦法,。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙,、上網(wǎng)、看書,、問成人等方法尋找答案,。

（二）準(zhǔn)備必要的材料

1、廢舊紙盒,、各種彩紙,、書寫紙筆等。

2,、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料,、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

（三）自主設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)安排

1,、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組,，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來,。

2,、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。

3,、師生共同商定活動(dòng)日期,。

4、幼兒向家長發(fā)出邀請,。自己設(shè)計(jì)邀請函,，教師提示邀請函的要素（時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容）缺一不可,，自己帶回家交給父母。

5,、教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,，做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。

6、師生共同布置活動(dòng)場地和環(huán)境,。

（一）集體談話活動(dòng)

1,、教師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料,，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的,？

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干,，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日,。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,，老師和小朋友都特別想知道”

4,、請小朋友來告訴大家。請幼兒逐一發(fā)言,，教師作必要的點(diǎn)評(píng),。

5、教師繼續(xù)引導(dǎo)：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了,。你們聽了有什么感覺,？”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們？”“我們怎樣做才能報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛呢,？”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢,？”

（二）幼兒表演自己排練的節(jié)目

1、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目？請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家,。其他小朋友可以補(bǔ)充,。

2、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看,。有的是表演歌舞,，有的兒歌朗誦，武術(shù)表演,，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏,、和著節(jié)奏鼓掌等,。

（三）邀請爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目。

方式二：家長單獨(dú)表演節(jié)目,。

方式三：家長參與到小組表演中,。

幼兒園語言六一兒童節(jié)大班教案篇十二

通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作,、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂,，從而度過一個(gè)健康快樂,、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參與的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

學(xué)會(huì)合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）、張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以比賽和展示的形式進(jìn)行,，分別為：班級(jí)集體舞比賽,、民間游戲評(píng)選,、單項(xiàng)技能比賽；優(yōu)秀集體舞展示,、優(yōu)秀民間游戲展示,、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示,、自制圖書展示等,。

（一）比賽活動(dòng)：

1、中心幼兒園班級(jí)集體舞比賽：

（1）目的：通過參加集體舞展示表演,，培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作,，有集體榮譽(yù)感以及對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備1個(gè)集體舞,，節(jié)目符合本班幼兒水平,；表演活潑、大方,、服裝整齊,，動(dòng)作整齊、到位,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè),。

從參賽的10個(gè)集體舞中評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)3個(gè),；

2、民間游戲評(píng)選：

（1）目的：通過民間游戲評(píng)選,，深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn),，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展,。

（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲,，具有本土與民間特色，游戲表演活潑,、大方,，根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù)，服裝搭配,、道具使用符合游戲特點(diǎn)等,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)3個(gè),。

3,、單項(xiàng)體能比賽：

（1）目的：通過技能比賽，進(jìn)一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力,，健康體魄,，增強(qiáng)孩子參與健身的興趣。

（2）要求：中班拍球,；大班跳繩,，形式方法均不限，在規(guī)定的時(shí)間看誰拍得,、跳得最多,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名,。（二）展示活動(dòng)：

1,、優(yōu)秀集體舞展示

（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力,，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感,。

（2）要求：推選幾個(gè)優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行展示，體驗(yàn)集體合作的快樂,。

2,、優(yōu)秀民間游戲展示

（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式,，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中,，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位,。

（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示,，體現(xiàn)民間游戲本土化，游戲表演活潑,、大方,，根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等,。

3,、興趣班成果展示

（1）目的：通過活動(dòng)，讓全體師生享受興趣班活動(dòng)的教育成果,，凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個(gè)性,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)。

（2）要求：

閱讀組：閱讀,、講故事等2個(gè)節(jié)目,；聲情并茂，表現(xiàn)力強(qiáng),。

電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲,；彈奏熟練,，旋律流暢。

舞蹈組：2個(gè)集體舞蹈,；人數(shù)不限,，節(jié)目表演活潑、大方,、服裝整齊,、動(dòng)作到位，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),。

手工組：現(xiàn)場環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意制作,；準(zhǔn)備各種材料，推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場制作,。

繪畫組：主題為“我們只有一個(gè)地球”幼兒環(huán)保作品,，2塊展板。

4,、環(huán)保作品展示

（1）目的：關(guān)注周圍,，熱愛生活，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽,。（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物,、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）

5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示,。

（1）目的：通過活動(dòng),，將環(huán)保理念付諸行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié),。

（2）要求：在大班比賽的基礎(chǔ)上,，將優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行呈現(xiàn)展示。

：邀請園,、班家委會(huì)成員及參與演出的幼兒家長參加。

5月16日——6月1日

比賽活動(dòng)（除體育技能比賽外）在5月份結(jié)束,，展示活動(dòng)在6月1日舉行,。

六一的鮮花是香香的，六一的陽光是艷艷的,，六一的笑臉是甜甜的,。六月，是童年的搖籃,；六月,，是童年的夢鄉(xiāng)；六月,，是童年的太陽,；六月,，是我們大家的節(jié)日，讓我們共同歡呼吧,！